湖南省常德外国语学校2023-2024学年八下物理期末监测模拟试题及答案解析

湖南省常德外国语学校2023-2024学年八下物理期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列数据最符合实际的是（）A．一个初中生的体重约为50NB．一个初中生从一楼走到二楼做功约为1500JC．一个初中生从一楼走到二楼的功率约为5000WD．一个初中生双脚站立在水平地面时，对地面的压强约为1.5×106Pa2．下面的实验中不能说明大气压存在的是A．小皮碗对吸B．瓶吞鸡蛋C．纸片托水D．橡皮膜突出3．如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时，力的大小为（）A．一直在减小B．保持不变C．先减小后增大D．先增大后减小4．惯性是一切物体固有的属性。如图所示的四种物体中，惯性最小的是A．飞翔的老鹰 B．出膛的子弹C．行驶的汽车 D．进站的动车5．以下几种杠杆中，在使用时能省距离的杠杆是（）A． B． C． D．6．下列现象中，不是利用大气压工作的是A．用塑料吸盘挂物体 B．用吸尘器吸尘土C．用注射器将药液注入病人体内 D．用活塞式抽水机抽水7．如图所示，厨师手端托盘静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是A．托盘的重力与托盘对手的压力B．托盘的重力与手对托盘的支持力C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力D．托盘对手的压力与手的重力8．2013年6月2日中午,一列G38由杭州南开往北京的高铁,在镇江被一只鸟撞到了挡风玻璃,导致玻璃大面积开裂,如图所示,飞鸟撞裂挡风玻璃的相关说法中,正确的是A．鸟撞高铁的力大于高铁撞鸟的力B．鸟撞高铁的力小于高铁撞鸟的力C．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的动能D．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的重力势能9．某同学在学校实验室做托里拆利实验，测得玻璃管内外水银面高度差为76cm，采取下列哪项措施可以改变这个高度差（）A．把玻璃管往上提一提（管口不出水银面）B．把实验移到高山上去做C．往水银槽内加少量水银D．实验时，换用更粗的玻璃管进行实验10．如图所示是由长短不齐的木板围成的木桶，用该木桶装满水后，木桶底部所受水的压强的大小取决于A．木桶的质量B．木桶的密度C．木桶最短的一块木板的长度D．木桶最长的一块木板的长度11．下列实例中，将动能转化为重力势能的是（）A．自由下落的雨滴 B．水平行驶的汽车C．向上投出的篮球 D．向坡底滑行的小车12．人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用，下列说法中错误的是（）A．螺栓与螺母间的垫圈是为了增大压力B．水桶一般用上大下小的造型是为了减小水对桶底的压力C．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强D．下水管上设计出一段弯曲成U的部分，可防止污水沟的臭气经过下水管往上蹿二、填空题13．将两个乒乓球放在两根平行的木棒上，乒乓球静止，如图所示，向两球的中间用力吹气，两球将_________（选填"靠近"“远离”或“静止不动"）.这是因为与两球的外侧相比，中间的气体流速____________，压强____________.14．夏天，荷叶上两滴小水珠靠近时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着_________.满池荷花芳香扑鼻，该现象说明_________.15．“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，它行驶在海面上受的浮力为___________N，当它从海洋驶入长江时，浮力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16．如图甲所示的茶壶是连通器，当连通器里盛有同种液体且液体静止时，各部分与大气直接接触的液面总保持______；如图乙所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明：气体中流速大的地方______小。根据这一现象可制成如图丙所示的装置，当用力向塑料管B中吹气时，细管A中的液面将会______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。三、实验题17．（8分）小明测量色拉油的密度，进行了以下实验：（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．（2）用调节好的天平测量色拉油和烧杯的总质量，小明的操作如图甲所示，其操作错误是：__________．（1）小明正确测得色拉油和烧杯的总质量为58.2g，然后将一部分色拉油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余色拉油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知：量筒中色拉油的质量是______g，色拉油的密度是_________kg/m1．（4）小明在将色拉油倒入量筒时，量筒壁上沾上了部分色拉油，这会导致测量的色拉油的密度与真实值比_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．18．（8分）小明总结一年来所做过的物理实验时发现：当要研究的物理量不宜直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来，如下图所示：（1）图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验，实验中让木块在水平面上做匀速直线运动，然后根据__________知识，就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小；（2）下面四图是利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，实验中小明是通过观察________来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要比较的两个图是________．实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．（3）以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验，实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加，U形管中液面高度差变化却不明显，则原因是_____________；比较A、D两次实验数据可以得出的结论是：______________（4）这些实验中都应用到的物理方法是_________和____________。19．（8分）喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动，如图所示：（1）小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度：①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调，直至衡量平衡；②将石块放在天平的_________（选填“左”或“右”），在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=______g；③他在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V=_______cm3，由密度公式可算出它的密度．（2）小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块，探究“影响浮力大小的因素”．①他将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图c所示；②用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力________________（选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”），说明石块所受浮力大小与_____有关，如图d所示位置，石块所受浮力大小为_________N；③他将石块沉入杯底，松开细绳，如图e所示，便开始写探究报告；④完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提升．细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没深度_________（选填“有关”或“无关”），造成这个结果的主要原因可能是：_________________________．四、作图题20．（8分）轻质杠杆OABC能够绕O点转动，在B点用细线悬挂重物G，为了使杠杆在如图所示的位置平衡，请在杠杆上作出所施加最小动力F的示意图及其力臂l。21．（8分）某物理小组在探究影响浮力大小的实验中将同一物体A分别按如图所示的步骤放入水中和某种液体中进行实验，分析实验步骤①～⑤可知：（1）物体A所受重力为________N，物体A浸没在水中时受到的浮力_______N，物体A的密度是____________kg/m3。（2）将物体A逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐_______，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而________（两空均选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。（3）根据已有实验数据，可以知道实验步骤⑤的液体密度是___________kg/m3，若取下物体A放入实验步骤⑤的液体中，静止后它将处于___________（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）状态。（4）小明通过比较实验步骤①～③得出结论：“浮力的大小与浸在液体中深度有关”。对此结论你认为是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。五、计算题22．（10分）木块体积为75cm3,木块漂浮在酒精中，露出液面部分体积是25cm3，如图所示，求木块受到的浮力多大?(ρ酒精=0.8g/m3)23．（12分）如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重G=6×103N，汽车重G车=3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.5×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功？（2）滑轮组的机械效率为多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．初中生的体重约为500N，故A不符合题意；B．初中生从一楼走到二楼做功故B符合题意；C．初中生从一楼走到二楼的功率约为故C不符合题意；D．中学生每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，双脚面积S=0.04m2；中学生的体重大约为50kg，对地面的压力对地面的压强故初中生双脚站立在水平地面时，对地面的压强约为1.25×104Pa．故D不符合题意。故选B。2、D【解析】

A．皮碗对好后，用力挤压，排出一定的气体，皮碗内的气体质量一定，当皮碗恢复原状时，体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，两皮碗对吸。能证明大气压强的存在，不符合题意。B．瓶内点燃酒精棉球，鸡蛋封住瓶内的气体，当酒精燃完后，温度下降，瓶内气压减小，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被压入瓶内。能证明大气压强的存在，不符合题意。C．1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水。能证明大气压强的存在，不符合题意。D．橡皮膜向下凸出，是因为受到液体压强的缘故。符合题意。3、C【解析】

如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时，动力臂是先变大后变小的，力的大小变化为先减小后增大。故选C。4、B【解析】

惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性就大，质量小的物体惯性就小。【详解】惯性的大小只与物体的质量有关，和物体的运动速度无关，故分析四个选项中，子弹的质量最小，质量小的物体惯性就小。故选：B。【点睛】物体保持原来匀速直线运动状态和静止状态的性质叫惯性；惯性是物体的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。5、C【解析】

A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，不合题意；B．订书机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，不合题意；C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，符合题意；D．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省距离也不费距离，不合题意。故选C。6、C【解析】

A.压吸盘时，排出了吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界太气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，塑料吸盘能够固定在墙壁上是因为大气压把塑料吸盘压在墙壁上，所以利用了大气压强工作，故A不符合题意；B.吸尘器在使用过程中通过真空泵抽气，使内部压强减小，利用大气压强将灰尘压入吸尘器，故B不符合题意；C.注射器吸药液用到的是大气压强，用注射器将药液注入病人体内是人力作用完成的，故C符合题意；D.用活塞式抽水机抽水，利用活塞抽出水面上方的空气，在大气压的作用下水面上升，利用了大气压来工作，故D不符合题意。7、B【解析】

A．托盘的重力与托盘对手的压力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误；B．托盘的重力与手对托盘的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．托盘对手的压力与手的重力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。8、C【解析】

AB．根据力作用的相互性可知，鸟撞高铁的力等于高铁撞鸟的力，故A、B错误；C．飞鸟对高铁的破坏作用的大小取决于飞鸟的动能的大小，飞鸟相对于地面或静止的物体速度并不大，动能不大，不会产生很强的破坏性；但相对于高速运动的高铁来说，以小鸟为参照物，高铁的速度非常快，动能非常大，所以小鸟相对于高铁的动能也很大，对高铁能产生很强的破坏，故C正确；D．小鸟的质量相对于高铁来说非常小，飞鸟能撞击到挡风玻璃，说明小鸟和高铁几乎在同一高度处，重力势能不是很大，故D错误。9、B【解析】

向上移动玻璃管，管口不出水银面、往水银槽加水银、用粗一些的玻璃管做实验，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。故选B。10、C【解析】

AB．木桶底部所受水的压强与木桶的质量和密度无关，故AB错误；CD．由液体的压强公式p=ρgh知道，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于短木板的长度，故只有C正确。11、C【解析】

A．自由下落的雨滴，质量不变，速度变大，则动能增加；高度变小，则重力势能减少，所以重力势能转化为动能，不符合题意；B．水平行驶的汽车，质量不变，高度不变，重力势能不变，所以动能没有转化为重力势能，不符合题意；C．向上投出的篮球，质量不变，速度变小，则动能减少，高度变大，则重力势能增加，所以动能转化为重力势能，符合题意；D．向坡底滑行的小车，质量不变，速度变大，则动能增加，高度变小，则重力势能减少，所以重力势能转化为动能，不符合题意。12、A【解析】

A．螺栓与螺母间的垫圈，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误，符合题意；B．水桶做成上大下小的形状，这样水的重力没有全部作用在桶底，可减小水对桶底的压力，故B正确，不符合题意；C．把书包带做得宽些，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确，不符合题意；D．下水管上设计出一段弯曲成U的部分，这部分就是连通器，U形管总是会有水的，这样可以防止污水沟的臭气经过下水管往上蹿，故D正确，不符合题意。二、填空题13、靠近快小【解析】

如图所示，向两球的中间用力吹气，中间气体流速变快，根据流体压强与流速的关系知，流速越快的地方压强越小，所以中间气体压强变小，小于两球的外侧大气压，在压强差的作用下，两球将会向中间靠拢。第一空．两球将靠近；第二空．中间的气体流速快；第三空．压强小。14、引力分子不停地做无规则运动【解析】

第一空．分子间存在相互作用的引力与斥力，两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；第二空．分子永不停息地做无规则运动，满池荷花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地做无规则运动．15、4.8×107不变【解析】

第一空．由于满载时的排水量为满载时排开水的质量，所以，阿基米德原理知道，“青岛号”

导弹驱逐舰受的浮力是：

F浮=G排=m排g=4800×103kg×10N/kg=4.8×107N；第二空．由于轮船在海洋、长江上都是漂浮，且自重不变，所以，轮船在海上和在长江上受到的浮力都等于自重，即当它从海洋驶入长江时，浮力不变。16、相平压强上升【解析】

[1]根据连通器的特点，当连通器里盛有同种液体且液体静止时，各部分与大气直接接触的液面总保持相平。[2]当向两张纸中间吹气时，根据流体压强与流速的关系可知，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。[3]向塑料管B吹气时，根据流体压强与流速的关系可知，细管A的上方空气流速大压强小，细管A中的液面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。三、实验题17、右测质量时手调节了平衡螺母270.9×101偏大【解析】(1)指针的位置指在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节．(2)在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡；不能再移动平衡螺母；(1)剩余色拉油和烧杯的总质量是砝码20g10g，游码刻度1.2g，共20g10g1.2g＝11.2g；根据题意，量筒里色拉油的质量是：m＝58.2g−11.2g＝27g.由图知,量筒中色拉油的体积是V＝10cm1,则色拉油的密度：ρ＝＝0.9g∕cm1＝0.9×101kg/m1（4）往量筒倒进酱油时若有少量酱油粘挂在量筒壁上，所以酱油的体积减小了，根据密度公式ρ＝可知，质量不变，体积偏小，密度会偏大．点睛：在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡；用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，而要准确读出游码所对刻度，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准；读取量筒液体的体积时，视线与液面（凹液面的底部）相平；已知酱油和烧杯的总质量，读出量筒中剩余酱油和烧杯的总质量，可求得量筒中酱油的质量，量筒中酱油的体积可从量筒中读出．然后，利用密度公式ρ＝可求出其密度；（4）往量筒倒进酱油时若有少量酱油粘挂在量筒壁上，所以酱油的体积减小了，根据密度公式分析密度测量值的变化．18、二力平衡海绵的凹陷程度甲和丙没有控制压力相同装置漏气等等当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大控制变量法转换法【解析】

第一空．只有当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，由二力平衡的条件可知摩擦力大小等于拉力大小；第二空．力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显，实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；第三空．探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，应通过比较图甲和丙所示实验；第四空．将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，它们对海绵的压力的作用效果相同，实验没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的；第五空．若压强计的气密性很差，把探头放入液体中的深度增加，U型管中液面高度差变化却不明显；第六空．比较A、D两次实验，金属盒放入液体中的深度相同，浓盐水的密度大于水的密度，h4＞h1，浓盐水中液体的压强较大，可以得到当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大；第七空．滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力作用效果与压力和受力面积有关，液体压强与液体密度和深度有关，需要保持一个物理量不变，改变另一个物理量，所以实验中用到控制变量法；第八空．通过海绵的凹陷程度显示压力作用效果，通过U形管中液面的高度差显示液体压强的大小，要研究的物理量不宜直接测量时，非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，所以实验中用到转换法。19、左左53.420逐渐增大排开液体体积0.214有关糖水密度不均匀【解析】

（1）①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，他应将平衡螺母向左调，直至横梁平衡；②测质量时，将被测物石块放在天平的左盘，在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=50g+3.4g=53.4g．③在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V=V总-V水=60mL-40mL=20mL=20cm3.（2）②用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力逐渐增大，说明石块所受浮力大小与排开液体体积有关．F浮=G排=m排g=0.0214kg×10N/kg=0.21