绍兴文理学院元培学院《药学专业中职升本》人才培养方案

药学专业（中职升本）（100701）

一、培养目标

本专业培养适应经济建设和社会发展需要，具有良好的科学素养和职业道德，具备较强的专业实

践能力和创新意识，能从事药物生产技术、药物质量控制、药物经营管理、药学服务等方面的药学高级

应用型人才。

1.能运用专业知识和技术，在药品生产、检验、营销、临床药学服务等领域从事相关工作，并成功

解决药品生产等环节中较为关键的生产技术和质量控制问题。

2.能运用专业知识和技术，在药品使用、流通和监督评价等专业领域从事相关工作，并成功解决

药品使用和流通等环节较为关键的药学服务等问题。

3.具有较强的药物研发、药物营销等项目管理和沟通表达能力，在团队工作中，有良好的领导、组

织和协作能力。

4.通过继续教育或其他终身学习渠道，具备良好的适应性和自我提升能力。

二、毕业要求

1.能够将数学、药学基础和专业知识用于解决一般医药领域技术和药学服务问题。

2.能够应用药学科学的基本原理，并通过文献研究分析工艺技术及质量控制问题，以获得有效结

论。

3.能够设计针对各项药学生产技术问题的解决方案，设计满足特定需求的工艺流程，并能在设计

环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4.能够基于科学原理并采用科学方法对药学问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并

通过信息综合得到合理有效的结论。

5.能够针对药学问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代药学工具和信息技术工具，包括

对药学问题的预测与模拟，并能理解局限性。

6.能够基于药学相关背景知识进行合理分析，评价专业实践解决方案对社会、健康、安全、法律及

文化的影响，并理解应承担的责任。

7.能够理解和评价针对药学问题的应用实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在药学实践中理解并遵守药学职业道德和规范，履

行职责。

9.能够在多学科背景下的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.能够就药学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈

述发言、清晰表达，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.理解并掌握药品经营管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、毕业要求支撑培养目标的矩阵表

毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4

毕业要求（1）√√√

毕业要求（2）√√√

毕业要求（3）√√√

毕业要求（4）√√

毕业要求（5）√√√

毕业要求（6）√√√

毕业要求（7）√√

毕业要求（8）√√

毕业要求（9）√

毕业要求（10）√√√√

毕业要求（11）√√

毕业要求（12）√√√

四、毕业要求达成矩阵

毕业要求落实到相应的课程及教学环节，指标点分解时采用递进关系，并有相应的课程进行支

撑。

毕业要求指标点相关教学活动

1.1具备微积分、线性代数、数理统计、外语等

基本知识，并能用于解决药学专业领域的研高等数学；医药数理统计；大学英语

究问题。

1.2具备无机化学、有机化学、物理化学和化

无机及分析化学；有机化学；物理化

学分析等基本知识，并能用于解决药学专业

1.能够将数学、药学基础和学；仪器分析；生物化学

专业知识用于解决生物医药领域的研究问题。

领域技术和药学服务问题。

1.3具备化学实验、相关实验设备仪器分析等

无机及分析化学实验；有机化学实

实验的操作技能，并能用于实际生产和科学

验；仪器分析实验；生物化学实验

研究。

1.4具备药理学、药剂学、药物化学和药物分

药理学；药物化学；药物分析；天然

析的基本理论和知识，并用于从事药学相关

药物化学；药剂学

工作领域。

毕业要求指标点相关教学活动

2.1具备微积分、线性代数、数理统计、外语等

高等数学；医药数理统计；大学英

基本知识，并具备应用于解决药学专业领域

语；大学物理

问题的能力。

2.2具备无机化学、有机化学、物理化学和化

无机及分析化学；有机化学；物理化

学分析等基本知识，并具备应用于解决药学

2.能够应用药学科学的基本学；仪器分析；生物化学

原理，识别、表达、并通过文专业领域问题的能力。

献研究分析工艺技术及质量

2.3具备药理学、药物化学和药物分析的基本

药理学；药物化学；药物分析；药剂

控制问题，以获得有效结论。理论和知识，并具备应用知识分析、解决药学

学；天然药物化学

领域内问题的能力。

2.4具备主要药物识别、表达、制备和质量控

生药学；药剂学；药物化学；中药鉴

制的基本方法，并具备应用相关知识分析、解

定学；药物分析

决药学领域内问题的能力。

3.1具备药剂学的基础理论知识，掌握药物制

药剂学；药剂学实验；中药炮制学

剂的基本方法和操作实践能力。

3.能够设计针对各项药学生

产技术问题的解决方案，设3.2具备药物制剂的初步设计能力、选择工艺

计满足特定需求的工艺流程的能力，并用于解决药学领域的问题分工业药剂学；中药药剂学

流析研究。

程，并能在设计环节中体现

3.3具备药事管理的基础理论知识，了解药物

创新意识，考虑社会、健康、药事管理学；药学导论

安全、法律、文化及环境等因前沿科技，具有一定的创新意识和能力。

素。

3.4掌握基本的创新方法，具有较强的创新意化工原理；药物合成反应；制药设备

识和创新能力。与车间工艺设计

4.1具备基础数据处理方法手段，计算机软件

高等数学；办公自动化；医药数理统

等现代工具的操作使用，具有熟练使用现代

计

工具辅助解决专业问题的能力。

4.能够基于科学原理并采用4.2具备文献检索、资料查询的基本方法，具

文献检索；应用文写作

科学方法对药学问题进行研有一定的问题分析和设计解决方案的能力。

究，包括设计实验、分析与解

释数据、并通过信息综合得无机及分析化学实验；有机化学实

4.3掌握自然科学实验的基本原理和方法，具

验；微生物学实验；生物化学实验；

到合理有效的结论。备基本的实验技能。

仪器分析实验

4.4具备基于药学科学原理对药学领域问

药物化学实验；药剂学实验；药理学

题

实验；药物分析实验；毕业论文

进行实验设计的能力，并对实验数据进行处

理和综合分析的能力。

5.1具备药物与生物体相关作用、药动学、药

人体解剖学；微生物与免疫学；微生

效学的基本知识，并用于解决药学领域的问

物检验；药物动力学

5.能够针对药学问题，开发、题分析研究。

选择与使用恰当的技术、资

5.2具备基础临床药物使用的相关知识，并用临床医学概论；药物治疗学；临床药

源、现代药学工具和信息技

于解决药学选择和使用问题。理学

术工具，包括对药学问题的

预测与模拟，并能理解局限5.3能够针对药学领域相关问题，具备选

性。择药学文献检索与应用；生产实习；毕

与使用现代仪器、资源和信息技术工具业论文

实

现分析检测、预测等，并理解其优越性和局

限性。

毕业要求指标点相关教学活动

6.1具备基础临床药物使用的相关知识，并用思想道德修养与法律基础；临床医

于解决药学选择和使用问题，及对社会、健学概论；药物治疗学；药事管理学；

6.能够基于药学相关背景知

康、安全、法律和文化等方面的影响。卫生法规；医院药学

识进行合理分析，评价专业

实践解决方案对社会、健康、6.2具备药事管理的法规、政策等相关知识，思想道德修养与法律基础；药事管

安全、法律及文化的影响，并明确实施药学相关实践中应承担的责任。理学；卫生法规

理解应承担的责任。

6.3了解药学领域的科学技术发展现状，具有认知实习；生产实习；毕业实习

系统的药学实践学习经历。

7.1能够理解和评价药品及工程项目运行时对药用植物学；思想道德修养与法律

7.能够理解和评价针对药学人文和自然环境的影响以及能源消耗的因素。基础；化工原理；药物合成反应

问题的应用实践对环境、社

会可持续发展的影响。7.2了解药品品及工程项目的相关标准和药事管理学；制药设备与车间工艺设

规计；生产实习；毕业实习；毕业论文

范，能评价对社会可持续发展的影响。

思想道德修养与法律基础；大学生

8.1具有良好的思想素质和社会道德。

心理健康教育；药学导论

马克思主义基本原理概论；毛泽东

8.具有人文社会科学素养和8.2具有正确的世界观和人生观。思想与中国特色社会主义理论

社会责任感，能够在药学实体

践中理解并遵守药学职业道系概论

德和规范，履行职责。中国近现代史纲要；形势政策；药学

8.3具有社会责任感。

导论

8.4能够在工程实践中理解并遵守工程职思想道德修养与法律基础；生产实

业习；毕业实习；毕业论文

道德和规范，履行职责。

9.能够在多学科背景下的团9.1具备团队协作精神，能够与团队其他成员

队承担个体、团队成员以及进行积极有效的沟通。第二课堂；生产实习；毕业实习；毕

负责人的角色。9.2在多学科背景下，能够胜任团队中的业论文

个

体、团队成员及负责人角色。

能够就药学问题与业10.1具备就药学相关问题进行准确有效的陈

10.药学专业英语；毕业论文

界述发言、清晰表达或回应指令的能力，以及具

同行及社会公众进行有效沟备撰写报告和设计文稿的能力。

通和交流，包括撰写报告和10.2具备一般的外文科技文献阅读理解能力

设计文稿、陈述发言、清晰表和外文写作能力，对药学领域国际前沿有基药学专业英语；毕业论文

达，并具备一定的国际视野，本了解。

能够在跨文化背景下进行沟10.3能够在跨文化背景下进行沟通和交流。药学专业英语；毕业论文

通和交流。

11.理解并掌握药品经营

11.1具备药事管理的法规、政策和营销的相

管药事管理法规；药品营销

关知识。

理与经济决策方法，并能在

多学科环境中应用。

大学始业教育；药学导论；中医学

12.1能了解药学专业特点及其发展状况，具

基础；大学生职业发展与就业指导；

备良好的身体素质和心理素质，具备自主学

体育；体质健康训练；大学生心理健

习和终身学习的意识。

12.具有自主学习和终身康教育；军事理论与训练

学

习的意识，有不断学习和适12.2能了解药学专业发展趋势，采用合适的大学生职业发展与就业指导；药学

应发展的能力。学习方法，具备不断适应发展的能力。导论；毕业实习；毕业论文

12.3掌握良好的学习方法，具有一定的探索毕业论文

知识能力。

五、主干学科

药学、化学、生物学

六、学制、学位及毕业学分要求

1.学制4：年，学习年限3-8年。

2.授予学位：理学学士。

3.本专业毕业学分1：80学分。

七、专业核心课程

课程名称药物化学课程性质专业必修课学分4

药物化学是建立在多种化学学科和生物学科基础之上，用现代科学方法研究化学药物的制备

课程原

达成目标理、理化性质、构效关系、生物效应以及寻找新药基本途径的科学。本课程要求学生掌握药物的化

学结构、理化性质和用途，关系，以及结构改造的基本原理，熟悉药物的化学稳定性，体内化学转化

和药物合成的基本知识，新药开发的基本途径和方法，药物合成的基本操作技能。

1.掌握代表药物的名称、化学结构、理化性质、用途。

课程设置2.熟悉重要化学结构类型、构效关系。

知识要求3.熟悉常用药物的发展概况、结构类型、部分代表药物的合成路线。

4.了解新药研究、药物新进药物体内代谢的基本知识。

1.强化学生的技能训练。要求学生能够掌握或学会有关的操作技能。

课程设置

2.具备应用药物化学的知识和技能解决实际工作的问题。

能力要求

3.具有进行常用药物的药物合成实验操作的基本能力。

课程名称药剂学课程性质专业必修课学分4

要求学生掌握药剂学的基本概念、具体药物剂型的特点、制备工艺和常用剂型质量要求以及质量

课程

控制知识。培养学生制剂生产的执业能力，为学生从事药剂相关工作岗位奠定坚实的综合职业能

达成目标

力。

1.掌握常用制剂的基本概念、基本的理论。

课程设置2.熟悉常用制剂的生产制备流程，了解常用制剂的制备工艺。

知识要求3.具备常用制剂的质量评定知识。

4.了解药剂学的分枝学科与新剂型等药剂学的发展前沿。

1.具备药物制剂的基本操作技能。

课程设置2.具有常用制剂与常规制剂的制备能力。

能力要求3.具有常用制剂的质量评定能力。

4.具有一定的处方审核与处方调配能力。

课程名称药理学课程性质专业必修课学分4

药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科。药理学是药学专业的核心课程，是药学、

基础医学与临床医学间的桥梁。其目的是通过药理学的理论学习和实验训练，使学生掌握各类药

课程

物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及药物间的相互作用，其任务是为了学生在临床中

达成目标

合理用药或指导临床合理用药、防治疾病提供理论依据，为从事药学研究及新药研制与开发打下

必要的药理学基础。

1.掌握药理学的基本理论、基本概念。

掌握各类代表药物的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用、主要不良反应及用药注意事

课程设置2.

项。

知识要求

3.熟悉药物的分类、常用药物的作用特点、临床应用及主要不良反应。

4.了解药理研究的基本方法和该领域的重大进展。

1.具备对个人、家庭、社区的药学服务对象开展用药咨询的能力。

2.具有对常见病病人用药期间的病情变化与药物作用之间的关系进行观察和初步分析的能力；对

选用药物的合理性进行初步评价的能力。

课程设置

3.具有在专业人员指导下进行常用实验动物药理实验操作的能力。

能力要求

4.具有学习和更新药理知识的能力及运用药理知识独立思考、分析和解决实际问题的能力。

5.使学生掌握常用药物的分类和使用，具备问病卖药的能力和分析处方的能力，毕业后能胜任药

品营销、药房管理、药学服务等岗位的工作。

课程名称药物分析课程性质专业必修课学分4

药物分析学是一门综合性的应用学科。通过本课程的学习，要求学生构建比较完整的药品质量概

念，掌握常用药物的鉴别、杂质检查与含量测定的原理与方法，能够从药物的化学结构出发、结合

课程

理化特性，归纳出其与分析方法之间的关系，并能综合运用所学知识，在制订药品质量标准以及分

达成目标

析方法之间的评价比较与选取上具有一定的能力，熟悉体内药物分析的特点与方法，并树立以保

证药物质量为己任的使命感。

1.掌握我国药典中收载的主要类型、常见药物及其制剂的质量标准，并能对药物的化学结构、理化

特性与分析方法间的关系进行阐述。

课程设置

2.能将常用检测技术初步应用到药物分析工作中。

知识要求

3.掌握常用检测技术，如容量分析法、紫外分光光度法、薄层色谱法、气相色谱法及高效液相色谱

法等。

1.能将常用检测技术初步应用到药物分析工作中。

课程设置2.掌握常用检测技术，如容量分析法、紫外分光光度法、薄层色谱法、气相色谱法及高效液相色谱

能力要求法等。

3.能根据实验方案，独立完成分析实验，并重视基本操作和技能、记录原始数据和正确计算结果。

课程名称药事管理学课程性质专业必修课学分2.5

课程通过本课程的教学使学生了解有关药品在研发、生产、流通、使用及监督各环节中的基本法律背

达成目标景。

课程设置掌握药品生产、经营和使用的基本原则和方法；掌握新药开发、研制、注册、生产的基本知识；掌握

知识要求《药品管理法》的基本内容。

课程设置通过本门课程的学习，使学生能够综合运用各种法律手段，具备分析判断，解决药学实践中实际问

能力要求题的能力。

八、课程结构与学分比例表

课程类别修读性质学分总学时理论学时实践学时

必修26304+2(10)周28816+2(10)周

通识教育课程限制性选修1625664192

任意性选修101601600

专业平台课程必修41.5664480184

专业主干课程必修42.5680456224

专业教育课程

专业方向模块课程限制性选修36176+23(4)周11264+23(4)周

专业任选课程任意性选修81281280

总计1802368+25(14)周1688680+25(14)周

选修学分占总学分比例36.67%

实践学分占总学分比例41.39%

注：（选修学分是指可供学生选择的课程学分，含大学外语；高等数学等实施分层分类教学的课程以及专业方向

模块等课程学分。）

九、教学进度安排表

学

12345678910111213141516171819短学期

期

1理论教学A—

2理论教学AH—B

3理论教学A—

4理论教学A—

5理论教学A—

6理论教学A—

7理论教学AGC—

8EDF毕业生离校

周

123456789101112131415161718191234

数

注：

1.一学年由2个长学期（春、秋学期）和1个短学期构成。长学期共19周，授课16周，机动1周，复习考试2周。

短学期，1～4周（安排在暑期），主要安排课程设计、各类实习、考察、采风、社会实践等。

2.A——复习考试（2周）；B——军事理论与训练（2周）；C——毕业实习Ⅰ(8周）；D——毕业实习Ⅱ（4周）；

E——毕业论文（10周）；F——毕业教育（1周）；G——生产实习（4周）；H——专业认知实习（1周）。

十、实践教学环节安排表

实践实践是否学年

类别课程名称课程性质场所

学分周数停课学期

思想道德修养与法律基础必修1(2)周校内外否1-2

中国近现代史纲要必修1(2)周校内外否1-1

马克思主义基本原理必修1(2)周校内外否2-1

通识教育

课程毛泽东思想和中国特色社会主义理

必修(2)周校内外否

论体系概论12-2

军事理论与训练必修22周校内是1-2

大学生心理健康教育必修1(2)周校内否1-2

认知实习限制性选修11周校外是1-3

生产实习限制性选修44周校外是4-1

专业教育

毕业实习Ⅰ限制性选修8周校外是

课程84-1

毕业论文限制性选修1010周校内是4-2

毕业实习Ⅱ限制性选修2（4）周校外是4-2

十一、课程设置总表

教学安排开课学期建议

课程课程学周

课程类别课程名称修读

性质代码分学时总理论实践秋春短学年

学时学时学时季季学期学期

思想道德修养与法律基础32+(2)

130201532.0-2.032（2）周√√1-2

FundamentalsofMoralityandLaw周

中国近现代史纲要

32+(2)（2）周√√

1302033OutlineofContemporaryChinese32.0-2.0周321-1

History

思想马克思主义基本原理

32+(2)（）周√√

政治1302022IntroductiontoFundamentalPrinciples32.0-2.03222-1

必修周

理论ofMarxism

类毛泽东思想和中国特色社会主义理

论体系概论

64+(2)（2）周√√

1302034IntroductiontoMaoZedong'sThought54.0-1.0周642-2

andTheoreticalSystemofSocialism

withChineseCharacteristics

形势与政策1-1~

130201722.0-0.032320√√

SituationandPolicy4-2

公共体育Ⅰ

140200520.0-2.032032√1-1

PublicPhysicalEducationⅠ

限制公共体育Ⅱ√

1402006Ⅱ20.0-2.0320321-2

性选PublicPhysicalEducation

公共体育Ⅲ

修140200720.0-2.032032√2-1

PublicPhysicalEducationⅢ

身心公共体育Ⅳ

140200820.0-2.032032√2-2

健康PublicPhysicalEducationⅣ

类军事理论与训练

通18020012+2+2周0+2周√1-3

MilitaryTheoryandTraining

识

大学生心理健康

教16+(2)

必修1380901MentalHealthEducationforCollege21.0-2.016（2）周√√1-2

育周

Students

课

大学生体质健康测试1-1~

148090200.0-0.0000√

程PhysicalFitnesstestofCollegeStudents4-2

汉语应用文写作与口语交际

必修√√

类1180907PracticalWritingandOral22.0-0.0323202-2

Communication

职业生涯规划与就业指导

138090211.0-0.016160√√1-2

创新CareerPlanningandCareerGuidance

创业必修创新创业基础

类1380903InnovationandEntrepreneurship11.0-0.016160√√2-1

Foundation

计算办公自动化

必修120201421.0-1.0321616√1-1

机类OfficeAutomation

大学英语BⅠ

118090342.0-2.0643232√1-1

CollegeEnglishBⅠ

限制大学英语BⅡ√

外语1180904Ⅱ42.0-2.06432321-2

性选CollegeEnglishB

类大学日语Ⅰ

修118090542.0-2.0643232√1-1

CollegeJapaneseⅠ

大学日语Ⅱ

118090642.0-2.0643232√1-2

CollegeJapaneseⅡ

素质任意分社会科学类；自然科学类；创新创业类；跨文从第一学

教育性选102.0-0.01601600年

化交流类和专业拓展类5个课程模块

类修春季学期开

720+208+始修读

52512

通识教育课程学分小计2(10)周2(10)周

教学安排开课学期建议

课程课程学周

课程类别课程名称修读

性质代码分学时总理论实践秋春短学年

学时学时学时季季学期学期

高等数学CⅠ

168100344.0-0.064640√1-1

AdvancedMathematicsCⅠ

无机及分析化学

15800014.54.5-0.072720√1-1

InorganicandAnalyticalChemistry

无机及分析化学实验A

1580032InorganicandAnalyticalChemistry30.0-3.048048√1-1

ExperimentA

有机化学

15800033.53.5-0.056560√1-2

OrganicChemistry

有机化学实验A

15800332.50.0-2.540040√1-2

OrganicChemistryExperimentA

医药数理统计

900S00522.0-0.032320√1-2

MedicalStatistics

物理化学

15800982.52.5-0.0404