教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷带答案（综合卷）

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共26分)1.奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短，但有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（)造成的。

A.缺少阳光

B.温度过低

C.缺少水分

D.缺少空气2.种子发芽需要的最基本条件有（

)。

A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气C.一定的水分、适宜的温度、空气3.奇奇到参观区，宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土，它适宜生活在（)。

A.干燥的土壤里

B.潮湿的沙堆里C.草堆下的湿土壤里

D.潮湿的草堆上4.在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（)。

A.微生物

B.土壤

C.植物5.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）(

)。

A.必须相同

B.可以不同6.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(

)

A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀C.树汁→蝉→螳螂→黄雀7.用箭头标出下图中生物的食物关系。8.菜园里，青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时，正确的写法是(

)A.小青菜一菜青虫一青蛙B.青蛙一菜青虫一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青虫9.研究水量的多少对小鱼生存的影响。一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表生态瓶的情况第一次观察第二次观察第三次观察水多时100水少时334（1）生态瓶里的水较

时，小鱼浮到水面的次数多。（2）在实验的过程中，我们要保证小鱼的数量

。（3）请解释这种变化的原因。

10.下列动物属于肉食动物的是(

)

A.金丝猴

B.鸡

C.蚕二.填空题(共10题，共40分)1.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，它们构成的食物链是（

）2.培养生态瓶就是建立一个(

)，最先放入生态瓶中的应该是(

)(填植物或动物)。3.动物冬眠时、体温(

)，呼吸次数(

)，营养能量的消耗也会大大地(

)。4.科学专题探究的第一步是(

)，然后根据经验(

)。5.(

)、(

)、适宜的(

)是种子萌发必须具备的条件。6.蚯蚓喜欢生活在(

)、(

)的环境。7.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(

)，再放(

)。

8.下列动物中，由雄性怀孕“生产”后代的是（)

A.猫

B.海马

C.青蛙9.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧气

C.二氧化碳和水分10.种子发芽需要的最基本条件是(

)、(

)、(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.人类不干扰野生动植物的√常生活，不干扰生态系统，长远看是在保护人类。（）2.除了不同领域之间的合作，同一个工作小组的合作也很重要。（）3.自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）4.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。（）5.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）6.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）7.人可以生产制造自己所需要的、所喜欢的食物，人在食物链中是生产者。（）8.不同的生物需要不同的生活环境。（）9.科学注重事实与依据,容不得虚假和轻信。（）10.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。2.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？3.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?4.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？5.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。六.综合题(共3题，共22分)1.为了研究蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境，请制订实验计划，并在括号中打“√”。研究问题蚯蚓喜欢阳光还是阴暗的环境?()蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境?()我的猜想蚯蚓喜欢阴暗的环境()蚯蚓喜欢潮湿的环境()要改变的条件环境阴暗与阳光()环境的湿度()蚯蚓的种类相同()不改变的条件环境阴暗与阳光()环境的湿度()蚯蚓的种类相同()实验方法(用文字、画图等方式说明)2.奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例，感慨万分。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或者迁移。（1）以上资料表明，自然界是一个生态系统，其中一个环节受到破坏，该生态系统就会失去

。（2）导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是

（3）请你当小小科学家，你会采取什么措施来治理这种现状？(请写两点)①

。②

。3.请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.8.A9.（1）少（2）不变（3）水少时，水中氧气含量减少，鱼要浮到水面进行呼吸。10.A二.填空题1.水稻→蝗虫→青蛙→蛇2.生态群落；植物3.降低(变低)；减少(变少)；减少(变少)4.提出任务；作出假设5.水分；空气；温度6.阴暗；潮湿7.植物；动物8.B9.B10.适宜的温度；空气；适量的水分三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.探究种子发芽是否需要水:将两组种子种下，，一组加水，一组不加水，一段时间之后，观察两组种子发芽的情况。2.不乱砍滥伐、不过度放牧、不过度开采矿产资源,保护生态环境。3.利用光对动物的影响，可以捕捉诱杀害虫，捕捉对人们有益的动物，可以灯光诱虫养鱼，灯光照明可增加鸡的产蛋量等。4.不同的动物生活在不同的环境中，动物和环境是相互依存的，所以我们要保护动物生存的环境。我们可以保护小动物，爱护大自然。5.水稻→田鼠→蛇→鹰。

水稻→蝗虫→小鸟→鹰

六.综合题1.研究问题蚯蚓喜欢阳光还是阴暗的环境？（）蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境？（√）我的猜想蚯蚓喜欢阴暗的环境（）蚯蚓喜欢潮湿的环境（