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文档简介
大学生劳动教育期末复习试题及答案
1、结合实际,举1-2个事例说明幸福在辛劳的汗水里?
答案:
1、家务劳动的意义有
A、有益身心健康
B、增强责任意识
C、提升就业竞争力
D、以上答案全都是
答案:以上答案全都是
2、参与生产形劳动的意义有
A、掌握职业技能、适应工作岗位
B、热爰尊重劳动、塑造劳动价值观
C、培养创新意识、打造制造强国
D、以上全都是
答案:以上全都是
3、义务劳动是指不计定额的、不要报酬、自觉自愿地为社会劳动。
答案:
4、创新精神和创业意识是当前大学生必须具备的重要的个人素质,劳动教
育的价值引领有助于大学生树立正确的创新创业意识。
答案:正确
5、通过本专题掌握技能的学习,我们知道技能可以分为:生活技能、职业
技能和
答案:社会技能
1、在从"制造大国"走向"制造强国”的进程中,大力提倡弘扬精业与敬
业的工匠精神。对此,有人认为应当全面推行企业新型学徒制,大力传承"工匠
精神";但有人认为师徒制早已落伍,当学徒没出息,低人一等;也有人认为在工
业化进程中,"人"的技术能力和作用在减弱和被取代。因而,通过学徒制推动
"工匠精神”的传承这一做法根本无法落地。你怎么看?
答案:【计分规则】:观点鲜明作证有据逻辑准确
1、做好劳动卫生工作,可以有效保障劳动者身体健康、企业经济效益和社
会稳定发展。应注意以下几点:
A、充分行使安全权利
B、积极参与安全培训
C、严格遵守规章制度
D、按时接受健康检查
答案:充分行使安全权利,积极参与安全培训,严格遵守规章制度才安时接受健
康检查
2、关于勤俭节约,以下说确的是
A、要尊重他人劳动
B、要珍惜劳动成果
C、要养成良好的消费习惯
D、要奢靡浪费
答案:要尊重他人劳动,要珍惜劳动成果,要养成良好的消费习惯,要奢靡浪费
3、宪法规定,中华人民共和国的公民有劳动的权利和义务,劳动是一切有
劳动能力的公民的光荣职责。
答案:正确
4、1985年,张瑞敏刚到海尔(时称青岛电冰箱总厂),他让人搬出有质量问
题的76台冰箱,自己亲自举第一锤砸冰箱,然后让工厂员工也亲手砸冰箱。当
场,海尔很多员工碰也流泪,想想硒卓多可惜!你认为弓端敏的做法对吗?
A:正确;B错误
答案:正确
5、专题四主要学习了履约守纪、安全生产,吃苦耐劳、()、勤俭节约等
劳动品质。
答案:诚实守信
1、劳动者待遇包含()
A、政治待遇
B、经济待遇
C、社会待遇
D、以上答案全都是
答案:错
2、促进劳动者全面发展的途径有()
A、加强技能培训
B、提高职业素养
C、丰富文化生活
D、培养兴趣爰好
答案:加强技能培训提高职业素养,丰富文化生活,培养兴趣爰好
3、提高劳动者待遇是实现体面劳动的重要指标。
答案:正确
4、保护劳动者权益是实现体面劳动的重要保证。
答案:正确
5、你赞同"996"、"995"、"007”这种工作制吗?为什么?(请先回
答:"赞同"或者"不赞同”后,在进行阐述)
答案:
1、大学生就业实习中可能会存在哪些侵权行为?应如何维护大学生就业实
习中的合法劳动权益?不少于200字。
答案:【计分规则】:请例举学生就业实习中侵权行为。请分析如何维护合
法劳动权益。不少于200字。
1、创新劳动具有哪些特征()
A、挑战性
B、风险性
C、革命性
D、以上答案全都是
答案:以上答案全都是
2、同学们可以通过实习、实训对所学专业有比较直观的认识,在劳动中我
们能识别哪些职业特征?
A、职业的社会性
B、职业的规范性
C、职业的目的性
D、职业的时代性
答案:职业的社会性,职业的规范性,职业的目的性,职业的时代性
3、劳动是劳动者的直接生活来源,但同时也是他的个人存在的积极实现。
答案:正确
4、团队合作有^于激发团队成员的学习动力,有助于提高团队的整体能>3。答
案:对
5、职业技能学习通常包括基础理论知识和()两部分内容,前者通过脑力
劳动在课程教学环节教授知识,后者通过体力劳动在实践教学环节传递经验。
答案:实践操作能力
1、作为新时代大学生,如何让自己成为合格的新时代劳动者,请从理想、
本领和担当三个角度,说说你的具体举措?不少于200字。
答案:
1、2018年9月,总书记在全国教育大会上指出,要在学生中弘扬劳动精
神、教育学生引导学生崇尚劳动、尊重劳动,让学生懂得()的道理。
A、劳动最光荣
B、劳动最崇高
C、劳动最伟大
D、劳动最美丽
答案:②③
2、工作没有高尚和卑微之分,努力工作的劳动者都值得被尊重。
答案:正确
3、劳动意识太强,会在求职就业中
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