2024年中考语文一轮复习讲与练 字音字形（解析版）

【课标要求】

语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在"识字与写字”中明确指出：□能熟

练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中-5000

个左右会写。口在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书

写的速度。口临摹名家书法，体会书法的审美价值。

【考查重点】

L常用字的读音和字形

2.形近字的辨别和订正

3.同音近义词的辨别和订正

4.在具体的语境中认读多音字

【主要题型】

1.根据拼音写出汉字

2.多音字的辨认

3.汉字音、形、义结合起来考查

4.给文言词语或句子中指定的字注音

5.改正错别字

6.规范书写。

【命题趋势】

中考字音题考查的数量减少，每个选项中的词语一般是3-4个，总体难度减小；多数

地区字音字形题设置语境，更强调学生的分析与应用能力，能力要求高了，但难度并不大。

要求学生使用语境（同时考字音和字形）；可能继续选择题和书写题（字音、字形），会融入

基础知识模块的其它考点共同考查。

【备考策略】

字音题考查的数量减少，难度减小；字形题设置语境，更强调学生的分析与应用能力，

能力要求高了，但难度并不大。

1.字词考查指向的是学生对汉字的读写，以及在具体的语境里对词语的理解和运用的能

力。不管考查形式如何变化，考生只要注意在字词的音、形、义方面进行辨析、识记和积累，

就可从容应答。

2.所考字词都是课标中要求掌握的，主要是从7〜q年级课文后面的“读读写写”中选

择容易读错、写错的字词进行考查。所以，只要平时扎实掌握这些字词，就能正确解答。

3.字音主要考查形声字、多音字、标调规则等，字形主要考查同音字、形近字和难写字

等，所以平时要注意区分、识记。

4.课本是最好的复习材料，无论题型如何变，考查内容依然是字音字形。所以，考生应

该以本为本，熟练掌握“读读写写”中的字词，打牢基础，多看多记。

■心耒H型归纳

考向：语段综合考直

此类型的题目通常是填空、选择题，题目给定一段材料，并挑选材料中的疑难字词，让

考生注音或者根据拼音写汉字。

【例题剖析】

一、(2023•江苏镇江•统考中考真题)阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉

字和加点字的拼音。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震人在八

()着你，烧的()着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、

活跃和强盛，它使你惊异于那农民衣着包()着的躯体，那消化着红豆角角和老南

瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴()的能量!

(摘自刘成章《安塞腰鼓》

【答案】撼zhuo裹bo

【详解】本题考查字音、字形辨析。

震撼：han,意思是指土地剧烈摇动(这层意思多指自然灾害)。

烧灼：sMozh.uo,是指高温炙烫。

包裹：baoguo,有包容、包围、包扎、包装的含义。

磅礴：pangbo,形容词，意思是形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，

或是形容河流奔腾时气势磅礴。

二、(2022•江苏南京•统考中考真题)参加微新闻播报，你用心准备讲稿。

5■月27日，首届南京国生节在江苏大剧院正式启动。此后一个月内，一批国内顶尖的

演奏家、指挥家将聚集南京，传播jMg典，弘扬文化，用精彩的演出呈现()的视听盛

宴，_____

(2)给加点字注音：乐()

(2)根据拼音写汉字：jMg()

(3)选择恰当的词语()

A.花枝招展8.花团锦簇C.眼花缭乱D.花香鸟语

(4)在横线上用“震撼”一词造句，使讲稿完整。

【答案】(工为案

⑵经

⑶c

(4)示例：使人深受震撼

【详解】（1）本题考查字音。

“国乐节”中的"乐"指“音乐”，读作力企”。

（2）本题考查字形。

经典（jMgd谖八）：指传统的具有权威性的著作；泛指各宗教宣扬教义的根本性著作；著作

具有权威性的；事物具有典型性而影响较大的。

（3）本题考查成语运用。

人花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。

8花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象；也形容文章辞藻华丽。

C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱；比喻事物复杂，无法辨清。

D.花香鸟语：形容春天动人的景象。

在此形容视听盛宴，应使用“眼花缭乱”；

故选C。

（4）本题考查造句。需要用"震撼”一词造句作为演讲稿的结尾；“震撼”在此指内心受到强

烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。国内顶尖的演奏家、指挥家将聚集南京传播

经典，弘扬文化，展现精彩绝伦的视听盛宴，定然使人内心受到强烈的冲击；可造句为：使

观众大为震撼。

三、（2023•江苏苏州•统考中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。

天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，

叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春

时节的黎明之前。

春（14/uN八）的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似

的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（Z后）眼。使人很难分得清爽，甲一，还是湖中

的渔火飞上了天。

这时，村边的小河浜里，响起了轻（Mu）的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的

网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。

湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。

忽然，缥缈峰下乙一，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白

的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（伍）射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿

夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。

(9)根据拼音写出相应的汉字。

口七后)眼□轻("■)口(依)射

(2)请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不

超过25个字。

(3)填入文中"乙''处最恰当的一项是()

A.惊涛拍岸13.一声鸡鸣C.笑语喧哗P.桨声阵阵

【答案】(1)眠眨柔辐

(2)是天上的繁星落进了湖中

⑶8

【详解】(1)本题考查根据拼音写汉字。

□春眠，chan.侬9八，春睡，亦指春日困倦而生的睡意。

□眨眼，zMyai^,是一种快速的闭眼动作，也用来比喻时间极短眨眼间就飞走了。

□轻柔，qingrotx,思思是轻而柔和。

□辐射，fusMe,光或热由一点向四周直线发散出去，也指从中心向各个方向沿着直线伸展

出去。

(2)本题考查补写句子。开放性试题，根据上下文，补充符合语境的句子即可。根据前文

“远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方”“使人很难分得

清爽”可知，此处补充内容应围绕这让人分不清楚的亮光组织答案，联系后句”还是湖中的

渔火飞上了天”可知，横线上补充的内容应指高处的亮光落入湖中，据此拟写答案即可。

示例：不知是云里的群星坠入湖中。

(3)本题考查词语的理解与运用。

A.惊涛拍岸：指惊涛骇浪猛烈地拍打着河岸。文段表现的太湖是轻柔地，用在此处不合语

境；

B.根据短文第一段“只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明

之前”，以及短文第四段的“忽然，缥缈峰下一，把湖和山都喊醒了”可知，此处应指鸡鸣声

叫醒了湖和山，选项符合语境；

C.笑语喧哗：说话和欢笑的声音很大，很杂乱。形容人们聚集在一起谈笑时心情很好，气

氛很热烈。文中并无对人物的描写，用在此处不符合语境；

D.桨声阵阵：指船桨拨动水浪的声音一阵阵传来。文章并无对划船的描写，联系，忽然”

一词可知，“桨声"也不应该是忽然响起的，不合语境；

故选8。

四、(2023•江苏无锡•统考中考真题)阅读下面的文字，按要求答题。

清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的无锡，受

江南文化带()养至深。旖旎的运河、奔腾的长江、浩人在八()的太湖，孕育了延续

千年的江南文脉。的历史文化、诚信创新的工商文化、隼路蓝缕的创业文化，共同

铸就了无锡人k。()守不渝的精神信念。

(4)给加点字注音。

溃()养

(2)根据拼音写汉字。

浩)ke()守

(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是()

A.崇文重教8.墨守成规C.丰功伟绩D.前仆后继

【答案】(i)ru

(2)瀚恪

⑶A

【详解】(1)本题考查字音。

濡养：ruyang,意思是滋养。

(2)本题考查字形。

浩瀚：hao人之八，文章中指水盛大的样子。

恪守：keshow,指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。

（3）本题考查成语的使用。

崇文重教：指一种文化传统和价值观，强调教育和文化的重要性，以培养人才为首要任务。

墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

丰功伟绩：指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。

前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。

根据、历史文化、诚信创新的工商文化、箪路蓝缕的创业文化”，这里能和“历史文化”搭配

的只有“崇文重教”。

故选Ao

五、（2023•江苏扬州•统考中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。

亲爱的同学们：

扬州是一座因水而兴的美丽古城。

为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议：

做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归，卫”（韩愈《晚春》），

是烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影，工”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥

上的浪漫。

【甲】=文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。“工，卫"（诸

葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承

下去。

做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信4”

（李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，只有香如故”（陆游《卜

算子.咏梅》），可法精神流芳百世。

扬州城的命运与长江、大运河【乙】悠悠”（辛弃疾《南乡子•登京口北

固亭有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。卫”（王湾《次北固山下》），

幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。

工.结合语境，完成题目。

（工）给加点字注音：因水而兴（）

（2）指出画波浪线短语中的错别字并修改：""应改为“”

（3）联系上下文，在【甲】处补写一句：

2.在□一口处填写相应的名句。

3.填入【乙】处的成语最恰当的一项是（）

A.唇齿相依8息息相关C.骨肉相连D.一脉相承

【答案】1.xMg倍辈做文化遗产的传承者2.口百般红紫斗芳菲

口何似在人间

□非淡泊无以明志

□非宁静无以致远

□长风破浪会有时

口直挂云帆济沧海

口零落成泥碾作尘

口千古兴亡多少事

口风正一帆悬

3.B

【解析】1.（1）考查字音。

兴----Xing,意思是流行、盛行；昌盛、旺盛。

（2）考查字形。

名匠倍出一一名匠辈出，意思是有才能有才华的匠人不断涌现。

（3）考查补写语句。补写是一个综合性很强的考点，补写的句子内容来源于文本，要从上

下文的有关材料中去提炼和概括；补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯

（过渡）；既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。

结合“文化遗产，享誉世界。……先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们

有责任将其传承下去”的内容可知，本段主要围绕传承文化遗产进行叙述，仿照“做生活环

境的保护者”“做先贤精神的践行者”的句式可补写为：做文化遗产的传承者。

2.考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要

认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

本题中应注意“般、紫、挂、海、零、碾、悬”等字的写法。

3.考查成语运用。

人唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存；

区息息相关：形容关系非常密切；

C.骨肉相连：像骨头和肉一样互相连接着，比喻关系非常密切，不可分离；

D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承

关系；

结合"今天，长江、大运河上百舸争流，......幸福扬州正成为世界向往的诗和远方”的内容和

语境可知，此处指的是扬州城的命运与长江、大运河的关系十分密切，应选择“息息相关”；

故选8。

辨析字音字形的方法

，以音辨形

因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如"气慨"、"扑

溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现汁既读k雨，概读。万，此处应为

"概":溯读虫，朔读此处应为"朔"。

2.以形辨形

对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如"有志

者事竞成"、"拌脚石"等词语，逐一锁定偏旁进行分析:"竞"应为"竟"，"终于"的意思；"拌”

从“手"，是“搅和、争吵”的意思，而"绊"从"‘嵯"，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”

的意思，故应为"绊

3.以义辨形

不明词义或误解话义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如“穿流

不息”中的错知别字，用逐一释义的方式看:成语"川流不息"，意思是“像河流那样不停流淌，

形容人或车、船来往不断":"穿"不合词义，应为"川"（河流）。

4.结构推形

有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字

形字义的辨析推断出来。如“兴高彩烈"、“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，利用

对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出:"彩"与''兴”对应，当用表“神

色“的‘采"，"颜"与“色"不相对,“色”是脸色，而不是颜色,因此"颜"应为"言”,即语言。

5.来源推形

对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如"世外桃园"

这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此“源”不能误作“园”。

字音题的解题方法

中考对常用字读音的考查,通常是以选择题或填空题的形式出现在试卷中，属于难度较

低的试题。

考查的字大多是多音字和易误读的字。这些字大多属于日常应用范围，但因为习惯方言

等原因容易读错。要做好中考字音题，应从以下几方面入手。

1.看是否违背拼写规则

如"i。"、uci、ucn”前面加声母的时候，有没有写成，"、"八"。另外，看调号的标

注位置是否正确，如“君子好逑"中的“好逑”应拼写为‘％沏夕渡；不应拼写成"在。m”。

2.谨防误读形声字

形声字是由形旁和声旁组合而成的字，其中声旁表示该字的读音。因形声字声旁而误读,

是字音误读中最常见的现象。在现代汉语7。。。多个通用汉字中，形声字占80%以上，但

其中只有大约X/4的形声字的声旁和整个字的读音完全相同。所以，在遇到形声字的时候，

我们不能有投机取巧的心理，应以字典的注音为准。常见的错误有:口因声旁误读。如“酗”读

XU而不读X缶八⑦“酵”读jiao而不读x/。广畸”读ji而不读q/'。口因形近误读。如

"券”“卷"字形相近，“券”读q前八广卷”读j诵人

3.熟练掌握多音字

多音字就是有多个读音的字，不同的读音往往意义。词性也不同，因此其用法也不同。

我们要根据具体语境来确定字的读音或意义,主要从以下六个方面来掌握

(2)读音、意义、词性都不同，通过读音区别意义、词性。如：

数SK读动词)数落数不清数得着

sh”(名词)数据数量数额

副词)数见不鲜

(2)一些字单用时和用于合成词时读音不同，通过读音分辨用法。如：

逮4万坪艮于单用)逮老鼠逮蜻蜓

《用于合成词)逮捕力有未逮

(3)有些字在口语和书面语中读音不同，通过读音区分。如：

核k〃书面语)核桃核心细胞核

人灭口语)杏核儿煤核儿

(4)留心文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成的多音字。如：

龟gul乌龟

龟缩。“八龟裂

(5)注意特定的人名和地名。如：

单dan单位简单菜单

SK在八姓单单县（地名）

人单于（匈奴君主的称号）

（6）方言词汇造成的多音。如：

忒te差忒（差错）

仇（1/笈（方言）风忒大房子忒小

4.准确区分同音字

同音字是语音相同的字，即声母、韵母、声调完全相同的字。对于同音的形声字，我们

要注意从形旁和字义上来区分，如“辨、辫、辩”“婵、禅、蝉”等;常用的同音字，要从搭配上

来区分，如"克服"不能写成"亥U服”等。

5改正习惯性误读

日常生活中，很多人经常读错某些字，从而误将错误读音视为正确的。如“剖”的正确读

音为处很多人习惯性误读成pao或广麻痹”中''痹"的正确读音为份很多人习惯误

读成pi或类似这种错误读音我们要注意改正。

6.不受方言的影响

在一些方言中c与ch$与shz与zh不分，这也给正确识读字音带来了困扰，如"暂"应

读zdn而不读zh在八。我们要尽可能地避免方言干扰，学说标准的普通话。

X.（2023•江苏镇江•统考二模）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音

所表示的汉字。

一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张xu/n（）染，意境会更

鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差

异一样。四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道

理的。我们看颐（）和园风景，则是富丽堂皇，给人金a（）辉煌的印象。一个山水

画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚（）、朴素的感情，说假话不行。

（李可染《山水画的意境》）

【答案】渲yf碧zW

【详解】考查字音字形。

渲染，XU&八吊八，意思是□用水墨或色彩涂抹画面。口比喻夸大的形容。口文艺创作的一种

表现手法。对所写对象作突出的描写、形容、烘托。

颐和园，yfheyuan,中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊。

金碧辉煌，blhuiku石八g,意思是形容建筑物等非常华丽灿烂。

真挚，zheiazW,意思是真诚恳切，多指朋友之间的感情。

2.（2023•江苏镇江・统考模拟预测）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和

拼音所表示的汉字。

在缤纷的语文世界里，我们体悟诗歌中幽远、浮（）永的哲思，户（）取经典作

品中的思想精华，传承博大精深的民族文化。读鲁迅的《孔乙己》，我们懂得了主人公这一

年（）号背后的深刻含义；读阿城的《溜索》，我们看到了马帮在万丈绝壁处盘Hi历。）

的勇敢无畏。让我们多翻看几本书，为青春写下永恒的注脚。

【答案】八汲chub桓

【详解】考查字音字形。

隽永，ju&ngdng,（言语、诗文）意味深长。

汲取，户城,吸取；吸收。

绰号，cl^udhao,夕卜号。

盘桓，pa^huan,徘徊，逗留。

3.（2023•江苏镇江・统考二模）阅读下面语段，把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次

填在方格内。

面对大海，诗人哭了，诗人战栗（）了。诗人发现自己以前除了在语言的池塘里沉

迷和徘（）徊，其实一事无成，现在，他终于看见了海，看见了辽阔和浩hdn（）。

天黑了下来，他看见了海的上空那无穷的星辰，也看见了自己内心无穷的星辰。在河流消

（）的地方，在大海的身旁，他看见了永恒与无限。

（选自李汉荣《奔跑的河流》）

【答案】G?才瀚逝

【详解】本题考查字音字形。

口战栗,形容竭力克制因过分激动而引起的颤抖或因恐惧、寒冷而颤抖、发抖、哆嗦。栗,

读仇

口徘徊,比喻犹豫，拿不定主意。徘，读pWi；

□浩瀚,读人合。人,八。本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意;

口消逝,读xidos公。指慢慢逝去，不再存在；消失。

4.（2021•江苏常州•统考二模）把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在指定方

格内。

东坡公园内登山依水，亭台楼阁，参（）差错落，疏朗有序。常有“太湖石"点NKU）

）,怪石丑到极处，便是美到极致。半月岛东端背向仰苏阁有座东坡雕像，它踞（）

坐如山，目光深遂，衣纹翻卷起伏如江涛，浩若长风，豪14Adi（）大气！似听惊涛拍浪,

引发人们对龙城昔日盛景的无限X9（）想。

（摘自常州论坛）

填学注音

【答案】缀迈遐c"ju

【详解】考查字音、字形。

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；豪理：气度宽广，洒脱豪放。遐想：超越现

实作高远的想象。

奉差：读”的…。长短、高低不齐的样子。哪：读）及”。蹲；坐。

夕（2023•江苏常州•校联考一模）把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格

内。

除夕过后，家乡的风俗里，最有意思的要属“迎龙灯”。据老人说：它源自古时候的外

（）雨仪式。整个龙灯队伍分龙头和龙身，龙身由一节节子灯组成，一节子灯由一个人

抬着，前后用桦卯（）相连，人越多，龙身就越长。龙头气宇轩Ang（）,上千节

龙灯烛火通明，蜿成八（）藜（）里。

（黄杭《年的味道早已刻在游子的心心念念里》）

汉字注音

【答案】祈昂蜒maoshu

【详解】本题考查学生识记现代汉语常见字字音、字形的能力。

“祈雨"就是“求雨"，注意“祈"的偏旁不要写成"未"。

“气宇轩昂”形容人的风度、气概很不平凡的样子。

“樟卯"读“S由八小龙。”是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上

采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫樟（或叫樟头）；凹进部分叫卯（或叫樟

眼、桦槽）。

“蜿蜒”，曲折延伸。两个字都是"虫"字旁。

“数”是多音字，当“几"讲时读

6.（2023・江苏常州•统考二模）把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。

书）就像一个漂流瓶，作者把他的感受、经验、思考放到这个瓶子里，然后

你把它打山。（）起来，满足你旺遇）的好奇心、贪似人（）的求知欲，

）散你特有的孤独感。它们也许能让你在现实中做决定时更聪明一些，也许不能。

（摘自《广州日报》）

【答案】籍捞5成八g婪qu

【详解】"一一籍，书籍：装订成册的著作的总称。

lao一一捞，打捞：把沉在水里的人或物找着取上来。

盛——旺盛：兴旺繁盛。

Ian一一婪，贪婪：对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。

驱一一qa,驱散：赶跑，驱逐。

7.（2023•江苏常州•统考一模）把下面语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类

填入文后方格内。

最是文明润人心，最是文化永流传。同为中国人，共饮华夏文明长河一人6八g（）

水，同根同年（）o基因传承，华夏文明的力量绵延至今，依旧闪烁着无比璀好八（）

的光芒，在世界文化史上占据不可替代的地位。不得不说，《典瓶（）里的中国》只是华

夏文明的一扇小小的窗，将广侬在。（）无边的华夏文明开启一个角，让人感受到其

中宇宙释放能量般的无穷魅力。（根据相关资料改写）

【答案】泓璨袤zmgji

【详解】本题考查字音字形。

一泓：清水一片或一道。注意偏旁；

同亲：zing,泛指同一家族或同姓。注意声母；

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。注意右半部分的书写；

典籍：ji,古代重要文献的总称。注意偏旁；

广袤：广阔。注意结构。

8.（2021•江苏常州•统考一模）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼

音依次分毛填在方格内。

当窗玻璃外而1（）冽的寒风芯。（）动红纸敲打着窗户，或是性急的小孩子提

前零落地点响爆竹，或是邻人d"八（）肉煮鸡的芬芳睁（）入你的鼻孔时，大年将临,

甚至有种逼迫感。如果此时还欠缺几样年货未齐备，那等（）有不心急不安的，无论如

何也要把这必备的年货买齐。圆满过年，来年圆满。

（冯骥才《年意》，有改动）

填字注音

【答案】凛，撩，炖，cuM,Xian

【详解】凛冽：寒冷得刺骨。

撩动：拨动，拂动。

炖：把食物原料加入汤水及调味品，先用旺火烧沸，然后转成中小火，长时间烧煮的烹调方

法。

蹿（cuan）：向上、向前猛跳。

鲜（x9八）：少。

9.（2023•江苏常州•统考一模）把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在指

定方格内。

浸润在潮湿的昏黄天幕里的斜阳，孽哆（）然，陶陶然，像醉酒的汉子，将那磐（）

红的面孔尽情展览，往昔的融0（）热在此刻突然间全然消失，变得性情温和起来，给

予人无限的爱意与暖色。和X”（）的春风也来助阵，它没有身着盛装，也没有声势浩大

的排场，它静静地走来，微笑着钻进世人们的胸膛，gixan（）进满怀的凉爽，洗尽满脸

的疲惫...

字音

【答案】燥煦灌tlAO

【详解】本题考查字音字形。

燥热(.zaore)：形容热得难受。

和煦(hexu)：温暖的。

灌(gud八)：注入；倒进。

醺醺(xanxun)：酣醉的样子，和悦的样子。

配(two)：饮酒脸红的样子；泛指脸红。

20.(2023•江苏常州・统考二模)把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次分别填在

方格内。

中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。历久野()新的英雄精神是

中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更需

要英雄精神。让我们小/g()记光辉历史，传承红色基因，从英雄身上当()

取实现中华民族伟大复兴的S6()力量。

(选自《中国剪报》)

汉字注百

【答案】汉字：口铭□磅□礴拼音：口3rjr

【详解】本题考查学生的拼读能力和对汉字的书写能力。学生只有读准字音，才能得出相应

的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现

错别字。“弥”应读“侬产，注意不要误拼为‘名尸’，“汲”应读》产，注意不要误拼为"铭”

不要误写为"明磅”不要误写为"庞"，"礴"不要误写为‘‘薄”。

11.(2023•江苏镇江•统考模拟预测)阅读下面语段，把加点字的读音和拼音所表示的汉

字依次写下来。

意境的产生，有lai于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的

深度有关。要深入全面地认识对象，必须身喀其境，长期观察。例如，齐白石

画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才还渐深入了，

也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程

度，才能把握对象的精神实质，赋g匕对象以生命。

（选自《山水画的意境》）

【答案】赖依zhu予

【详解】本题考查字音字形。

赖，/左，依赖；依靠。

身临其境，依很Mg,亲自到了那个环境。

逐渐，zhd心八，渐渐。

赋予，fuyu,交给（重大任务、使命）。

22.（2023•江苏常州•统考一模）把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在

指定方格内。

带着一颗朝拜的心，我又一次走近经典，聆听孟子。书香扑面的时候，心被q必八（）

诚塞得满满的。沿着岁月的河道sR（）源，不觉间，仿佛已走过千年。他是一座解读不

尽的文化宝藏，一直穿越时空给后人以启迪，给后人以震档（）!这是一个不惧忧患、

心怀天下的孟子------生于乱世，勇于济世；游于列国，长途跋逆（）。他奔走在游说

的道路上，执着而坚定，焦）而真诚...

【答案】虔溯hanshe灼

【详解】虔诚⑷洞八chCng）：是指恭敬而有诚意的态度。

溯源（s/guWn）：意思是上游寻找发源地，比喻探求本源。

震撼（zk2n人/n）：意思是指土地剧烈摇动（这层意思多指自然灾害）。

跋涉（ba52）：意思是跋山踵水。形容旅途艰苦，十分艰难。

焦灼（jidozkuG）：意思是非常着急，焦躁忧虑。

X3.（2023•江苏镇江•统考二模）阅读语段，在方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点

字的拼音。

我们/在“）赏文艺，最大的目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达

到这个目的，不能拘涉（）于文字。必须qa（）道（）我们的想象，才能够通过

文字，达到这个目的。一一叶圣陶

【答案】鉴ni驱(]\av\

【详解】考查字音字形。

□鉴赏：j/nsk在ng,对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。

□拘泥：2,不知变通。

□驱遣：quqi芯,驱使。

24.（2023•江苏盐城•统考中考真题）根据语境完成题目。

2023年，盐城迎来建市四十周年，四十载栉风沐雨，四十载春华秋实。盐城建市以

来的四十年，是一部勃力同心、蹲厉奋发的创业史；是一部自强不息，永不懈d》’（）

的奋斗史；是一部劲帆高悬、乘风破浪的发展史。回望四十年继承，开仇6（）、创新的

奋斗历程，我们跋（）山涉水，步履不停。”走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”，今天

的盐城，增长与转型良性互动，发展与生态相得益彰（），经济与社会协调并进，盐城人

正以“拼”的干劲，“燃"的口，“敢”的口,坚定绿色发展追求，奏响“沿海绿城、国

际湿地”的崭新画卷,为美丽中国呈上盐城篇章。

（二）根据拼音写汉字，给加点字注音。

（2）给文中标号为m的横线处选择合适的词语。（只填序号）

A.胆识B.激情

（力文中画线句子有语病，请写出正确的句子。

（4）"走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美"中的“桑梓”，在中国文化中指代o

【答案】（1）怠拓bdzkdng

（2.）13A

（3）绘就“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷

（4）家乡

【详解】（1）本题考查字音字形。

懈怠：xiedai,意思是松懈懒散；怠慢不敬。

开拓:kai仇(3,指从小到大地发展、扩大。注意“拓"不能写成“柘小

跋山涉水：指翻山越岭，趟水过河；形容旅途艰苦。“跋"意思是在山地行走，读SW。

相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。“彰”意思是明显、显著，读zhang。

(2)本题考查词义辨析。

“燃”指引火点着，燃烧。“敢"意思是有胆量、有勇气。“胆识”指胆量和见识。“激情”是一

种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。

比较四个字词的含义可知，□空选8；□空选A。

(3)本题考查病句修改。

"奏响’沿海绿城、国际湿地’的崭新画卷”动宾搭配不当，把“奏响"改为“绘就”。

(4)本题考查词语的含义。

桑梓：古代村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，有“桑梓之地，父母之邦”的说法。后来，‘澡

梓”成了中国文化中故乡、家乡的代名词。

25.(2023•江苏淮安•统考中考真题)阅读下面一段文字，按要求答题。

最是书香能致远。阅读是青少年获取知识、启出’智慧的重要来源，是一个需要长期坚

持的过程。丝于人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过(激发启发)

阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。“读万卷书，

行万里路”，我们要在祖国大地上弓身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。

(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。

读万卷书行方里第

(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。

力'：处：

(3)找出并改正文段中的一个错别字。

________改为________

（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

【答案】（工）读万卷书（或行万里路）

（2）迪chu

⑶弓躬

（4）激发

【详解】（4）本题考查汉字临摹。

两幅字分别是“读万卷书"和“行万里路”，注意字在田字格中的位置，结构要匀称，字迹要

工整。

（2）本题考查字音字形。

启迪⑷力）：开导，启发引导；

处于（chuyu）：居于某种地位或状态。

（3）本题考查错别字的辨析与改正。

躬身：自身，自己；亲自，亲身；俯屈身体，以示恭敬。

文中“躬身实践”是亲身实践的意思，所以，应将"弓”改为"躬”。

（4）本题考查词语搭配。

激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来；激励、促进（做某事）；

启发：用事例引起对方联想并有所了解、领悟；

文中与“阅读兴趣”搭配，由阅读和思考使潜在的阅读兴趣表现出来，所以，应选“激发”。

26.（2023•江苏宿迁・中考真题）班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。

当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为

“港（）能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你缶（）

能，吸引着你不断去探寻、甲生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让

你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也

必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事，乙时间里的每一刻.O

（4）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

潸能瑙能

（2）在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（）

A.探究享用13.开掘享受

C.开掘享用D.探究享受

（力请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。

【答案】（工）曲八赋

（2）8

（力示例一：才真正活在这个世界上。

示例二：未来才会可期。

【详解】（工）本题考查字音字形。

第一空。潜能（外4八八"g）：潜在的能量；尚未发挥的潜在能力。

第二空。赋能（缶nIng）：给予他人能量。

（2）本题考查词义辨析。

探究：反复深入地探讨研究。开掘：比喻把埋藏在深处的有价值的东西发掘出来。结合语段

中"金矿”"探寻"，可知甲处填“开掘”。

享用：使用某种东西以满足精神或物质上的欲望。享受：享有受用，指在物质上或精神上得

到满足。“享用"除了有‘'享受"还有“使用”的意思，结合本“真正热爱这个世界"、“精神力

量”等内容，可知乙处填“享受”。

（3）本题考查补写。

结合上文可知，横线上应该填一句总结性的句子，内容上是“找到你所热爱的事”后的好处。

示例：就是对漫长岁月最好的珍重和回馈。

17.（2023•江苏徐州•统考中考真题）根据语境作答。

第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外”徐州人"的一封信》，学校广播站选取了其中

一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录:

走遍五洲，难忘徐州。这里________,刘邦高歌“大风起兮云飞扬"，刘裕“气吞万里如

虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，SU()

造着你的性格。这里,九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属

于你的足迹，沿时间之河S*()流而上，打捞着你的记忆。这里________,少年玩伴的

口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面(A)

成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同

样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接

着游子的指尖。问君何时归故里,相思无尽盼重逢，家乡(B)的变化，定能慰藉你

的牵挂。

(工)小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。

su()造5以()流而上

(2)小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。

A.凝固凝结B.翻天覆地日新月异

(3)小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项()

口巷陌有情口文脉有承口山川有忆

A.□□口13-口口口C.□口口D.口口口

(4)小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。

(5)海内外的许多“徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请

帮他选出来()

A.难忘桑梓情，回报故土恩。8.感谢组委会邀请，我一定光临！

C.重回彭城热土，重燃赤子之情。D.衷心祝愿：徐州的明天会更好！

【答案】⑷塑溯

(2)凝固

翻天覆地

⑶C

(4)乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。

【详解】(工)本题考查字形。

□suzao：塑造。指用语言文字等艺术手段描写人物形象，亦指用石膏、黏土等做成人或物

的形象。因此口空填“塑"。

□su〃〃白rskdng：溯流而上。逆着水流的方向行进。因此□空填“溯”。

(2)本题考查词语的理解与运用。

凝固：(动)口液体变成固体。口固定不变：事物是会变化的。凝结：凝聚、集结。

根据A处的语境是指儿时的画面变成了成浓浓的乡愁，因此此空应填“凝固”。

翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。日新月异：意思是每天都在更新，每月都

有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

根据B处的语境“问君何时归故里，相思无尽盼重逢”可推断是指家乡的变化巨大，因此此

空应填“翻天覆地”。

(3)本题考查衔接与排序。

结合“刘邦高歌'大风起兮云飞扬'，刘裕’气吞万里如虎’，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇

文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里”可知此处讲述文化的传承，因此应选择□文脉有

承；

结合“九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹”，“打捞着你的

记忆”可知此处是指踏遍山川，留有足迹与记忆。因此应选择□山川有忆；

结合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭”应

选择口巷陌有情；

故选Co

(4)本题考查病句的辨析与修改。

“乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖”中“共振着你的脉搏，连接着

你的指尖”语序不当，应改为“乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的

脉搏”。

(5)本题考查语言表达。

8不得体，结合此处的语境“海内外的许多"徐州人'看到这封信后，纷纷在网上留言”可知，

海内外的许多“徐州人”的留言应该要用谦辞。而“光临”是敬称他人的来访的敬辞；也有君

临、荣誉所及的意思。用在此不贴切。

故选Bo

28.(2023•江苏苏州•苏州市振华中学校校考二模)阅读下面的短文，按要求答题。

从古至今，有无数诗赋形容着苏州水巷的悠深与(ivuNn.)长。诚然，苏州水巷有诗意

美，是水城锦绣画幅上的一条条碧色丝带。可是，你可曾留意过那些石驳岸和石埠

(A.biXB.pix)头，它是水巷的母亲；还有那石拱桥，时时俯视着水巷，送水逝月流，

它是水巷的父亲。修砌石桥驳岸的是苏州市郊的金山花岗石。这种石头石质坚硬细(与)，

石色洁白而纯净，有“花岗白玉"之美称。头枕着水巷的水光入梦，曾隐隐听到过修筑驳岸

石匠的锤子声，从临水的楼窗上探望，一串灯火映出一张张粗干(A.kuangB.gu碗g)

的脸，抿着嘴角，带着艰毅的神色，锤子一起一落，犹如在宣告：水城的灵秀是从他们的粗

犷中孕育而成。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

□长

□细(可)

(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

□改为

□改为

(3)请给下列加点字选择正确的读音。(填选项)

□隼(A.ht<B.3)头

口粗犷(A.kuang13.guang)

【答案】(工)绵腻

（2）悠幽艰坚

⑶AB

【详解】（工）本题考查拼音写出相应的汉字的能力。

（MAi'an）长----绵长：意思是延续久远。

细（加）一一细腻：指细致光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微。

（2）本题考查书写正确字音字形能力。

悠深——幽深：深而幽静；引申为遥远、久远；幽僻之处；深奥、玄虚；亦指隐士。

艰毅一一坚毅：坚定有毅力。

（3）本题考查识记字音的能力。

埠头Cbu）：意思是码头。

故选Ao

粗斐（纱在八g）——粗犷：粗野；粗鲁。粗鲁而豪放。

故选8。

工%（2023•江苏苏州•苏州市立达中学校校考一模）阅读下面的短文，按要求回答问题。

口我们要从一之中追寻中国传统色彩。

□中国古代用色丰富又至简。其中，青色就是解读中国传统文化的颜色密码。它不是一

种单一的色彩，而是一种杂糅的颜色。有时偏蓝，有时偏紫。古代的青色是从蓼蓝草中提（（汾八）

出来的，但比蓼蓝更深，所以说"青出于篮而胜于蓝”。

口“群青”是所有中国色里最高贵的一种颜色，用天然颜料青金石制作而成，是一种略带

紫调的暖蓝色。最早是从阿富汗地区沿着丝绸之路传到中国，青出金石”。天然的群青色澄

（M2）一透亮，（冰清玉洁光华夺目）【甲】。

□还有“天青"色，“雨过青天云破处，这般颜色做将来”，从云破处（kui）_见到的天

空的样子，似篮非蓝、似绿非绿，（冷峻孤绝清雅脱俗）【乙，

口有些青色甚至突破了"青”这个字，更具有浪漫的想象力。比如“沧浪"，来自江河的颜

色，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，仿佛可以见到屈原在清浊不定、泛着绿光的河边（孤苦伶

仃形单影只）【丙

口再比如“东方既白"，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，蓝蒙蒙里透着一点白。将

明未明、将亮未亮的朦胧感，就是事物在孕育初生、念头刚起的那一（sK以八）一间，生机也

就在其中。这些颜色的美，不仅美在色彩本身

（工）根据拼音写出相应的汉字。

□提（lian）

□澄（.淞）

□（kuf）见

□（shun）IW

（2）请在文中【甲】【乙】【丙】三处，依次填入最合适的短语。

［甲］_______________

［乙］_______________

［丙］______________

（力请结合上文，在横线处填写恰当词语，使句子完整。

我们要从一之中追寻中国传统色彩。

【答案】（工）炼澈窥瞬