教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案（模拟题）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.小王观察并拍摄记录了蚕生长各阶段的外观图。依照蚕生长的先后顺序，下列排列正确的是（

）。A.③①②④

B.③②④①

C.③②①④2.蚕在吐丝前，会（

）；在吐丝中会（

），在吐丝后会（

）A、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮

B、身体变小，潜伏在内

C、身体运动，头来回晃动3.蚕茧是由几根蚕丝组成的（

）。A.1根

B.10根

C.数不清4.生活中的影子的形状是各种各样的，下面不是引起影子形状不同的因素是（

）。A.物体形状的不同

B.光照角度的不同

C.光照远近的不同5.物体在斜面上运动的情况与（

）无关。A.物体的形状

B.斜面的倾斜角度

C.斜面的宽度6.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（

）。A.用秒表测量小球运动的时间B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法7.地球是一个不规则球体，我们按照一定比例缩小制成的地球仪应该做成下面所示的哪种形状（

）。A.

B.

C.

D.8.气室为胚胎发育提供（

）。A.水分

B.养料

C.氧气9.下列图中属于蚕蛾触角的是（

）。A.

B.

C.10.喷气式客机、汽车、快艇1小时内通过的距离分别是900千米、120千米、100千米。则下列说法正确的是（

）。A.喷气式客机运动得最快

B.汽车运动得最快

C.快艇运动得最快二.填空题(共10题，共38分)1.蚕的一生经历了从“孵出”到“生长发育”，然后“繁殖”，最终“（

）”（填“死亡”或“消失”）的过程，这是它的一个生命周期。2.相同距离内物体运动的快慢可以用（

）来比较。3.要获得更多干净的淡水，人们想的办法有用（

）的方法净化水、咸水变淡水。4.测量时间可以使用（

）计时。5.力的单位是（

），简称（

），用“（

）”表示。6.我们把物体位置的变化叫做（

）。7.常见的动物繁殖方式有（

）和（

）。胎生动物一般都是用（

）的方法喂养小动物。8.如图所示是不同时期的蝗虫，由图可知，蝗虫和蚕相比在生命周期中缺少了（

）。9.月球自转的方向是（

），月球绕地球运动，使（

）、（

）、（

）三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生（

）10.在记录小蚕的生长变化时，我们可以采用的方式有摄像、（

）、（

）填写记录表、写观察日记、制作标本等。三.判断题(共10题，共20分)1.立方体、六棱柱和小球在斜面上的运动都是滑动的。（

）2.蚕蛾的头上有一对触角，胸部有三对足。（

）3.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（

）4.蚕卵的颜色变化顺序是淡黄色——玫瑰色——紫灰色。（

）5.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。（

）6.“天圆地方”的观点有一定的科学性。（

）7.刚打过农药的桑叶也可以喂蚕宝宝。（

）8.蚕蛹的身上看不到环节，找不到眼睛和足。（

）9.在饲养蚕的过程中，只有坚持、及时、真实的做好观察记录，研究结果才有意义。（

）10.蚕蛹的盾片会发育成蚕蛾的两对翅膀。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。（实验材料与其用途用线连起来）圆纸筒

模拟太阳小圆纸片

模拟地球视角大圆纸片

模拟月亮五.填表题(共1题，共6分)1.观察蚕蛾身体各部分的形态特征，完成下表。六.简答题(共6题，共42分)1.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？2.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？3.鸟一般会选择在哪里建“家"呢？4.养蚕时，正确的除蚕沙的方法应该是怎样的？5.动物卵可分为有硬壳和无硬壳两种，请分别举例说明哪些动物卵是有硬壳？哪些动物卵是无硬壳？6.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

鲁班发明锯的故事

相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（

）和蝗虫（

）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（

）状，通过反复实验，最终发明了锯。八.综合题(共3题，共32分)1.观察下图，回答相关问题。（1）小红从家向（

）走可以到商场，再向（

）走可以到果园。（2）小红的妈妈从养鸡场向（

）走可以到商场，再向（

）走可以回家。（3）小红放学后向（

）走可以到养鸡场，再向（

）走可以回家。2.观察蚕蛹。如下图是三（1）班小明同学这学期的养殖收获，他很想知道蚕茧内的蚕丝是怎样的？请与他合作一起完成观察记录活动：1.小明用剪刀剪开蚕茧置于实验桌上，通过观察请在图上用自己的方法标出蚕蛹的眼睛和翅膀。2.轻轻用棉签触碰蚕蛹，发现它会（

），这说明蛹是（

）。3.在剪开的茧里你还发现了（

）。3.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：1.运动相同的时间，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（

）②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（

）③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。（

）3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（

）。A.第①种

B.第②种

C.第③种4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（

）。A.温度计

B.秒表

C.放大镜5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（

）。（多选题）A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色B.实验中至少要测量3次的数据C.实验时听从发令员的统一指挥6.按照要求完成实验，记录结果，如下，请将表格补充完整。不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表7.在同一条轨道上，小球运动时间短，表示运动的（

）；小球运动的时间长，表示运动的（

）。所以（

）球运动的快。参考答案一.选择题1.B2.A；C；B3.A4.C5.C6.B7.A8.C9.A10.A二.填空题1.死亡2.时间长短3.过滤4.秒表5.牛顿；牛；N6.运动7.胎生；卵生；哺乳8.蛹9.自西向东；日；地；月；月相10.拍照；画图三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.呈小球状，长有鼓起的1对复眼和1对触角，触角羽状；口器退化，不进食；长有三对胸足及两对翅，但翅较小，无飞翔能力；无腹足，末端体节演化为外生殖器六.简答题1.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。2.这是因为我们行走时以自己为参照物，我们向前走，不动的大树相对于我们在往后“走”。3.树上，并且是隐蔽的地方。4.（1）用羽毛将小蚕移动到干净的纸上（可能携带部分蚕沙）。（2）清理蚕盒内的粪便及剩余的食