山东省泰安市新泰市翟镇中学2015年中考生物模拟试卷(含解析)

2015年山东省泰安市新泰市翟镇中学中考生物模拟试卷一、选择题（每空2分，共50分．）1．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的．该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（） A．水分 B．光 C．无机盐 D．空气2．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（） A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织3．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞（）的结果． A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变4．青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”．影响这种松树形态的主要非生物因素是（） A．水 B．温度 C．空气 D．风5．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（） A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀 B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象 D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管6．海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（） A．都有贝壳 B．身体都很柔软 C．都用肺呼吸 D．都适应水中生活7．如图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图象，该部分应该位于（） A．根冠 B．成熟区 C．分生区 D．伸长区8．把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（） A．温度还是太高 B．缺少营养物质 C．种子的胚已破坏 D．营养已被破坏9．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（） A． B． C． D．10．对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是（） A．中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习 B．某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状无益 C．饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道 D．合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐11．成熟的红细胞富含血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离．请问红细胞的主要功能是（） A．运载血细胞 B．运输氧气 C．吞噬病菌 D．止血和凝血12．如果一个人的尿液中发现了血细胞，发生病变的部位可能是（） A．肾小囊 B．肾小管 C．肾小球 D．输尿管13．用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间．饲料中所含的激素应该是（） A．性激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素14．在如图耳的结构中能够接受声波产生振动的是（） A．①听小骨 B．④听小骨 C．①鼓膜 D．④鼓膜15．人的手被热水烫了一下，手缩了一下，并且在缩手的同时感到又烫又痛，以下说法不正确的是（） A．这是反射活动 B．受到人体神经系统的调节 C．反射活动只受到脑的调节 D．完成反射的神经结构是反射弧16．家兔是植食性动物，它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（） A．盲肠发达 B．体温恒定 C．体表被毛 D．大脑发达17．下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是（） A．大雁南飞 B．蜘蛛结网 C．老马识途 D．孔雀开屏18．2006年春，我国部分地区爆发禽流感，经查该病是由高致病性禽流感病毒引起，下列哪一项不属于该病毒所具有的特征（） A．具有细胞结构 B．个体极小 C．能引起禽类大量死亡 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成19．酸奶的制作与下列哪种生物有关（） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸杆菌 D．霉菌20．遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖．他对小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程运用的原理是（） A．有性生殖 B．无性生殖 C．克隆技术 D．转基因技术21．在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是（） A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接22．下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（） A．离离原上草，一岁一枯荣 B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．春江水暖鸭先知 D．梁上有双燕，翩翩雄与雌23．下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（） A．体细胞中染色体是成对的 B．生男生女由卵细胞的类型决定 C．染色体含有DNA分子 D．一个DNA分子上含有许多个基因24．高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过（） A．性状 B．受精卵 C．精子和卵细胞 D．胚胎25．已知有耳垂基因是显性基因（B）．虹虹的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而虹虹有耳垂．请分析虹虹的基因组成是（） A．Bb B．BB C．bb或BB D．BB或Bb二、非选择题（每空1分，共50分．）26．如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答．（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是．（2）图乙中的气孔是由图中的[]围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则地区的降水量最大．（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为．若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚．（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行．（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低．为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验．结果如表：地块 甲 乙 丙 丁施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐 不施肥植物的收获量（千克） 68.11 48.83 47.72 45.22设计种植实验前，同学们提出的问题是，你判断该实验的实验结论应为．27．根据以下材料，回答相关问题：据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．研究人员已经用西红柿成功完成试验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模试验．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．（1）与酵母菌相比，固氮醋杆菌结构上的典型特点是．（2）将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是．（3）固氮菌能“捕获”空气中的氮合成含氮无机盐，这些含氮无机盐对植物体的作用是．（4）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于．A．孢子植物B．单子叶植物C．裸子植物D．双子叶植物（5）氮肥工业生产中产生的大量有害气体易形成PM2.5，PM2.5可直接进入人的，引发哮喘等疾病；人体吸收PM2.5后不经过肝脏解毒直接通过运送到全身各处．因此，当“灰霾”来袭时，在自我防护方面你的合理建议是（至少写出2条）．28．如图为人体部分血液循环示意图，请据图回答．（1）若⑤为小肠内毛细血管，它主要分布在小肠皱壁上的中；食物中复杂的有机物需分解成才能被小肠吸收．（2）若图中①要是肺部毛细血管，那么结构⑧中的血为．①处毛细血管有利于气体交换的分布特点是．（3）若⑤为肾脏的毛细血管，则④比⑥内血液中明显减少的成分是，缠绕在上的毛细血管将原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．（4）请用数字和箭头表示心脏相关腔室之间，血液流动的方向．（5）若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：⑤→．29．如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答．（1）图中A、B所指的结构是集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的．（2）人形成视觉的感受器是[]．长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[]过度变曲，形成近视．（3）肾脏产生的尿液通过[]流入膀胱．尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：．（4）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的（填序号）．（5）人类高级神经活动的最突出特征是．30．某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态．近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾．如表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果．请分析回答：生物类别 A B C DDDT含量（ppm） 0.008 0.39 0.03 3.27（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系．该食物链中，若次级消费者要获得100千焦的能量，最少需消耗第一营养级的能量为．（2）除表中生物外，该生态系统至少还应有等成分．（3）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱．这是因为鱼塘生态系统．（4）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的是有一定限度的，因此，威胁该生态系统生物多样性的主要原因是．（5）若该湖泊中生活着少量扬子鳄，面对恶劣的生存环境，请给出相应的保护措施以保证扬子鳄的生存与繁衍：．31．已知玉米的高杆和矮杆儿是一对相对性状，如果用B、b分别表示显性基因和隐性基因，请根据表中玉米亲本的杂交试验分析回答：杂交组合 亲本 子一代植株表现 高杆 矮杆甲 高杆×矮杆 453株 446株乙 高杆×高杆 667株 226株（1）通过杂交组合，可判断出玉米高杆与矮杆的显隐关系．（2）请在如图坐标系内完善乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图．（3）夏播玉米一般实行间作套种，这样能够提高农作物总产量的原因是．（4）若实验室内只有上述高杆玉米种子，请用遗传图解和必要的文字表示培育出矮杆玉米种子的过程．

2015年山东省泰安市新泰市翟镇中学中考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空2分，共50分．）1．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的．该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（） A．水分 B．光 C．无机盐 D．空气考点： 探究影响叶绿素形成的环境因素．分析： 本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑．解答： 解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成．可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光．故选B点评： 关键要知道光是形成叶绿素的重要条件．2．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（） A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织考点： 植物的几种主要组织及功能．分析： 此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答．解答： 解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，B符合题意．故选：B点评： 掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择．3．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞（）的结果． A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变考点： 细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．分析： 此题考查的知识点是细胞分化．解答时可以从细胞分化的概念、过程、结果方面来切入．解答： 解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织．由不同的组织构成器官，由不同的器官构成构成系统，由八大系统构成动物体．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大．故选：C．点评： 解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果．4．青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”．影响这种松树形态的主要非生物因素是（） A．水 B．温度 C．空气 D．风考点： 环境对生物的影响．分析： 此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答： 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物．唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，这里的松树都匍匐在地面，可以减少风的影响，如果松长的高，容易受大风吹而折断．因此“爬地松”是对环境“风大且频”的适应．故选D．点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（） A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀 B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象 D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管考点： 生态系统中的食物链和食物网．分析： 本题考查生态系统的知识，可以从食物链的概念、生态系统的组成和动物的有关知识来解答．解答： 解：A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链是树→蝉→螳螂→黄雀，为错误项．B、在此生态系统中，植物能进行光合作用，制造有机物属于生产者，动物直接或间接的以植物为食，属于消费者，所以蝉、螳螂和黄雀都是动物，属于消费者，为正确项．C、蝉和螳螂的发育过程为：卵﹣﹣若虫﹣﹣﹣成虫，没有蛹期，为不完全变态发育，体表有外骨骼，会出现蜕皮现象，为错误项．D、蝉和螳螂为节肢动物体内与外界进行气体交换的场所是气管，而黄雀属于鸟类与外界进行气体交换的场所是肺，为错误项．故选：B点评： 生态系统为中考的常考点，掌握基础即可解答，为基础题目．6．海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（） A．都有贝壳 B．身体都很柔软 C．都用肺呼吸 D．都适应水中生活考点： 甲壳动物和其他水生动物．分析： 本题考查水生动物的特点，可以从水生动物的生活环境来考虑．解答： 解：海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中．故选：D点评： 掌握各种动物的形态结构特点和生活环境．7．如图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图象，该部分应该位于（） A．根冠 B．成熟区 C．分生区 D．伸长区考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．分析： 本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．解答： 解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区．1、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．2、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．由根的横切面图，明显看出有根毛的存在符合成熟区细胞的特点故为成熟区．故选：B点评： 分清根尖各部分的名称及功能．8．把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（） A．温度还是太高 B．缺少营养物质 C．种子的胚已破坏 D．营养已被破坏考点： 种子萌发的条件和过程．分析： 本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发需要外界条件和内部条件．解答： 解：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．煮熟的稻谷，种子的胚已经死亡了，被破坏了．所以不能萌发，也就更不会长出水稻秧苗来．故选：C点评： 种子萌发的条件是考查的重点，可结合者具体的实例掌握．9．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（） A． B． C． D．考点： 环节动物的主要特征．分析： 此题考查的知识点是环节动物的主要特征．解答时可以从蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征方面来切入．解答： 解：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部．故选C．点评： 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征．10．对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是（） A．中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习 B．某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状无益 C．饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道 D．合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐考点： 注意合理营养．分析： 此题考查的知识点是合理营养．可以从合理营养的含义、要求方面来解答．解答： 解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，营养物质比例适中、搭配合理，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．A、由上可知，每天要一日三餐，按时进餐，不吃早餐，会影响上午身体对营养物质的需求．不符合题意．B、牙龈经常出血是坏血症的表现，是缺乏维生素C引起的，维生素C在蔬菜和水果中含量丰富，多吃蔬菜和水果能缓解此症状．不符合题意．C、合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精、辛辣物质等．不符合题意．D、由上可知，每天要一日三餐，按时进餐，不吃早餐，早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．符合题意．故选：D点评： 解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求，结合题意，灵活解答．11．成熟的红细胞富含血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离．请问红细胞的主要功能是（） A．运载血细胞 B．运输氧气 C．吞噬病菌 D．止血和凝血考点： 血液的成分和主要功能．分析： 红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．解答： 解：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧，另外白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用功能，血小板具有止血和凝血，加速血液的凝固．故选：B点评： 熟练掌握三种血细胞的作用，为基础题目．12．如果一个人的尿液中发现了血细胞，发生病变的部位可能是（） A．肾小囊 B．肾小管 C．肾小球 D．输尿管考点： 尿液的形成．分析： 尿的形成包括：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，分析解答．解答： 解：肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．故选：C点评： 解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程．13．用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间．饲料中所含的激素应该是（） A．性激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素考点： 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析： 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．不同的激素对人体的作用是不同的．解答： 解：A、性激素是由性腺（睾丸、卵巢）分泌的，其作用是促进生殖细胞的生成和性器官的发育，激发并维持人体的第二性征，A错误；B、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，B错误；C、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等，C错误；D、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；用含某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，说明该激素能够促进蝌蚪的生长发育，因此这种激素应该是甲状腺激素，D正确．故选：D．点评： 解题的关键是知道甲状腺激素的作用：促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．14．在如图耳的结构中能够接受声波产生振动的是（） A．①听小骨 B．④听小骨 C．①鼓膜 D．④鼓膜考点： 耳的基本结构和功能．分析： 回答此题的关键是要明确耳的基本结构和听觉的形成过程知识点．解答： 解：如图：①听小骨；②耳蜗；③听觉有关的神经；④鼓膜．耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括④鼓膜、鼓室和①听小骨；内耳包括半规管、前庭和②耳蜗．听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故能够接受声波产生振动的是④鼓膜．故选：D．点评： 听觉的形成过程结合耳的结构示意图效果好．15．人的手被热水烫了一下，手缩了一下，并且在缩手的同时感到又烫又痛，以下说法不正确的是（） A．这是反射活动 B．受到人体神经系统的调节 C．反射活动只受到脑的调节 D．完成反射的神经结构是反射弧考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．分析： 此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．解答： 解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．缩手的同时感到又烫又痛，神经冲动的传导：手上感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内神经中枢，神经中枢发出的神经冲动沿着传出神经传到效应器（上肢肌肉）完成缩手反射，同时脊髓的神经中枢也把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉．因此，该反射活动受到脑和脊髓的调节．故选C．点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念．16．家兔是植食性动物，它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（） A．盲肠发达 B．体温恒定 C．体表被毛 D．大脑发达考点： 家兔的形态结构和生理特点．分析： 动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠，而人是杂食性的，盲肠就很短．解答： 解：哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征，而家兔是草食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维．故选：A点评： 让学生形成结构与功能相适应的生物学观点．17．下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是（） A．大雁南飞 B．蜘蛛结网 C．老马识途 D．孔雀开屏考点： 动物行为的类型和特点．分析： 此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入．解答： 解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．大雁南飞，蜘蛛结网，孔雀开屏是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．老马识途是通过生活经验的积累逐渐建立起来的学习行为．故选：C．点评： 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征．18．2006年春，我国部分地区爆发禽流感，经查该病是由高致病性禽流感病毒引起，下列哪一项不属于该病毒所具有的特征（） A．具有细胞结构 B．个体极小 C．能引起禽类大量死亡 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成考点： 病毒的形态结构及生命活动特点．分析： 此题考查的知识点是病毒的结构，解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．解答： 解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．禽流感病毒能使禽类患禽流感而导致禽类大量死亡．因此不属于禽流感病毒该病毒所具有的特征是具有细胞结构．故选：A．点评： 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点没有细胞结构．19．酸奶的制作与下列哪种生物有关（） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸杆菌 D．霉菌考点： 发酵技术在食品制作中的作用．分析： 微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答．解答： 解：A、利用酵母菌发酵可酿酒，蒸馒头等，A错误；B、制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件得，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味．B正确；C、利用醋酸杆菌科制醋，C错误；D、制酱用霉菌，制作酸奶不用霉菌，D错误．故选：B点评： 了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．20．遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖．他对小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程运用的原理是（） A．有性生殖 B．无性生殖 C．克隆技术 D．转基因技术考点： 转基因技术的应用．分析： 掌握杂交技术和转基因技术的区别．解答： 解：通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法．一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交．杂交育种应该属于有性生殖．无性生殖和克隆技术，都属于无性生殖的范畴，故BC错误．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，转基因技术是通过移入外源基因发生的改变．小麦与偃麦草运用的是杂交技术，而不是转基因技术．故选：A点评： 此题学生们容易犯错，误认为此培育过程运用的是转基因技术．21．在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是（） A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接考点： 植物的扦插或嫁接．分析： 此题考查的是嫁接技术的应用，思考答题．解答： 解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见D正确．故选：D点评： 掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用．22．下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（） A．离离原上草，一岁一枯荣 B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．春江水暖鸭先知 D．梁上有双燕，翩翩雄与雌考点： 生物的特征；环境对生物的影响．分析： 生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．其中生殖是生物的特征之一，各种动植物生殖过程中，会表现出相关的特征和现象，如鸟类的求偶等．解答： 解：A、“离离原上草，一岁一枯荣”是植物通过根进行的无性生殖．B、“春种一粒粟，秋收万颗子”说明了植物通过种子繁殖后代．C、“春江水暖鸭先知”说明了非生物因素﹣﹣﹣温度对生物的影响，不是生殖现象．D、“梁上有双燕，翩翩雌与雄”是鸟的求偶交配行为，是生殖现象．故选：C点评： 此题考查了生物的生长和繁殖的现象．23．下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（） A．体细胞中染色体是成对的 B．生男生女由卵细胞的类型决定 C．染色体含有DNA分子 D．一个DNA分子上含有许多个基因考点： 人的性别遗传．分析： 此题考查的是遗传的知识．可以从染色体、DNA、性别的决定方面来切入．解答： 解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如正常人的体细胞中染色体是成对的23对．水稻的体细胞内含有12对染色体．生殖细胞中染色体是单数不成对．人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y．是X就是女儿，是Y就是儿子．故选B．点评： 解答此类题目的关键是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y．是X就是女儿，是Y就是儿子．24．高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过（） A．性状 B．受精卵 C．精子和卵细胞 D．胚胎考点： 基因在亲子代之间的传递．分析： 本题考查的是基因在亲子代之间的传递，首先明确基因的概念．解答： 解：基因指的是DNA上与遗传有关的片段．不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的．在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代．所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞．故选：C点评： 关于基因在亲子代之间的传递是中考的重点内容，难度较大．25．已知有耳垂基因是显性基因（B）．虹虹的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而虹虹有耳垂．请分析虹虹的基因组成是（） A．Bb B．BB C．bb或BB D．BB或Bb考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析： 当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来解答： 解：有耳垂基因是显性基因，父亲有耳垂，表现的是显性基因控制的性状，父亲基因构成由两种可能（BB或Bb）母亲无耳垂，表现的是隐性性状，应有一对隐性基因控制（bb）因为虹虹的基因一个来自父亲（B或b）一个来自母亲（b），又因为虹虹是有耳垂，母亲只能提供b，所以父亲提供的应是B，所以虹虹的基因组成应是Bb．故选：A点评： 握控制生物性状的一对基因一个来自父方，一个来自母方，可以据此对父母的控制这一性状的基因组成作出判断．二、非选择题（每空1分，共50分．）26．如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答．（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是开花结果．（2）图乙中的气孔是由图中的[②]保卫细胞围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大．（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉．若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚胚珠．（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞核大，无液泡，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行遗传物质的复制．（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低．为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验．结果如表：地块 甲 乙 丙 丁施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐 不施肥植物的收获量（千克） 68.11 48.83 47.72 45.22设计种植实验前，同学们提出的问题是施肥的种类影响植物的收获量吗？，你判断该实验的实验结论应为含磷生物无机盐的化肥能是掌握收获量增加．考点： 被子植物的主要特征及经济意义；传粉和受精；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；气孔的功能结构及开闭原理；氮、磷、钾对植物生活的意义；裸子植物的主要特征．分析： 观图可知：甲图是绿色开花植物，乙图中①是表皮细胞、②是保卫细胞、③是气孔，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大，则C地区的降水量最小，据此解答．解答： 解：（1）被子植物（绿色开花植物）传粉完成后，花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发，形成花粉管，花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠，花粉管里有两个精子，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象；（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大；（3）植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．因此能够完成自花传粉的花，一定是两性花．所以一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉．若该植物的一个果实内含多粒种子，说明它的每个子房内有多枚胚珠；（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞核大、无液泡．这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行遗传物质的复制；（5）植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输．对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低，原因是施的肥料不同；设计种植实验前，同学们提出的问题是：施肥的种类影响植物的收获量吗？实验结论应含磷生物无机盐的化肥能是掌握收获量增加．故答案为：（1）开花结果；（2）②；保卫细胞；B；（3）两性花和自花传粉；胚珠；（4）细胞核大，无液泡；遗传物质的复制；（5）施肥的种类影响植物的收获量吗？含磷生物无机盐的化肥能是掌握收获量增加．点评： 掌握裸子植物的主要特征及气孔的结构功能是解题的关键．27．根据以下材料，回答相关问题：据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．研究人员已经用西红柿成功完成试验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模试验．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．（1）与酵母菌相比，固氮醋杆菌结构上的典型特点是没有成形的细胞核．（2）将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术．（3）固氮菌能“捕获”空气中的氮合成含氮无机盐，这些含氮无机盐对植物体的作用是能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂．（4）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于D．A．孢子植物B．单子叶植物C．裸子植物D．双子叶植物（5）氮肥工业生产中产生的大量有害气体易形成PM2.5，PM2.5可直接进入人的呼吸系统，引发哮喘等疾病；人体吸收PM2.5后不经过肝脏解毒直接通过血液循环运送到全身各处．因此，当“灰霾”来袭时，在自我防护方面你的合理建议是（至少写出2条）植树种草增加绿地面积、提倡绿色出行减少污染物的排放等．．考点： 植物的分类；空气质量影响人体健康；细菌和真菌的区别；转基因技术的应用．分析： （1）真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核．（2）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂．（3）双子叶植物种子胚的子叶是2片，单子叶植物种子胚中的子叶1片．解答： 解：（1）酵母菌属于真菌，氮醋杆菌属于细菌．真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核．（2）将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，故将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术．（3）植物生活需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．（4）西红柿种子的外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物．又因为其种子有两片子叶，所以属于被子植物中的双子叶植物，故选D．（5）肺适于人体的呼吸系统，根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远．”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病．进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身．灰霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“灰霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可采取戴口罩等方法．故答案为：（1）没有成形的细胞核；（2）转基因技术；（3）能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；（4）D；（5）呼吸系统；血液循环；植树种草增加绿地面积、提倡绿色出行减少污染物的排放等．点评： 此题是综合性的解答题，解答此题要知识全面熟练，平时注意知识的积累．28．如图为人体部分血液循环示意图，请据图回答．（1）若⑤为小肠内毛细血管，它主要分布在小肠皱壁上的小肠绒毛内中；食物中复杂的有机物需分解成有机小分子物质才能被小肠吸收．（2）若图中①要是肺部毛细血管，那么结构⑧中的血为动脉血．①处毛细血管有利于气体交换的分布特点是只有一层上皮细胞构成．（3）若⑤为肾脏的毛细血管，则④比⑥内血液中明显减少的成分是尿素、尿酸、氧气，缠绕在肾小管上的毛细血管将原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．（4）请用数字和箭头表示心脏相关腔室之间，血液流动的方向⑦→⑩→③→⑨．（5）若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：⑤→④→③→⑨→②→①．考点： 血液循环的途径．分析： 此题是考查新陈代谢方面的消化，呼吸，循环，泌尿系统方面的知识，如图所示：①是肺部毛细血管，②是肺动脉，③是右心房，④是体静脉（上下腔静脉），⑤是身体各处的毛细血管，⑥是主动脉，⑦左心房，⑧肺静脉，⑨是右心室，⑩是左心室．解答： 解：（1）小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化食物的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；肠液和胰液含有消化食物的多种酶，胆汁内没有消化酶，只对脂肪起、乳化作用；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收；食物中的大分子有机物在小肠内被彻底消化可吸收的有机小分子物质．（2）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；肺泡是肺的功能单位，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成．毛细血管管径小，只允许红细胞呈单行通过；这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换．通过肺部的气体交换，氧气由肺泡进入血液，血液内的二氧化碳，由血液进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血．（3）肾脏是形成尿的器官．尿的形成过程是：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液；可见血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液并排出体外，因此从肾脏里流出的血液中尿素、尿酸等废物会明显减少，另外组织细胞消耗氧气，氧气量也减少；缠绕在肾小管上的毛细血管将原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．（4）血液由静脉血管进入心房，再由心房进入心室，由心室进入动脉，血液从⑦左心房开始，进入⑩左心室，由左心室开始把血送向全身各处，最后收集到③右心房，完成体循环，再把血液送到⑨右心室，故用数字和箭头表示心脏相关腔室之间，血液流动的方向是⑦→⑩→③→⑨．（5）若⑤为下肢处毛细血管，此处含二氧化碳量多，氧气量少，血液流经此处时，二氧化碳进入血液，氧气进入组织细胞，血液由动脉血变成静脉血；这样含二氧化碳量较多的静脉血进入④下腔静脉，收集到达心脏的③右心房，右心房的血进入⑨右心室，心室收缩时开始了肺循环，血液进入②肺动脉，最终达到了肺部毛细血管，静脉血内的二氧化碳量高于肺泡内二氧化碳量，二氧化碳扩散进入肺泡．经过呼吸运动排出体外．故若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：⑤→④→③→⑨→②→①．故答案为：（1）小肠绒毛内；有机小分子物质；（2）动脉血；只有一层上皮细胞构成；（3）尿素、尿酸、氧气；肾小管；（4）⑦→⑩→③→⑨；（5）④→③→⑨→②→①．点评： 解答此题要全面掌握新陈代谢方面的知识，另外要学会识图．29．如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答．（1）图中A、B所指的结构是神经元胞体集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的白质．（2）人形成视觉的感受器是[③视网膜]．长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[①晶状体]过度变曲，形成近视．（3）肾脏产生的尿液通过[④输尿管]流入膀胱．尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：⑤→⑦→B→⑧→⑥．（4）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的⑩（填序号）．（5）人类高级神经活动的最突出特征是能够对语言和文字的刺激建立条件反射．考点： 眼球的结构和视觉的形成；尿液的形成；人体神经调节的基本方式--反射；近视、远视形成的原因及矫正方法．分析： （1）在脑和脊髓里，神经元细胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质；在脑和脊髓里神经纤维汇集的部位，色泽亮白叫白质，脊髓的灰质在脊髓中央呈蝴蝶型，白质在脊髓周围；在大脑灰质集中在大脑皮层，白质在大脑里面．（2）视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．（3）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．（4）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．（5）图中结构名称为：①晶状体、②角膜、③视网膜、④输尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦传入神经、⑧传出神经、⑨上行的神经纤维、（10）下行的神经纤维、A大脑皮层、B脊髓的灰质（神经中枢）．解答： 解：（1）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的细胞体主要集中在A脑和B脊髓里；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连．脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，脊髓内的白质是脑与躯干、内脏之间联系的通道．（2）③视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，因此属于视觉感受器．①晶状体似双凸透镜，有折光作用，长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的①晶状体过度变曲，远处物体反射来的光线形成物像就会落在视网膜前方，导致看不清远处的物体，形成近视．（3）肾脏产生的尿液通过[④]输尿管流入膀胱，尿液储存到一定量就会产生排尿反射，图中婴儿排尿反射的基本途径：⑤→⑦→B→⑧→⑥．（4）肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外，某人由于脊柱某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者的受伤的部位可能是图中的⑩．（5）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类高级神经活动的最突出特征是语言组织力、表达交流能力强．故答案为：（1）神经元胞体；白质（2）[③]视网膜[①]晶状体（3）[④]输尿管⑤→⑦→B→⑧→⑥（4）⑩（5）能够对语言和文字的刺激建立条件反射点评： 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．30．某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态．近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾．如表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果．请分析回答：生物类别 A B C DDDT含量（ppm） 0.008 0.39 0.