河北省沧州市（2024年）小学语文部编版开学考试(知识梳理)完整试卷（含答案）

河北省沧州市（2024年度）小学语文部编版开学考试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

yōuránhuánɡhūnměizhōnɡbùzú

jǐmǔshēnyèbōzhǒnɡzhàyóu

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）

①尽()竭()②()人()目③和()悦()

④()()斑斓⑤亡羊()()⑥()()力尽

（1）动物园里，最(

)的是那只高大的长颈鹿。

（2）春天是一个诗情画意的季节，是一个(

)的季节。2）.按要求查字典填空。

“举”字用部首查字法应该先查___部，再查___画，第五笔是___。“举”在字典里的解释有：A．向上抬，向上托；B．举动；C．发起，兴起；D．全；E：提出；F．推举，推荐。

我能写出”举”在下列词语中的意思。（填序号）

（1）李白诗中写道：“举头望明月，低头思故乡。”___

（2）今天，我们在班队课上选举了班干部。___

（3）赵州桥举世闻名。___3）.填空。（细心审题再下笔哦。）

（1）这学期，我们积累了很多诗词名句。既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，___________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，_____________”，也有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________”。

（2）诗和_____________一样，生命全在____________。

（3）在逆境中，我会引用名句“天行健，___________”来激励自己坚持不懈地努力。我相信“______________，只要迈步总不迟。”

（4）本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：____________的小英雄雨来，____________的黄继光和囊萤夜读的__________，课外阅读中，我还认识了__________的__________……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。4）.比一比，再组词

结(

)功(

)裁(

)

洁(

)攻(

)栽(

)5）.给下面的字组词。

堤(

)破(

)汁(

)陪(

)

提(

)披(

)叶(

)赔(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.小兰在整理材料，以下说法不正确的一项是（）。A．童话里的动物、植物都像人一样会说话，有喜怒哀乐。B．写日记时可以不记录当天的日期、星期、天气等情况。C．我们喜欢读童话故事，如《在牛肚子里旅行》《总也倒不了的老屋》等。D．阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图预测故事内容。2）.下列说法不正确的一项是（）A．“顾影自怜”是中性词，“孤芳自赏”是贬义词。B．“路转溪桥忽见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意思相同。C．“全神惯注、居高临下、焚身碎骨、惊天冻地”中没有错别字。3）.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

①死亡在洪水的（）声中逼近。

②两个小姑娘看到这（）的举动，指手画脚，不假思索地（）起来。A．狞笑奇特嗤笑B．狞笑奇妙嗤笑C．嗤笑奇特狞笑D．嗤笑奇妙狞笑4、句子训练（每题10分共1题）

1）.草地上开着野花。（扩句两处）

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.课本链接吧。把作品与相应的作者及出处用线连起来。

《他像一棵挺脱的树》老舍《小兵张嘎》

《摔跤》吴敬梓《骆驼祥子》

《两茎灯草》徐光耀《儒林外史》2）.书法作品欣赏。

请你将下面图片展示的书法作品与对应的书法家和字体连起来。

图一图二图三怀素智永文征明

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按课文内容给下面的句子排序：___________。

①小壁虎向小鱼借尾巴。②小壁虎向燕子借尾巴。

③小壁虎向老牛借尾巴。④小壁虎被蛇咬掉了尾巴。

⑤小壁虎长出了一条新尾巴。⑥借不到尾巴的小壁虎很难过。2）.按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打√，错的打×。

1．“哪、哄”在书写时“口”要写的小，而且要写在左上半格。(

)

2．“壮”和“肚”的右边是“土”。(

)

3．“巨”的第二笔是竖折。(

)

4．“迹”书写时要后写“辶”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读清平乐•村居低小，青青草。醉里吴音，白发？大儿，中儿。最喜小儿，溪头。1．把这首词补充完整。

2．填空。

这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______，题目中“清平乐”是________名。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

写身边一个有特点的人，题目自拟。

要求：①题目要能体现人物特点，通过具体的事例把人物的特点写清楚。

②书写认真、规范，不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．解释下列字词在文中的意思。

鬻：_______誉：_______陷：_______何如：_________

2．从这则寓言故事中你明白了什么道理？

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读童年读书（节选）莫言①我童年时迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有，在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩儿上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹，鼻孔里能射出白光的郑伦，能在地下行走的土行孙，眼里长手、手里又长眼的杨任，等等，一辈子也忘不掉啊！③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看到我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄，点儿草喂羊。那时我真的感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他看《破晓记》时，我悄悄地溜到他的身后，脖子伸得长长的，像___________，不由自主地靠了前。为了防止我偷看，他把书藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰到了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，我抓紧时间阅读，读着读着眼睛就肿成了一条缝，都睁不开了。⑤有一次，我从同学那里好不容易借到《三家巷》，回家后，一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，我的二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，我好（）！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。⑥这些“闲书”虽只能偷偷地看，却像一位亲密无间的朋友，给童年的我带来了不少乐趣。（有删改）1．选择题。

（1）对短文信息理解不正确的一项是(

)。

A．看“闲书”是童年时“我”最大的乐趣

B．童年时的“我”常常为了逃避劳动而偷看“闲书”

C．《封神演义》是“我”从班里一位同学那里借来看的

D．因为陶醉于看书，“我”吃了不少苦头

（2）对短文第③自然段中“那时我真的感到了幸福”理解最正确的一项是(

)。

A．母亲对“我”爱看书很理解，也很宽容B．羊儿饿肚子，与“我”无关

C．母亲既没有骂“我”也没有打“我”D．“我”可以看“闲书”，不用干活

（3）联系上下文，填写在第④自然段横线处最恰当的一项是(

)。

A．一朵美丽的花儿B．被磁铁吸引的铁屑C．一只喝水的鹅D．辛苦的小蜜蜂

（4）第④自然段用了很多笔墨写“我的二哥”，这样写的作用是(

)。

A．写出二哥和“我”一样爱读书，都是书迷

B．强调了“我”喜欢读书，是深受二哥的影响

C．衬托“我”想尽办法要读书，对书极其痴迷

D．突出二哥十分爱惜书本，不肯轻易借给“我”

（5）在短文第⑤自然段括号内填写的词语，最恰当的一项是(

)。

A．担心B．感动C．忐忑D．恼怒

2．本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇的一系列故事，请用简洁的语言依次概括。

（1）为读《封神演义》：_________________。

（2）为读《青春之歌》：________________。

（3）为读《破晓记》：__________________。

（4）为读《三家巷》：___________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的关联词语填空。

不仅…还…尽管…还是…如果…就…

（1）(

)你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活(

)会非常愉快。

（2）(

)有许多人嘲笑，木匠(

)专心致志地雕刻着。

（3）这种地板砖(