《叶子的秘密》中班科学教案_第1页
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文档简介

《叶子的秘密》中班科学教案活动目标：1.通过细致观察叶子的主要特征（如叶脉、叶片、叶柄等），初步揭示叶子在植物生长中的神秘角色。2.鼓励幼儿用语言和动作大胆表达自己的见解，激发对叶子深入探究的热情。3.培养幼儿敏锐的观察力和灵巧的动手能力。4.塑造幼儿敢于思考、勇于实践、勤于学习、乐于探索的优秀品质。活动准备：-经验准备：家长与幼儿共同探索叶子的奥秘，丰富幼儿的知识储备。-材料准备：精心制作的《各种各样的叶子》PPT；多样叶子样本、白菜、包菜、青菜；两盆相同植物、记录表。活动重难点：-通过观察叶子的主要特征，初步理解叶子在植物生长中的作用。-用身体动作模拟叶子的生长过程。活动过程：一、PPT引导，探索大树叶子的奥秘1.观察大树的叶子-引导语：看！这棵大树披满了绿意，它的叶子是怎样的呢？-幼儿回应：绿油油的，叶子上有一条条线条。2.探索叶子的组成-提问：叶子由哪些部分构成？它们在大树上的位置是怎样的？-幼儿1：叶子上像有小树枝。-幼儿2：有的在树枝上，有的在树干上。-引导：大树的叶子遍布树枝和树干，它们虽大小不一，但都由叶脉、叶片、叶柄构成。二、观察多样叶子，身体动作模仿生长1.探索其他植物的叶子-提问：除了大树，还有哪些植物拥有叶子？-幼儿交流：花朵、小草、果树等。2.展示采集的叶子-引导：观察这些叶子的不同之处，它们像什么？-幼儿描述：颜色、形状各异，有的像扇子，有的像小葡萄。3.身体动作模仿叶子生长-引导：你们知道叶子是如何成长的吗？用身体动作来展现它们的成长过程。-幼儿表演：分散开来，用身体动作生动地模仿叶子的生长。三、多角度探索叶子的多样性1.展示可食用叶子-引导：这些叶子有什么特殊用途？（可食用）-幼儿回应：白菜、青菜的叶子可以吃。2.探索叶子的其他用途-引导：叶子还能做成什么？（展示中药药材图片）-幼儿发现：有些中药是由特殊叶子制成的。四、实验探究叶子的作用1.提问：植物为何需要叶子？叶子对植物有何益处？-幼儿思考：叶子让植物更美丽，有其他用途。2.实验：两盆相同植物，一盆剪除叶子，观察变化并记录。-引导：我们将观察这两盆植物的变化，以及剪除的叶子与之前的区别，并记录下来。延伸活动：鼓励幼儿每日观察植物的变化，并记录观察结果。教学反思：《纲要》提出科学教育的目标，强调培养幼儿的好奇心、探究欲望，以及运用感官、动手实践的能力。本活动通过提供熟悉的材料——叶子，让幼儿在探索中发现叶子的秘密。多媒体的运用增强了活动的吸引力，实物

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