新疆省直辖行政单位（2024年）小学语文部编版核心能力评测(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆省直辖行政单位（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写语词。

xúnzhǎozújìbìlǜhǎixiátuányuán

liúshéntūránshāngdiànbiānzhīzhírì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请帮奇奇写出下面加点字的意思。

（1）尝与诸小儿游尝：__________________

（2）诸儿竞走取之走：__________________

（3）唯戎不动唯：__________________2）.我会将下面的句子补充完整。

（1）予人玫瑰，___________________。

（2）台湾岛，隔________________，与大陆，_________________。

（3）儿童散学归来早，__________________纸鸢。

（4）我知道中国美食有__________、_________、_________、_________，

我最喜欢__________，因为__________________________。3）.我会读，我会背。

（1）_________谁裁出，______似剪刀。

（2）___________烧不尽，________吹又生。

（3）我________，称________。_____美，可_______。

（4）诚信者，_______

（5）予人玫瑰，_______4）.课文朗读。

（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，并且读得（选一选）：

正确□流利□有感情□

（2）边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白画上“？”

（3）从《荷花》一文的题目，我知道。5）.课文朗读《燕子》。

（1）课文有（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）（）

正确□流利□有感情□

（2）边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？”。

（3）从《燕子》一文的题目，我知道。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《吃水不忘挖井人》一课中，那口井是（）打的。A．战士们B．毛主席和战士们C．乡亲们D．毛主席带领战士和乡亲们2）.下列加点字读音有误的一项是（）A．默而识之（zhì）酵母（xiào）B．精神抖擞（sǒu）直奔主题（bèn）C．果实累累（léi）削弱（xuē）D．地履其黄（lǚ）悄没声儿（qiǎo）3）.对课文内容理解有误的一项是（）A．作者是从颜色变化和形状变化两方面来描写火烧云的。B．课文写了火烧云从上来到下去的全过程，重点写了火烧云“下去”的部分。C．课文写的是傍晚夕阳西下时的火烧云。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据“收获”一词的含义写句子。

（1）取得成熟的农作物。________________________

（2）比喻心得、战果等。________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线，给生字选择正确的读音。

2）.读一读，找到相对应的字母或搭配恰当的词语，连一连。

Fe捧玉米蚯蚓结网

En扛桃子蜘蛛松土

Nm踢篮球青蛙捉空中的害虫

Mf打足球燕子捉田里的害虫6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

()鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

()鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

()沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。

()有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

()鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《童年》是苏联作家高尔基的长篇小说，故事的主人公是小茨冈。(

)

2．列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家，代表作有《战争与和平》《复活》等。(

)

3．《在柏林》从一个侧面表现战争给人们带来的深重灾难。(

)

4．阅读小说，只需要了解故事情节就可以了，不用关注小说中的人物形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读与理解。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1．解释古诗文中加点的字词。

和：____________________青螺：____________________

2．用斜线画出下列诗句的停顿。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

3．写出下列诗句的意思。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

______________________________________

4．判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①这首诗以沉重的笔触，描绘了一幅洞庭湖秋月图。(

)

②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。(

)

5．本诗从______看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作____________，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们经历的活动很多，丰富多彩，回味无穷，以《那次我玩得真高兴》为题目，写一篇作文。题目自拟，字数不限。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文，完成练习。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之（）唯戎不动。人问之（）。答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之（），信然。1．把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A．小儿B．王戎C．李子

2．下列句子中，停顿不正确的一项是（）A．王戎/七岁，尝/与诸小儿游。B．看道边李树/多子折枝。C．诸儿/竞走取之，唯戎/不动。D．树在道边/而多子，此必/苦李。3．结合文章，用自己的话简要复述故事内容。

起因：王戎七岁的时候，________，只有王戎没有摘。

经过：有人问他原因，王戎的理由是________。

结果：________。

4．我认为王戎是一个________的孩子。

5．如果道边的李树只有最高的树枝上长着几个李子，你认为树上的李子甜吗？为什么？

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成试题。风筝的故事①风筝的起源地在中国。我国古代思想家墨子潜心钻研整整三载，终于用木头做了一只飞鸟，将它放飞。我们有理由相信墨子的这只木制飞鸟、就是我国历史上乃至人类历史上的第一只风筝。②在中国古代，风筝不仅仅是一项娱乐方式，它还被用于军事等方面。在汉朝时，大将军韩信就让人专门制作了许多大型风筝，并在风筝的首端安装一个发声器，需要时可以用弓箭射出。韩信命令士兵们在晚上将其射向楚国军队的军营，发出“咻咻咻”的奇怪叫声，以此来吓唬敌方士兵，来增加战争的胜算。在南北朝侯景攻占台城之时，风筝就曾被用于告急。③唐代初期纸张制造业的发展使得人们在制作风筝时，终于可以将笨重的木头换成纸携的。在唐代晚期的皇室之中，放风筝已经是深受王公贵族们喜爱的娱乐方式之一。到了宋代，民间就已把放风筝作为一项趣味性强的运动。明代初期，风筝还是科学研究的工具。考古学界推测，中华民旗极有可能是第一个利用风筝来进行天气勘测研究的民族。④传统的中国风筝制作工艺包括“扎、糊、绘、放”四种技艺，“扎”即要达到对称，使风筝左右两侧的受风面积相当。“糊”即要保证整体平整，干净利落。“绘”即要做到远眺清楚，近看真实的效果。风筝的绘画艺术是一种综合绘画技法的体现。风筝摆在室内，放到空中，都是一幅美丽的图画。“放”即要依据风力调整提线角度。只有这四种技艺都做好，时能完成-只美丽的风筝。1．人类历史上第一只风筝是____________，传统风筝制作工艺包括_________、________、____________、____________、四种。

2．默读短文第②、③自然段，想想风筝作用的演变过程，抓住关键词句，照样子填写下面的图表。

3．关于第②自然的理解，正确的是哪一项（）A．第②自然段主要讲风筝是一种娱乐方式。B．第②自然段主要讲风筝能增加战争的胜算。C．第②自然段主要讲风筝在军事方面的用途。D．第②自然段主要讲制作了许多大型风筝。4．风筝的“绘”要做到远眺清楚，近看真实的效果，是因为（）

①风筝要放到很远的天上。②风筝上的纸要求高，需要这样去画。

③风筝也可放在室内欣赏④只有这样画风筝才能放得更高。A．①②B．②④C．①③D．③④5．阅读短文，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

①中华民族就是第一个利用风筝来进行天气勘测研究的民族。(

)

②纸的发明，让人们把风筝的制作材料——木头换成纸糊的。(

)

③只要做好“扎”和“放”两种技艺，就能完成一只美丽的风筝。(

)12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的诗句，把字母填在下面的横线上。

古诗表达了诗人真挚的情感，______，表达了羁旅之思；______，是对母亲无尽的感激；______体现的是朋友间的深厚情谊；______，抒发的是逆流而上的豪情。

A．如今直上银河去，同到牵牛织女家B．移舟泊烟渚，日暮客愁新

C．故人具