山东省济宁十五中学2024年物理八下期末调研试题及答案解析

山东省济宁十五中学2024年物理八下期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．体育课上小明把体积较大的实心球和体积较小的乒兵球同时放入水中，发现乒乓球在水中上浮，而实心球在水中下沉，则它们在水中所受浮力大小描述正确的是（）A．实心球受到的浮力大 B．兵乓球受到的浮力大C．受到的浮力一样大 D．不能确定谁受到的浮力大2．甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器，盛有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入液体中，小球静止时位置如图所示，此时液面相平则（）A．甲中液体密度比乙中液体密度小B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C．取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等D．甲容器底部受到的液体压强小于乙容器底部受到的液体压强3．通常情况下开水的温度最接近A．0℃ B．37℃ C．100℃ D．120℃4．生活中的下列现象在改变压强方面，与其他三项不同的是（）A．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙B．书包带设计的扁而宽C．沙漠行走的骆驼脚掌面积很大D．推土机的宽大履带5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5µm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一．把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，以下排列正确的是（）A．PM2.5分子原子核电子B．分子PM2.5原子核电子C．分子原子核PM2.5电子D．分子原子核电子PM2.56．在国际单位制中，功率的单位是（）A．帕斯卡（Pa）B．瓦特（W）C．焦耳（J）D．牛顿（N）7．如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是A．箭离开弓的过程B．跳水运动员从空中下落C．杠铃被举起过程D．运动员匀速下落过程8．在如图所示的四个实例中，目的是减小压强的是（）A．安全锤两端呈锥状B．火车铁轨铺在枕木上C．压路机有重重的碾轮D．图钉的钉尖很尖锐9．将质量和底面积都相等的A、B两容器放置在水平桌面上，分别向两容器中注入等质量的液体后两液面相平，如图所示，已知液体对A、B容器底部的压力和压强分别为FA、FB、pA、pB，A、B容器对水平桌面的压力和压强分别为FA'、FB'、pA'、pB'，则下列关系正确的是A．FA=FBpA=pB B．FA'=FB'pA'=pB'C．FA=FBpA>pB D．FA'>FB'pA'=pB'10．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若当实心球在最高点b处时所受的力全部消失，实心球将（）A．保持静止状态 B．向上做匀速直线运动C．水平向右做匀速直线运动 D．竖直向下做加速直线运动11．下列现象中，力没有对物体做功的是A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走12．如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为，把它们竖直放在同一水平桌面上。在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中，且使物体A不与容器乙接触（液体无溢出）；截取后甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图丙所示。己知甲的密度为0.9×103km3，容器乙的壁厚和质量均忽略不计，g取10Ng。下列说法正确的是（）A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为3600PaC．容器乙中液体的密度为0.8×103kg/m3D．x=30cm时，乙容器底受到液体的压强为2250Pa二、填空题13．无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像；当无人机上升时，需________(选填“增大”或“减小”)镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面．14．气体和液体都是流体，流体中流速越小的位置，压强越___________。15．如图所示，钳子是人们日常生活中常用的工具，钳柄上刻有花纹是为了增大_____，剪口较薄，是为了增大_____，使用钳子剪铁线时，铁线靠近钳子的转动轴，可减小_____力臂，剪断铁线更省力。16．小明向原来装有白开水的茶杯中加了一包板蓝根颗粒，搅拌使其完全溶解。他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在______；水对烧杯底的压强______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。三、实验题17．（8分）小明按如图所示的实验步骤完成“影响滑动摩擦力大小因素”的实验探究：(1)比较甲、乙两次实验可以得出结论：在______相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大；(2)图丙中弹簧测力计的示数为______N，比较甲、丙两次实验可以得出结论______；(3)小华将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则物体A受到的滑动摩擦力是______N，方向______(选填“水平向左”或“水平向右”)；18．（8分）在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示实验。根据信息回答下列问题：(1)物体全部浸入水中受到的浮力是______N；(2)在c图中画出重物所受浮力F的示意图；______(3)根据图a、c、d实验可得出：浮力的大小与______有关；(4)根据图______实验可得出：浮力的大小与排开液体的体积有关；(5)由实验数据可知，液体的密度为______kg/m3。19．（8分）在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)如图A所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向__________调节。（选填“左“或“右”）。(2)如图B所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向__________。(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是__________________。(4)如图C所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、作图题20．（8分）如图，重5N的小球静止放置在水平桌面上，请画出小球对桌面压力的示意图。21．（8分）如图甲是同学们常用的燕尾夹，当用力压住C点时可以打开夹子．打开夹子时，ABC可看作一个杠杆，请在图乙中找出支点的位置，标出字母“O”，并画出最小的动力F1．五、计算题22．（10分）京沪高铁上运行的CRH380B型动车组（如图所示）采用4动4拖的编组方式，最大运营行驶速度可达360km/h。该动车组以最大运营行驶速度在平直轨道上匀速行驶5min，假设在上述过程中动车组受到的牵引力为9×104N，求在上述过程中牵引力做了多少功？功率是多大？23．（12分）一辆轿车的总质量为2t，当它在水平高速公路上以108km/h速度匀速直线行驶时，受到的阻力是它重力的0.125倍。求：(1)轿车以108km/h速度匀速直线行驶时，发动机的牵引力是多少？(2)轿车以108km/h速度匀速直线行驶时，轿车牵引力做功的功率是多少？

参考答案一、选择题1、A【解析】

实心球的体积较大，实心球在水中下沉，乒乓球在水中上浮，所以实心球排开水的体积较大，由F浮=ρ液gV排可知实心球受到的浮力较大。故选A。2、C【解析】

A．由图知道，物体在甲中漂浮，在乙中悬浮，由物体沉浮条件可知，小球密度小于甲中液体，等于乙中液体，所以甲中液体密度比乙中液体密度大，故A不符合题意；B．由于在甲悬浮，在乙漂浮，而悬浮和漂浮时，浮力都等于小球重力，两小球相同，重力相等，两容器中物体受到的浮力相同，故B不符合题意；C．甲、乙两个薄壁圆柱形容器自重不计，它们对桌面的压力都等于液体和小球的重力，所以取出小球后，甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等，都等于小球的重力，故C符合题意；D．由物体在甲中漂浮，在乙中悬浮，知道ρ甲＞ρ物，又因为h甲=h乙，由p=ρgh知道，甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强，故D不符合题意。故选C。3、C【解析】

1标准大气压下，水的沸点是100℃，故C正确．故选C．4、A【解析】

书包带设计的扁而宽、沙漠行走的骆驼脚掌面积很大和推土机的宽大履带，都是通过增大受力面积，在同样用力的情况下，减小压强，而啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙是通过减小受力面积，在同样用力的情况下，增大压强，故A符合题意。故选A。5、A【解析】

PM2.5是指大气中直径小于或等于25μm=2.5×10-6m，物质由分子组成，分子的直径在10-10m左右，所以PM2.5空间尺度大于分子的空间尺度，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核几乎集中了原子的全部质量，电子在不同轨道绕原子运动，就像地球绕太阳一样，所以原子核空间尺度大于电子的空间尺度．故选A。6、B【解析】

在国际单位制中，功率的单位是瓦特，用符号表示是W。故选B。7、B【解析】试题分析：重力势能转化为动能的选项应该具备重力势能减小（所处高度减小），动能增大（速度增大）的条件．解：A、拉开的弓具有弹性势能，射出的箭具有动能，拉开的弓松手的同时，弓的弹性势能没有了，箭被射出，箭获得了动能，该过程弓的弹性势能转化成箭的动能，故A错误；B、跳水运动员从空中下落时，所处的高度降低，其速度增加，重力势能转化为动能，故B正确；C、杠铃被举起的过程中，杠铃的高度增加，重力势能增大，是运动员对杠铃做功的过程，不是重力势能转化为动能，故C错误；D、跳伞运动员匀速下落时，虽所处的高度降低，重力势能减小，但其速度不变，动能不变，故D错误．故选B．8、B【解析】

A．安全锤两端呈锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B．火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；C．压路机有重重的碾轮，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不符合题意；D．图钉的钉尖很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。故选B。9、B【解析】

AC．如图所示，VA＜VB；由于mA=mB，根据ρ=得到：ρA＞ρB；根据p=ρgh可知：A、B液体对容器底的压强大小关系为：pA＞pB；A、B容器的底面积相同，由F=pS可知：液体对A、B容器底的压力大小关系：FA＞FB，故AC错误；BD．两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同，容器对桌面的压力F′=G总=m总g，所以两个容器对桌面的压力相同，即FA'=FB'，容器底面积相等，由p=可知，两个容器对桌面的压强关系为pA′=pB′，故B正确，D错误。10、C【解析】

图中实心球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，小球将沿水平向右的方向做匀速直线运动。故选C。11、D【解析】

A．用力将铅球掷出，在铅球离开手之前，手给铅球一个向前的力，向前移动了距离，手对铅球做功．不符合题意．B．将书包背上楼，人给书包一个向上的力，向上移动了距离，人对书包做功．不符合题意．C．骑自行车匀速前进，自行车的驱动后轮和地面存在摩擦力，地面给驱动轮向前的摩擦力，是自行车前进的动力，自行车在这个动力下向前移动了距离，动力对自行车做功．不符合题意．D．人提着水桶在水平路面上行走，人给水桶一个向上的力，虽然水桶水平移动距离，但是水桶向上没有移动距离．人对水桶没有做功．符合题意．．12、D【解析】

如图丙，当时，甲对桌面的压强由4p0减小到了2p0，可得解得因为，此时乙液体的深度为乙对桌面的压强由p0增大到了2p0，可得解得：A.由图丙知，圆柱体甲截取前和容器乙中的液体对桌面的压强之比为，根据得则质量的比为故A错误；B.圆柱体甲截取前对桌面的压强为故B错误；C.由图丙知，未截取时，甲对桌面的压强等于乙对桌面压强的4倍，即解得容器乙中液体的密度为故C错误；D.当x=30cm时，此时乙液体的深度为乙容器底受到液体的压强故D正确。故选D。二、填空题13、缩小减小【解析】

摄像机的镜头相当于一个凸透镜，其成像的原理是：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像；当物距增大时，像距减小，也就是当无人机高度上升时增大了物距，这时需减小镜头与感光晶片的距离，才能拍摄到清晰的画面．14、大【解析】

气体和液体都是流体，流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小；流速越小的位置压强越大。15、摩擦压强阻【解析】

(1)增大摩擦力方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；(3)杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。【详解】[1]钳柄上刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。[2]钳口较薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。[3]使用钳子剪铁线时，铁线靠近钳子的转动轴，阻力臂减小，根据杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂可知动力小于阻力，剪断铁线更省力。16、间隙增大【解析】

[1]他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在间隙，板蓝根分子进入到水分子之间，故液体体积未增加，由于液体质量增加，故液体的密度也增大。[2]根据液体压强公式液体高度不变，但液体密度增加了，故水对烧杯底的压强增大。三、实验题17、压力粗糙2.2当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大1.2水平向左【解析】

(1)[1][2]甲、乙两次实验，是通过控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度，水平匀速拉动弹簧测力计，因为毛巾表面比木板表面较为粗糙，乙实验弹簧测力计的示数大于甲实验，因此可以得出的实验结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(2)[2]由图可知弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N。[3]甲、丙两次实验中，控制了接触面的粗糙程度，改变压力的大小，通过弹簧测力计的示数可以知道，丙实验的弹簧测力计的示数大于甲，因此，可以得到的实验结论是：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。(3)[5][6]如图丁所示，因物体A相对于地面保持静止，受到弹簧测力计的拉力向右与模板施加的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则物体A受到的滑动摩擦力是1.2N，方向向左。18、2液体的密度a、b、c0.8×103【解析】

(1)[1]由图a、c可知，物体全部浸入水中受到的浮力F浮=G-F=4N-2N=2N(2)[2]图c中，物体受到三个力的作用，分别是：受到绳子的拉力，方向竖直向上；受到水的浮力，方向竖直向上；受到重力，方向竖直向下。故作图如下：(3)[3]图c、d中，物体浸没在不同的液体中，且所受的浮力不同，所以探究的是浮力的大小与液体密度的关系。(4)[4]要探究浮力的大小与排开液体的体积的关系，应将物体浸到相同的液体中，且排开液体的体积不同，所以应选a、b、c图。(5)[5]由图a、d知，物体浸没在液体中受到的浮力为1.6N。物体浸没在水中受到的浮力为2N。据阿基米德原理，此时排开水的体积而物体排开液体的体积与排开水的体积相同，那么液体的密度19、右竖直向下一组实验数据太少，具有偶然性，不能得出普遍规律变大【解析】

(1)[1]调节杠杆的平衡时，由图A知，杠杆左低右高，故应将右端的平衡螺母向右调节。(2)[2]力臂是支点到力的作用线的垂直距离。当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图得杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下。(