毕节金海湖新区响水乡响水小学创建文明校园汇报材料_第1页
毕节金海湖新区响水乡响水小学创建文明校园汇报材料_第2页
毕节金海湖新区响水乡响水小学创建文明校园汇报材料_第3页
毕节金海湖新区响水乡响水小学创建文明校园汇报材料_第4页
毕节金海湖新区响水乡响水小学创建文明校园汇报材料_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

毕节金海湖新区响水乡响水小学创建文明校园汇报材料竭忠尽智育桃李辛勤耕耘结硕果-毕节金海湖新区响水乡响水小学创建文明校园专题汇报材料文明学校创建一直是我校的办学核心与追求。近几年来,我们始终坚持贯彻落实科学发展观、以习总书记系列讲话精神为指导,以“一切为了学生的发展、一切为了教师的发展、一切为了学校的发展”为办学理念,以依法治校、以德立校、质量兴校、科研强校为办学宗旨,以育人功能齐全、育人设施完善、育人氛围浓郁的农村一流示范学校为办学目标,以勤奋、求实、创新、进取为校训,以爱国、爱校、文明、勤奋为校风,以踏实、严谨、创新、进取为教风,以尊师、守纪、勤学、善思为学风,以诚实、勇敢、活泼、团结为队风,以务实、民主、力行、图强为领导作风,以强化校园育人环境建设和丰富学生精神文化活动为主线,以提升教师师德素养和规范学生文明行为为抓手,制定了科学规范、方便操作的各类规章制度。通过校园“六化”建设,主题班会、兴趣小组、六.一欢庆、童心向党、师德师风教育以及学生自主管理等活动的开展与落实,全校师生奋发向上、励精图治、跃马扬鞭,工作、学习风貌一片大好、积极向上,让走进响水小学的人都能感受到一种团结和谐、紧张愉快的育人气氛,处处体现出教师乐教、学生乐学的景象,文明之花开遍了校园。具体做法如下:在领导班子建设方面:1、提高认识,积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。我校三十多位老师中就有11名中共党员,占教师数的三分之一,形成了我校教育教学的中坚力量。2、充分落实了党建工作责任制和“三会一课”等制度,由刘同顺副校长任书记。学校工作实行校长负责制,采取校务会议研究决策、教职工会议审议实施的管理制度,不断完善科学民主决策机制。3、认真贯彻民主集中制,强化团结协作、执政为民的意识,以良好的思想作风主动服务群众,建立以行政办公室为联系点、谈心点、接待点的校内外工作调查研究制度。4、认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》,紧密围绕依法治校、以德立校、质量兴校、科研强校的办学宗旨开展学校工作。在思想道德教育方面:1、生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,通过张贴图文并茂的社会主义核心价值观内容和主题班会专题活动的方式,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。2、利用各种节日活动深化“我的中国梦”主题教育实践活动,通过“三好学生”、“优秀少先队员”“美德少年”等评选活动的开展,引导学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、、爱祖国。3、充分利用每周的德育课程和主题班会、升旗仪式、以及少先队活动开展道德实践,形成了全程育人、全方位育人的格局。4、各班张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强守则规范的养成教育,使守则规范如脑如心,不断成为学生的自觉行为。5、加强学生心理健康教育。选派骨干教师外出进行专业培训、再由骨干教师对全体老师进行二级培训,落实了《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,培养了学生阳光心态和健康人格。在活动阵地建设方面:1、充分利用我校的地理优势,在进校门3号教学楼后面花池上、小学数学优质课评比二等奖;陈娟老师获得金海湖新区2016年“有效课堂大练兵”小学音乐优质课评比一等奖、毕节市第六届小学音乐优质课评比三等奖;谭莎老师获得双山新区2014年小学科学实验技能创新大赛一等奖;黄泽芳、黄周焰老师分别获得金海湖新区2016年“有效课堂大练兵”小学科学优质课评比二、三等奖。虽然这些成绩都已成为过去,但却能体现我校今后发展的潜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论