2024届江苏省南通市长江中学八年级物理第二学期期末教学质量检测试题及答案解析

2024届江苏省南通市长江中学八年级物理第二学期期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题1．小朋友沿滑梯下滑得越来越快的过程中，小朋友的（）A．运动状态不变 B．惯性增大 C．重力势能不变 D．动能增大2．滑板车在沿水平方向运动时，若不再蹬地，它最终就会慢慢停下来。上述现象说明A．物体的运动需要力来维持B．一切物体都具有惯性C．力可以改变物体的运动状态D．力可以使物体发生形变3．如下图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。下列说法错误的是A．球拍击中网球，球拍和网球都发生了弹性形变B．球拍能将网球弹开，说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力C．网球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于网球具有惯性D．网球和球拍接触的过程中，弹性势能和动能相互转化4．初中物理实验室常用的托盘天平是一种A．费力杠杆 B．等臂杠杆C．省力杠杆 D．以上选项都不对5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为A．火车没有受到外力的作用B．火车受到的牵引力大于它受到的阻力C．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力D．火车没有受到阻力6．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）A． B．C． D．7．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中杯子对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中杯子对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是A．p甲>p乙F甲<F乙B．p甲>p乙F甲=F乙C．p甲=p乙F甲<F乙D．p甲<p乙F甲>F乙8．如图所示，小孩沿滑梯匀速下滑时，他所受重力的方向是A．垂直滑梯表面向下 B．垂直滑梯表面向上C．竖直向下 D．竖直向上二、多选题9．如图所示，弹簧测力计及绳重、摩擦均忽略不计，已知每个钩码重0.5N测力计在两边拉力的作用下静止不动，则（）A．弹簧测力计的示数是1NB．弹簧测力计受到的合力为0C．钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力是平衡力D．两侧的滑轮都是定滑轮，可以改变力的方向10．如图所示，小明沿水平方向拉小货车匀速运动，下列属于平衡力的是（）

A．人对车的拉力与车对人的拉力 B．人对车的拉力与地面对车的摩擦力C．车受到的重力与地对车的支持力 D．车对地面的压力与地面对车的支持力三、填空题11．如图所示，用力F拉着重为G的物体竖直匀速上升，在时间t内物体上升的高度为h（物体未拉出水面），若物体的体积为V，水的密度为ρ，则该装置所做的有用功W＝_____，机械效率η＝_____12．如图所示，在水平拉力F1=10N的作用下，物块甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N，则物块甲与地面间的摩擦力是______N。物块甲受到物块乙的摩擦力方向向______。13．一枚重量为G的鸡蛋置于盐水中，往盐水中均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像如图所示。则开始时，鸡蛋处于________状态，t1时刻，鸡蛋处于________（

均填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态。14．如图所示的A、B两个滑轮中_______（选择A或B）动滑轮，当以F为10N的拉力拉物体匀速前进时，则物体与地面间的摩擦力为________N．15．第一个测出大气压的科学家是______，第一个证明大气压存在的实验叫______实验。16．张开如图所示的塑料夹时，要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个________．在图中标出杠杆的支点O，转动过程中的阻力是________．四、作图、实验探究题17．按要求完成下列作图题．(1)如图甲所示，画出静止在斜面上的木块所受支持力的示意图。（________）(2)如图乙所示，热气球竖直加速上升，画出其所受力的示意图(忽略空气阻力)。（_____________）18．如图所示为利用手机自拍杆自拍时的情形。自拍杆可看作一个杠杆，O为支点。请你在图中画出阻力F1的力臂l1，并画出施加在A点的最小动力F2的示意图。（_______）19．（10分）小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，直到杠杆在_____位置平衡，目的是便于测量_____，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆_____对平衡的影响。（2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310多次实验的目的是_____。（3）小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是_____。（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂_____个钩码。（5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是：__________________五、计算题20．（6分）如图所示，利用动滑轮提升货物在竖直向上、大小为250N的拉力F作用下，重为400N的货物在20s的时间内匀速上升5m,求：(1)有用功W有(2)拉力F的功率P(3)此过程中动滑轮的机械效率η。21．（6分）为保障残障人土通行安全和便利，有关部门要求公共场所配套无障碍设施。如图为一种残疾人专用通道(相当于斜面)，长12m、高1.5m。某人乘坐电动轮椅在此通道上沿直线匀速向上行驶至水平台面，用时10s。人和电动轮椅的总质量为96kg。求：(1)电动轮椅沿通道运动的速度是多少?(2)此人乘坐轮椅静止在水平台面时，轮胎与台面的的总接触面积为30cm2，则台面受到的压强是多大?(3)上行过程中，若该电动轮椅上坡时牵引力的功率为200W，则该通道的机械效率是多少?

参考答案一、单选题1、D【解析】

A．小朋友沿滑梯下滑时，速度在变大，所以其运动状态在改变，故A不符合题意；B．物体惯性的大小只和质量有关，小朋友的质量未变，所以其惯性大小没有变化，故B不符合题意；CD．小朋友沿滑梯下滑时，其高度降低、速度增大，所以他的重力势能减小、动能增大，故C不符合题意、D符合题意。故选D。2、C【解析】

力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力来维持，滑板车最终会停下是由于摩擦阻力的作用，是摩擦阻力改变了它的运动状态，惯性和力可以使物体发生形变与本题无关，故C正确，ABD错误。3、B【解析】

球拍击中网球，球拍和网球的形状都发生改变，即都发生了弹性形变，故A正确；由于球拍与网球发生相互作用，所以，球拍对网球的弹力等于网球对球拍的弹力，故B错误，符合题意；任何物体都有惯性，网球离开球拍后，只受重力作用，能在空中飞行一段距离，是由于网球具有惯性，故C正确；网球和球拍接触的过程中，先是动能转化为弹性势能，后来网球飞出时，弹性势能转化为动能，所以，整个过程体现了弹性势能和动能相互转化，故D正确。4、B【解析】

托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，所以属于是等臂杠杆，故选B．5、C【解析】试题分析：在现实生活中绝对光滑的接触面是不存在的，因此受阻力作用；再根据做匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，并对物体进行受力分析，确定物体受到的平衡力．解：火车在平直的轨道上行驶时，火车与轨道之间存在摩擦力；又因为火车做匀速直线运动，所以火车在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力；在竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力．故选C．6、A【解析】

A．两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A符合题意；B．两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B不符合题意；C．两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C不符合题意；D．两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。故选A。7、B【解析】

物体对水平面上的压力与物体自身的重力相等，又因为容器的总质量不变，所以，由F=G=mg知道，杯子对桌面的压力不变，即F甲=F乙；由图知道，S甲＜S乙，由知道，杯子对桌面的压强的关系是p甲>p乙，综上所述，只有B正确。8、C【解析】

重力的方向竖直向下．【详解】重力的方向总是竖直向下，故小孩沿滑梯匀速下滑时，他所受重力的方向是竖直向下的．故选C．二、多选题9、BCD【解析】

本题考察点较多，首先要求明确弹簧测力计示数取决于钩上的力的大小，其次要理解静止物体受力平衡，还需要掌握定滑轮的作用。【详解】A.弹簧测力计钩上的力为0.5N，所以弹簧测力计示数应为0.5N，A选项错误，不符合题意；B.弹簧测力计静止，此时受到的合力为0，B选项正确，符合题意；C.钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且都作用在钩码上，因此属于平衡力，C选项正确，符合题意；D.两侧的滑轮固定不动，属于定滑轮，定滑轮有改变力的方向的作用，D选项正确，符合题意。10、BC【解析】

A．人对车的拉力与车对人的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A不符合题意；B．人对车的拉力与地面对车的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B符合题意；C．车的重力与地对车的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C符合题意；D．车对地面的压力与地面对车的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D不符合题意。故选BC。三、填空题11、（G-ρgV）h【解析】

第一空．物体浸没在水中，排开水的体积V排=V，物体受到的浮力：F浮=ρgV排=ρgV；滑轮组对物体的拉力：F拉=G-F浮=G-ρgV，该装置做的有用功：W=F拉h=（G-ρgV）h；第二空．由图可知，n=3，拉力端移动的距离：s=3h，拉力做的总功：W总=Fs=F×3h=3Fh，滑轮组的机械效率：η=。12、6左【解析】

[1][2]墙壁对物块乙的拉力F2=4N，根据二力平衡，物块甲对物块乙向右的摩擦力为4N，根据力的相互性，物块甲受到物块乙的摩擦力方向向左；物块甲在水平地面上匀速向右运动，物块甲在水平方向上受力平衡，受到地面向左的摩擦力、物块乙向左的摩擦力及向右的拉力作用，则物块甲与地面间的摩擦力为13、沉底悬浮【解析】

[1]由图像可知，开始时鸡蛋所受的浮力小于蛋的重力，故开始时，鸡蛋处于沉底状态。[2]随着水中盐量的增加，水的密度在逐渐变大，由公式可知鸡蛋所受浮力在逐渐增大，t1时刻鸡蛋所受的浮力则好增大为蛋的重力，此时鸡蛋将变为悬浮状态。14、B30【解析】

装置在工作时，A滑轮不随物体运动，因此A滑轮是定滑轮，B滑轮随物体一起移动，因此B滑轮是动滑轮；承担拉力的绳子段数n=3，所以物体与地面间的摩擦力f=3F=3×10N=30N．15、托里拆利马德堡半球【解析】

[1]意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即760mm，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小。[2]马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在。16、杠杆弹簧的弹力【解析】

由图可知，塑料夹的每一个臂均相当于一个杠杆，转动过程中的阻力是弹簧的弹力．四、作图、实验探究题17、【解析】

(1)静止在斜面上的木块所受支持力垂直斜面向上，力在不改变作用效果的情况下，可以平移到重心，则支持力的示意图如下：；(2)热气球竖直加速上升，受到重力和浮力的作用，示意图如下：。18、【解析】

过支点向力的作用线作垂线，做出F1的力臂l1，作最小的力则找到最大的力臂，当AO为力臂时对应的力最小，故过A点作斜向上为最小的拉力F2，如图所示19、右水平力臂重力试验结论具有普遍性见解析所示6变大力臂变小【解析】

由图像可知，杠杆左端下倾，因此应向右调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，可以方便的测量力臂，同时还可消除杠杆自重对实验的影响；第一空．右；第二空．水平；第三空．力臂；第四空．重力；第五空．多次测量的目的主要为①使试验结论具有普遍性②多次测量取平均值。本实验多次测量的目的为使实验结论具有普遍性；第六空．由表格数据可知，杠杆平衡条件为；第七空．由杠杆平衡条件，可得：即即应在B点挂6个钩码；第八空、第九空．因为力和力臂垂直，所以当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，力臂变短，由杠杆平衡条件可知，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大，即所需施加的力变大；五、计算题