图书借阅管理制度（3篇）

第第页图书借阅管理制度（3篇）图书借阅管理制度篇1学校图书室是开发学生智力，拓宽科学文化知识领域的紧要阵地。为了充分利用学校图书室图书资源，扩高校生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读本领和课外知识水平，努力打造书香学校，进一步规范学校图书管理工作，特拟定本管理制度。一、借阅对象：全体学生。二、学生借阅方式：二级借阅轮换制度，班主任向图书室借阅，学生向班主任借阅。三、借阅时间布置如下：星期二：八班级星期三：九班级星期四：七班级四、借阅流程：1.班主任带班级图书管理员在规定时间内到图书室选择好图书（每人一本），按要求登记图书借阅记录单。图书管理员按借阅记录单将图书按班级摆放，班主任签字后带班级图书管理员领取图书。2.学生填好借阅记录单后，班级图书管理员向学生发放图书。3.班级同学之间可以轮换阅读。4.每本图书借阅时间为一周，一周后学生将图书归还给班级图书管理员，班级图书管理员整理核对所借图书后在规定借阅图书时间前一天和班主任一起将借阅图书上交学校图书室，图书管理员按制度收回图书。五、注意事项1.学生借书一律凭借阅手续办理。学生每次借一册，一周内归还。如未读完，可办续借手续。2.班级要设立图书管理员，图书管理员要帮助班主任管理图书，并有相应的借阅登记。3.班主任和班级图书管理员进入图书室选取图书，要安静，不得不得嘻戏打闹，要注意图书在书架上的位置，应保持次序摆放整齐。4.进入图书室应讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物。5.借阅、轮换、归还要严格定时间进行，图书管理员核对时肯定要认真认真，以免出差错。6.爱惜图书，人人有责。要保证书面的干净、乾净，不得在书中勾画、书写，不得折书角，禁止拆卷、撕页、剪裁，违者批判、罚款、停借。严重损坏或丢失图书，按现价１～2倍赔款。图书借阅管理制度篇2学生图书借阅制度及要求一、目的：为营造良好读书氛围，大大调动了学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生的视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，班级决议开放图书角并订立以下管理制度。二、内容1、图书管理员的要求（1）酷爱班级图书，热诚诚恳地为班级读书者服务。（2）发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并帮助班主任做好修补或追赔工作。（3）与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书沟通活动。（4）帮助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。（5）负责处理不爱惜图书的不良行为。（6）负责图书的借还、登记、维护等工作，填写《班级图书借还登记表》。2、管理细则1）图书角由班主任指定图书管理员进行管理。2）管理人员要认真做好图书的。借还登记，图书要在班级“图书角”书柜摆放整齐。3）学生借阅时应听从图书管理人员的管理。4）本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出室。5）读者借阅图书时应认真检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立刻向图书管理员报告进行处理。6）每次借书必需经班级图书管理员允许，并填好登记表后方可将书拿走。归还时也必需把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。7）学生每天离校时应自动还清借阅的图书，管理人员要检查、整理图书。学生凭借书证借书，借书证遗失需班主任证明，可免费补发。8）借书证只限本人使用，不得转借。如有违反，停止借阅。9）借书时，讲文明，保持室内安静，不得高声谈笑或吵闹、打闹玩耍，不争抢图书。10）借书中，对不要的图书请放回原出，并排列整齐，不要各处乱放影响别人借书。3、图书管理中的违纪惩罚（1）无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿，并扣文明生分2分。（2）不定时归还，每次扣1分，累计达3次停止该学生的借阅权。（3）如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，,经查出后，由班主任予以教育处分及加倍的赔款。（4）借阅书刊须加爱惜，如有损坏，由班主任依据损坏的程度决议如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行1—2倍的赔偿。4、读书要求1）每位学生准备一本读书采蜜集，可在手册记录本身读书的书名、好词好句和读书心得等内容。2）每周利用2—3节的校本课时间组织学生阅读，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以““我最喜爱的”“好书介绍”等小板块，向同学们介绍本身看过的新书、好书或好文章，沟通本身在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。3）对爱阅读，常借书看，认真填写阅读记录单，认真、摘抄的同学予以称赞，在期末再进行一些嘉奖。图书借阅管理制度篇3为了充分利用学校图书室，扩高校生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的'阅读本领和课外知识水平，开放图书借阅：1．学生向图书管理员借阅图书，填写好借书登记表，听从图书管理员的布置。2．学生归还图书，图书管理员整理核对图书，肯定要认真认真，以免出差错。3．班级之内轮换，由本班图书管理员负责。如遗失就要负责赔偿。4．班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。5．