新人教版高中生物必修一导学案全套

人教版高中生物必修一导学案全套第一章走近细胞《第1节细胞是生命活动的基本单位》导学案一、学习目标1.理解细胞学说的内容和意义。2.理解细胞是最基本的生命系统。3.了解生命系统的层次。二、预习导学（课前完成）【知识一：细胞学说的内容】1.细胞是一个___________，一切_____________都由细胞发育而来，并由______和_______________所构成。2.细胞是一个_______________的单位，既有__________________，又对与其他细胞共同组成的________________起作用。3.新细胞是由________________产生的。【知识二：细胞学说的意义】1.细胞学说揭示了动物和植物的____________，从而阐明了生物界的____________。2.__________是生命活动的基本单位。3.能量转化与守恒定律与______________和_______________列入19世纪自然科学三大发现。【知识三：归纳法】1.归纳法的类型：__________归纳法和__________归纳法2.用___________归纳法得出的结论是可信的，用______________归纳法得出的结论可能是可信的。【知识四：细胞是基本的生命系统】1.细胞是构成_______的组分，_______是构成器官的组分，器官是构成_____________组分。2.______________的所有个体形成一个整体——种群；________种群相互作用形成更大的整体——群落；_______与______________相互作用形成更大的整体——生态系统；地球上所有的生态系统互相关联构成更大的整体——___________。3.生命系统的层次：（1）植物→→→→→______________________________________________________（2）动物→→→→→→_____________________________________________________三、合作研学（当堂完成）1、细胞学说内容和意义（判断下列说法是否正确，如果错误改正）（1）所有生物都是由细胞及细胞的产物构成的。（）改正：（2）细胞是通过细胞分裂产生的。（）改正：（3）离体的叶绿体在一定条件下能进行光合作用，体现细胞是生命活动的基本单位。（）改正：（4）人的生长发育离不开细胞的分裂和分化，体现细胞是生命活动的基本单位。（）改正：（5）病毒不具有细胞结构，但是其进行生命活动必需依赖于细胞。（）改正：（6）多细胞生物个体的寿命与细胞的寿命是一致的。（）改正：2.归纳法思考：至少各列举一个完全归纳法和不完全归纳法的例子。完全归纳法：不完全归纳法：3.细胞是基本的生命系统（1）比较动物和植物细胞的生命系统的层次，找出他们的共同的层次和特有的层次。共有的层次：动物特有的层次：（2）依据所学知识能否写出单细胞生物（如：草履虫）的生命系统的层次。________→________→________→________→________（不需全填满）（3）如果把种群、群落和生态系统分开，他们之间层次排列应该是：________→________→________四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（）1.下列关于细胞学说的叙述中，错误的是A.

新细胞可以从老细胞中产生B.

细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C.

细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D.

施莱登和施旺通过对一切生物细胞的研究揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性并建立了细胞学说（）2.下列关于单细胞生物和多细胞生物的比较，错误的是A.

单细胞生物的单个细胞就能完成运动、分裂、反射等生命活动B.

单细胞生物在生命系统中既属于细胞层次又属于个体层次C.

多细胞生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.

多细胞生物生命活动的正常进行需要依赖各种分化的细胞（）3.下列实例中，属于生物群落的是A、海洋中的全部鱼B、一片草地里的跳蝻和蝗虫C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物（）4．20世纪70年代末，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等。深海热泉是一个高温(热泉喷口附近的温度达到300℃以上)、高压、缺氧、偏酸和无光的环境，根据资料分析，它们可以构成生命结构层次中的A．种群B．个体C．生态系统D．群落（）5.关于细胞与生命活动关系叙述错误的是A．草履虫的生命活动离不开细胞B．病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动（）6.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【非选择题】7.某科研小组分离出完整的胰岛B细胞，一部分放在适宜条件下培养，能产生胰岛素，另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，不能产生胰岛素。（1）此科研小组研究的内容是生命系统的 水平。（2）此实验的结论是。（3）生命系统中最大的层次是 ，最小的层次是 。《第1节细胞是生命活动的基本单位》课后训练一、填空题（除标注外，每个4分，共25分）1.新细胞是由________________产生的。（5分）2.用___________归纳法得出的结论可能是可信的。3.细胞学说揭示了阐明了生物界的____________。4.__________是生命活动的基本单位。5.______________的所有个体形成一个整体——种群；________种群相互作用形成更大的整体——群落。二、判断题（每个10分，共30分）6.所有动植物都是由细胞及细胞的产物构成的。（）7.动物和植物生命系统层次相比，植物少了系统。（）8.草原上的各种动植物构成了一个群落。（）三、选择题（每个15分，共45分）（）9.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④（）10.下列实例中，属于生物群落的是A、海洋中的全部鱼B、一片草地里的跳蝻和蝗虫C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物（）11.下列哪种生物不是由细胞构成的A．变形虫 B．酵母菌 C．衣藻 D．烟草花叶病毒课堂检测答案DADCBB7.（1）细胞（2）细胞是生命活动的基本单位（3）生物圈；细胞课后训练答案1.老细胞分裂2.不完全3.统一性4.细胞5.同种；不同6.√7.√8.×9.B10.D11.D《第2节细胞的多样性和统一性》导学案一、学习目标1.学会使用高倍显微镜观察几种细胞。(重点)2.理解原核细胞和真核细胞的区别和联系。(重点)二、预习导学（课前完成）【知识一：高倍镜的使用】1.显微镜的结构（1）能调节物镜与装片距离，使观察物象清晰的结构：___________________和___________________（2）调节_________使视野变亮。2.高倍显微镜的使用步骤：→→→【知识二：原核细胞和真核细胞】1.细胞分类的依据是：有无______________________________的细胞核。2.原核细胞主要是分布广泛的各种_________，列举四种蓝细菌:____________、____________、____________、____________。3.蓝细菌的结构4.细菌的结构5.原核细胞和真核细胞都具有相似的__________和___________，他们都以_______作为遗传物质，体现了真原核细胞的_________。三、合作研学（当堂完成）1、显微镜的使用（1）放大的倍数是指物体的____________放大的倍数。（选填长宽、面积或体积）40×40×10×4×4×10×16×_____镜，越长放大倍数越__________镜，越长放大倍数越_____（3）结合物镜对比图分析，从低倍镜转换到高倍镜视野的亮度______，观察到的细胞数目________，在高倍镜下只能调节____准焦螺旋。2.原核细胞和真核细胞（1）区别真原核细胞大肠杆菌动物植物项目原核细胞真核细胞根本区别无_____________的细胞核有__________的细胞核大小较_____（填大或小）较_______（填大或小）细胞壁______（除支原体外）动物_____植物和真菌_____细胞质有_____，无其他细胞器。有________和各种复杂细胞器细胞核有_____核，没有______有____________________实例支原体、________、放线菌植物、________和_______（2）常见真原核生物归类①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦青蛙⑧大肠杆菌⑨链球菌⑩颤蓝细菌⑪念珠蓝细菌⑫色球蓝细菌⑬根霉菌⑭玉米原核生物（填序号）：真核生物（填序号）：四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（）1.换上高倍镜后，不应出现的操作是A．调节光圈B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋（）2.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈（）3.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜（）4．里约奥运会的跳水池变为“绿池”，与绿藻有关。下列关于绿藻和蓝细菌的说法，错误的是A．都含有叶绿素B．都属于自养生物C．都含有核糖体D．都有成形的细胞核（）5.对下列结构的叙述不正确的是①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．菠菜和蓝细菌体内都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤蓝细菌的体内存在D．大肠杆菌和蓝细菌共有的是④⑤⑥【非选择题】6.下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答下列问题：(1)属于原核细胞的是__________(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是______(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是__________。(3)B、E两类生物的主要区别：B类生物一般含______________________，能进行光合作用，故其代谢类型是________型。《第2节细胞的多样性和统一性》课后训练一、填空题（除标注外，每个8分，共55分）1.能调节物镜与装片距离，使观察物象清晰的结构：___________________（只能在低倍镜下使用）和___________________2.真原核细胞最大的区别是：_____________________________________________。3.原核细胞和真核细胞都具有相似的__________和___________，他们都以_______作为遗传物质，体现了真原核细胞的_________。（7分）二、选择题（每个15分，共45分）（）4.发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物 D．有核膜（）5.结核病又叫“痨病”，由结核杆菌引起，是长期严重危害健康的慢性传染病。下列关于结核杆菌的叙述，正确的是A．结核杆菌为原核细胞，其细胞中无细胞核和核糖体B．和流感病毒一样，结核杆菌中有RNA分子而无DNA分子C．结核杆菌在清水中不会涨破与其无细胞壁有关D．结核病患者全身的结核杆菌可以看做一个结核杆菌种群（）6.用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是A．b条件下比c条件下看到的细胞数目多B．a条件下视野的亮度比d条件下大C．a条件下可能观察不到细胞D．由d条件下转变为c条件下观察时，应先将载玻片向左下方移动课堂检测答案：DADDA6.（1）BE（2）B；核糖体（3）叶绿素和藻蓝素；自养课后训练答案：1．粗准焦螺旋；细准焦螺旋2.有无以核膜为界限的细胞核3.细胞质；细胞膜；DNA；统一性CDC第二章组成细胞的分子《第1节细胞中的元素和化合物》导学案一、学习目标1.细胞中常见的元素和组成细胞的主要化合物。(重点)2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。(重点)二、预习导学（课前完成）【知识一：组成细胞的元素】1.生物界的统一性和差异性(1)统一性：从元素的种类看，组成生物体的元素在______________都能找到。(2)差异性：从元素的含量看，细胞中各种元素的相对含量与无机自然界__________。2.细胞中元素的含量（1）________元素：细胞中含量较多的元素。如：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等9种。（2）________元素：细胞中含量很少的元素。如：_____、_____、_____、_____、_____、_____等。（3）细胞中含量很高的的四种元素：_____、_____、_____、_____。其原因是与_____________________________________有关。【知识二：组成细胞的化合物】1.细胞中含量最多的化合物________，最多的有机化合物___________。2.实验原理检测物质试剂名称实验现象还原糖__________________________________________苏丹III染液__________________________________________紫色3.区分试剂：试剂名称组分1组分2加入量加入顺序斐林试剂甲液：________乙液：__________________________________双缩脲试剂A液：______B液：____________________________________4.还原糖鉴定的实验中加热方式是__________________________。评价：_______三、合作研学（当堂完成）1、组成细胞的元素和化合物（1）含量（连线）细胞内含量最多的化合物细胞内含量最多的无机化合物水细胞鲜重中最多的化合物细胞内含量最多的有机化合物蛋白质细胞干重中最多的化合物（2）统一性和差异性（填表）类型统一性差异性生物界和非生物____________________________动物和植物____________________________2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（1）三种物质的鉴定均需要观察颜色变化，推测材料的选择时应注意什么？选材注意：（2）判断下列说法正误，并改正①斐林试剂和双缩脲试剂的物质组成相同，浓度不一定相同。（）改正：②某待测样液加入斐林试剂后，若无砖红色沉淀产生说明不含还原糖。（）改正：③用花生子叶进行脂肪检测时，需要用50%的盐酸洗去浮色。（）改正：④可使用斐林试剂检验番茄（西红柿）匀浆中是否含有还原糖。（）改正：⑤甘蔗茎的薄壁组织可用于还原糖的检测。（）改正：四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（每个题目1分，共6分）（）1.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同（）2.下列元素在生物体内含量较少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的是A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo（）3.在蚂蚁森林种树界面上，小伙伴们可以认领梭梭树、沙柳、樟子松、胡杨等，用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的理念，为建设美丽中国奉献自己的一份力量。梭梭树、沙柳、樟子松、胡杨均是干旱地区生命力极其顽强的树木，它们发达的根系可以从深层土壤中吸收水分，这几种树的细胞中含量最多的有机物是A．水B．蛋白质C．脂质 D．无机盐（）4．对斐林试剂和双缩脲试剂的配方,叙述不正确的是A.都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B.斐林试剂含有两种溶液:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,用时将两种溶液等量混匀,现配现用C.双缩脲试剂是将4滴0.1g/mLCuSO4溶液滴入2mL0.01g/mL的NaOH溶液中混合而成的D.双缩脲试剂含有两种溶液:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液（）5.下表列出检测一些生物分子的方法及其结果,其中正确的是 ()（）6.在对生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质检测实验中,最佳的一组实验材料是①甘蔗的茎②油菜种子③花生种子④梨⑤甜菜的块根⑥豆浆稀释液⑦鸡蛋清A.④②⑥ B.⑤②⑦C.①②⑥ D.④③⑦【非选择题】（除标注外，每空1分，共4分）7.某兴趣小组对学校附近三家奶茶店所卖的珍珠奶茶进行了原材料及营养成分的检测，每组实验用的试管均是洁净的试管，实验结果记录如表：A店B店C店1.稀碘液淡黄色淡蓝紫色蓝色2.斐林试剂少量砖红色沉淀少量砖红色沉淀少量砖红色沉淀3.双缩脲试剂白色淡黄色淡黄色4.苏丹III染液橘黄色橘黄色淡橘黄色(1)根据上表结果，三种奶茶中淀粉含量最少的是________，（0.5分）三种奶茶中都含有____________________________。(2)该小组认为三种奶茶中都没有蛋白质，此结论是否正确？________（0.5分）判断的依据是_______________________________________________________。(3)第2组实验中最好的加热方式是_____________________________。《第1节细胞中的元素和化合物》课后训练班级：___________小组编号：___________姓名：___________得分：___________一、填空题（除标注外，每个5分，共70分）1.________元素（4分）：细胞中含量很少的元素。如：_____、_____、_____、_____、_____、_____等。2.细胞中含量最多的化合物_____，（4分）最多的有机化合物________。（4分）3.实验原理检测物质试剂名称实验现象还原糖___________________________________________苏丹III染液_________________________（4分）________________紫色二、选择题（每个10分，共30分）（）4.人是杂食动物,通过摄入动植物来获得所需物质,则人体内和其所食用的动植物体内的化学元素A.种类和含量差异都很大B.种类大体相同,含量上有差异C.种类和含量都大体相同D.种类差异很大,含量大体相同（）5.关于组成细胞的元素、化合物的叙述,正确的是A.不同食物中元素的种类和含量不同B.细胞中含量最多的有机物是蛋白质C.微量元素不但含量少,而且作用也小D.不同细胞中含有的化学元素种类差距很大（）6.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果,该小组把这些野果带回实验室欲检测其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列叙述正确的是A.对该野果进行脂肪的检测实验需要使用显微镜B.若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并酒精灯直接加热出现较深的砖红色,说明该野果中含有大量的还原糖C.进行蛋白质的检测时可用斐林试剂的甲液和乙液直接代替双缩脲试剂A液和B液,因为它们的成分相同D.进行还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用课堂检测答案：BCBCAD7．（1）A店；还原糖和脂肪（2）是；三店的奶茶加入双缩脲试剂均未出现紫色（3）50—65℃温水课后训练答案1.微量；FeMnBZnMoCu2.水；蛋白质3.斐林试剂；砖红色沉淀；脂肪；橘黄色；蛋白质；双缩脲试剂BBA《第2节细胞中的无机物》导学案一、学习目标1.水在细胞中的存在形式及作用。(重点)2.细胞中无机盐的存在形式及重要作用。(重点)二、预习导学（课前完成）【知识一：细胞中的水】1.水的含量和特性(1)含量：①活细胞中含量______的化合物。②生物体的含水量随着生物的不同而_______。（填“相同”或“不同”）(2)特性：水分子之间靠______结合，呈液态，具有较高的比热容。2.水的作用（1）水是______________________________，许多物质能够在水中溶解。（2）细胞内的许多___________________也都需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大多数细胞必须浸润在__________的液体环境中。（4）水还可以把__________运送到各个细胞，把细胞产生的_________运送到排泄器官。3.水的存在形式（1）__________：可以自由流动，是细胞内良好的_________。（2）__________：与其他物质结合，是____________的重要组成部分。（3）细胞内__________所占的比例越大，细胞代谢越旺盛，反之代谢低。_______所占的比例越大，细胞抵抗干旱等不良环境能力越强。【知识二：细胞中的无机盐】1.存在形式与含量：小麦种子燃烧后的灰烬是小麦种子的________，在细胞中主要以_______的形式存在，占细胞鲜重的_______。2.无机盐的作用：（连线）Mg构成血红素的元素Fe含量低会出现抽搐等症状P缺乏会引起神经、肌肉细胞兴奋性降低Na构成叶绿素的元素Ca组成细胞膜、细胞核的重要成分三、合作研学（当堂完成）1、细胞中的水（判断下列说法正误，并改正）（1）细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应。（）改正：（2）同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞自由水的含量高。（）改正：（3）越冬植物细胞内的结合水的含量比自由水多。（）改正：（4）晒干的种子细胞内不含水分，导致细胞代谢停止，有利于种子的储存。（）改正：（5）种子萌发时细胞中自由水与结合水的比值上升。（）改正：【例1】如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式,下列说法正确的是()刚收获的种子甲乙残留物丙A.甲的抗寒能力弱,新陈代谢旺盛B.甲中含有的元素最多的是氧,在适宜条件下也不能萌发C.晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物不相同D.残留物丙在小麦种子里主要以离子的形式存在2.细胞中的无机盐实验原理：若缺乏某种无机盐，植物的生长发育发生障碍，不能完成其生活史。植物在缺乏某种无机盐的环境中表现出某一症状后，可以利用补充该无机盐进行恢复。实验目的：证明某种无机盐X是否为植物的必需无机盐。实验思路：（1）对照组：植物＋完全培养液→正常生长。（2）实验组：植物+_______的完全营养液→生长不正常→加入X盐→生长正常。实验结论：_____________________________________________。【例2】下列关于无机盐的叙述中，错误的是()A．缺铁性贫血是体内缺乏铁，不能合成血红素引起的B．Mg2＋是构成叶绿素的成分之一，缺Mg2＋会影响光合作用的进行C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是骨骼、牙齿的主要成分D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（每个题目1分，共5分）（）1.种子在晒干过程中重量减轻,减少的主要是A.自由水 B.结合水 C.无机盐 D.蛋白质（）2.下列关于水的说法，不正确的是A．水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水B．水是生命之源，一切生命活动都离不开水C．细胞衰老时，自由水与结合水的比值会降低D．一般而言，抗干旱的植物体内自由水与结合水的比值与一般植物相比要高（）3．水是生命之源，下列对生物体内水的描述，不正确的是A．结合水是组成细胞结构的一部分，约占细胞内全部水分的4.5%B．自由水是良好的溶剂，是各种代谢活动的介质C．同种植物冬天结合水所占比值比夏天高D．心肌坚韧，血液呈液态，但它们的含水量相差无几，原因是心肌内全是结合水()4.下图是一种叶绿素分子(左)和血红素分子(右)的局部结构简图，下列说法错误的是A．合成叶绿素和血红素分别需要Mg2＋和Fe2＋B．植物体缺Mg2＋会影响光合作用C．人体缺Fe2＋会影响血红素对氧的运输D．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中（）5.某校研究性学习小组在进行验证Ni是植物必需矿质元素的实验时，设计了以下四组实验，你认为其中最恰当的是【非选择题】（除标注外，每空1分，共5分）6.水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢。试回答下列问题：(1)种子在入仓之前需晾晒，所去除的水分主要是细胞中的________水。(2)将干种子用水浸泡后能萌发，但干种子不经水浸泡不能萌发，这说明细胞的代谢活动强度与_____________的含量有关。(3)新鲜的鸡蛋清呈液态胶状，而臭鸡蛋清则是相对更“稀”的液体，呈水状，这是因为在新鲜的鸡蛋清中的水与蛋白质结合在一起，形成液态胶体，这时的水为________，是细胞和生物体的__________________________________________；而臭鸡蛋中的蛋白质被微生物分解成小分子物质，使这部分水释放出来，转变为________。《第2节细胞中的无机物》课后训练一、填空题（除标注外，每个5分，共40分）1.__________：与其他物质结合，是____________的重要组成部分。细胞内__________所占的比例越大，细胞代谢越旺盛，反之代谢低。2._______构成血红素的元素,________含量低会出现抽搐等症状,_______缺乏会引起神经、肌肉细胞兴奋性降低,______构成叶绿素的元素,_______组成细胞膜、细胞核的重要成分.二、选择题（每个15分，共60分）（）3.2019年3月22日是第27个“世界水日”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关生物体内水的叙述，错误的是A．生物的种类不同，生物体内的含水量可能不同B．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在C．失去大量自由水的种子仍保持其生理活性D．冬季植物体内自由水含量相对增多，以增强植物的抗寒能力（）4.现有含水量①10%、②12%、③14%、④16%的小麦分别贮存于条件相同的四个粮仓中，在贮存过程中，有机物损耗最少的是A．①B．②C．③D．④（）5.某人近来脸色苍白、四肢无力,总是感到头昏眼花,到医院里进行血常规化验,医生发现其血红素含量减少。如果你是医生,除了对他进行药物治疗外,还应建议他在饮食上补充下列哪种食品A.含糖较多的食品 B.含铁丰富的食品C.含钙丰富的食品 D.含锌丰富的食品（）6.第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行，一名马拉松比赛参赛者在跑完全程后，下肢肌肉突然发生抽搐，这是因为大量排汗而向外排出了过量的A．水B．钙盐C．钠盐D．尿素课堂检测答案：ADDDC6.（1）自由水（2）自由水与细胞代谢强度有关，自由水多，代谢旺盛（3）结合水；组成成分；自由水课后训练答案1.结合水；细胞结构；自由水2.Fe；Ca2+；Na+；Mg；PDABB《第3节细胞中的糖类和脂质》导学案一、学习目标1.糖的种类及作用。(重点)2.脂质的种类及作用。(重、难点)二、预习导学（课前完成）【知识一：细胞中的糖类】1.糖类的元素组成：_____________三种元素，又被称为___________，简写：________。2.糖类的种类和作用（完成表格）类型常见种类生理作用单糖葡萄糖细胞生命活动所需要的_________________。果糖、半乳糖、______和______二糖蔗糖、_______和________。多糖____________植物体内的储能物质。糖原_______________的储能物质。_____________构成所有植物细胞的__________。_____________广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼【知识二：细胞中的脂质】1.脂质的化学元素主要是________________，有的还含有______和______。与糖类相比，脂质分子中的______含量低于糖类，而______的含量更高。2.脂质常见的类型有_______、____________和__________，通常不溶于水，而溶于___________________，如：丙酮、氯仿、乙醚等。3.脂肪的组成和功能（1）脂肪的形成：由三分子的____________和一分子的__________发生反应形成的，即:__________（又称甘油三酯）。（2）脂肪的种类：主要与__________的种类和分子长度有关。植物脂肪室温时呈液态，主要是大多含有__________________有关。大多数动物脂肪室温时呈固态，主要是大多含有__________________有关。（3）脂肪的作用：是细胞内良好的__________，还是一种很好的___________，分布在内脏周围的脂肪还具有________和_________的作用，可以保护内脏器官。4.磷脂的元素组成除了含有_________________外，还含有__________。是构成_______和_____________的重要成分。5.固醇（连线）胆固醇促进人和动物肠道对钙和磷的吸收性激素促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成维生素D构成细胞膜的重要成分，在人体内参与脂质的运输【知识三：糖类和脂质的转化】1.血液中的葡萄糖除_______________外，多余部分可以合成______储存起来，如果还有富余就可以转变为________和___________。2.糖类供应充足的情况下，糖类大量转化为_________，脂肪一般只有在_______________，才能分解功能，而且_______________转化为糖类。三、合作研学（当堂完成）1、细胞中的糖类（将数字序号填写在横线上）①葡萄糖②蔗糖③淀粉④糖原⑤果糖⑥纤维素⑦半乳糖⑧麦芽糖⑨乳糖⑩核糖⑪脱氧核糖⑫几丁质（1）单糖：_____________（2）二糖：________（3）多糖：________（4）主要分布在植物体内：_______________（5）主要分布在动物体内：____________（6）动植物中均有分布：________________________________2.细胞中的脂质（判断对错并改正）（1）动植物细胞的组成成分中均有纤维素。（）改正：（2）脂肪、胆固醇、维生素D都难溶于水。（）改正（3）磷脂是所有细胞必不可少的脂质。（）改正：（4）脂肪都是由甘油和脂肪酸形成的，因此所有的脂肪都相同。（）改正：（5）肥胖是由于脂肪在体内积累过多,为了减肥,只要少吃油腻的食物即可。（）改正：（6）磷脂是由甘油和脂肪酸构成的。（）改正：四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（每个题目1分，共6分）（）1.下列有关糖类作用的叙述，错误的是A．葡萄糖是细胞内重要的能源物质B．几丁质是构成昆虫等外骨骼的重要成分C．淀粉和糖原是人体内的储能物质D．纤维素是植物细胞壁的主要组成成分（）2.下图为一个汉堡中的几种多糖的组成。下列有关叙述错误的是A．三种多糖的元素组成都是C、H、OB．三种多糖的基本单位都是葡萄糖C．三种多糖因葡萄糖的连接方式不同，使它们具有了不同的化学性质D．三种多糖都是细胞中的储能物质（）3．近年来有关脂质的研究备受关注。脂质组学(Lipidomics)作为一个全新的领域，正吸引越来越多的科学家投入研究。下列关于脂质的叙述，正确的是A．所有的细胞中都含有脂质B．性激素、维生素D、糖原都属于脂质C．有些脂质可以参与血液中糖类的运输D．脂质都可以作为生物体内的储能物质()4.某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充A．钙片和维生素DB．新鲜水果和蔬菜C．谷物种皮和胡萝卜D．蛋白质和糖类()5.下列关于人体健康与营养物质关系的说法，不正确的是A．营养不良的原因之一是食物种类过于单一B．脂肪肝的形成与脂肪摄入多少无关C．低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解D．大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物()6.干果是深受大众喜爱的健脑食品,含有丰富的脂质、多种维生素、微量元素等营养成分。下列有关脂质的叙述,正确的是 ()A.脂质仅由C、H、O三种元素组成B.脂肪、磷脂是膜结构的重要成分C.检测生物组织中的磷脂可用苏丹Ⅲ染液D.性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成。【非选择题】（除标注外，每空1分，共4分）7.材料一：科学家研究发现,“熊虫”是迄今为止发现的生命力最为顽强的动物。处于假死状态的熊虫的代谢率几乎降到零,甚至能耐受-273℃冰冻数小时,直到环境改善为止。据研究,熊虫进入隐生状态时,它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。材料二：在“5·12汶川大地震”的后期救援中，从废墟下救出的生还者中女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。(1)海藻糖是由__________元素组成的,若要探究它是否为还原糖,应选取的试剂为__________,在海藻糖溶液中加入该试剂没有发生相应的颜色反应,能否说明海藻糖为非还原糖,为什么?_________________________________________________。（2）请从脂肪的元素组成的角度分析出现材料二现象的原因____________________________________________《第3节细胞中的糖类和脂质》课后训练一、填空题（除标注外，每个4分，共40分）1.糖类的元素组成：_____________三种元素，又被称为___________。2.写出下列具有特定功能的糖类（1）广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼的糖类：________（2）构成细胞壁重要成分的糖类：________3.脂肪由三分子的____________和一分子的__________发生反应形成的，磷脂的元素组成除了含有_________________外，还含有__________，磷脂是构成_______和___________的重要成分。二、选择题（每个15分，共60分）（）4.人体内磷脂的重要生理作用是A．细胞各种膜结构的组成物质B．参与血液中脂质的运输C．氧化分解为机体提供能量D．有效地促进人和动物对钙和磷的吸收（）5.纤维素被称为第七营养素，食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质。从纤维素的化学成分看，它是一种A．二糖B．多糖C．氨基酸D．脂肪（）6.在元素组成上,糖原与脂肪的主要区别是脂肪分子中A.只含C、H、O B.O原子比例高C.H原子比例高 D.C原子比例高（）7.下列有关糖类和脂质的叙述,正确的是A.糖类和脂肪都含C、H、O三种元素B.大多数动物脂肪含有不饱和脂肪酸,室温时呈固态C.脂肪分子可以溶于水和有机溶剂D.脂质都是细胞中良好的储能物质课堂检测答案CDAABD7．（1）CHO；菲林试剂；不能，加入斐林试剂后需要50-65℃温水加热（2）脂肪含有较多的H，氧化分解能产生较多的能量和水课后训练参考答案1.CHO；碳水化合物2.几丁质；纤维素3.脂肪酸；甘油；CHO；NP；细胞；细胞器膜ABCA《第4节蛋白质是生命活动的主要承担者（一）》导学案一、学习目标1.蛋白质功能的多样性。(重点)2.氨基酸的结构特点及种类。（重、难点）二、预习导学（课前完成）【知识一：蛋白质的种类和功能】1.功能概括：______________________________________。2.不同蛋白质的功能（连线）头发、羽毛、肌肉等防御功能胃蛋白酶运输功能血红蛋白信息传递胰岛素组成细胞结构抗体催化功能3.种类：人体内蛋白质有________种，生物界蛋白质的种类有________________种。【知识二：基本单位-氨基酸】1.蛋白质的基本单位：____________。2.氨基酸分子的特点：每种氨基酸至少含有一个________（__________）和一个________（____________），并且都有一个______和一个______连接在______________________上。3.氨基酸的通式（方框内补充完整）4.氨基酸的种类：（共______种）（1）____________氨基酸：人体细胞不能合成（_____种），只能从外界环境中获取。（2）____________氨基酸：人体细胞能够合成（13种）。评价：_______三、合作研学（当堂完成）1．认识氨基和羧基（1）氨基的书写方式（能写几种写几种）________________________________________________________________________________________________（2）羧基的书写方式（能写几种写几种）________________________________________________________________________________________________2.氨基酸结构的认识（1）依据上述四种氨基酸分析，氨基酸分子的组成元素一定含有__________。（2）在图中圈出上述四种氨基酸的R基。（直接在图中画出即可）（3）写出甘氨酸的分子式_____________________（4）如果氨基酸甲的R基为—CH2—CH3在方框中画出氨基酸甲的结构，并写出氨基酸甲含有C原子数________个，H原子数__________个。3.判断下列物质是否是氨基酸，如果是圈出R基。ABCDEFG4.蛋白质的结构和功能（判断对错并改正）（1）生物体内组成蛋白质的氨基酸中，不同氨基酸的差异是由R基引起的。（）改正：（2）构成鸟类的每一种蛋白质都至少由21种氨基酸构成。（）改正（3）谷氨酸分子中含有两个羧基，这两个羧基都在R基上。（）改正：（4）性激素能调节机体的生命活动，这体现了蛋白质的信息传递功能。（）改正：（5）甲硫氨酸中含硫元素，硫元素一定在R基上。（）改正：四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（每个题目2分，共12分）（）1.下列各种蛋白质的功能，错误的组合是A．抗体——免疫B．唾液淀粉酶——催化C．载体蛋白——运输D．血红蛋白——调节（）2.组成生物体蛋白质的某氨基酸分子中含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基应A.在氨基上B.在羧基上C.在R基上D.和羧基连在同一个碳原子上使它们具有了不同的化学性质（）3．N是构成氨基酸的重要元素,其主要存在于氨基酸分子中的A.R基B.氨基C.羧基D.肽键()4.下图是四个构成蛋白质氨基酸的结构简式，下列相关叙述错误的是A．构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB．上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOHC．R基中可以有氨基或羧基D．只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸()5.在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于A．两者的R基组成不同B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同D．精氨酸的羧基多()6.下列关于生物体内的氨基酸的叙述，正确的是A．上图所示分子是构成生物体的氨基酸B．不同氨基酸的R基一定不同C．只有必需氨基酸是生物体所必需的D．氨基酸是生命活动的主要承担者《第4节蛋白质是生命活动的主要承担者（一）》课后训练一、填空题（每个5分，共40分）1.蛋白质的基本单位：____________，其特点：至少含有一个________和一个________，并且都有一个______和一个______连接在______________________上。2.蛋白质的功能是：__________________________________________。3.写出氨基酸的通式：二、选择题（每个15分，共60分）（）4.下列有关蛋白质和其功能不相符的是 ()A.肌肉主要成分——生物体的结构蛋白B.酶——催化细胞内的化学反应C.抗体——调节机体的生命活动D.血红蛋白——运输氧气（）5.下列不属于组成生物体的蛋白质的氨基酸的是 ()A.B.C.D.（）6.组成生物体蛋白质的某氨基酸分子中含有两个羧基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个羧基应 ()A.在氨基上B.在羧基上C.在R基上D.和羧基连在同一个碳原子上（）7.某氨基酸的R基为-CH2-CH2-COOH，那么该氨基酸中C、O原子的数量分别是A．5、5B．4、5C．4、4D．5、4课堂检测答案DCBDAB课后训练参考答案1.氨基酸；氨基；羧基；氨基；羧基；同一个碳原子2.生命活动的主要承担者3.略CCCD《第4节蛋白质是生命活动的主要承担者（二）》导学案一、学习目标1.蛋白质的结构及其多样性。(重、难点)二、预习导学（课前完成）【知识一：氨基酸的脱水缩合】1.一个氨基酸分子的___________和另一个氨基酸分子的__________相连接，同时脱去________________，这种结合方式叫做脱水缩合。连接两个氨基酸分子的化学键叫做_______，两个氨基酸缩合而成的化合物叫做_______。多个氨基酸脱水缩合而成的化合物叫_________。2．氨基酸脱水缩合的过程：（在方框内填写相应内容，补全方程式）【知识二：氨基酸形成蛋白质的过程】1.氨基酸之间通过__________形成肽链→氨基酸之间能够形成_______等，从而使肽链能_____________→形成具有一定___________________的蛋白质。2.蛋白质通常是由__________________条肽链组成。3.蛋白质种类繁多的原因：（1）组成蛋白质的氨基酸的______________（2）氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸的______________________（3）肽链的______________________________及其形成的_______________________4.结构与功能相适应：蛋白质都有与它所承担功能相适应的独特________，如果____________________或________________________，就可能会影响其功能。三、合作研学（当堂完成）1．氨基酸的脱水缩合ABCD（1）下图为ABCD四个氨基酸形成的化合物①该化合物称为___________，含有_______个肽键，________个氨基和______羧基。②氨基酸通过____________形成该化合物时，脱去_____个水。（2）画出ABC三个氨基酸脱水缩合形成的化合物的结构①形成该化合物时产生______个水，产生______个肽键，该化合物称为______肽，还含有_______个氨基和________羧基。②若A氨基酸的相对分子质量为121，B氨基酸的相对分子质量为75，C氨基酸的相对分子质量为89，那么这三个氨基酸分子形成的多肽的相对分子质量为___________。（提示：水的相对分子质量为18）2.氨基酸形成蛋白质过程的相关计算（1）4个氨基酸形成的四肽，含有______个肽键，至少含有_____个氨基和_____个羧基。（2）6个氨基酸形成的六肽，含有______个肽键，至少含有_____个氨基和_____个羧基。（3）12个氨基酸形成2条肽链的多肽，含有______个肽键，至少含有____个氨基和_____个羧基。（4）若n个氨基酸形成m条肽链，含有______个肽键，至少含有____个氨基和_____个羧基。（5）一条肽链组成的蛋白质中氨基数目为3个，那么一个氨基位于__________另外两个氨基位于_________。四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（）1.蛋白质的合成过程为氨基酸多肽蛋白质,则①、②过程分别形成的结构是A.肽键、氨基酸B.肽键、肽键C.肽键、特定的空间结构D.空间结构、氨基酸（）2.下列有关蛋白质结构与功能的叙述,正确的是A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构无关B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.氨基酸序列相同的多肽链也可折叠成不同的空间结构D.将抗体溶于HCl溶液中不会造成其丧失生物活性（）3．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是A.3和2 B.4和3 C.5和4 D.6和5()4.科学家发现了生物体内的第21种氨基酸——硒半胱氨酸(R基为—CH2—SeH)。由两个硒半胱氨酸和三个谷氨酸[R基为—(CH2)2—COOH]所构成的含有一条肽链的化合物。其名称、游离羧基数目分别为()A．四肽，5B．四肽，3C．五肽，4 D．五肽，3()5.两个氨基酸缩合形成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的A．氨基B．羧基C．R基D．氨基和羧基【非选择题】6.分析下列化合物,回答下面问题:(1)图中的结构①④⑥的名称分别是________、__________、_________;图中表示R基的序号是__________________。(2)该化合物由______个氨基酸构成,该化合物的名称是__________。(3)形成该化合物的化学反应叫做__________________。(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是____________________________。《第4节蛋白质是生命活动的主要承担者（二）》课后训练一、填空题（每个4分，共40分）1.一个氨基酸分子的___________和另一个氨基酸分子的__________相连接，同时脱去________________，这种结合方式叫做脱水缩合。连接两个氨基酸分子的化学键叫做_______，两个氨基酸缩合而成的化合物叫做_______。多个氨基酸脱水缩合而成的化合物叫_________。2.氨基酸之间通过__________形成肽链→氨基酸之间能够形成_______等，从而使肽链能_____________→形成具有一定___________________的蛋白质。二、选择题（每个15分，共30分）（）3.如图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述不正确的是A.氨基酸的种类主要由②④⑥⑧决定B.③⑤⑦的形成与R基无关C.该多肽游离的羧基多于游离的氨基D.该多肽在形成过程中,相对分子质量减少了36（）4.一般来说，每100g蛋白质平均含氮16g，这些氮主要存在于蛋白质的A．肽键B．游离的氨基C．游离的羧基D．R基三、非选择题（每个3分，共30分）5.根据下图化合物的结构分析回答下列问题：(1)该化合物中，①表示______，⑦表示______。(2)该化合物由________个氨基酸失去________个水分子形成，这种反应叫作________。(3)该化合物中的氨基酸种类不同，是由________决定的，其编号是________。(4)该化合物称为________，含________个肽键，编号是________。课堂检测答案：CCCCD6.（1）氨基；肽键；羧基（2）三个；四肽（3）脱水缩合（4）略课后训练参考答案1.氨基；羧基；一分子水；肽键；二肽2.脱水缩合；氢键；盘曲折叠；空间结构3.D4.A5.（1）氨基；羧基（2）4；3；脱水缩合（3）R基；②④⑧⑨（4）四肽；3；③⑤⑥《第5节核酸是遗传信息的携带者》导学案一、学习目标1．核酸的种类及分布。2．核酸的结构及功能。(重、难点)3．生物大分子以碳链为骨架。二、预习导学（课前完成）【知识一：核酸的种类和分布】种类简称真核细胞中的分布脱氧核糖核酸_________主要分布在________中，____________中也含少量。____________RNA主要分布在__________中【知识二：核酸的结构】1.核酸的基本单位：_____________，含有___个碱基，_____个五碳糖，____个磷酸。_____________________________核苷酸_________核苷酸2.DNA中含有的______种碱基，分别是____、_____、____、____，RNA中含有______种碱基，分别是____、_____、_____、_____。3.DNA由_____条____________核苷酸链构成，RNA由_____条____________核苷酸链构成。4._________的遗传信息储存在RNA中，真核生物和原核生物的遗传信息储存在_____中。【知识三：生物大分子以肽链为基本骨架】1.多糖的基本单位是___________，蛋白质的基本单位是_____________，核酸的基本单位是______________，这些单位称为_________。每一个单体都以若干个相连的______原子构成的______为基本骨架。2.________、__________、__________等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架，________和______提供了生命活动的重要能源，______和_______与其他物质一起，共同承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能。评价：_______三、合作研学（当堂完成）1.碱基种类（连线）A胸腺嘧啶T尿嘧啶DNAG胞嘧啶C鸟嘌呤RNAU腺嘌呤2.由A、T、C三种碱基组成核苷酸的类型（可以不写满）（1）（2）（3）例：腺嘌呤核糖核苷酸_____________核苷酸_____________核苷酸（4）（5）（6）_____________核苷酸_____________核苷酸_____________核苷酸3.不同生物核酸、核苷酸和碱基的种类生物类别核酸类型遗传物质碱基种类脱氧核苷酸种类核糖核苷酸种类真核生物DNA.RNA______5______4原核生物______DNA____________4DNA病毒DNA____________4______RNA病毒____________4____________4.比较生物大分子种类多糖________________单体________氨基酸________组成元素________________C、H、O、N、P四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（）1.在生物体内,遗传信息的携带者是A.核糖B.蛋白质C.核酸 D.核苷酸（）2.有关下列概念图的叙述,正确的是①+②糖+③磷酸→④()→⑤DNAA.①表示的碱基有5种B.②表示的是核糖C.④表示脱氧核苷酸D.④表示核糖核苷酸（）3.下列关于核酸知识的表示，正确的是（）4．下图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中错误的是A．图中所示为脱氧核苷酸长链B．2只存在于DNA中C．3在DNA和RNA中相同D．5只能在细胞核中找到（）5.在豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基为X种；在高粱的根尖细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸为Y种，则X和Y分别为A．4、8 B．5、8C．4、4 D．5、6（）6.如图表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物中能发生此种反应的有①糖原②淀粉③纤维素A．①②③B．①②C．①③ D．②③（）7.下列生物或细胞中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是选项ABCD生物或细胞T4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种（）8.概念之间的相互关系可用下图表示。下列物质中不属于阴影部分的是A.磷酸、鸟嘌呤B.胞嘧啶、腺嘌呤C.腺嘌呤、鸟嘌呤D.核糖、胸腺嘧啶【非选择题】9.如图是某核苷酸(图甲)与核苷酸链(图乙)示意图，据图回答问题：(1)图甲的化合物名称是____________________，是组成__________________的基本单位。(2)图乙所示2、3、4的名称分别是______________、______________、________________________。(3)图乙结构中的核酸与另一种核酸相比较，其特有的碱基的中文名称是____________________。《第5节核酸是遗传信息的携带者》课后训练一、填空题（每个5分，共70分）1.核酸的种类和分布种类简称真核细胞中的分布脱氧核糖核酸_________主要分布在__________中，________________中也含少量。____________RNA主要分布在__________中2.DNA由_____条____________核苷酸链构成，RNA由_____条____________核苷酸链构成。3._________的遗传信息储存在RNA中，真核生物和原核生物的遗传信息储存在_____中。4.多糖的基本单位是___________，蛋白质的基本单位是_____________，核酸的基本单位是______________二、选择题（每个10分，共30分）（）4.下列关于DNA与RNA的叙述,正确的选项是①DNA的组成单位是核糖核苷酸②RNA含有尿嘧啶③DNA主要分布在细胞核中④RNA一般由两条链构成A.①② B.①④ C.②③ D.③④（）5.RNA的主要存在部位和所含的五碳糖分别是A．细胞核、核糖 B．细胞质、核糖C．细胞核、脱氧核糖 D．细胞质、脱氧核糖（）6.制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列图中连接正确的是课堂检测答案：CCDDDABD9．（1）胞嘧啶核糖核苷酸；RNA（2）腺嘌呤；脱氧核糖；腺嘌呤脱氧核苷酸（3）尿嘧啶课后训练答案1.DNA；细胞核；线粒体和叶绿体；核糖核酸；细胞质2.2；脱氧；1；核糖3.部分病毒；DNA4.单糖；氨基酸；核苷酸CBC第三章细胞的基本结构《第1节细胞膜的结构与功能》导学案一、学习目标1．细胞膜的功能。(重点)2.细胞膜成分和结构的探索。3.流动镶嵌模型的基本内容。(重点)二、预习导学（课前完成）【知识一：细胞膜的功能】1.将细胞与_____________分隔开：保障了细胞内部环境的__________。2.________________进出细胞：（1）__________________的物质可以从外界进入细胞；____________________的物质不容易进入细胞。（2）抗体、激素等物质在__________合成后，分泌到细胞外，细胞产生的______也要排到细胞外；细胞内的___________不会轻易流失到细胞外。（3）细胞膜的控制作用是__________的，环境中一些_____________有可能进入；有些____________________也能侵入细胞，使生物体患病。3.进行细胞间的_______________：多细胞生物体间的协调不仅依赖于___________________________,也有赖于______________。（1）内分泌腺分泌的激素通过__________运输到全身各处，与_____细胞的细胞膜表面的_________结合，将信息传递给靶细胞。（2）相邻两个细胞的_________________，信息从一个细胞传递到另一个细胞。如：_____和_________之间的识别和结合。（3）相邻两个细胞之间形成_______，携带的信息的_______通过通道进入另一个细胞。如：高等植物细胞通过_____________相互连接。【知识二：对细胞膜结构的探索】1.1895年欧文顿发现：__________的物质容易穿过细胞膜，_____________的物质不容易穿过细胞膜。推测：细胞膜是由________组成。最后利用__________________细胞，制备了较纯净的细胞膜，通过化学方法分析，得知细胞膜的脂质有________和_______，其中________含量最多。2.1925年戈特和哥伦德尔推测：细胞膜中的磷脂分子必然排列为________________。3.1935年丹尼利和戴维森推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有_________。【归纳】细胞膜的成分______（50%）、________（40%）_________（2%~10%）4.1959年罗伯特森在电镜下看到了清晰的_______________三层结构，推测细胞膜由_________—______—__________构成，中间的亮层是______，两边的暗层是______。细胞膜描述为_______的统一结构。5.1970年_____细胞和_____细胞融合，表明细胞膜具有___________。6.1972年辛格和尼科尔森提出了__________________模型为大多数人接受。【知识三：流动镶嵌模型】1.细胞膜是由______分子和_______分子构成。2.______________是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的________，______分子或离子不能自由通过，具有_____作用。________分子在物质运输方面有重要作用。3.细胞膜具有_______性，主要表现在____________分子可以侧向自由移动，膜中的__________大多也能运动。评价：_______三、合作研学（当堂完成）1、细胞膜的成分和功能（判断对错并改正）（1）细胞膜是一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入，而对细胞有害的物质则不能进入。（）改正：（2）细胞间的信息交流都依赖于信息分子和受体的识别。（）改正：（3）细胞膜的功能越复杂，细胞膜上的蛋白质的种类和数量越多。（）改正：（4）用苏丹Ⅲ对细胞膜成分染色,会出现橘黄色。（）改正：（5）罗伯森特提出了脂质—蛋白质—脂质的三层结构。（）改正：2.细胞膜的结构（1）图中①_________构成膜的支架。（2）③_________，其作用是_____________________________________________。（3）细胞膜中除了含有图中的脂质外，还含有的脂质类型是_________。（4）③一侧是细胞膜_____侧（填内或者外），细胞膜的选择透过性主要与_____成分有关（用图中的序号回答）。四、课堂检测（当堂完成）【选择题】（）1.科学家利用动物的卵细胞、红细胞、神经细胞等作为研究材料,并利用哺乳动物的红细胞通过一定的方法,制备出纯净的细胞膜,进行了化学分析。下列有关细胞膜成分的叙述,错误的是 ()A.细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质B.细胞膜上的蛋白质的种类和数量越多,功能越复杂C.细胞内的营养物质不能分泌到细胞外D.最初对细胞成分的认识是通过对现象的推理分析（）2.蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，会发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜花