天津一中学2024年八年级物理第二学期期末联考试题及答案解析

天津一中学2024年八年级物理第二学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．对静止在水平地面上的汽车，下列分析中正确的是（）A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力2．在对如图所示冰壶运动的分析中错误的是A．比赛前要在冰面均匀喷洒水珠形成点状麻面，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大壶与冰面之间摩擦B．刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C．掷壶员蹬冰脚的鞋底是用橡胶制成的，它应该是粗糙的D．掷壶员滑行脚的鞋底是用塑料制成的，它应该是粗糙的3．图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是A．B．C．D．4．我们身边看似“轻小”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压作用无关的是（）A．用吸管吸瓶中的饮料B．茶壶盖上开小孔C．拦河大坝修建成上窄下宽D．人体吸入新鲜空气5．攀岩运动以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者．要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是A．运动员的质量 B．攀岩的高度 C．攀岩所用的时间 D．运动员的身高6．如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是A．凸面镜 B．凹面镜C．凸透镜 D．凹透镜7．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A．原子是由质子和中子组成的B．摩擦起电是由于物体经摩擦后产生了电荷C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星D．电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似8．如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是A．防滑垫表面凹凸不平B．车胎表面制有花纹C．用开瓶器夹紧瓶盖D．给自行车轴加润滑油9．一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了40m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（）A．500J B．200J C．700J D．0J10．关于大气压强,说法错误的是A．托里拆利最先测出大气压的值 B．马德堡半球实验最先证明了大气压强的存在C．标准大气压的值约为1×103Pa D．海平面附近大气压能支撑大约76cm的水银柱11．下列是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的是（）A． 放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受重力和支持力是一对平衡力B． 推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是物体产生运动的原因C． 足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用D． 竖直上抛的足球飞行到最高处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态12．汽车快速行驶时，前方遇障碍物紧急刹车，让车轮停止转动是通过（）方式实现的A．增大对地面的压力 B．增大对地面的压强C．增大摩擦 D．减小摩擦二、填空题13．如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上放入拉力F是N．14．如图所示，小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速行驶300m，所用时间为100s，已知小华重400N，自行车重150N，自行车在行驶过程刚中受到的阻力为20N，在这段过程中,小华蹬车所产生的动力对自行车所做的功为_______J，其功率为________W．15．一根粗细均匀的木料（圆柱形的），重是100N，放在水平地面上，现将它的一端微微抬起，所需的最小力是_______N。16．潜水艇是靠改变______来实现下潜和上浮的。三、实验题17．（8分）小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件．（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是_____．（3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中．次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310多次实验的目的是_____．（4）小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是_____．（5）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂_____个钩码．（6）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．18．（8分）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。(1)图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_____大小相等;图乙中,水平拉动木板，待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等。(选填“一定”或“不一定")(2)图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0N,测力计B的示数为2.5N,木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时,B的示数为_______N。19．（8分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_______（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：_________（用字母表示）。他这样得出的结论_________（合理/不合理）；原因是：_________________；（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：_____________。四、作图题20．（8分）如图所示，静止在水平地面上的足球，请画出其所受重力的示意图.（_____）21．（8分）在图中画出静止在水中的小球所受力的示意图。（______________）五、计算题22．（10分）如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为800g，杯的底面积为100cm2，现将一个质量为600g，体积为400cm2的实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯厚度不计，水未溢出）．求：（1）物体A所受到的浮力；（2）物体A一半浸入水中后，水对烧杯底部压强增大了多少；（3）剪断绳子，当物体A再次静止时，台秤示数变化了多少kg．23．（12分）用动滑轮提起货物如图所示，不计滑轮和绳的重力及其他摩擦，货物重200牛，20秒内被匀速提升5米，求：(1)拉力F的大小；(2)拉力所做的功；(3)拉力的功率大小．

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力，故A错误；B．汽车的重力和汽车对地面的压力的方向相同，不是相互作用力，故B错误；C．汽车的重力和地面对汽车的支持力符合平衡力的条件，故C正确；D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力，故D错误。故选C。2、D【解析】

A．比赛前要在冰面上均匀喷洒水珠形成点状麻面，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大冰壶与冰面间的摩擦，故A正确，不符合题意；B．刷冰是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确，不符合题意；C．掷壶员登冰时，脚与冰面之间的摩擦需要增大，因此蹬冰脚的鞋底是用橡胶制成的，它应该是粗糙的，故C正确，不符合题意；D．掷壶员滑行时，脚与冰面之间的摩擦需要减小，因此滑行脚的鞋底应该是光滑的，故D错误，符合题意。3、D【解析】因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC选项；又因为压力的方向垂直于接触面，因此A选项错误，D选项正确．故选D．思路分析:注意压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上；压力与接触面是垂直的关系．试题点评：知道压力的作用点和压力的方向是解答本题的关键所在．4、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的饮料是利用大气压强，吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故A不符合题意；B．茶壶盖上开小孔是利用大气压强，使壶内与壶外的大气压相同，方便水被倒出，故B不符合题意；C．拦河大坝修建成上窄下宽是利用液体压强与深度的关系，深度越深液体的压强越大，所以拦河大坝修建成上窄下宽，故C符合题意；D．人体吸入新鲜空气利用大气压强，人先排出肺内的空气后，在外界大气压的作用下，新鲜空气就被压进肺里，故D不符合题意。故选C。5、D【解析】

由P===可知，要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，需要测量的物理量是运动员的质量、攀岩的高度、攀岩所用的时间；不需要测量的物理量运动员的身高．故选D．6、D【解析】

由于地面上的光斑比眼镜的面积大，故眼镜对光起到了发散的作用，所以这个眼镜是凹透镜．7、D【解析】

A．原子是由原子核和核外电子组成的，A不符合题意；B．摩擦起电是由于物体经摩擦后电子发生了转移，并不是产生了电荷，B不符合题意；C．宇宙没有中心，太阳是太阳系的中心，地球是太阳的一颗行星，C不符合题意；D．电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似，这是原子的核式结构模型，D符合题意．8、D【解析】

A．防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不符合题意；B．车胎表面制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不符合题意；C．用开瓶器夹紧瓶盖，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不符合题意；D．给自行车轴加润滑油是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的．故D符合题意．9、D【解析】

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析判断：球离脚后，在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故D正确，A、B、C错误。故选D。10、C【解析】

A．托里拆利利用水银和一端封闭的玻璃管第一次准确测出了大气压的值，故A正确不符合题意；B．马德堡半球实验第一次有力的向人们证明了大气压的存在，故B正确不符合题意；C．标准大气压的值约为1×105Pa，故C错误符合题意；D．在海平面附近，大气压的数值基本等于标准大气压，能支撑大约760mm的水银柱，故D正确不符合题意。11、A【解析】试题分析：A、掌握二力平衡条件，根据平衡条件进行分析；B、课桌停下来是因为受到摩擦力的作用，摩擦力方向与其运动方向相反；C、足球在空中飞行不受踢力作用，只受重力的作用；D、根据牛顿第一定律的知识进行分析，一个物体不受任何外力，将保持原来的静止状态或匀速直线运动状态．A、书受重力和支持力的作用，处于静止状态，所以重力和支持力是一对平衡力，A正确；B、推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，是因为受到阻力作用的原因，力是改变物体运动的原因，所以B错误；C、足球在空中飞行不受踢力作用，所以C错误；D、竖直上抛的足球飞行到最高处时，速度为零，如果所有力突然消失，足球将保持静止状态，所以D错误．考点：力与运动的关系点评：此题考查了二力平衡条件、力和物体运动的关系，要正确理解：1、处于平衡状态的物体受力平衡或不受力，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态；2、物体运动状态改变，是因为物体受到力的作用．12、C【解析】

快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大刹车片与刹车盘之间的摩擦实现的。故选C。二、填空题13、动；1．【解析】试题分析：滑轮在使用时，滑轮随物体一起移动的滑轮是动滑轮，滑轮不随物体一起移动的滑轮是定滑轮；图中的滑轮随物体一起移动，所以为动滑轮；不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，在使用动滑轮时，能省一半的力，所以F=G/2=400N/2=1N。【考点定位】动滑轮及其特点14、600060【解析】

第一空．∵自行车匀速运动，∴F=f=20N，小华蹬车所产生的动力对自行车所做的功：W=Fs=20N×300m=6000J；第二空．小华做功功率：P===60W．15、50【解析】

根据题意知，此时可以将木棒看做是一个以木棒没有离地端为支点的杠杆，阻力是木棒的重力，为100N，因为木棒是均匀的，所以动力臂等于木棒长L，阻力臂是木棒长的一半为，根据杠杆的平衡条件可得所需要的力为故所需要的最小的力为50N。16、自身重力【解析】

在水中，潜水艇所受浮力、V排不变，所以F浮不变；可以通过“让海水进入压力舱”增大自重，当时，潜水艇下沉；“将海水排除压力舱”减小自重，时，潜水艇上浮，靠改变自身的重力来实现下潜和上浮的。三、实验题17、（1）右；（2）便于测量力臂；（3）使结论具有普遍性；（4）F1L1＝F2L2；（5）6；（6）变大【解析】

涉及的知识点是：（1）调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，（3）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；（4）杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件进行判断；（5）如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大【详解】若实验前杠杆如图甲所示，左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡．实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响；探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，消除实验的偶然性，使结论具有普遍性．分析表格中的数据可知，每一次的实验的乘积都等于的乘积，故得出杠杆平衡的条件是：；设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G；根据杠杆的平衡条件：解得：，故需挂6个钩码；当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，拉力与杠杆不再垂直，则该力的力臂短了，由于阻力和阻力臂都不变，根据杠杆的平衡条件知，拉力将变大，即弹簧测力计的示数将变大．【点睛】重点是研究杠杆平衡条件的实验，除了熟悉实验步骤，熟练应用杠杆平衡条件以外，关键还是力臂变化情况的判断，理解当力与杠杆垂直时，力臂是最长的，倾斜后力臂会变短，所以拉力变大．18、不一定一定2.52.5【解析】

(1)图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块水平方向受到的滑动摩擦力和拉力，只有当木块匀速运动时，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小才能相等，故滑动摩擦力和拉力不一定大小相等；如图，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小一定相等；(2)图丙中，木块处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小一定相等，木块受到的滑动摩擦力大小为2.5N；增大拉力，当A的示数为4.8N时，木块仍处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关，而接触面的粗糙程度和压力没改变，故拉力仍是2.5N，即B的示数仍为2.5N.19、左F1l1＝F2l2不合理实验次数太少，得出的结论不具有普遍性杠杆本身受到重力【解析】

(1)[1]杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。(2)[2][3][4]杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2），初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律．本次实验，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律。(3)[5]图乙中，支点位于动力和阻力的右侧，杠杆的重心不在支点上，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，