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文档简介
贵州省黔南布依族苗族自治州(2024年度)小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会正确规范地抄写下面诗句,并做到把字写在横线的。
等闲识得东风面,____________________
万紫千红总是春。____________________2、填空题(每题2分共5题)
1).在括号里填上合适的词语。
(
)的阳光(
)的天空(
)的田野
(
)的鲜花仔细地(
)高兴地(
)
(
)的柳条激动地(
)飞快地(
)2).拼一拼,写一写。
fēnbiézhǎodàoliàngdiǎnqīngcǎo
(
)(
)(
)(
)
jūzhùguójiāniǎoyǔhuāxiāng
(
)(
)(
)3).日积月累。
(1)每一首诗既是一曲深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜,___________________________”中,看到了秋夜新月初升的美景;从“___________________________,碧海青天夜夜心”中读懂了李商隐的悲凉孤寂。这首诗与《________________》这个神话故事有关。
(2)我们学习了有关天气的谚语:“____________________,______________________,十月还有小阳春”。我还能写出有关学习的名句“______________________,_______________________”。
(3)《雪梅》这首诗中,“______________________,_______________________”这两句诗与“尺有所短,寸有所长”告诉我们的道理非常相似。4).比一比,组成词语
作()弟()休()舟()岛()
昨()递()体()般()鸡()
dí()piāo()liáng()
的漂量
dì()piào()liàng()5).我爱积累,我会填。
(1)与其锦上添花,_______。
(2)_______,忙趁东风放纸鸢。
(3)台湾岛,隔海峡,_______,_____。
(4)十二生肖我知道:子鼠、丑______,寅虎、卯______、辰______、
己蛇、午_______、未羊、申猴、酉________、戌狗、亥_______。
(5)请按时间顺序排列下面的节日名称。(排序号)
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋天
________
(6)我知道用“贝”作偏旁的字大多与_______有关。3、选择题(每题2分共3题)
1).11月26日,“神舟十七号”发射成功!下列海报最适合宣传本次发射的是()A.B.C.D.2).下面词语中,有一个词语中有用错的字()A.困难B.堆积C.淮备3).给下列字选择正确的读音。
让()A.yàngB.ràng4、句子训练(每题10分共1题)
1).句子训练营。
(1)蜜蜂靠的_______超常的记忆力,_______一种本能。(填关联词)
(2)改成转述句:狐狸对乌鸦说:“你唱的歌真好听,我还想听呢!”
__________________________________
(3)补充句子(写出花的颜色和名称):春天的花可真多啊!有_______,有______,还有_____。
(4)张铭犯了一个小错误,他很难过,我赶紧劝他:“______,______,善莫大焉。”
(5)“兔不可复得,________。”讲的是《_______》中宋人的下场。5、连线题(每题4分共2题)
1).根据你的阅读积累,将作品和作家、国别连线。
2).我来分一分。
始挤挨养般拌
八画九画十画6、排序题(每题5分共2题)
1).我会排句子。
(
)再打开水龙头装水,一边用手搅拌。
(
)星期天上午,冬冬帮妈妈淘米。
(
)最后加些干净的水,把淘好的米放到煤气灶上。
(
)她先从米桶里舀出米倒到锅里。
(
)然后把脏水倒掉,重复几次。
☆排列句子时,我们要留意其中一些表示先后顺序的词语,如“先”“再”“然后”“最后”等。找到这些词语,我们就能厘清事情或动作发生的先后顺序,排列起句子来就容易多了。2).乱句排序。
()这一回她的声音又好听又响亮,大家都为她鼓起掌来。
()冬冬鼓起勇气又读了一遍。
()老师点点头。
()丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好吗?”7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《记金华的双龙洞》记叙的是作者叶圣陶去金华的双龙洞所看到的景象,作者的游览顺序是:去双龙洞的路上——洞口——内洞——孔隙——外洞——出洞。(
)
2.《海上日出》按照时间顺序,描写了天气晴朗和有云时两种情况下的日出景观。(
)
3.《颐和园》中“北京的颐和园是个美丽的大公园”一句是整篇文章的中心句。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).3.题李凝幽居〔唐〕贾岛闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。(选自《唐诗三百首》,中华书局1969年版)1.这首诗与《山居秋暝》的形式一样。请在对仗(对偶)的两联句子下画上横线。
2.本诗的描写手法也与《山居秋暝》有相同之处,都采用了以___________衬___________的写法。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
要求:你和小伙伴们玩过什么新奇的游戏?哪一次游戏让你最开心、印象最深刻?想一想,请以《那次玩得真高兴》为题目把那次玩游戏的经历写下来吧!10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.文中加点的“其”指的是________。“夫子”指的是________。
2.“此是君家果。”这句话是________说的,他这样说是因为___________。
3.短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
4.下列说法不正确的一项是()A.孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B.孩子采用否定的方式婉转对答,表现了应有的礼貌。C.孩子与孔君平针锋相对,生硬的态度让孔君平哑口无言。D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思。5.你认为杨氏之子是一个怎样的孩子?(提示:结合他说的话来分析)
_______________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解。火把花①花儿开在村前的小塘边,开在青石板铺的小路上,开在潮湿的墙角边,开在水流湍急的磨坊旁,开在我们山村小学的校门口,开在操场的跳远沙坑旁……明艳艳的火把花啊,你开得多么热烈呀!②火把花怎么会开得这样红火呢?传说有一位美丽的仙女,要到我们这小小的山村来,仙女打着火把,沿着弯弯的山道走着,无数晶亮的火星儿围在她身旁飞舞。当她终于走到村口的时候,公鸡叫了,太阳公公惊醒了,仙女一声叹息,将火把插在地上,自己飞走,霞光中,燃烧的火把变成了满树红花……③但是,我常想:火把花真是仙女手中的火把吗?④一个雨后的早晨,我去上学。粉红色的晨雾里,有鸟雀的鸣叫声,有牛犊铜铃的叮当声……突然,我看见了我们的老师就在校门口的火把树边!火把花明艳地开放着,她在打扫校园,正轻轻地扫着被夜雨打落的花瓣。啊,我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗?她从城里来到我们这小小的山村,走过了多少弯弯的山路啊!她教我们唱歌,教我们识字,教我们画画……啊,她就是举着火把的仙女,她手中举着知识的火把!啊,火把花,你满树的红花如同燃烧的火把,照亮了我们小小的山村,照亮了我们——山村里的小学生。1.写出下列词语的反义词。
湍急(
)茂密(
)潮湿(
)
2.请写出以下句子使用的修辞手法,并仿写一句。
句子:花儿开在村前的小塘边,开在青石板铺的小路上,开在潮湿的墙角边,开在水流湍急的磨坊旁,开在我们山村小学的校门口,开在操场的跳远沙坑旁……
运用了(
)修辞手法。仿写:__________________________
3.文中有一处用了破折号,它在文中的作用是_________。
4.这篇文章的开头写明艳艳的火把花开遍村里的各个角落,结尾写火把花照亮了这个山村,这是一种什么写法?有什么好处?请简要概括。
_____________________________
5.这篇文章表达了什么样的思想感情?下面的表述中最准确的一项是()A.通过对盛开的火把花的描写,赞美了美丽可爱的小山村。B.文章借火把花,歌颂了献身山区教育事业的小学教师。C.通过对盛开的火把花及其传说的传奇叙述,赞美了哺育我们成长的山村小学教师。6.像火把花一样的人具有怎样的品质?(至少写2个四字词语)请你用一句古诗来赞美。
(1)_______________________________
(2)_____________________________
7.你身边还有哪些像“火把花”一样地人?请举例具体说明。
_________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).快过节了,妈妈准备去超市买下面的东西,请你帮她分类列出一份购物清单。
冬瓜香蕉白菜牙膏苹果茄子葡萄毛巾蒜苗卫生纸
(1)蔬菜类:__________
(2)水果类:__________
(3)日用品类:________2).给下列加点字选择正确读音并打“√”。
称呼(chēngchèng)干净(gàngān)已经(yǐjǐ)包裹(guǒguò)
长江(chángzhǎng)景色(jǐnjǐn
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