青春萌动 初中语文学案课件

第一单元青春时光第二课

青春的心弦第二课时

青春萌动目录课程标准01思维导图02课前预习03难点详解04课堂练习05课程标准课程标准依据：掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系，与异性同学合理交往，建立健康适宜的人际关系。具体课程目标：1.了解青春期对异性产生好感是正常现象；正确看待并把握异性交往。2.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关爱情的正确的价值观。思维导图课前预习一、异性朋友1.青春期的心理萌动。（1）产生：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的______________。（2）表现：在异性面前，我们有____________的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。心理萌动自我表现2.与异性相处的意义。①与异性相处，有助于我们了解异性的___________、___________。②我们能从对方身上看到某些___________。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。3.怎样恰当地与异性交往？异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、___________、___________，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。思维方式情感特征优秀品质举止得体言谈得当二、异性情感1.正确认识、对待青春期的异性情感。（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的___________。（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是_______________。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该___________，___________。正常现象慎重对待真正的爱情理智处理2.树立正确的爱情观。爱情是一种_________的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要______________________。高尚责任和能力难点详解青少年如何正确与异性交往？（1）留下良好的印象。丰富多彩的人际关系是每一个人的正常需求。所以，青少年在跟异性交往时一定要积极主动，不要消极、退缩。要想赢得良好的友谊，就必须主动交往。（2）把握交往的分寸。交往时尽量避免男女同学单独相处，交谈时要自然、适度、有分寸、落落大方、诚恳。（3）要端正自己的态度。培养正确的交往意识，尽量淡化性别的差异，保持纯洁的交友思想。（4）要有礼貌。青少年在跟异性交往时要注意团结友爱、彬彬有礼、互相关心、互相爱护，还要注意最好不要开过分的玩笑。（5）提倡集体交往。青少年可以多在集体中跟异性交往，这种交往方式是多种多样的，如兴趣小组、篮球小组、学习小组等，男女生可以在多种活动中共同学习、共同进步。

总之，青少年在与异性交往时必须要认清自我，无论与谁交往都要做到落落大方、不卑不亢，要以一颗纯真的心与别人交往，这样就会获得更多的尊重和友谊。课堂练习一、单项选择题1.有人认为，男女间不存在真正的友谊，而事实上，男女间正常交往，其作用很大。表现在（

）①可以增进我们对异性的了解

②可以学习对方的优秀品质，完善自我，促进身心健康发展

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力

④可以在同学面前开玩笑取乐A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③D2.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，并能激发内在的积极性和创造力。下列关于男女交往的观点，你认为正确的是（

）A.不利于形成竞争意识B.不利于个性特长的发展C.容易引起早恋现象，应坚决制止D.有助于学习对方的长处D3.现在很多学校都会开展小组合作学习，每个小组里既有女生，也有男生，在与异性同学讨论问题时，我们应（

）A.语言文明，自然大方B.无视性别，东拉西扯C.称兄道弟，亲密无间D.脸红心跳，不敢直视A4.青春期充满诱惑和神秘，在这个时期，男女同学之间会产生互相吸引的心理萌动，表现为希望引起异性的注意和好感，会对异性产生朦胧的情感。对此，下列认识正确的有（

）①这是一种不良现象，会使我们学坏

②这是青春成长中的正常现象，我们要正确对待

③这是一种不能说的苦恼，会影响我们的健康成长

④这种对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情A.①②

B.③④

C.①③

D.②④D5.七年级（5）班正在进行关于男女同学应如何交往的讨论。你认为下列观点错误的是（

）A.男女同学交往要注意把握分寸，注意交往的时间、场合B.为了避免出现早恋现象，我们应该只和同性同学做朋友C.男生女生各有优势，正常交往有助于相互学习，完善自我D.面对男女同学间可能出现的朦胧情感，要慎重对待，理智处理B6.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们不应该（

）A.言行得当，自然大方B.慎重对待，理智处理C.频繁交往，勾肩搭背D.真诚相待，尊重对方C7.中学生与异性同学交往是正常的也是有益的，下列与异性同学交往的做法不妥当的是（

）A.向成绩特别优秀的异性朋友请教问题B.女同学遇到困难常常会找男生帮忙C.经常和某一异性朋友单独相处D.班委会组织全班同学观看足球赛C8.家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋，主要是因为初中生（

）①不懂得追求青春的内在美

②尚无能力承担起对自己、对他人的责任

③不懂得欣赏对方的美好之处

④尚不具备足够成熟的爱他人的能力A.①②

B.①③

C.③④

D.②④D9.互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法违背这一要求的是（

）A.热情大方，举止文明B.不把自己的思想强加给对方C.维护对方的自尊心D.异性同学无论说什么话，做什么事都附和D10.早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。对此，下列说法正确的是（

）A.男女同学不能交往，要完全拉开距离B.男女同学间的感情要慎重对待、理智处理C.不能萌发对异性的好感D.青春期的男女同学已经能承担起“爱情”的责任了B二、非选择题11.阅读材料，回答问题。（16分）情景一：小董刚升上初中不久，就发现自己忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场时会觉得更有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。她想：“这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？”情景二：小蒙：“最近，我喜欢上了我的同桌，一名学习很好的女生，我很喜欢跟她聊天，一起讨论问题时，也更愿意帮助她，在她面前表现自己。”（1）情景一中的这位女生遇到了什么问题？（2分）这位女生产生了青春期的心理萌动，渴望得到异性的肯定和接受，并苦恼于不知道如何与异性交往。（2）为帮助情景一中的女生，我们应该告诉她什么？（8分）①步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是青春期的心理萌动，是青春成长中的正常现象，不必害怕。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，也能从对方身上看到某些优秀品质。③异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我