湖北省孝感市桃华山中学高二物理模拟试卷含解析_第1页
湖北省孝感市桃华山中学高二物理模拟试卷含解析_第2页
湖北省孝感市桃华山中学高二物理模拟试卷含解析_第3页
湖北省孝感市桃华山中学高二物理模拟试卷含解析_第4页
湖北省孝感市桃华山中学高二物理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省孝感市桃华山中学高二物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)首先发现电流的磁效应现象的科学家是(

)

A.奥斯特

B.法拉第

C.库仑

D.爱因斯坦参考答案:A2.如图所示,厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab=10cm,bc=5cm,当将A与B接入电压为U的电路中时,电流为1A;若将C与D接入电压为U的电路中,则电流为()A.6AB.2AC.4AD.A参考答案:考点:电阻定律.版权所有专题:恒定电流专题.分析:根据电阻定律公式R=确定两次电阻值之比,然后根据欧姆定律确定电流之比.解答:解:根据电阻定律公式R=,有RAB=ρ

①RCD=ρ

②故==根据欧姆定律,电压相同时,电流与电阻成反比.故两次电流之比为1:4,故第二次电流为4A;故选:C.点评:本题主要考察电阻定律和欧姆定律的灵活运用,注意电压一定时,电流与电阻成反比,基础题目.3.如图所示,一平行板电容器充电后与电源断开,这时电容器的带电量为Q,P是电容器内一点,电容器的上板与大地相连,下列说法正确的是()A.若将电容器的上板左移一点,则两板间场强减小B.若将电容器的下板上移一点,则P点的电势升高C.若将电容器的下板上移一点,则两板间电势差增大D.若将电容器的下板上移一点,则两板间电势差减小参考答案:D【考点】电容器的动态分析.【分析】平行板电容器充电后与电源断开后,电容器的电量不变,电容器上板左移一点,正对面积减小,电容C减小,由U=分析U增大,再E=分析板间场强变化.根据板间距离变化,分析电容变化,由U=分析U的变化.电场线方向向下,P点电势比上板低,再根据P点与上板电势差的变化,分析P点电势的变化.【解答】解:A、平行板电容器充电后与电源断开后,电容器的电量不变,电容器上板左移,正对面积减小,电容C减小,由U=分析可知U增大,板间场强E=,d不变,则E增大.故A错误.

B、C、D将电容器的下板上移一点,板间距离减小,电容C增大,由U=分析得知:Q不变,两板间电势差减小.又由E==,可知板间场强不变,则P与上板的电势差不变,上板电势为零,则P点电势不变.故BC错误,D正确.故选D.4.如图水平面的上方有竖直向上的匀强电场,平面上静止着质量为M的绝缘物块,一质量是m的带正电弹性小球,以水平速度v与物块发生碰撞,并以原速率返回,弹回后仅在电场力和重力的作用下沿着虚线运动,则下列说法正确的是(

)A.弹回后球的机械能守恒B.弹回后轨迹是抛物线C.弹回后机械能与电势能的总和守恒D.弹回后动能增加.参考答案:BCD5.下列关于光电效应的说法正确的是:网A.若某材料的逸出功是W,则它的极限频率

B.光电子的初速度和照射光的频率成正比C.光电子的最大初动能随照射光频率的增大而增大

网D.光电子的最大初动能和照射光的频率成正比参考答案:AC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.天然放射性元素放出的α、β、γ三种射线的贯穿本领各不相同,图1为这三种射线贯穿物体情况的示意图,①、②、③各代表一种射线,则①为

射线,它的贯穿本领很弱;③为

射线,它的贯穿本领很强参考答案:7.(4分)质子、氘核、氚核垂直同一匀强磁场运动时,若它们的速率相等,则运动半径之比为__________,若它们的动量相等,则运动半径之比为___________。参考答案:1:2:3,1:1:18.法国物理学家

用精密的实验定量研究了电荷间的相互作用的规律,它就是

。参考答案:9.用加速后动能Ek0的质子H轰击静止的原子核X,生成两个动能均为Ek的He核,并释放出一个频率为ν的γ光子。写出上述核反应方程:______。这次核反应中的质量亏损为______(光在真空中传播速度为c)。参考答案:10.如图所示,(a)、(b)两幅图是由单色光分别入射到两圆孔形成的图像,由图判断(a)是光的________(选填“干涉”或“衍射”)图像.图(a)所对应的圆孔径_________(选填“大于”或“小于”)图(b)所对应的圆孔孔径。参考答案:答案:衍射,小于11.如图所示,q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷,已知q1与q2之间的距离为l1,q2与q3之间的距离为l2,且三个电荷都处于平衡状态.(1)如q2为正电荷,则q1为

电荷,q3为

电荷.(2)q1、q2、q3三者电量大小之比是

.参考答案:解:若设q1、q3均带正电,则虽然q2可以平衡,但q1或q3所受的两个库仑力由于均为斥力故而方向相同,不能平衡.若设q1、q3均带负电,则每个点电荷所受的两个库仑力均方向相反,可能平衡.因此,q1、q3均带负电.也就是说,在这种情况下,q1、q3必须是同种电荷且跟q2是异种电荷.q1受q2水平向右的库仑引力作用和q3水平向左的库仑斥力作用.由库仑定律和平衡条件有同理,对q2有;对q3有.以上三式相比,得q1:q2:q3=.点评:本题设置的物理情景比较清楚,过程也很单一,但仍要注意分析,仔细运算,容易出现的问题有:由于未认真审题,误认为只是要求q2处于平衡状态而没有看清是三个点电荷均要处于平衡状态;或者在分析时,片面地认为只要考虑其中两个点电荷的平衡条件就行了,似乎只要满足了这一条件,它们对第三个点电荷的库存仑力肯定相等;或者运算时丢三落四.凡此种种,均不可能得出正确的结果.

12.(2014春?博乐市校级期中)机械波形成的条件:和.参考答案:振源,介质波的形成和传播解:机械波是机械振动在介质中的传播形成的,形成机械波的条件是:一存在振源,二存在传播振动的介质.故答案为:振源,介质.13.质量为0.2kg的小球竖直向下以6m/s的速度落至水平地面,再以4m/s的速度反向弹回,取竖直向上为正方向,则小球与地面碰撞前后的动量变化为________kg·m/s。若小球与地面的作用时间为0.2s,则小球受到地面的平均作用力大小为________N(取g=10m/s2)。参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图4-1-24所示,一闭合金属环从上而下通过通电螺线管,b为螺线管的中点,金属环通过a、b、c三处时,能产生感应电流吗?参考答案:金属环通过a、c处时产生感应电流;通过b处时不产生感应电流.15.分子势能随分子间距离r的变化情况可以在如图所示的图象中表现出来,就图象回答:(1)从图中看到分子间距离在r0处分子势能最小,试说明理由.(2)图中分子势能为零的点选在什么位置?在这种情况下分子势能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零,对吗?(3)如果选两个分子相距r0时分子势能为零,分子势能有什么特点?参考答案:解:(1)如果分子间距离约为10﹣10m数量级时,分子的作用力的合力为零,此距离为r0.当分子距离小于r0时,分子间的作用力表现为斥力,要减小分子间的距离必须克服斥力做功,因此,分子势能随分子间距离的减小而增大.如果分子间距离大于r0时,分子间的相互作用表现为引力,要增大分子间的距离必须克服引力做功,因此,分子势能随分子间距离的增大而增大.从以上两种情况综合分析,分子间距离以r0为数值基准,r不论减小或增大,分子势能都增大.所以说,分子在平衡位置处是分子势能最低点.(2)由图可知,分子势能为零的点选在了两个分子相距无穷远的位置.因为分子在平衡位置处是分子势能最低点,据图也可以看出:在这种情况下分子势能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零是正确的.(3)因为分子在平衡位置处是分子势能的最低点,最低点的分子势能都为零,显然,选两个分子相距r0时分子势能为零,分子势能将大于等于零.答案如上.【考点】分子势能;分子间的相互作用力.【分析】明确分子力做功与分子势能间的关系,明确分子势能的变化情况,同时明确零势能面的选取是任意的,选取无穷远处为零势能面得出图象如图所示;而如果以r0时分子势能为零,则分子势能一定均大于零.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.用不同频率的光照射某种金属均能产生光电效应,测量该金属的遏止电压UC与入射光频率ν,作出UC–ν图象如图,已知电子的电荷量C,请根据图象求出:(结果保留两位有效数字)⑴该金属的截止频率νC;⑵普朗克恒量h。

参考答案:见解析由图读出,这种金属的截止频率为:νC=5.0×1014Hz

(2分)根据光电效应方程得:(2分)根据动能定理得:(2分)由以上两式得图线的函数关系式为:(1分)再根据图线的斜率即可求得普朗克恒量

(1分)

17.(11分)在电场中P点放一个电量为q=-3.2×10-8C的电荷,受到电场力大小为F=8×10-6N。(1)求P点电场强度大小;(2)如果在P点放q=6.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论