教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷【有一套】

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.《走遍中国》曾播出了这样一段视频∶在喜马拉雅山上存在海洋生物的化石。这说明（

）A.喜马拉雅山很高B.喜马拉雅山以后会变成沙漠C.喜马拉雅山曾经可能是海洋2.制作岩石标本的步骤是（

）。①做标签②收集岩石③分类编号④刷新断面，洗净晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①3.科学课上，我们用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土，在平放的白纸上涂痕；过一会儿，等沙和黏土变干后把纸竖立起来，比较还留在纸上的沙和黏土的多少。这个实验是比较黏土和沙的（）。A.颗粒大小B.硬度大小C.黏性大小4.最适合种植庄稼的土壤是（

）。A.壤土B.砂质土C.黏质土5.我们用的铅笔芯的主要成分是石墨，它的条痕是（

）。A.黑色B.自然金C.白色D.樱红色6.小强把这块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现不能透过矿物看到科学书上的文字，可以推测该矿物是（

）。A.透明B.半透明C.不透明7.可以用在中药中的矿物是（

）。A.雄黄B.石英C.黄铜矿8.小强知道根据岩石颗粒的大小和结构可以鉴别岩石种类。他捡到的一块岩石颗粒较粗，断面粗糙，晶莹润泽，结构紧密，较软，且有不同的颜色。这块岩石是（

）。A.砂岩B.花岗岩C.大理岩9.下列矿物中，可用来做固体润滑剂的是（

）。A.石墨B.长石C.石英10.以下表述中，不是花岗岩特点的是（）。A.花斑状，有黑、白、肉红等颜色B.主要由石英、长石、云母三种矿物组成C.看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起二.填空题(共10题，共50分)1.人们常用于刻划玻璃的矿物是（

）；用来做钟表的矿物是（

）；用来做铅笔芯的矿物是（

）。2.岩石一般是由一种或几种（

）组成，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。3.沙和黏土的黏性差别很大的原因是（

）的颗粒比（

）大，颗粒间隙也大，因此不容易黏在一起。4.地球的表面由上向下依次为（

）、（

）、（

）和基岩石层。5.土壤的形成是一个极其漫长的过程，土壤是由（

）、下层土、（

）和基岩构成的。6.观察我们周围的环境，你会发现岩石和矿物用途很广，如：岩石可以铺设道路，请你参照填写出两种：（

）；（

）。7.所有的岩石都是由（

）组成的，有些岩石由（

）组成，有些仅由（

）组成。研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。8.老师拿出了三种矿物，用相互刻画的方法比较它们的硬度，发现矿物1＞矿物2＞矿物3，老师说这三种矿物是长石、石英和云母。据此判断矿物1是（

），矿物2是（

），矿物3是（

）。9.矿物的硬度分为硬、（

）、软（

）。10.划玻璃的刀头上装了一粒很小的金刚石，刀头用力在玻璃上划一下，就会在上面留下一道划痕。如果用普通的不锈钢刀尖用力划玻璃，上面不容易留下痕迹。由此可以判断，在“玻璃”、“金刚石”和“不锈钢”三种物质中，硬度最大的是（

），最小的是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.岩石的薄片可以放在显微镜下观察，从而帮助人们更准确地判断岩石种类。（

）2.玻璃、水晶是有光泽的，其他矿物没有光泽。（

）3.岩石虽然种类不同，但硬度都一样。（

）4.岩石和矿物是组成地球的重要资源，人类开采这些资源以后，它们就不能再生了，因此，我们可以随意开采资源。（

）5.少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。（

）6.把干土壤放入水中发现有很多气泡冒出，由此我判断土壤中含有空气。（

）7.岩石和矿物可以用于建筑、工业、艺术，但绝不能用于食物中。（

）8.水稻适合生长在黏质土中。（

）9.我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。（

）10.按不同标准分类，岩石可以归入不同的类型。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签

放置干土壤便于观察放大镜

把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯

用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒

搅拌水中的土壤白纸

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回来的土壤五.简答题(共5题，共25分)1.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？2.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？3.面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它？（至少写出三个步骤）4.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？5.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？六.综合题(共3题，共24分)1.岩石和土壤是地球上最有价值的资源，宁宁为了研究它们的成分，采集了一些样本，开始了一系列研究。（1）我们可以用哪些科学词汇来描述岩石？（2）在观察土壤时，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置，整个过程中会出现什么现象？说明了什么？2.土壤里有什么呢？让我们一起探究土壤的组成。（1）用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有(

)。（2）我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的(

)散发出来的。（3）我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有(

)；搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是(

)。（4）将土壤的颗粒按照从小到大的顺序排列，正确的是（

）。A．沙砾、沙、粉沙、黏土B．黏土、沙砾、沙、粉沙C．黏土、粉沙、沙、沙砾（5）根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？3.下面是小科同学观察矿物条痕的实验过程，请将该实验过程补充完整。实验步骤：将石墨、赤铁矿、硫黄、方铅矿等矿物分别在白色的(

)实验记录：实验分析：条痕颜色可能和矿物颜色一致，如(

)；也可能不一致，如(

)的颜色是浅黄色，但条痕颜色是黄白色的，这主要是由于矿物颜色有时会受到所含杂质和光线照射等因素影响。实验结论：在识别矿物时，(

)颜色更可靠。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.A6.C7.A8.C9.A10.C二.填空题1.金刚石；石英；石墨2.矿物；矿物3.沙；黏土4.表层土；下层土；基岩碎屑5.表层土；基岩碎屑6.岩石可以建造房屋；岩石可以建造桥梁7.矿物；多种矿物；一种矿物；矿物8.石英；长石；云母9.较硬；较软10.金刚石；不锈钢三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.绿色植物的根系发达，盘根错节，可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用。2.观察岩石的特征除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。3.答：首先采集这种不知名的岩石或者矿物标本；运用工具对该矿物或岩石进行观察并记录特征；查阅资料，进行对比辨认岩石或矿物种类。4.岩石是一种或多种矿物组成的。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软。花岗岩是花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬，遇盐酸不会冒泡。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。5.①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。六.综合题1.（1