大学实验的总结与心得体会

大学实验的总结与心得体会大学实验的总结与心得体会篇一：本学期我们开设了3门实验课，在实验课中，我学到了很多在平常的学习中学习不到的东西，尤其是物理光学实验。它教会我更多的应该是一种态度，对待科学，对待学习。为期七周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回忆这七周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了合格的实验基础。我很感谢能够有机会学习物理实验，因为每一位老师都教会了我很多。每次上实验课，老师都给我们认真的讲解实验原理，轮到我们自己动手的时候，老师还常常给予我们帮助，不厌其烦地为我们讲解，直到我们做出来。有的同学在实验过程中出现了问题，就耽误了时间，老师也总是陪着我们直到最后一名同学做完实验。在大学物理实验课马上结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不够。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。下面我就对我这一年所学到的东西做一个概述：1、实验课的基本程序1.1、课前预习：关于每一次将要进行的实验，我们都要做好预习，通过阅读实验教材，上网搜索资料，自己翻阅其他辅导书，弄清本次实验的目的、原理和所要使用的仪器，明确测量方法，了解实验要求及实验中特别要注意的问题等。这一步至关重要，它是实验成败的关键。我觉得我关于这一点还是做的不错的，因此每一次实验都能够很顺利地完成。而且我发现我准备地越充分，实验就会越顺利。因为前期的准备可以使我在实验的时候避免手忙脚乱，充分的预习也使我充满了信心。因为我做了充分的预习，在实验中就不会碰到突发状况就不知该如何是好。就这样一步一个脚印，就不必“从头再来〞，节省了时间。1.2、实验操作我们做实验是在每周周二的下午，先由实验辅导老师对实验进行讲解，老师的讲解很重要，一定要认真地听。因为老师会讲一些实验中可能会出现的问题及注意事项，这会帮我们解决很多麻烦，可以避免很多错误。老实讲解完实验有关的事情后，还会给我们再具体的对实验仪器的使用进行讲解，在对基本实验的装臵了解之后，我们对自己动手实验就不会有一种很陌生的感觉了，这一点对我们来说很有利，我们可以很投入和很成功的完成实验。因为我们已经知道什么地方是操作的要点，什么可能导致失败。并且物理实验本就在很大程度上调动我们学习的积极性。实验完毕，实验数据须经教师审阅、签字，再将仪器整理好。1.3、实验数据记录“施行是检验真理的唯一标准〞，通过实验，我们在研究中才能获得第一手的数据，以帮助我们顺利得出结论。同时我们也初步体会到了何谓“严格审慎的科学态度〞：科学实验容不得一丝作假，它是永远与“诚实〞二字相联系的；即使在实验过程中碰到挫折与失败，也要实事求是。我们不能因为一点虚荣心，就只想把成功的步骤或美丽的结果记到实验记录里，而不想把那些不好的甚至是失败的过程留下。其实这是不好的。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。我们应该始终挚着地追求科学真理，就能无愧吾心，科学的大门也将为我们敞开！1.4、整理实验报告实验报告是实验成果的文字报告，是实验过程的总结。我们是在做完实验的下一周交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下实验内容。实验报告对我们整个大学期间的物理实验都是很重要的一步，这也是检测我们同学学到什么的重要一步，并且也是视察我们数据处理能力的一个重要依据。关于实验报告我每次都很认真地对待，很认真地去完成。只有将实验报告完成了，才表示本次实验已经完成了。2、物理实验数据处理的基本方法〔列表法、作图法、最小二乘法、逐差法〕一般在记录原始数据的时候用列表法，在处理数据的时候有时为了直观会用到作图法，另外两种方法并不是很常用。在实验中我们还用到了很多原来没有接触过的仪器，我们知道在使用仪器前一定要调整仪器的初态使之处于安全位臵，还要对零位作调整如果没有归零的话应使其归零，在做某些实验如：薄透镜焦距的测定〔必需使用分光计〕必需要将仪器调整至水平则还必需要做这方面的调整，还必需要在转动机械摇杆时注意避免空程误差……总之在实验中必需要注意的事情很多，但也是因为这些事情让我们能体会到，物理实验必需要的是严谨的思维，必需要认真的去想，每一步都要做的很严谨，不然就会产生不该产生的误差影响最终的数据结果，导致实验失败。大学物理光学实验是我进入大学以来接触的第二门物理实验课，相关于物理电学实验，这一次我有了上次的经验，关于光学实验就更得心应手一些。通过对其长时间的学习与了解，我学到了很多关于大学实验的方法与要求，更重要的是，在自己亲自尝试与接触各种实验操作过程中，我了解到要作为一个合格的实验者，必必需具备很多综合素养：1、科学的严谨性；2、解决问题的主动性；3、对知识的探究性。开放实验教会了我许多东西，而这些东西，恰是我今后大同学活乃至日后的科学研究方面所必必需具备的。物理实验远没有我想象的那样简单，要想做好一个物理实验，容不得半点马虎。大学物理实验正是这样一门培养我们耐心、恒心和信心的课，让我们的思维和创造力得到了大幅度的提升，让我们的科学素养有了很大的飞越。真真正正变同学的被动学习为主动学习，激发了我们的学习热情，不管实验成功或是失败，我们都能从中获得很多从其它地方得不到的知识，让我们获益匪浅！当然关于这门课程，我也有一些想法，我们所做的六个实验都是按照已经制定好的路子走下来的，有点变化也不怎么大，如果这门课程可以变成一门开放的课程就更好了，让同学自己去摸索，自己去查阅资料，自己去想办法做好一个实验，或者让同学自己去制定一个实验验证一些理论，这样的话这门课将会变得更加有吸引力，而且学习效果也会更加的显然。回忆六个实验的过程，总的来说收获还是很多的。最直接的收获是提升了实验中的基本操作能力，并对各种常见仪器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收获是培养了自己对实验的兴趣。还有，就是切身的体验到了严谨篇二：化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的有用性很强，因此实验就显得非常重要。刚开始做实验的时候，由于同学的理论知识基础不好，在实验过程碰到了许多的难题，也使同学们感到了理论知识的重要性。让同学在实验中发现问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深了同学对课本理论知识的理解，达到了“双赢〞的效果。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的'是要记录实验现象等等.否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法治取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半.虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思索,这样,印象才深入,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会依据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给同学,拓宽同学的眼界,使同学熟悉到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.同学做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，假设是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提升实验效率确实保，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，关于思索题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良革新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说革新关于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改善。在实验的过程中要培养同学独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是同学对每次实验的态度。如果同学在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，无论同学的成绩会很高，但对将来工作是不利的。实验过程中培养了同学在施行中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了合格的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思索、实验前沿信息的逮住能力等;提升了同学的动手能力，培养理论联系实际的作风，强化革新意识。篇三：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。物理作为一门实验学科，理论源于实验，学习理论知识的同时，更要注重回归实验。通过基础物理实验的学习施行，我们增长了理论知识，提升了操作技能，避免了理论与施行的脱节，将从课本上学到的抽象的理论知识同实验操作的具体时间相结合，使理论得到落实和检验，也使实验现象得到升华成为理论。物理实验是一门说难也难，说易也易的学科。其实，“难者不会，会者不难〞。要想做好物理实验，个人认为在实验过程中有很多值得注意的地方，就拿这个“分光仪〞实验来说：关于这个之前没有接触过的实验内容和实验仪器，必必需得在实验前真正的预习好实验，把握好实验重点，弄清楚实验的原理，搞清楚实验的具体操作步骤。实验中要用到的光学仪器分光仪构件还是比较复杂的，大大小小有30多个部件，实验中要调节的有一半以上，必必需是在实验前，了解此仪器的构造、原理和调节方法，不要等到试验时手足无措。实验前熟练掌握分光仪的调节步骤和注意事项对实验而言，可以说是事半功倍的。光学仪器第一步基本都是粗调，本实验粗调结果要求达到光轴与主轴垂直，平台平面与主轴垂直。调节望远镜调焦于无穷远时，必必需达到’绿十字’与叉丝无视差，否则的话，实验可能不会出现象，或者后面测量时的数据误差会非常大。除了具体操作外，实验过程中，还要遵守仪器操作规则，爱护实验仪器，精密仪器要轻拿轻放，光学仪器切记用手碰触光学表面。做完实验之后一定要整理好实验器材，本实验的钠光灯要及时关掉，电源也应该在走之前断开插座。这既是对实验的善始善终，也是对实验室负责，对后来做本实验同学的负责，同时也是自身素养的体现。试验后的报告撰写也是一个重要的环节，一定要独立完成。辛辛劳累做的实验，一定要进行个人的总结，否则的话，实验的收获可能不是那么的充分。报告撰写中要注意回忆做实验时的场景、操作，将书面的报告立体化，在脑海中重复进行一次实验，这样的话，一次实验就达到了两次的效果。同时，这种联想式回忆，可能得到意想不到的结果，对实验的检验，对实验的改善，或许就有了思路。事实上，实验中必需要注意的细节还有很多很多，虽然都是不起眼的小动作，但是这些细枝末节有时候却关乎实验的成败。这让我们体会到，物理实验必需要充分的准备，缜密的思索，准确的操作，灵活地进行数据的处理，全方位的进行误差分析，想方设法进行试验的改善。从实验中来，到实验中去。我们要将浅显的实验结论与实际生产、生活相联系，使实验结论得到升华，以求革新。“德才兼备，知行合一。〞重视理论，立足施行，将理论与施行相结合，或许就能迸发出革新的思维火花。大学数学实验的心得体会范文大学数学实验的心得体会范文大学数学实验的心得体会范文(一)大学数学实验关于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，现在已经成为一种潮流。刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感，因为关于它都是陌生的，虽然在学数值分析时接触过MATLAB，但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了这门学科，真正学到了MATLAB的使用方法，并且对数学建模有了一定的了解。MATLAB在各个领域均有应用，作为数学系的同学关于MATLAB解决数学问题的能力相当震惊，真是太强大了。数学实验这门课让我学到了很多东西，收获丰硕。第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。通过这学期的学习，学完这门课，让我知道了原来数学与实际生活连接的是这么紧密，许多问题都可以借助数学的方法去解决。关于一些实际问题，我们可以建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数学工具和方法去解决。大学数学实验我们学习了MATLAB的编程方法，虽然仅仅只有一种软件，可是整本书可用分的数学知识一点都不少，比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等，现在终于知道课本上的知识如何用于实际问题了，真可谓应用十分广泛。刚开始我对MATLAB很陌生，感觉这个软件很难，以为它就像C语言一样难学，而且这个软件都是英文原版，关于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。但是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕，感觉很好玩。我觉得学好这门课必需要做到以下几点:1、多运用matlab编写、调试程序；2、关于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪；3、与同学课下多多交流，课上多请教老师。大学数学实验的心得体会范文(二)一直以来都觉得数学是门无用之学。给我的感觉就是好晕，好复杂!选修了大学数学这门课，网上也查阅了一些有趣的数学题目，突然间觉得我们的生活中数学无处不在。与我们的学习，生活息息相关。不得不说，数学是十分有趣的。可以说，这是死中带活的智力游戏。数学有它一定的规律性，就象自然规律一样，你永远也无法改变。但就是这样，它就越困难，越有挑战性。数学无边无际深奥，更是能让人着迷的遨游在学海的快乐中。数学是很深奥，但它也不是我们可望不可及的。它更拥有自己的独特意义。学习数学的意义为了更好的生活，初中数学吧;为了进入工科领域工作，高中数学吧;为了谋求数学专业领域的发展，大学数学吧数学是什么是什么什么学科，公认的!我觉得是一们艺术，就象有黄金分割才美!几何图形如此精致!规律循环何等奇妙!在网上看到一个很有趣的题目：有一个刚从大学毕业的年轻人去找工作。为了能够胜任这第一份工作，他也自作聪慧地象老板提出了一个特别的要求。“我刚进入社会，现在只是想好锻炼自己，所以你就不必付我太多钱。我先干7天。第一天，你付我5角钱;第二天就付我前一天的'平方倍工钱，之后依次类推。〞老板一口答应了。可到了最后一天领工资的时候，这个年轻人却只领到了寥寥几块钱。年轻人很不解，老板却说自己已经很不错了，多付了他好几百天的工钱。你知道为什么吗?起初看到我是一头雾水，后面就明白了：0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元......也就是说这么一直算下去，年轻人的工钱是一天比一天少的。自然，赚几元钱就得好多天了。但是如果年轻人第一天要的工钱大于1元钱，那么7天的工钱可就多得多了。我们不得不说这个老板是聪慧的，员工的马虎的。这么简单的知识也会运用错误，导致自己吃了哑巴亏还没办法挽回。这么一个简单的例子事实上就已经说明数学就在我们的身边。其实数学就是在我们的身边，之所以没有发现它的存在，我想有时候可能还是因为它的存在及运用实在太多。数学讲究的是逻辑和准确的推断。在一般人看来，数学又是一门枯燥无味的学科，因而很多人视其为求学路上的拦路虎，可以说这是由于我们的数学教科书讲述的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容，如果在数学教学中渗透数学史内容而让数学活起来，这样便可以激发同学的学习兴趣，也有助于同学对数学方法和原理的理解熟悉的深入。数学不是迷宫，它更多时候是象人生曲折的路：坎坷越多，困难越多，那么之后的收获就一定越大!大学数学实验的心得体会范文(三)数学，在整个人类生命进程中至关重要，从小学到中学，再到大学，乃至更高层次的科学研究都离不开数学，随着时代的发展，人们越来越重视数学知识的应用，对数学课程提出了更高层次的要求，于是便诞生了数学实验