金平区2023-2024学年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题及答案解析

金平区2023-2024学年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是（）A．4.2N B．4N C．3.8N D．无法判断2．如图所示，甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向截取高度为h的部分，则甲、乙对地面压力的变化量为，对地面的压强变化量为，剩余部分对地面的压力为，剩余部分对地面的压强为，下列图像中各物理量是截取高度h的变化图像正确的是（）A． B．C． D．3．如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态，以下说法正确的是A．硬杆始终保持水平静止状态，改变FA的方向，FA有可能等于GB．硬杆始终保持水平静止状态，改变FA的方向，FA的大小有可能不变C．撤去FA硬杆会因为受到物体的重力G而绕O点顺时针转动起来D．撤去FA同时在B点施加一个大小与FA相同的力，硬杆不可能保持水平静止4．如图所示，物体用细线拴着，且静止不动。用剪刀把细线剪断的同时，物体受到的所有外力都消失，物体将（）A．静止在空中B．立即匀速直线向下运动C．静止停留一下，然后匀速直线向下运动D．静止停留一下，然后加速直线向下运动5．端午节划龙舟的情景,下列说法正确的是A．划水时,龙舟受到惯性力的作用B．龙舟漂浮在水面时,所受浮力大于重力C．停止划桨后龙舟的速度减慢,是因为阻力的作用D．龙舟在加速前进时,动能不变6．小明做完课间操从一楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于A．15J B．150J C．1500J D．15000J7．如图所示，小明用力把木块压在竖直墙面上静止，下述受力分析正确的是（）A．小明对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力B．小明对木块的压力和木块的重力是一对平衡力C．小明对木块的压力和木块对小明的弹力是一对平衡力D．木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力8．一位重为800牛的大学生和一位重为450牛的初中生进行登楼比赛,他们同时从同一幢楼的底楼出发，结果初中生比大学生先到达楼顶，那么A．大学生做功一定少B．初中生做功一定少C．大学生功率一定小D．初中生功率一定小二、多选题9．如图所示，重200N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.3m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中．下列说法正确的是A．有用功为180JB．拉力F的功率为18WC．绳子自由端移动的距离为3mD．物体与地面间的滑动摩擦力为48N10．如图所示，把重为G的物体沿高为h，长为L的粗糙斜面以速度v由底端匀速拉到顶端的过程中，拉力F做的功为W。则下列选项正确的是（）A．拉力大小为 B．物体所受摩擦力大小为C．拉力功率的大小为 D．斜面的机械效率为三、填空题11．我国自主研制的国产大飞机C919，于2017年5月5日首飞成功．客机在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强_____，因此获得向上的升力；机上人员用吸管喝饮料时，饮料在_____的作用下被吸入口中．12．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于_____状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是_____．（忽略空气阻力）13．为了抗击新冠疫情，许多措施涉及到不少物理知识：(1)钟南山院士倡议大家“勤洗手，戴口罩”。洗手后，在水池边及时甩手，这是利用______将水甩掉。如图所示，同学们口罩戴久了会觉得鼻梁、耳后跟有勒痕而且疼，这是因为口罩上的金属条和耳绳受力面积较小，对鼻梁和耳后跟的压强较______。(2)公安部门启动无人机巡逻模式，向群众宣传防疫知识。如图所示，质量为20kg的无人机匀速升空时，动能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），无人机螺旋桨产生的升力是______N。14．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，挂钩上都吊着相同的物体，把物体匀速提升相同的高度，图甲中绳子自由端受到的拉力大小F1=0.8N。若不计绳重和轮与轴的摩擦，则图乙中绳子自由端受到的拉力大小F2=______N。15．如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA=30cm，G1是重为30N，边长为5cm的正方体，G2重为10N。当OB=15cm时，绳子的拉力为______N，此时G1对地面的压强为__________Pa。16．如图所示是农民用一根扁担来挑东西时的情景，扁担属于杠杆类简单机械。使用扁担挑东西_______（选填“能”或“不能”）省力，扁担做成扁平状的原因是__________。四、作图、实验探究题17．如图铁球从A点下沉至C点的过程，作出铁球在B点时受力的示意图（_______）18．如图所示，斜面上放着一个盛水的杯子，其水面上漂浮着一个重为2N的小球。请在图中作出该小球的受力示意图。（________）

19．（10分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械交率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．（2）第1次实验测得的机械效率为_____．（结果保留两位有效数字），若不计绳重与摩擦，动滑轮重为_____N．（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．五、计算题20．（6分）如图所示，边长为10cm的正方体木块，质量为500g，一根细线使木块与容器底部相连，让木块浸没在水中，此时水深30cm，已知容器底面积为200cm2(厚度不计)，容器的质量为1.5kg，求：(1)细线对木块的拉力；(2)剪断细线，待木块静止后，水对容器底部变化的压强；(3)剪断细线，待木块静止后。容器对水平地面的压强。21．（6分）万州牌楼长江大桥于2019年5月30日上午11时正式通车。桥面由49榀钢箱梁组合而成。每榀钢箱梁用船运到桥下。再由桥上的桥面吊机吊到合适高度。图为2018年10月26日吊装最后一榀合拢段钢箱梁实现合龙的情形。这榀钢箱梁质量为147t。长度为8.2m，吊机将它以0.1m/s的速度吊升50m。若起吊装置可以简化为如下右图所示。绳子自由端的拉力F=1.05×106N，g=10N/kg。则：（1）提升钢箱梁做的有用功是多少？（2）提升钢箱梁做的有用功的功率是多少?（3）此装置的机械效率是多少？

参考答案一、单选题1、C【解析】

弹簧磁力计的挂钩上不受力时，指针指在0.2N的位置，说明测量力的大小为0N时，读数为0.2N，即读数比实际的力大0.2N，由弹簧的伸长量与拉力成正比可得，当测力计示数为4N时，手拉挂钩的力为3.8N，答案选C。2、B【解析】

设甲边长为a，乙边长为b，则由图可知a＞b，两物体对地面的压强相等，即；化简得：；AC．截去相等高度h后，甲减少的质量为，乙减少的质量为，甲减少的压力为，乙减少的压力为，，所以甲对地面压力的变化量为△F甲一定大于乙对地面压力的变化量△F乙，故AC错误；B．两物体对地面的压强相等，即；化简得：；截去相等高度h后，甲的体积仍大于乙的体积；两物体剩余质量，，；即剩余部分质量甲的质量大于乙的质量；而，所以剩余部分压力；故B正确；D．由得：两物体剩余部分对地面的压强；；；即剩余部分对地面的压强，故D错误。3、A【解析】

AB．硬杆仍可保持水平静止状态，由杠杆的平衡条件知道，GLG=FALA，即FA=若硬杆始终保持水平静止状态，改变FA的方向，即GLG保持不变LA减小，所以，FA会增大，当LA=LG时，FA等于G，故A符合题意，B不符合题意；C．由图知道，撤去FA硬杆会因为受到物体的重力G而绕O点沿顺时针转动到竖直位置，故C不符合题意；D．若撤去FA同时在B点施加一个大小与FA相同的力，由杠杆的平衡条件知道，当LB=LA时，则可能保持杠杆水平平衡，故D不符合题意；4、A【解析】

用剪刀把细线剪断的同时，物体受到的所有外力都消失，此时物体处于平衡状态，由牛顿第一定律可知，当物体不受外力时总是保持静止或者匀速直线运动，又剪断前处于静止状态，故会一直静止下去，综上。故A正确。故选A。5、C【解析】

A．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟具有惯性，而不能说受到惯性力，故A错误；B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于重力，故B错误；C．停止划桨后，龙舟会慢慢停下来，是因为受到水的阻力的作用，故C正确；D．龙舟在加速前进时，质量不变，速度增大，所以动能变大，故D错误。6、C【解析】

一个中学生的重力约为500N，从一楼走到二楼的竖直高度约为3m，因此克服重力做功约为：W=Gh=500N×3m=1500J。A．15J与分析不相符；B．150J与分析不相符；C．1500J与分析相符；D．15000J与分析不相符。7、D【解析】

A．小明对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力，故A错误；B．木块受到压力方向水平向右，木块重力方向竖直向下，不是一对平衡力，故B错误；C．小明对木块的压力和木块对小明的弹力是一对相互作用力，故C错误；D．木块静止，处于平衡状态，物块受重力，方向竖直向下，摩擦力，方向竖直向上，所以木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力，故D正确。故选D。8、B【解析】

AB．由题意可知，G大学生=800N>G中学生=450N，因从底层到达顶搂的高度相同，所以，由W=Gh可知，大人做功一定多，故A不符合题意、B符合题意；CD．中学生比大学生先到达顶搂，即中学生所用的时间少，但时间的数值不明确，所以由P=可知，无法比较两者功率之间的关系，故CD不符合题意。二、多选题9、BD【解析】

C．物体以0.3m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，则物体移动的距离为：s物=v物t=0.3m/s×10s=3m，由图可知，承担货物的绳子段数为n=3，根据滑轮组特点，则绳子自由端移动的距离为：s=ns物=3×3m=9m．故C错误．A．拉力F做的功为总功：W总=Fs=20N×9m=180J．滑轮组的机械效率为80%，根η=得，滑轮组的有用功为：W有=W总η=180J×80%=144J．故A错误．B．拉力F做的功为总功，则拉力F的功率为：P===18W．故B正确．D．该滑轮组克服摩擦力做的功为有用功，根据W=Fs，则物体与地面间的滑动摩擦力为：f===48N．故D正确．10、BC【解析】

A．根据题意知道，拉力做的功为总功，即W总=W=Fl故拉力根据题意知道，有用功为W有用=Gh由于在斜面上拉动物体要克服摩擦力做功，所以W总＞W有用即Fl＞Gh，则故A错误；B．使用斜面时克服摩擦力做的功为额外功，则W额=fl=W总-W有用=W-Gh所以物体所受的摩擦力故B正确；C．根据题意知道，做功时间为，拉力功率的大小故C正确；D．由知道，斜面的机械效率为故D错误。故选BC。三、填空题11、小大气压【解析】

流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；用吸管吸饮料是利用大气压的作用．【详解】客机在飞行时，机翼上方的流速就大于机翼下方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的力，因此飞机可以飞起来了；用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；故答案为小；大气压．【点睛】该题考查流体压强与流速的关系、大气压强的有关知识，难度不大，属于基础知识．12、非平衡小球还会下落，不处于静止或匀速直线运动状态【解析】

到达最高点时，小球只受到重力一个力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态．13、惯性大不变200【解析】

(1)[1]水原来和手一起运动，当手停止时，水由于惯性，继续运动，从而脱离了手。[2]由公式可知，由于受力面积较小，对人体产生的压强较大，从而使人体发生了较大的形变。(2)[3]无人机的质量不变，速度不变，所以动能是不变的。[4]无人机匀速上升时，受到的力是平衡力，升力和重力是一对平衡力，所以升力大小为14、1.2【解析】

不计绳重和轮与轴的摩擦，甲滑轮组由3段绳子承担物重，不计绳重及轴间摩擦，则拉力F1=G总总重力G总=3F1=3×0.8N=2.4N已知两滑轮组中动滑轮重力相等，提升物体的重力也相等，即总重力相等，乙滑轮组由2段绳子承担物重，不计绳重及轴间摩擦，则拉力F2=G总=×2.4N=1.2N15、510000【解析】

第一空．G2在B点时,由杠杆平衡条件得：FA×OA=G2×OB，即：FA×30cm=10N×15cm,解得：FA=5N；第二空．物体与地面的接触面积：S=5cm×5cm=25cm2=0.0025m2；物体G1对地面的压力：F=G1FA=30N5N=25N，由p===10000Pa16、不能增大受力面积，减小压强【解析】

[1]用扁担挑东西时，扁担是一个杠杆，肩膀承担着两端施加的力，用扁担挑东西不省力。[2]扁担比较扁，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小扁担对肩膀的压强，使肩膀感到比较舒服。四、作图、实验探究题17、【解析】

铁球在下沉的过程中，重力大于所受浮力，重力的线段要大于浮力的线段的长度，两个力都作用在重心，方向相反，如图所示：18、【解析】

漂浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力竖直向下，浮力竖直向上，如图。19、匀速74%1.4bc增加物重越小无关【解析】

（1）在实验过程中，应向上匀速拉动测力计，即可正确地测出拉力的大小；（2）由计算出机械效率的大小，根据钩码上升的高度和测力计移动距离来判断承担物重的绳子段数，由计算出G动；（3）根据钩码上升的高度和测力计移动距离来判断承担物重的绳子段数，然后判断所使用的滑轮组；（4）分析第1、2次实验数据，确定变化的量和不变的量，得出提高机械效率的因素；分析第1、3次实验数据，分析提升相同的重物，动滑轮个数增多时，机械效率的变化；（5）分析第3、4次实验数据，当被提升的高度变化时，滑轮组的机械效率是否改变得出结论【详解】（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；（2）根据题意，由知道，第1次实验测得的机械效率是：由表格中数据知道，h=0.1m，s=0.3m，即说明是由3段绳子承担物重，所以，，由此可知，动滑轮的重力是：；（3）由第二次实验数据知道，h=0.1m，s=0.3m，即说明由3段绳子承担物重，又因为每个钩码重2N，而被提升的物重为6N，所以，该次试验是用b滑轮组做的；由第四次实验数据知道，h=0.2m，s=1.0m，即说明是由5段绳子承担物重，而被提升的物重为4N，所以，该实验是用c滑轮组做的；（4）由第1、2次实验数据知道，使用的是同一滑轮组，通过比较知道，被提升的物重越大，机械效率越高，由此得出的结论是：使用同一滑轮组时，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；比较第1、3次实验数据知