教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案（各地真题）

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共38分)1.田野里的蝗虫，(

)A.只是生产者B.既是生产者也是消费者C.既吃植物也被其他动物吃2.研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？（1）我的猜想：

。

（2）要改变的条件：

。

（3）不改变的条件：

。

（4）试验方法：

（5）我的发现：

。（6）我的结论

。

3.人们在金鱼缸中种植水生植物，主要是为了（)。

A.给金鱼提供食物B.给金鱼提供氧气C.给金鱼提供二氧化碳4.菜园里，青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时，正确的写法是(

)A.小青菜一菜青虫一青蛙B.青蛙一菜青虫一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青虫5.（1）这是

（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：

食物链通常从

开始，到凶猛的肉食动物终止。（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量

，造成这个生态系统的破坏。（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（

）。A.蛇

鼠

B.草

树

C.草

兔

6.如果在实验中观察到(

)现象，能说明绿豆种子发芽与水无关。

A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了，没被浸泡过的种子没有发芽B.不管是否被水浸泡过，温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽，没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了7.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（)的方式开展研究。

A.对比实验

B.模拟实验

C.控制变量8.每个食物链中生产者一定是(

)

A.植物

B.动物

C.植物和动物9.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)

A.相互竞争的关系

B.吃与被吃的关系

C.互惠互利的关系10.下列动物属于肉食动物的是(

)

A.金丝猴

B.鸡

C.蚕二.填空题(共10题，共32分)1.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，其食物链为：2.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(

)，再放(

)。

3.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有(

)种消费者，生产者是(

)。4.绿豆种子发芽需要(

)、(

)和适宜的温度等。5.如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将(

)

A.经常露出水面

B.会钻到水底不动

C.没有变化6.骆驼是最（

）的动物之一，享有(

)的美称。7.培养生态瓶就是建立一个(

)，最先放入生态瓶中的应该是(

)(填植物或动物)。8.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链：9.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为(

)。10.绿豆种子发芽需要(

)和适宜的(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.在潮湿的松软的土地中常常生活着蚯蚓，这说明潮湿松软的土地是蚯蚓生活需要的环境。（）2.观察瓶子中漏出100毫升水需要的时间，每次实验装的水要一样多（）3.多种植绿色植物可以使空气清新，氧气含量增加。（）4.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。（）5.浸泡种子的水温度越高越好。（）6.保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（）7.生态瓶中的植物数量越多越好。（）8.绿豆发芽只要有充足的水分就行（）9.在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）10.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共24分)1.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？2.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?3.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。4.阅读资料，完成分析。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或迁移。（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了

；黄河流域

这个环节最先受到破坏。（2）“九曲黄河万里沙”的原因是

。（3）如果我们请你当个小小科学家，你会采用什么方法来治理这种现状？（至少写三点）5.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。六.综合题(共3题，共21分)1.在下列四个选项中，针对绿豆苗生长条件的单因素对比实验进行选择填空。A.阳光

B.温度

C.水分

D.空气（1）绿豆苗生长是否必须要有水?要改变的因素是

，不能改变的因素是

。（2）绿豆苗生长是否必须要有阳光?要改变的因素是

，不能改变的因素是

。（3）小结：根据实验及资料查询，绿豆苗生长的必须条件是

2.“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验。连一连3.参考答案一.选择题1.C2.（1）蚯蚓喜欢潮湿的环境。（2）土壤的湿度。（3）盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等。（4）在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了。（5）湿润环境中的蚯蚓要多。（6）蚯蚓喜欢湿润的生活环境。3.B4.A5.（1）草原（2）草——鼠——蛇——鹰；绿色植物（3）增多（4）C6.B7.A8.A9.B10.A二.填空题1.水稻→蝗虫→青蛙→蛇2.植物；动物3.2；水稻4.水；空气5.A6.适应沙漠环境；沙漠之舟7.生态群落；植物8.草→田鼠→老鹰9.食物网10.水；温度三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.不乱砍滥伐、不过度放牧、不过度开采矿产资源,保护生态环境。2.利用光对动物的影响，可以捕捉诱杀害虫，捕捉对人们有益的动物，可以灯光诱虫养鱼，灯光照明可增加鸡的产蛋量等。3.探究种子发芽是否需要水:将两组种子种下，，一组加水，一组不加水，一段时间之后，观察两组种子发芽的情况。4.（1）平衡；植物（2）植