教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附答案(基础题)_第1页
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附答案(基础题)_第2页
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附答案(基础题)_第3页
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附答案(基础题)_第4页
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附答案(基础题)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题,共32分)1.种子发芽时,下列条件不是必需的是(

)。

A.土壤

B.温度

C.水2.我们在做对比实验时,一般是改变()条件。

A.一个

B.两个

C.三个3.下图为草原生态系统,小兰同学依据此生态系统,书写了三条食物链,正确的是(

)

A.鹰→草→鼠→蛇

B.草→鼠→蛇→鹰

C.鼠→草→蛇4.王宁同学在老师的指导下在三个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下实验:花盆光线情况温度水分甲向阳处20°C充足乙向阳处20°C不充足丙背阴处20℃充足(1)排除种子本身的原因,如果有一盆种子没有发芽,你认为最有可能是

。(2)假如三个花盆中的大豆种子都发芽了,一段时间过后,

花盆中的大豆生长得最好。(3)甲和乙相对照,可以得出影响大豆生长的因素是

;甲和丙相对照,可以得出影响大豆生长的因素是

。5.在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”。(1)观察小鱼的变化:

我们的解释:

。(2)观察生态瓶中植物的变化:

我们的解释:

。(3)观察生态瓶中水的变化:

我们的解释:

。(4)要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该

。6.靠腹部贴地爬行的动物是(

)

A.猫咪

B.蛇

C.金鱼

D.蜻蜓7.生产者与消费者之间的关系主要是()。

A.互惠互利的关系

B.吃与被吃的关系

C.相互竞争的关系8.下列关于冬眠的说法错误的是(

)。

A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象B.所有的动物都要冬眠C.冬眠时,动物营养物质和能量的消耗会大大减少9.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里,但雨后会爬到地面上。这是因为()。

A.蚯蚓喜欢干燥的环境B.蚯蚓喜欢明亮的环境C.蚯蚓需要到地面呼吸空气10.下列描述中,属于群落的是()。

A.一个池塘中的全部鱼B.一个池塘里的全部动物C.一个池塘里的全部生物二.填空题(共10题,共34分)1.食物链中能自己制造食物的生物叫(

)。2.享有“沙漠之舟”美称的动物是(

)。3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句话中蕴含的一条食物链是:4.植物生长所需的条件是光、温度、(

)、(

)等。5.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(

)。

A.快

B.慢

C.相同6.蚯蚓喜欢生活在黑暗环境还是光亮环境的实验,我们是这样做的:找一个长方形的盒子,把盒子里面涂成(

),盒子盖子的一端(

),在盒子底部铺上吸水纸。把5条蚯蚓放在盒子的中间,过一段时间打开盒子观察。

7.自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到(

)。8.像池塘里的(

)和(

)互相作用、互相依存,形成的一个密不可分的整体,叫做(

)。若这个整体中的一个环节受到了破坏,这个整体将会(

)。9.水稻→老鼠→蛇这条食物链中,消费者(

)、(

),生产者是(

)。10.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等,它们构成的食物链是(

)三.判断题(共10题,共20分)1.生态瓶中的水草增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会增多。()2.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响的。()3.人类不干扰野生动植物的√常生活,不干扰生态系统,长远看是在保护人类。()4.在蚯蚓对环境的选择实验中,选择长条形盒子比方形盒子更合适。()5.如果生态群落中一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。()6.做对比实验时,实验组与对照组应该只有一个条件不同,其他条件应相同。()7.除了不同领域之间的合作,同一个工作小组的合作也很重要。()8.生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。()9.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。()10.只要种子完整,就可以发芽。()四.连线题(共1题,共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题,共24分)1.当壁虎遇到天敌的时候,它是怎样保护自己的?2.种子发芽与水有关吗?写出你的实验方案。3.冬季生豆芽时室内要增温,为什么呢?4.为什么动物爸爸似乎都比动物妈妈更“漂亮”?

5.下面图中表示的是水田生态系统的食物网,请你根据图中的食物网,完成图下问题。

(1)属于生产者的有

。(2)属于消费者有

。(3)请写出最长的一条食物链

。(4)如果大量捕猎蛇和鸟,那么整个生态系统产生的后果是:

。六.综合题(共3题,共20分)1.将生物和土壤之间的关系用直线连接起来。2.奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例,感慨万分。“九曲黄河万里沙,黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流,黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蚀性差,加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏,是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”,森林茂密,群羊塞道,动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被,带来了风沙,使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍,大量的动物死亡或者迁移。(1)以上资料表明,自然界是一个生态系统,其中一个环节受到破坏,该生态系统就会失去

。(2)导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是

(3)请你当小小科学家,你会采取什么措施来治理这种现状?(请写两点)①

。②

。3.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法,哪些是不合理的?用“

”画出来。并请修改此实验方案。小明准备了两个不漏水的盆子,在盆子里垫上餐巾纸,各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响,小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里,2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后,两盆绿豆都没有发芽,小明得到了一个结论:温度对种子发芽没有影响。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.(1)温度不合适或氧气不足(2)甲(3)水分;阳光5.(1)小鱼浮出水面的次数增多;小鱼的数量增多,耗氧量增加,(2)植物消耗变大;鱼的数量增多,食物消耗增大(3)水质变质的时间变短;小鱼的数量增多,排泄物也增多(4)控制生态瓶里的生物的数量,保持充足的水量,并把生态瓶放在阳光下。6.B7.B8.B9.C10.C二.填空题1.生产者2.骆驼3.树→蝉→螳螂→黄雀4.水分;空气5.B6.黑色;开口7.影响8.生物;非生物;生态系统;失去平衡9.老鼠;蛇;水稻10.水稻→蝗虫→青蛙→蛇三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.当壁虎遇到天敌的时候,常会丢弃自己的尾巴,来诱惑敌人,逃离险境。2.探究种子发芽是否需要水:将两组种子种下,,一组加水,一组不加水,一段时间之后,观察两组种子发芽的情况。3.豆芽生长适宜温度在15-32℃左右

,冬季气温低,不利于种子的萌发,所以需要增温。4.雌性动物和雄性动物一般在长相、毛色、大小上有所区别,雄性动物更漂亮,更威武。它们的“漂亮”主要能向雌性动物求偶获得更多成功。它们的“威武”更能显示战斗力,能保护雌性动物和小动物不被伤害。雌性动物色彩相对灰暗,与周围的环境相协调,以减少被攻击的机会,可以更好的关爱和保护好它们的孩子

5.(1)水稻(2)小鸟、蛇、老鼠、蝗虫、老

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论