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文档简介

第一节

基因控制生物的性状

第二章生物的遗传和变异1.孩子为什么像父母？2.孩子会不会完全像父亲或者母亲？

生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，是生物界普遍存在的现象。

遗传：亲子代间的相似性

变异：亲子代间或子代个体之间的差异性怎样描述这只猫？

生物的特征不仅表现在形态结构方面，还表现在生理和行为方面，如人的ABO血型，惯用右手，左右手相嵌右手在上，舌头能向中央卷曲等。生物的性状

生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。生物的性状

观察并回答：

同种生物同一性状的不同表现形式相对性状

能否卷舌1、能卷舌2、不能卷舌

拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向背面弯曲

有无耳垂1、无耳垂2、有耳垂

双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮生物的相对性状思考：父母的很多性状为什么会出现在我们身上？父母究竟把什么传给了子代，才使子女像父母？转基因超基鼠的培育过程讨论1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状?控制这个性状的基因是什么?

鼠的个体大小大鼠生长激素基因2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系?基因控制生物的性状。3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？4.生物体所有的性状都是能遗传的吗？控制性状的基因

不是。如麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的，并未发生到遗传物质的改变，是不可遗传的。

基因控制生物的性状

下图是用成年牛的体细胞克隆的牛，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相似呢？

基因控制生物的性状

思考：

为什么克隆牛的性状与亲代完全相同？而孩子与父母的性状不完全相同呢？

克隆牛和亲代的基因组成完全相同，所以与亲代完全相同。

孩子与父母性状不同，因为孩子的基因来自父母双方，所以表现出的性状有的与父母相同，有的与父母不同。生物的性状完全由基因控制吗？环境影响生物的性状性状=基因+环境转基因技术

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。转基因生物转基因食品转基因药物1.遗传：亲子间的相似性2.变异：指亲子间或子代之间个体间的差异。3.性状：生物体所表现的形态结构、生理

和行为等特征的统称。4.相对性状：同种生物、同一性状的不同表现形式。5.基因控制性状，环境影响性状6.转基因技术

总结升华巩固练习1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）

A、遗传现象B、变异现象

C、生殖现象D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同”这句谚语说明的生物现象是（）

A、遗传现象B、变异现象

C、生殖现象D、发育现象3、在生物传种接代的过程中传下去的（

）

A.性状

B.基因

C.细胞核

D.生殖细胞

ABB

4．下列各组中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶

5．孩子有许多特征像父母，主要原因是（

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