高考生物一轮复习《第2节 细胞的多样性和统一性》教案（两套）

第2节细胞的多样性和统一性内容标准要求核心素养对接学业质量水平1.简述原核细胞和真核细胞的区别。2.使用高倍显微镜观察几种细胞。1.生命观念——通过观察各种细胞，认同生物的统一性和多样性。水平一2.科学思维——运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真核细胞的异同。水平二、三3.科学探究——通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。水平二知识点1：使用高倍显微镜观察几种细胞知识梳理科学探究——使用高倍显微镜观察几种细胞针对下图，请思考：(1)放大倍数与镜头长短的关系①物镜越长，放大倍数越大。②目镜越长，放大倍数越小。(2)利用目镜5×，物镜10×的显微镜观察画有小圆圈的载玻片，并计数圆圈个数，然后换用高倍物镜，再次观察计数。①若显微镜下视野如图甲所示，换用40×高倍物镜后视野中看到的圆圈数目是2个。②若显微镜下视野如图乙所示，换用20×高倍物镜后，视野中看到的圆圈数目是4个。[典例1]如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是()A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头C.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋D.在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看到8个细胞答案D[变式训练1]在低倍镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片()A.向左上角移 B.向右上角移C.向左下角移 D.向右下角移解析显微镜视野中物像位置与实物位置是上下颠倒，左右相反的，所以物像往哪偏离就将装片往哪移动，可将物像移至视野中央。答案A联想质疑★下降镜筒时不要观察目镜，而要目视物镜，防止物镜下降时压坏玻片标本。★转换物镜时要转动转换器，不可握住物镜直接转动。★光线暗时，使用反光镜的凹面；光线亮时，使用反光镜的平面。1.如何将物像移到视野中央？提示：物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片。2.如何表示物像的放大倍数？提示：物像放大倍数：目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数指的是长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。知识点2：原核细胞与真核细胞知识梳理原核细胞和真核细胞1.分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核。2.原核生物的类型和结构(1)写出图中代表的生物种类：甲为蓝细菌，乙为细菌。此外，原核生物还包括放线菌，支原体、衣原体等。(2)标号所指结构名称：①②③④⑤⑥图甲拟核细胞壁细胞膜细胞质核糖体图乙核糖体拟核鞭毛细胞质细胞壁细胞膜具细胞壁的生物不一定是植物，如真菌和原核生物(除支原体)3.真核细胞的特点不仅有核膜包被的细胞核，还有许多由膜包被的其他复杂结构。4.原核细胞和真核细胞的统一性(1)都有相似的细胞膜和细胞质。(2)遗传物质都是DNA。(3)细胞内核糖体的结构和功能也是类似的。科学思维——细胞的多样性与统一性1.观察下列四幅图，请思考：(1)上述①～⑤生物中哪种生物与其他生物在结构上有明显的区别？主要区别是什么？提示③是病毒，无细胞结构，而其他生物都是由细胞构成的。(2)原核细胞和真核细胞的划分的依据是什么？图中哪些是原核细胞？哪些是真核细胞？提示原核细胞和真核细胞划分的主要依据是有无以核膜为界限的细胞核。①和②是原核细胞，④和⑤是真核细胞。2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，请据图分析回答：人工合成生命的探索：20世纪90年代，美国科学家成功组成新的支原体细胞，新细胞具有进行基本生命活动的能力和繁殖能力(1)支原体与动物细胞的结构有什么区别？提示支原体没有细胞核，动物细胞有细胞核。(2)支原体是真核生物还是原核生物？提示支原体是目前发现的最小、最简单的单细胞生物，属于原核生物。[典例2]下列关于原核生物和真核生物的叙述中，正确的是()A.大肠杆菌和酵母菌都是原核生物B.念珠藻和褐藻都能进行光合作用，所以它们都是真核生物C.无论是原核生物还是真核生物，都含有DNAD.原核细胞和真核细胞中的DNA都存在于染色体上解析大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，A错误；念珠藻属于蓝细菌，是原核生物，但褐藻属于真核生物，B错误；原核细胞和真核细胞中的遗传物质都是DNA，C正确；真核细胞中含染色体，但原核细胞中无染色体，D错误。答案C[变式训练2]下列关于绿藻和蓝细菌的说法错误的是()A.都含有光合色素 B.都含有DNAC.都含有核糖体 D.都属于原核生物解析绿藻是真核藻类，蓝细菌是原核藻类，两者细胞内都含有光合色素，A正确；两者细胞内的遗传物质都是DNA，B正确；原核细胞与真核细胞内都含有核糖体，C正确；绿藻属于真核生物，D错误。答案D联想质疑★几种蓝细菌生物分类检索★原核细胞与真核细胞在结构、组成方面的区别。★辨别细菌的几个关键字没有成形细胞核的细胞是否一定是原核细胞？举例说明。提示：不一定，如人体的成熟红细胞无细胞核。课堂小结随堂检测1.原核生物和真核生物的区别是()A.所需营养B.细胞膜C.膜包被的细胞核及其他复杂结构D.细胞壁解析真核细胞不仅有核膜包被的细胞核，还有许多由膜包被的其他复杂结构。答案C2.寨卡病毒和乙肝病毒的遗传物质分别是RNA和DNA，这两种病毒均()A.不含蛋白质和糖类 B.具有完整的细胞结构C.含两种核酸 D.需在寄主细胞内繁殖解析病毒均含蛋白质，A错误；病毒不具备细胞结构，B错误；病毒只含一种核酸(DNA或RNA)，C错误；所有病毒均营寄生生活，D正确。答案D3.使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换成高倍镜，不应出现的操作是()A.调节光圈 B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜 D.调节粗准焦螺旋解析换成高倍镜后不能调节粗准焦螺旋，以防压碎玻片甚至损坏镜头。答案D4.下列4种生物中其结构明显不同于其他三类的是()A.草履虫 B.青霉菌C.乳酸菌 D.小球藻解析乳酸菌为原核生物，其余均为真核生物。答案C5.关于原核细胞的说法，正确的是()A.原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的细胞核结构如染色体都与真核细胞相同B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体)，以DNA分子为遗传物质D.蓝细菌细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物解析原核细胞没有染色体，有细胞壁(支原体除外)、细胞膜和细胞质(核糖体)，都以DNA分子为遗传物质；蓝细菌是原核生物，细胞中没有叶绿体。答案C课时作业(时间：30分钟)|对点落实|知识点1显微镜的使用1.下图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是()A.1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B.3与4组合看到的细胞最少C.1与6组合看到的细胞图像最大D.3与4组合看到的视野最暗解析物镜越长，放大倍数越大，视野越暗，目镜则相反，由此推知，3、4组合看到的细胞图像最大，细胞最少，视野最暗。答案C2.如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，相关说法中错误的是()A.乙视野最暗，甲视野最亮B.观察乙时可用粗准焦螺旋调节C.移动玻片才能观察到视野丙D.观察顺序是甲、丁、丙、乙解析乙的放大倍数最大，为高倍镜下的视野图，观察时需换用高倍镜后调节细准焦螺旋至物像清晰。答案B3.某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是()①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A.①②③④⑤ B.①⑤C.①②④⑤ D.①②③解析甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分细胞，②错误；若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，③错误；若在低倍镜下看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，④错误。答案B4.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：(1)图1表示显微镜的________镜。(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：①显微镜目镜为15×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为________个。②在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是________。③若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于()A.物镜上 B.目镜上C.装片上 D.反光镜上(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：①中间亮的黑边圆圈是________。②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是_______________________________________________。解析(1)图1有螺纹，表示显微镜的物镜。(2)①物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可观察到的细胞数为96÷4÷4＝6(个)。②放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d。③当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物存在于目镜上。(3)①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。②由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应将标本移到视野的中央，即应向右上方移动。答案(1)物(2)①6②d③B(3)①气泡②右上方用显微镜观察到的是倒像知识点2原核细胞与真核细胞5.结核杆菌与洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞的最主要区别是()A.没有细胞膜 B.没有DNAC.没有核膜 D.不能独立进行生命活动解析结核杆菌为原核生物，其区别于真核生物细胞的最主要特点是无核膜包被的细胞核。答案C6.下图所示的细胞可能是()A.酵母细胞 B.原核细胞C.动物细胞 D.植物细胞解析图示细胞中仅有一种细胞器——核糖体，DNA呈丝状散布于细胞质中，由此可知，此细胞最可能是原核细胞，原核细胞一般有细胞壁，但有的也没有，例如支原体是一种没有细胞壁的原核生物。答案B7.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是()A.细菌有核糖体，无叶绿体B.蓝细菌无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体D.酵母菌有细胞核，无叶绿体解析细菌为原核生物，有核糖体，无叶绿体，A正确；蓝细菌为原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但有核糖体，B错误；水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D正确。答案B8.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是()A.黑藻 B.草履虫C.发菜 D.艾滋病病毒解析麻风杆菌、发菜属于原核生物，黑藻、草履虫属于真核生物，艾滋病病毒无细胞结构。答案C9.下列是关于①②③④四个框图内所含生物的共同特征的叙述，正确的是()A.框①内的生物都具有细胞结构，且都含核膜、核糖体B.框②内的生物都能进行光合作用C.框③内的生物均含染色体D.框④内的生物中只有念珠藻含叶绿素解析框①内的念珠藻为原核生物，无核膜，但含叶绿素；框②内的酵母菌不含叶绿素，不能进行光合作用；框③内的噬菌体为病毒，无细胞结构；框④中酵母菌无叶绿素，噬菌体为病毒。答案D10.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。(1)已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。上图中与图像c对应的组合为________，与图像d对应的组合为________。(2)选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的________倍，这个放大倍数是指____________(填“长度或宽度”或“面积”或“体积”)的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后，视野中观察到的细胞约为________个。(3)在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应()A.左眼注视目镜，右眼闭着B.右眼注视目镜，左眼闭着C.左眼注视目镜，右眼睁着D.右眼注视目镜，左眼睁着解析(1)四个图中，c的细胞体积放大倍数最大，d的最小，可知应分别对应选项中目镜与物镜组合乘积的最大值和最小值。(2)所观察到的物像的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，这个放大倍数是指物体的长度或宽度。物镜镜头长度与放大倍数成正比，目镜镜头长度与放大倍数成反比。(3)使用显微镜进行观察时，实验者除了要观察放大的物像以外，往往还要记录有关情况或绘制观察到的图像。因写字、绘图一般用右手，所以，实验者为便于同时观察和绘图，应用左眼注视目镜，右眼睁着。答案(1)②③①④(2)100长度或宽度10(3)C11.据图回答下列问题：(1)判断甲、乙两图，属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为___________________________________。(2)甲乙两细胞相似之处为________________________。由此可以看出原核细胞与真核细胞具有________性。(3)甲、乙两细胞的不同之处是_________________________，可知两种细胞存在________性。(4)常见的甲种细胞类型的生物有________________；由乙种类型细胞构成的生物有____________________________________________________。解析本题考查原核细胞和真核细胞的比较，比较两种细胞在细胞核、细胞质和成分等方面的相同和不同之处。答案(1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核，而乙有(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子统一(3)甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器差异(4)细菌、蓝细菌、放线菌等动物、植物、真菌12.幽门螺旋杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺旋杆菌结构模式图。请回答：(1)幽门螺旋杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________(填序号)；二者的主要区别在于幽门螺旋杆菌_________________________________。(2)为了进一步探究影响幽门螺旋杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌(简称W菌)的周围，该菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺旋杆菌，结果是幽门螺旋杆菌仍然不能正常生长繁殖。①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺旋杆菌不能生长繁殖”的原因的最可能假设是____________________________。②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。A.方法步骤：a.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。b.设置对照：__________________________________________。c.接种幽门螺旋杆菌：___________________________________。d.培养观察：在相同的适宜条件下，培养甲、乙两个培养基上的幽门螺旋杆菌一段时间。B.最可能的实验结果：_____________________________________________________________________________________________________。解析幽门螺旋杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它们共有的结构是细胞壁、细胞膜、核糖体、细胞质，主要区别在于核膜的有无。在设计验证实验时要遵循等量原则和对照原则，并根据相关提示完成实验的设计。答案(1)①②③⑤没有以核膜为界限的细胞核(2)①W菌产生了不利于幽门螺旋杆菌生长繁殖的物质②A.b.在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌c.在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺旋杆菌B.甲培养基上的幽门螺旋杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常生长繁殖，而乙培养基上的幽门螺旋杆菌的生长繁殖不受抑制，能够正常生长繁殖《第2节细胞的多样性和统一性》复习教案【知识梳理】一、观察细胞1．使用高倍显微镜观察细胞2．显微结构与亚显微结构(1)显微结构：光学显微镜下观察到的细胞结构。(2)亚显微结构：电镜下观察到的细胞结构。二、原核细胞和真核细胞1．分类依据[填图]2．常见原核细胞的结构[据图填空](1)蓝藻：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(组成：[①]为拟核，[⑤]为核糖体,生活方式：因其细胞内含有叶绿素和藻,蓝素，所以能进行光合作用，为自养生物))(2)细菌：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(组成：[③]鞭毛,[④]细胞质,[⑤]细胞壁,[⑥]细胞膜,生活方式：绝大多数营寄生或腐生,生活，为异养生物))3．常见原核生物和真核生物归类[填序号]①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦青蛙⑧大肠杆菌⑨链球菌⑩颤藻⑪念珠藻⑫蓝球藻⑬根霉菌⑭玉米【即时检测】1.判断下列叙述的正误(1)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察()(2)真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核()(3)细菌和蓝藻都有核糖体()(4)一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成()答案：(1)×(2)×(3)√(4)×2．使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上高倍镜，不应出现的操作是()A．调节光圈B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋解析：换上高倍镜后不能调节粗准焦螺旋，以防压碎玻片甚至损坏镜头。答案：D3．酵母菌与大肠杆菌在结构上最重要的区别是()A．有无细胞结构B．有无细胞壁C．有无细胞核D．有无细胞质解析：酵母菌为真核生物，大肠杆菌为原核生物。与原核细胞相比，真核细胞具有以核膜包被的细胞核。答案：C【课程标准】说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核实验：使用光学显微镜观察各种细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构【素养达成】1．通过使用高倍镜观察不同细胞的实验材料，对比不同细胞结构的异同，体会研究细胞的基本思路和方法。(科学探究)2．结合细菌、蓝藻和植物细胞的结构分析，概述原核细胞和真核细胞的区别与联系。(科学思维)3．在理解各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异的基础上，形成细胞形态多样性和结构统一性等生命观念。(生命观念)【互动探究】探究点一高倍显微镜的使用【师问导学】1．下图分别是在显微镜中所观察到的物像，请分析并回答下列问题：(1)A图实物的形状是________字母，B图实物的位置在哪里？________。(2)C图物质的实际流动方向是逆时针还是顺时针方向？________。答案：(1)q左下方(2)逆时针2．如果在显微镜的视野中发现一处污物，如何快速确认该污物位置(装片、目镜、物镜)?答案：判断方法如下：3．低倍镜和高倍镜视野的有关计算(1)若在目镜×10、物镜×10的低倍镜视野中看到呈一行排布的16个完整的细胞(如图1)，将物镜换成×40的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？________。(2)若在目镜×10、物镜×10的低倍镜中看到64个细胞充满视野(如图2)，将物镜换成×40的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？________。解析：(1)显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数是指长度或宽度。放大倍数与细胞数成反比关系。(2)显微镜看到的视野范围和放大倍数的平方成反比关系。故为64÷(42)＝4。答案：(1)4个(2)4个【智涂笔记】显微镜使用中的6个易错点(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间的距离，当物镜快接近玻片标本时(距离约为0.5cm)停止下降。(2)使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜观察，再使用高倍镜，换用高倍镜时只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。(3)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，不是面积的放大倍数。(4)目镜与物镜的区分镜头有无螺纹长度和放大倍数的关系目镜无成反比物镜有成正比(5)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。(6)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。【师说核心】1．显微镜的使用(1)低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。(2)高倍镜使用的“四字诀”2．目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系(1)目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。(2)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。3．显微镜的成像特点(1)显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。(2)要移动物像至中央时，物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片。4．视野中细胞的数目与亮度的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大【检测反馈】1．(合格必考)用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物是否在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节解析：用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜；移动装片时，根据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上，但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上；使用高倍镜时，要用细准焦螺旋调节。答案：A2．(合格必考)若用同一显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。试问其中视野最亮的是()解析：物镜放大倍数越大，视野越暗。D图所示视野中的细胞最小，故其视野最亮。答案：D3．(合格必考)下图为某同学两次用显微镜观察人的口腔上皮细胞的视野示意图。图甲使用的目镜和物镜分别为10×、10×，则图乙使用的目镜和物镜分别是()A．5×、10× B．5×、40×C．10×、10× D．10×、40×解析：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。图甲中细胞排成一行，细胞数目为8个，图乙中细胞数目为2个，因此可推知图乙放大倍数是图甲的4倍。答案：D4．(等级选考)以下①、②、③、④、⑤是使用光学显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察过程中的两个视野，其中某细胞为主要观察对象，由视野A到视野B操作的正确顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①→②→③→④ B．③→②→①C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②解析：具体分析如下：答案：C探究点二原核细胞和真核细胞【师问导学】一、下列各图分别表示几种生物的基本结构。请据图回答下列问题：1．图中属于原核生物的是哪几种？它们和真核生物最本质的区别是什么？答案：属于原核生物的是[A]细菌和[B]蓝藻，它们和真核生物最本质的区别是无以核膜为界限的细胞核。2．研究表明，原核生物都是单细胞生物，那么单细胞生物都是原核生物吗？试举例说明。答案：单细胞生物不一定是原核生物，如单细胞动物(如草履虫)、单细胞植物(如绿藻)、单细胞真菌(如酵母菌)都是真核生物。3．C图所示生物是原核生物、真核生物还是病毒？答案：C是病毒，没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物。4．D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是什么？答案：遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体。二、思考回答下列问题：1．名称含“菌”或“藻”字的生物一定是原核生物吗？答案：名称含“菌”或“藻”字的生物不一定是原核生物，如酵母菌属于真菌；衣藻属于原生生物。2．我们日常所吃的蘑菇和木耳属于植物吗？答案：不属于。它们属于真菌。3．没有成形细胞核的细胞是否一定是原核细胞？举例说明。答案：不一定，如人体的血小板、成熟红细胞无细胞核。4．试从细胞结构角度分析原核细胞与真核细胞的统一性。答案：两者都具有细胞膜和细胞质，细胞质中都含有核糖体。5．蓝藻细胞无叶绿体，但能进行光合作用，请分析其原因。答案：蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，并含有与光合作用有关的酶，故能进行光合作用。【智涂笔记】1．常见的原核生物和真核生物(1)原核生物种类较少，仅有衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻等生物。巧记方法：“一支细线很难找”(衣、支、细、线、蓝藻)。(2)真核生物包括单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫)、高等动植物、单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞的真菌(如酵母菌)等。2．识名巧辨原核生物的方法(1)“菌”类的判断：凡菌字前面有“杆”字、“球”字、“弧”字及“螺旋”字的都是细菌。而酵母菌、霉菌及食用菌则为真核生物。(2)“藻”类的判断：藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻(如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)、红藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海带、裙带菜等)、绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物，其他藻类均为真核生物。【师说核心】1．原核细胞与真核细胞的比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核大小较小较大细胞壁有(支原体除外)植物细胞和真菌细胞都有，动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜，该区域有一个环状DNA分子，无染色体有核膜，核内有染色体2.细胞的统一性(1)真核、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA分子作遗传物质，都有核糖体。(2)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。3．细胞结构统一性和差异性的图解4．常见原核生物、真核生物从属关系辨析【检测反馈】1．(合格必考)颤藻和水绵细胞都能进行光合作用，在电子显微镜下都能被观察到的结构是()A．细胞核 B．核糖体C．叶绿体 D．DNA解析：颤藻是原核生物，细胞中无细胞核、叶绿体，但有核糖体；而水绵为低等植物，细胞中有成形的细胞核，以及叶绿体、核糖体等细胞器，B正确；DNA是分子，不属于结构，在显微镜下观察不到。答案：B2．(合格必考)下列有关原核细胞的描述，错误的是()A．没有核膜，遗传物质集中的区域称为拟核B．DNA为裸露的分子C．蓝藻有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同D．蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用解析：原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，但有拟核，A正确；原核细胞拟核中的DNA为裸露的分子，B正确；蓝藻有细胞壁，但其主要成分与植物细胞壁不同，C正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，D错误。答案：D3．(合格必考)如图是几种常见的单细胞生物结构示意图，下列有关该组生物的叙述，错误的是()A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．单细胞生物既有原核生物，又有真核生物解析：图中①为衣藻，属于单细胞真核生物；②为草履虫、③为变形虫，二者都是单细胞真核生物；④为细菌、⑤为蓝藻，二者都是原核生物。有的细菌为自养生物，如硝化细菌。只要有细胞结构的生物就同时存在两种核酸。细胞类生物都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；①②③属于真核生物，具有核膜和核仁，④⑤属于原核生物，不具有核膜和核仁，B正确；④是细菌，可能是异养型生物(如腐生细菌)，也可能是自养型生物(如硝化细菌)，C错误。答案：C4．(等级选考)夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述，正确的是()A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色体C．具有细胞膜和细胞壁D．痢疾杆菌的DNA呈线型解析：痢疾杆菌属原核生物，其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器，但有核糖体；细菌细胞中没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA裸露呈环状，其上无蛋白质，不构成染色体；细菌有细胞壁和细胞膜等结构。答案：C【网络建构】【主干落实】1．原核细胞与真核细胞最大的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。2．原核生物主要有细菌、蓝藻、支原体等。3．细胞的统一性表现为都有细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传有关的DNA。4．细胞学说的主要观点：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。5．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。课后检测：细胞的多样性和统一性1．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应()A．改用凹面反光镜、扩大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、扩大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈解析：光线明亮的实验室，口腔上皮细胞颜色较浅，观察时应采用平面反光镜和较小的光圈，转为观察颜色较深的黑藻叶片细胞时应改为聚光的凹面镜并扩大光圈，增加进光量，便于观察得更清楚。答案：A2．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是()A．观察目标在视野之外 B．整个视野变暗C．没有调节细准焦螺旋 D．被异物污染解析：高倍镜放大倍数大，观察到的视野范围小，在低倍镜下找到观察的目标将其移到视野中央后，再换用高倍镜才能保证高倍镜下能看到；换用高倍镜后，视野变暗或物像不清晰，需要调节反光镜、细准焦螺旋后才能清晰地看到物像。答案：D3．用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、细胞大小和视野的明暗情况依次为()A．多、大、亮 B．少、小、暗C．多、小、暗 D．少、大、暗解析：光学显微镜使用时，由低倍物镜转为高倍物镜观察时，所观察的物像变大、数目减少、视野变暗。答案：D4．英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌，可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是()A．黑藻B．草履虫C．蓝藻D．艾滋病病毒解析：芽孢杆菌属于原核生物，蓝藻也属于原核生物，黑藻、草履虫都属于真核生物，而艾滋病病毒无细胞结构。答案：C5．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是()A．都是真核生物B．都含有叶绿体C．都是自养生物D．都有核膜解析：发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核膜，但是具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以发菜和生菜都是自养生物。答案：C6．如图所示的细胞可能是()A．酵母菌B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞解析：由题图可知，该细胞无成形的细胞核，属于原核细胞。答案：B7．下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()A．都含有细胞膜B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体解析：HIV病毒无细胞结构，不含有核糖体，但可增殖。答案：B8．成年人大约由1014个细胞组成，这些细胞的共同点是()A．形态相似B．大小相似C．结构与功能相统一D．功能相似解析：多细胞生物由于细胞分化形成了多种多样的细胞，但细胞的结构与功能都是相统一的。答案：C9．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被显微镜放大50倍”是指放大该标本的__________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到__________个细胞。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应()A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈(4)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向__________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“__________”。(5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。科学家依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是__________(填字母)。图中能进行光合作用的是__________(填字母)，A、B所示细胞都有的细胞器是__________。解析：(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)该题中的细胞排列成“一行”，所以放大倍数增大到原来的4倍后，看到的细胞数目为8÷4＝2(个)。(3)应将视野亮度调暗一些才能看到质壁分离的现象。视野调暗的方法有二：一是将凹面反光镜换成平面反光镜；二是使用小光圈。(4)若物像位于左上方，只有将装片向左上方移动才能将物像移到视野中央。显微镜成像为倒像，所以观察“b”时，看到的物像是“q”。(5)原核细胞和真核细胞的划分依据是有无以核膜为界限的细胞核。图中B是蓝藻，属于原核细胞，且能进行光合作用；C为植物的叶肉组织，其中的叶肉细胞可以进行光合作用。A为动物细胞，属于真核细胞，真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是核糖体。答案：(1)长度或宽度(2)2(3)D(4)左上方q(5)有无核膜包被的细胞核BB、C核糖体10．下图A为蓝藻细胞结构示意图，图B为水绵细胞结构示意图。请据图分析并完成下列问题：(1)与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于[①]________中没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[]________，而属于真核细胞。(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[]和[]________、[]和[]________、[]和[]________，这体现了不同类细胞之间的________。(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。解析：由图A可以看出，其没有细胞核，只有裸露的DNA(没有染色体)。B图具有植物细胞的特征。蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，同样可以进行光合作用。答案：(1)拟核核膜⑧细胞核(2)③⑪细胞壁④⑩细胞膜⑤⑨细胞质统一性(3)自养型11．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞解析：结合题意可知，需经过特殊处理的都是不透明的，而酵母菌、水绵、洋葱表皮等却可以直接做成装片，主要是因为酵母菌是单细胞生物，水绵、洋葱表皮是单层细胞。答案：A12．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中，结核杆菌细胞具有的是()①细胞壁②细胞核③染色体④DNA⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦答案：A13．下列关于原核生物和真核生物的叙述中，正确的是()A．大肠杆菌和酵母菌都是原核生物B．念珠藻和褐藻都能进行光合作用，所以它们都是真核生物C．无论是原核生物还是真核生物，都含有DNAD．原核细胞和真核细胞中的DNA都存在于染色体上解析：大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，A错误；念珠藻属于蓝藻，是原核生物，但褐藻属于低等植物，因此是真核生物，B错误；真核细胞中含染色体，但原核细胞中无染色体，D错误。答案：C14．近些年来