新疆阿克苏地区（2024年）小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆阿克苏地区（2024年度）小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写汉字。

yìlìzhānyǎnɡnüèdàizuómo

bǐshìhónɡyánɡjiǎojiànshuānɡbì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。

（1）小兴安岭一年四季_______，是一座美丽的_______，也是一座巨大的_______。

（2）诗中有画，“两岸青山相对出，_________”写出了天门山壮丽的景色，“_______，潭面无风镜未磨”写出了洞庭湖宁静祥和之美；诗中有情，苏轼的“________，最是橙黄橘绿时”写出了对金秋的喜爱，“_____，淡妆浓抹总相宜”写出了对西湖的赞美。

（3）“人心齐，_______”告诉我们团结力量大，“有理______，无理______”说明做任何事情都要讲道理，“_______若爱_______”让我们懂得如何与人相处。2）.写出下列字的反义词。

大(

)里(

)多(

)

上(

)去(

)高(

)3）.根据所学知识填空。

（1）诗中有风景。这学期我们跟着李白欣赏了天门山“天门中断楚江开，_____________”的奇观；随刘禹锡饱览了洞庭湖“________________，潭面无风镜未磨”的美景；和苏轼感受了西湖“________________，淡妆浓抹总相宜”的神韵。

（2）诗中有情谊。从“________________，最是橙黄橘绿时”中，我们能感受到诗人对朋友的勉励之情；从“萧萧梧叶送寒声，________________”中，我们能体会出诗人的思乡之情；从“____________，歌声振林樾”中，我们能体会到童年之乐。

（3）通过这学期的学习，我们明白了很多道理。人与人之间要团结，因为“________，泰山移”“二人同心，__________”；还应该做到“________，不贰过”；还要讲道理，因为“______________，无理寸步难行”。4）.把下面的词语补充完整，并正确运用。

张(

)舞(

)(

)疾(

)快摇(

)晃(

)

☆乐乐(

)，接住了快要从窗台掉落的花盆。5）.按要求填空。

我们在读书时，遇到“簇”字不认识，就用(

)查字法，先查(

)部，再查(

)画。遇到认识的“闻”，想了解字义，可以用音序查字法查字典，先查音序(

)，再查音节(

)。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情、消息；③出名、有名望；④用鼻子嗅气味；⑤姓。“新闻”中的“闻”应选第(

)种解释。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A．台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。B．一文不值的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。C．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地炸药包爆炸声。D．那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神地在地上刨虫子吃。2）.明天学校就要开展传统节日成果展示，张老师对你说：“请你告诉南南，让他明天8：30穿上汉服来学校展示厅参加活动。”你会怎样对南南说？选择正确的一项（）A．“南南，张老师让他明天8：30穿上汉服去学校展示厅参加活动。”B．“南南，张老师让你明天8：30穿上汉服去学校展示厅参加活动。”C．“南南，张老师让你明天穿上汉服去学校展示厅参加活动。”3）.下面四组词语中的生字书写没有错误的是（）A．通霄蟋蟀叹息焉知非福B．徘徊控制幻稚无独有偶C．寂莫倒霉尖锐死得其所D．截然依偎残暴翻箱倒柜4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

________________________________________________

2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）

__________________________________

3.苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）

______________________________________________

4.这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）

_________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

轻吸上升活泼

清重严肃下降

呼浊巨大微小2）.对一对，连一连，再选一选（填序号）。

圆暮严寒秋凉

晨霜春暖酷暑

雪杨朝霞燕舞

柳方莺歌夕阳

和风对（），狂风对（）。①暴雨②细雨6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序，形成一个完整的民间小故事。

(

)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

(

)他吓得躲在深宫里，好几天不放上殿。

(

)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝义武也都吓坏了。

(

)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

(

)一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。2）.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)再用线绳将粽子捆绑结实，放入锅中去煮。

(

)端午节到了，我学着妈妈的样子包粽子。

(

)接着放入泡好的糯米，裹紧粽叶。

(

)最后我就可以一边吃着香喷喷的粽子，一边听妈妈讲屈原的故事了。

(

)首先拿出一片干净的粽叶，卷成一个圆锥形。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

1．“插柳之恩，我怎能忘？”这句话是说“我不会忘记老师带我们种柳树的事。(

)

2．美国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》和英国作家马克·吐温的《汤姆·索亚、历险记》，是外国文学中的经典作品。(

)

3．《学弈》一文选自《孟子·告子上》，文章告诉我们，无论做什么事都要一心一意，绝不能三心二意。(

)

4．“春节”、“清明节”“中秋节”、“端午节”是按时间的先后顺序排列的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗词赏析。中华少年九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天，教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。1．这一小节采用了_________的修辞手法，主要在赞美_________。

2．这一小节提到的地域名称有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。

3．《中华少年》是一首_________诗，全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中华少年。

4．按要求写句子。

①比喻句：__________________

②拟人句：__________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.根据下面的提示完成一篇习作。

寒暑假是同学们特别期待的，在假期里，你身边有发生有趣的或令你难忘的、意想不到的事情吗？这件事发生的起因是什么呢？事情的经过结果是怎样的？请选择印象最深的一件事情写一篇350字左右的文章。

要求：（1）题目自拟，按一定的顺序写清楚事情的经过。

（2）把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。

（3）写清楚事情中的重要内容。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读杀骆驼破瓮昔①有一人，于瓮②中盛谷。骆驼入瓮食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧①。有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用①其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴⑤人，为世人所笑。(选自《百喻经》)【注】①昔：从前；古时候。②瓮：一种口小腹大的陶器。③以为忧：以之为忧，为此事发愁。④用：采纳。⑤痴：傻、愚蠢。1．解释下列句中加点的字。

（1）有一老人来语之曰

语：______________________

（2）吾教汝出汝：_______________________

（3）以刀斩头以：_______________________

（4）既杀驼而复破瓮既：_______________________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)骆驼入瓮中食谷，首不得出。

译文：___________________________

(2)既不得出，其人以为忧。

译文：_________________________________

(3)既杀驼而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。

译文：_________________________________

3．这个故事告诉我们一个什么道理？

______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yuèlè），雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调（diàotiáo）来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。1．把选文中括号内不恰当的读音用“\”画掉。

2．在选文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。

(

)——(

)(

)——(

)

3．诸葛亮为什么选在“大雾漫天”的时候去“取箭”？

_____________________

4．“一字摆开”是为了_____________，“一边擂鼓，一边呐喊”是为了___________，“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”是为了___________________。

5．结合选文，说一说诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方。

____________________

6．联系上下文，发挥想象，诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”诸葛亮当时会笑些什么？

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

（1）面对凶恶（èwù）的敌人，她一点儿也不胆怯，脸上尽是厌恶（èwù）的表情。

（2）他率（shuàilǜ）领小分队很快就完成了排查任务，连长称赞他办事效率（shuàilǜ）高。

（3）看（kànkān）守大门的工作人员说他什么也没有看（kànkān）见。2）.按要求选字写在