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文档简介

新疆省直辖行政单位(2024年度)小学语文部编版核心能力评测(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写语词。

xúnzhǎozújìbìlǜhǎixiátuányuán

liúshéntūránshāngdiànbiānzhīzhírì

2、填空题(每题2分共5题)

1).请帮奇奇写出下面加点字的意思。

(1)尝与诸小儿游尝:__________________

(2)诸儿竞走取之走:__________________

(3)唯戎不动唯:__________________2).我会将下面的句子补充完整。

(1)予人玫瑰,___________________。

(2)台湾岛,隔________________,与大陆,_________________。

(3)儿童散学归来早,__________________纸鸢。

(4)我知道中国美食有__________、_________、_________、_________,

我最喜欢__________,因为__________________________。3).我会读,我会背。

(1)_________谁裁出,______似剪刀。

(2)___________烧不尽,________吹又生。

(3)我________,称________。_____美,可_______。

(4)诚信者,_______

(5)予人玫瑰,_______4).课文朗读。

(1)课文共()个自然段,我已读了()遍课文,并且读得(选一选):

正确□流利□有感情□

(2)边读边在课文中圈出生字,画出生词,不明白画上“?”

(3)从《荷花》一文的题目,我知道。5).课文朗读《燕子》。

(1)课文有()个自然段,我已读了()遍课文,我能把课文读得(选一选)()

正确□流利□有感情□

(2)边读课文边圈出课文中的生字,画出生词,不明白的画“?”。

(3)从《燕子》一文的题目,我知道。3、选择题(每题2分共3题)

1).《吃水不忘挖井人》一课中,那口井是()打的。A.战士们B.毛主席和战士们C.乡亲们D.毛主席带领战士和乡亲们2).下列加点字读音有误的一项是()A.默而识之(zhì)酵母(xiào)B.精神抖擞(sǒu)直奔主题(bèn)C.果实累累(léi)削弱(xuē)D.地履其黄(lǚ)悄没声儿(qiǎo)3).对课文内容理解有误的一项是()A.作者是从颜色变化和形状变化两方面来描写火烧云的。B.课文写了火烧云从上来到下去的全过程,重点写了火烧云“下去”的部分。C.课文写的是傍晚夕阳西下时的火烧云。4、句子训练(每题10分共1题)

1).根据“收获”一词的含义写句子。

(1)取得成熟的农作物。________________________

(2)比喻心得、战果等。________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连线,给生字选择正确的读音。

2).读一读,找到相对应的字母或搭配恰当的词语,连一连。

Fe捧玉米蚯蚓结网

En扛桃子蜘蛛松土

Nm踢篮球青蛙捉空中的害虫

Mf打足球燕子捉田里的害虫6、排序题(每题5分共2题)

1).排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?

(

)每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树?

(

)所以,泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥,哪来的花草树木,哪来的其他生物呢?

(

)你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗?2).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。

()鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

()鸵鸟张开翅膀,好像船儿张开帆,使鸵鸟跑得更快了。

()沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。

()有了这脖子,鸵鸟就能瞭望远方,就能捉住正在飞行的昆虫。

()鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.《童年》是苏联作家高尔基的长篇小说,故事的主人公是小茨冈。(

)

2.列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家,代表作有《战争与和平》《复活》等。(

)

3.《在柏林》从一个侧面表现战争给人们带来的深重灾难。(

)

4.阅读小说,只需要了解故事情节就可以了,不用关注小说中的人物形象。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读与理解。望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。1.解释古诗文中加点的字词。

和:____________________青螺:____________________

2.用斜线画出下列诗句的停顿。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

3.写出下列诗句的意思。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

______________________________________

4.判断下列语句说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。

①这首诗以沉重的笔触,描绘了一幅洞庭湖秋月图。(

)

②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。(

)

5.本诗从______看洞庭的山光水色,把洞庭湖比作____________,表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

我们经历的活动很多,丰富多彩,回味无穷,以《那次我玩得真高兴》为题目,写一篇作文。题目自拟,字数不限。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读课文,完成练习。王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之()唯戎不动。人问之()。答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之(),信然。1.把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A.小儿B.王戎C.李子

2.下列句子中,停顿不正确的一项是()A.王戎/七岁,尝/与诸小儿游。B.看道边李树/多子折枝。C.诸儿/竞走取之,唯戎/不动。D.树在道边/而多子,此必/苦李。3.结合文章,用自己的话简要复述故事内容。

起因:王戎七岁的时候,________,只有王戎没有摘。

经过:有人问他原因,王戎的理由是________。

结果:________。

4.我认为王戎是一个________的孩子。

5.如果道边的李树只有最高的树枝上长着几个李子,你认为树上的李子甜吗?为什么?

__________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读短文,完成试题。风筝的故事①风筝的起源地在中国。我国古代思想家墨子潜心钻研整整三载,终于用木头做了一只飞鸟,将它放飞。我们有理由相信墨子的这只木制飞鸟、就是我国历史上乃至人类历史上的第一只风筝。②在中国古代,风筝不仅仅是一项娱乐方式,它还被用于军事等方面。在汉朝时,大将军韩信就让人专门制作了许多大型风筝,并在风筝的首端安装一个发声器,需要时可以用弓箭射出。韩信命令士兵们在晚上将其射向楚国军队的军营,发出“咻咻咻”的奇怪叫声,以此来吓唬敌方士兵,来增加战争的胜算。在南北朝侯景攻占台城之时,风筝就曾被用于告急。③唐代初期纸张制造业的发展使得人们在制作风筝时,终于可以将笨重的木头换成纸携的。在唐代晚期的皇室之中,放风筝已经是深受王公贵族们喜爱的娱乐方式之一。到了宋代,民间就已把放风筝作为一项趣味性强的运动。明代初期,风筝还是科学研究的工具。考古学界推测,中华民旗极有可能是第一个利用风筝来进行天气勘测研究的民族。④传统的中国风筝制作工艺包括“扎、糊、绘、放”四种技艺,“扎”即要达到对称,使风筝左右两侧的受风面积相当。“糊”即要保证整体平整,干净利落。“绘”即要做到远眺清楚,近看真实的效果。风筝的绘画艺术是一种综合绘画技法的体现。风筝摆在室内,放到空中,都是一幅美丽的图画。“放”即要依据风力调整提线角度。只有这四种技艺都做好,时能完成-只美丽的风筝。1.人类历史上第一只风筝是____________,传统风筝制作工艺包括_________、________、____________、____________、四种。

2.默读短文第②、③自然段,想想风筝作用的演变过程,抓住关键词句,照样子填写下面的图表。

3.关于第②自然的理解,正确的是哪一项()A.第②自然段主要讲风筝是一种娱乐方式。B.第②自然段主要讲风筝能增加战争的胜算。C.第②自然段主要讲风筝在军事方面的用途。D.第②自然段主要讲制作了许多大型风筝。4.风筝的“绘”要做到远眺清楚,近看真实的效果,是因为()

①风筝要放到很远的天上。②风筝上的纸要求高,需要这样去画。

③风筝也可放在室内欣赏④只有这样画风筝才能放得更高。A.①②B.②④C.①③D.③④5.阅读短文,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

①中华民族就是第一个利用风筝来进行天气勘测研究的民族。(

)

②纸的发明,让人们把风筝的制作材料——木头换成纸糊的。(

)

③只要做好“扎”和“放”两种技艺,就能完成一只美丽的风筝。(

)12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选择合适的诗句,把字母填在下面的横线上。

古诗表达了诗人真挚的情感,______,表达了羁旅之思;______,是对母亲无尽的感激;______体现的是朋友间的深厚情谊;______,抒发的是逆流而上的豪情。

A.如今直上银河去,同到牵牛织女家B.移舟泊烟渚,日暮客愁新

C.故人具

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