教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一套

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.花岗岩是由（

）三种矿物组成的。A.石英、方铅矿、石膏B.石英、长石、云母C.石墨、方解石、云母2.在课堂上我们观察岩石的光泽时，使用到的工具是（

）。A.手电筒B.铜钥匙C.放大镜3.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示，阳阳拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（

）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯4.扎西找到一块矿物，他用铜钥匙在上面刻画不出痕迹，用小刀可以刻画出痕迹，说明这种矿物的硬度是（

）。A.较软B.较硬C.硬5.我们可以借助（

）观察岩石、沙和黏土的颗粒大小。A.量筒B.放大镜C.天平6.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字，说明这种矿物具有较高的（

）。A.透明度B.硬度C.光泽7.下列关于黏质土的特征，正确的是（

）。A.颗粒很小，摸起来细腻、易团成小球，渗水性差B.颗粒较大，摸起来粗糙、不易团成小球，渗水性好C.颗粒大小不均，摸起来细腻、易团成小球，渗水性一般8.科学课上进行了比较岩石、沙和黏土的实验，回忆实验过程，回答下列问题。在观察过程中，我们可以用（

）来辅助观察。A.显微镜B.放大镜C.近视镜9.下列关于土壤的说法，正确的是（

）。A.蚯蚓能穿破紧密的土壤，对土壤起到了破坏作用B.土壤为动植物提供了食物和生存空间，对人类没有多大作用C.东北“黑土地”的“黑”主要是因为土壤中含有比较多的腐殖质D.土壤是一种成分单一的物质10.我们用的铅笔芯的主要成分是石墨，它的条痕是（

）。A.黑色B.自然金C.白色D.樱红色二.填空题(共10题，共42分)1.组成花岗石的三种矿物，按硬度从小到大排序依次是（

）、（

）、（

）。2.土壤的剖面自上而下依次是（

）、下层土、（

）和基岩。3.花岗岩主要由（

）、长石、（

）三种矿物组成，其中硬度最大的是（

）。4.沙和黏土的黏性差别很大的原因是（

）的颗粒比（

）大，颗粒间隙也大，因此不容易黏在一起。5.岩石的（

）可以告诉我们它们形成的年代。地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的。6.根据岩石的（

），可以推测地球的形成时间。7.把土壤倒入水中，搅拌后静置，会看到分层现象，沉在最底下的是（

）。8.坚硬的（

）包裹着地球的表面，它是由（

）组成的，它在太阳、风、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成较小的（

）和（

）等颗粒。9.捻一捻土壤会感觉湿润，是因为土壤中有（

），将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，是因为土壤中有（

）。10.由于太阳、风、水、地震和（

）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在制作岩石标本时，不能将岩石蔽碎，避免破坏岩石结构。（

）2.矿物表面的反光形成了矿物的光泽，有金属光泽的大部分是金属矿物。（

）3.所有的岩石都是只由一种矿物组成的。（

）4.矿物通常都是几种混杂在一起组成岩石。（

）5.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。（

）6.地球的年龄约是54.6亿年。（

）7.我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。（

）8.利用石膏的硬度可以做粉笔。（

）9.土壤的形成是一个极其漫长的过程。（

）10.在制作岩石或者矿物的标本时，最关键的一个步骤是将岩石或者矿物放置在小盒内。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.将下列岩石或矿物与其主要特征连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.岩石有哪些用途？（至少写出3点）2.观察和描述矿物的方法有许多，我们可以从哪些方面来辨别矿物？3.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。4.岩石和土壤各有什么用途？5.哪些外力可以让岩石变为土壤？六.综合题(共3题，共24分)1.研究三种不同的土壤将三种不同的土壤（沙质土、黏质土、壤土）分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中（如图），观察水流过三种土壤时发生的现象。（1）这个实验研究的是三种土壤的（

）。A.黏性

B.渗水性

C.肥沃程度（2）请在需要保持相同条件的括号里打“√”，不同条件打“×”。①漏斗中装入的土壤种类（

）

②漏斗的大小(

)③倒入的水量(

)

④漏斗中装入土壤的多少(

)（3）我们实验发现渗水性最好的是(

)，渗水性最差的是(

)。A.沙质土

B.壤土

C.黏质土2.为了探究土壤的渗水性，两名同学做了如下设计，请根据实验过程完成练习。（1）如图，在这个实验中，要保持一致的条件是（

）。A．等量的土壤

B．等量的水

C．相同的渗水时间

D．以上都是（2）在进行这个实验时，我们需要改变(

)条件（选填“一个”或者“多个”）。（3）孩子们，通过一个学期的学习，你还知道哪些有关土壤的知识，请你写一写。（至少写出3条）3.秋游去登山，豆豆发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是豆豆想取些土壤、石头回去做科学小研究。（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有____________；第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有____________；第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有____________现象，颗粒相对较大的沉积在____________（填“上面一层”或“下面一层”）。（2）豆豆将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是(

)。A．黏土

B．树根、草根等物质

C．沙砾（3）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤(

)。A．倒在下水道里

B．倒在垃圾桶里

C．倒在花坛里（4）我们应该怎样做才能保护土壤不被污染？（至少写出两种）参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.C10.A二.填空题1.云母；长石；石英2.表层土；岩石层3.石英；云母；石英4.沙；黏土5.化学成分6.化学成分7.沙砾8.岩石；矿物；沙；黏土9.水分；空气10.火山；黏土三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.岩石可以铺路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等。2.颜色、硬度、透明度、条痕颜色、颗粒大小、是否有花纹等。3.尽量少使用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组；多植树造林；做“护绿小队”队员………4.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。5.太阳、风、水、地震、火山等。