青蛙卖泥塘件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

青蛙卖泥糖二年级-下册-第七单元第21课第1页目录CONTENTS2激趣导入播放课文音频知识讲解课堂练习小节第2页激趣导入让我们用摘苹果方法来复习一下上节课认识生字宝宝吧！第3页喝缺挺集茵坑烂摘苹果播愣灌牌泳撒舒第4页青蛙住在烂泥塘里。他以为这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。朗诵指导：重读“不怎么样、城里”，读出青蛙内心对现实状况不满。写青蛙卖掉泥塘原因，激发了读者阅读兴趣。第5页读课文，想一想青蛙为何卖泥塘？(串珠问题1)青蛙以为这儿不好，想搬到城里去住。品读释疑第6页小动物们分别给青蛙提出了什么提议？(串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。第7页一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒适。不过，要是周围有些草就更加好了。”因为老牛以为周围没有草，所以没有买泥塘。写了老牛对泥塘打滚挺舒适感到满意，但对周围没有草不满意。老牛为何没有买泥塘？第8页一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里水太少了。”朗诵指导：重读词语“水太少了”，读出野鸭中肯提议。“好是好”是野鸭对泥塘评价，“泥塘里水太少了”写出了野鸭提议。第9页小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……省略号说明给青蛙提出提议小动物还有很多。第10页填一填：来看泥塘，而且给青蛙提出宝贵提议小动物是：_______________________________________________________________________。老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴和小狐狸第11页青蛙先后对泥塘进行了怎样改造？(串珠问题3)第12页于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵小草。青蛙听了老牛话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围草地上。春天，泥塘周围长出了绿茵茵小草。朗诵指导：以舒缓语气朗诵描写青蛙种草和描写景物句子，重读“采集草籽、播撒、绿茵茵”等词语。“采集草籽、播撒”写出青蛙主动行动，能够看出青蛙很勤劳。“绿茵茵”写出了泥塘开始变得美了。青蛙听了老牛话是怎么做？泥塘周围有了怎么改变？第13页积累：绿茵茵是表示颜色ABB式词语，我还能写出这么词语：_______________、_________________、________________。绿油油

金灿灿红润润第14页青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是，他跑到周围山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。野鸭以为泥塘里水太少，所以没有买泥塘。听了野鸭话，青蛙跑到周围山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。朗诵指导：重读“跑、找、砍、破开、接起来、引到”等词语，用充满热情、欢快地语气，读出青蛙忙忙碌碌，追求更加好心情。这是对青蛙一系列动作描写。经过“跑、找、砍、破、接、引”这几个动词写出了青蛙善于思索，爱劳动，它在努力改变着泥塘现实状况。野鸭为何没有买泥塘？青蛙听了野鸭话又是怎么做？第15页每次听了小动物话，青蛙都想：对！对！要是那样话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。因为青蛙能够虚心接收小动物们提议，并能努力付诸辛勤劳动去改造它，让泥塘逐步完美起来。朗诵指导：以热烈、欢快语气读本段，读出对泥塘关心和提议。重读“栽了树，种了花，修了路、盖了房子”。“栽、种、修、盖”写青蛙听取小动物提议后而付出行动，写出了青蛙深入努力改建泥塘过程。青蛙泥塘变得这么好，是什么原因呢？第16页选一选：青蛙为了把泥塘卖出去，都做了哪些事？(

)A.打了井B.盖了房子C.修了路D.种了花E.栽了树F.引了水G.种了草BCDEFG第17页“多好地方！有树，有花，有草，有水塘。你能够看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你能够在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”朗诵指导：用舒缓语气读出泥塘现在美好。重读“有树，有花，有草，有水塘、飞舞、唱歌、游泳、晒太阳”等词语。从青蛙吆喝声中，写出了泥塘已经变得非常美好了。第18页青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好地方，自己住挺好，为何要卖掉呢？“愣住了”说明青蛙突然醒悟，发觉这么好地方，不应该卖掉。这是一个反问句，答案含在问题中。第19页青蛙最终为何不卖泥塘了？(串珠问题4)这是课后第2题哦！第20页于是青蛙不再卖泥塘了。因为泥塘“有树，有花，有草，有水塘。你能够看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你能够在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”，泥塘变得很漂亮，适合居住，所以青蛙不卖泥塘了。青蛙为何不卖泥塘了？第21页对比图片：之前和现在有什么不一样？第22页A.爱护花草树木，不摘花，不踩草坪，主动参加植树活动。B.不乱丢果皮、垃圾。C.拒绝白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。D.提议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。为了让我们周围环境也变得更美好，你准备做些什么？主题延伸第23页青蛙卖泥塘卖泥塘接收提议

老牛——种草野鸭——引水小鸟——种树蝴蝶——种花小兔——修路小猴——盖房子小狐狸……不卖泥塘不满现实状况环境优美结构图示第24页本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里青