高考语文考前须知

高考语文考前须知

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任尔东南西北，我自闲庭信步

绘高考的第一缕风景

浪漫语文

锦上添花！你要有准备——高考试卷的材料新颖，题型多变，这是高考题的常态；一定会遇到你以前没有见到的新问法：你只需——沉静、用心、专注地再读两遍题干，勾画限制词和中心词，你会发现——原来考查的还是那些文体常识，换了问法而已！你定会——

越做越有信心，发挥越来越好！第一要点：用好草稿纸1.按要求写好姓名、准考证号；2.用写静心，平复情绪，提前进入语文思维：写出自己背诵的经典句段的第一句，你打算要用的事例的人名，写自己积累的金句开头两个字，经典的作文题目，想用的名言开头两个字，竖着往下排即可。第三要点：看试卷，充分利用考前的五分钟1.把作文材料看一遍，心中有数，做题过程中偶有灵感，写在草稿纸上；也可找关键词确定立意，在心里列提纲；2.名句默写题在心里做了，开考就先写在试卷上；3.做第二个语言运用，开考就写在试卷上，誊写时再思考完善一下。4.如果还有时间，可以开始第一个语用，或论述类

了，依自己习惯就好。第二要点：看答题卡1.贴好条形码，填写，检查；2.看选择题是横排还是竖排，心中有数；3.看有几道选择题，8还是9，注第10题的类型；4.根据答题卡的设计，猜想语用题型，特别是19.20.21.22题的题型；5.看作文题目写在哪儿？恰当美观6.看作文到哪儿是800字，哪儿是900字，了然于胸。第三要点：看试卷1.先看名句默写，开考后用1分钟写到答题卡上；2.看语用一，在心里依次思考答案；3.看作文，审题：明确主题，看自己写在草稿纸上的东西哪些能用上，开考铃一响马上勾一下有用的，在阅读做题过程如有灵感，随机写在试卷作文处。4.开考后可以从信息类，也可以从名句开始做。第四要点：选择题1.勾画正确或不正确，最能支撑或最不能支撑，一项或两项；2.注重第一印象，没有十足把握不要改动；3.拿不准的选项的要在题号上做标记，最后写完作文有时间再看看，但要凭第一印象先选出来；4.写作文之前一定把所有选择题涂到答题卡上。第五要点：主观题1.牢记文本意识，明确是散文？小说？送别诗？题画诗？2.审题意识：题干读两遍，勾画限制词和中心词，明确让答什么；3.作答对号入座，写错位置马上改正，但不得改题号；4.规范作答：分条，一条一要点；可以依据赋分来分条；5.条与条之间空两个字符；6.要点前置，然后结合文本分析；7.表达清晰流畅，如有时间最好读一遍，不要有错别字。合理安排好答题时间时间分配总原则:一分钟拿一分，150分，选择题稍快，名句默写稍快具体安排:现代文阅读(一)(19分)--18分钟现代文阅读(二)(16分)--16分钟文言文阅读(20分)--18分钟古代诗歌阅读(9分)-9分钟名篇名句默写(6分)-3分钟语言文字运用(20分)--18分钟写作(60分)55分钟左右剩余5-8分钟-调整、检查相信第一感觉做完题目，做检查时，如果不是找出明显的错误或找到了重要根据:不轻易改变答案。2022年高考信息类文本简答题2022·新Ⅰ卷4.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。（4分）5．如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。（4分）2022·新Ⅱ卷4．请根据材料二，简要说明杨宪益与霍克思对译文艺术性的理解有何不同。（4分）5.评价一部中国典籍译本是否优秀，可以有哪些标准？请结合材料进行概括。（6分）2022·甲卷6.杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。(6分)2022·乙卷6.开普勒关于雪花的思考对科学研究有什么意义？给我们带来哪些启示？请简要说明。(6分)答题角度具体解释论证类型①立论式：提出问题(论点)、分析问题(展开论证)、解决问题(得出结论)②驳论式：提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。具体：先驳后立、先立后驳、驳立结合论证结构整体结构：总分式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构。也可能是两种结构相结合，称作综合式局部论证结构：可以根据句间关系确立局部的结构形式：总分总式、对比、并列、层进式等论证方法掌握几种常见的论证方法及其表达效果。重点：引证、例证、比喻论证、正反对比论证(有时文本从反面进行论证，但未必有正反对比，这时只答从反面论证即可)、类比论证、因果论证局部论证特色开篇特色：开门见山、设问开篇、排比式开篇等；中间过渡特色以及结尾特色等；有时还需要考虑局部的语言特色论证语言准确严密（限定）/生动形象（比喻，新词）/雅俗共赏，富于变化论证特点的思考角度四种论证方法的作用(1)举例论证(例证法):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;作用:具体有力地论证了观点(中心论点或分论点)，增强文章的说服力。(2)引用论证(引证法):引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。作用:(要具体分析)如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。(3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;作用:全面地突出论证观点(中心论点或分论点)，让人印象深刻。(4)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用:生动形象地论证了观点(中心论点或分论点)，使文章浅显易懂，易于理解和接受。注意：科普文：科学性，知识性，趣味性，文学性等！

新闻：真实性、及时性、简洁性、思想性；

通讯：写实性、形象性、思想性、较弱的时间性；文学类文本阅读1.明确文体常识：小说、散文、剧本、现代诗歌；2.散文：形散神聚——游记类《千载白鹭鸣庐陵》；写人叙事《信》；议论抒情类《北京雨燕及行者》；小说化散文《门缝里看戏》哲理散文《人其实高不过一棵庄稼》；诗化散文《走夜路请大声歌唱》。（散文有：行文灵活选材自由广泛；采用多种表达方式；语言有抒情性凝练；意境深远广阔等文体特点）3.剧本：矛盾冲突《智斗》，（曹禺避免人物的脸谱化和扁平化）4.小说：3+2；诗化小说、散文化小说、文化寓意小说、笔记体小说、史诗等；5.现代诗：自由诗与诗歌三美

《延安与中国青年》选择题

选择题常见设误角度设误角度情节曲解作用颠倒顺序夸大情节无中生有人物性格特点人物作用次要主要夸大作用无中生有环境

特点作用描写手法主题曲解拔高无中生有艺术技巧故意误判

语言特色特点、风格、作用的误判文本元素解读故事与新编(历史与虚构)关系：“故事(历史)”是基础，“新编(虚构)”是创新。效果：①历史韵味、传奇(神话)色彩或浪漫色彩等；②想象力、创造性，现实意义和深刻内涵。虚（历史、往事、回忆、想象)与实关系：一主一辅；两个时空形成对接或穿插。效果：①拓展(补充)情节，丰富(完善)内容；②结构灵活，避免平铺直叙；③多角度展现人物形象；④烘托现实情怀，深化主题；⑤拉近历史(等)与现实的距离，使(历史等)故事更具艺术真实，故事更具张力。科学与幻想关系：“科学”是基础；“幻想”是突破。效果：富有科学的真实性、科技的预见性和科幻的神奇性；体现作者的人文关怀与思考。英雄主义与浪漫主义关系：“英雄主义”是信念坚定、行为英勇，“浪漫主义”是情怀美好、格调高雅。效果：生动感人，传奇色彩；人物形象完美高大；鼓舞人心，深化主题。荒诞与真实关系：“真实”是基础，“荒诞”是突破。效果：①题材内容荒诞不经②情节荒诞、离奇，具有深刻的(人性或社会)批判意义，深化主题。③笔法荒诞。④魔幻是现实的变形。虚构与真实关系：“虚构”体现在典型形象的塑造、情节的编排、环境的描写或叙述方式上，“真实”体现在人物类型、故事类型、环境类型或叙述方式上。效果：前者富有文学的艺术性，后者富有文学的真实性。散文化表现：淡化情节，虚化人物，营造意境(参考古诗意境，如清新淡雅、迷离梦幻、幽伤沉郁等)，语言抒情化(有诗情画意的韵味)。传奇性表现：传奇人物、传奇情节和传奇环境。档案材料、新闻报道、地方志或访谈的穿插效果：补充情节，使故事更加完整和真实，人物形象更加丰满立体；展现宏大的社会背景，升华主题。自然环境

展现自然风光，提示时间、季节渲染气氛，为人物出场做铺垫烘托人物性格，暗示某种心理展开、推动故事情节暗示社会环境，深化主题社会环境暗示时代，交代人物社会环境交代人物身份，暗示人物命运推动情节发展暗示社会特征，揭示主题品味语言作品语言用词之美感情色彩语体色彩叠词、动词、形容词等地域、时代职业特色

句式之美整句散句长句短句修辞之美风格之美豪放与柔婉

直露与含蓄质朴与华丽

庄重与诙谐简洁与细腻人物语言个性化色彩特别提醒：1.小说答题看要素【人物、情节、环境、主题、读者】2.散文关注作者写了哪些【人、事（物）、景、情、理】3.选择题，常识判断与文本分析相结合4.主观题，充分审题，题干中包含着重要信息。以2022年《江上》第9题为例：9.渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。【2022年新高考1卷《江上》】文言文阅读（选择读完每个选项再作答）1.先读一遍12小题，勾画人名、品质、事件、时间、地点等；2.断句：借助人名、虚词、并列结构、特殊句式，在比对中排除即可；3.文化常识：不熟悉的不一定错；结合语境；排除法；4.内容概括：错的是一小点，比对细致；5.翻译：直译，字字落实，注特殊句式，通假字，拿不准的用双音节词，注标点；6.简答：找准区间，分条概括，白话文。四、古诗鉴赏答题方式

一、分析意境（描图景+点氛围+析情感）

二、分析技巧（明手法+阐运用+析效果）

三、分析语言（明特色+列例证+析感情）

四、炼字赏析（释含义+描景象+点情境）

五、词句统领（思结构+虑主旨）意象意境分析不当。词句解说曲解原意。主题情感分析不当。手法分析张冠李戴。语言风格不合理。常考题型注意要点一：选择题设误陷阱归纳咏史怀古诗的典故式微：表示国势或门庭衰落，或政治上不得意，打算归隐田园。不系舟：比喻自由不羁的思想或生活，也可比喻漂泊不定的生活；（心似已灰之木，身如不系之舟。）“新亭泪”“新亭风景”：表示对国势衰微、山河变色的感伤。天狼：表示敌人、战事；烂柯：表示离家日久,世事变迁人物非昔的情景（怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人）南冠、楚囚：指被羁的正义之士，或诗人自己身陷囹圄。台城：指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公居住的场所。既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。咏史怀古诗的典故《后庭》遗曲：指陈后主所作《玉树后庭遗曲》，后人都视为亡国之音。后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故。《黍离》之悲：表示对国家残破，今不如昔的痛惜伤感之情。封狼居胥：常来形容建功立业。燕然勒石：常来形容建功立业。燕然未勒是说没有建立破敌的大功。新丰客：抒发怀才不遇的感喟，希冀能被明主所用。（吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。）

封侯：表示报效国家、立功边疆的豪情壮志。“楚狂”、“接舆”：指代不满现实、佯狂处世的隐士名句默写——试题来源语料特点考查形式2022·新高考Ⅰ卷（粤、闽、湘、鄂、冀）《荀子·劝学》《诗经·周南·关雎》“鸟鸣”意象类诗句情境式+开放式2022·新高考Ⅰ卷（鲁、苏）鲍照的《拟行路难》、曹操的《短歌行》、“谢公”形象情境式+开放式2022·新高考Ⅱ卷（辽、琼）陶渊明《归园田居》、杜甫《蜀相》、“京华”意象情境式+开放式2022·新高考Ⅱ卷（重庆）曹操《短歌行》、 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“花与鸟”意象情境式+开放式2021·新高考I卷（山东）贾谊在《过秦论》、王安石的《游褒禅山记》、“王孙”意象情境式+开放式2021·新高考I卷（江苏）《屈原列传》、王安石的《答司马谏议书》、“杜康”意象情境式+开放式2021·新高考I卷（重庆）李白《蜀道难》、杜牧在《阿房宫赋》、“日边”意象情境式+开放式2021·新高考Ⅱ卷（辽宁）陶渊明《归园田居》、欧阳修在《伶官传序》、“落木”意象情境式+开放式2020·新高考Ⅰ卷（山东）《论语·先进》、李清照的《一剪梅》、辛弃疾的《菩萨蛮》情境式2020·新高考Ⅱ卷（海南）《诗经·秦风·无衣》、杜甫的《登岳阳楼》、苏洵在《六国论》情境式六、语言文字运用病句：学好语法为根本，积累经典病句类型为关键，选项内部比对为方法技巧。词语选用：积累常见、明确概念、了解区别、寻找标志、细心筛选，准确排除。修辞手法：积累常见、明确概念、了解区别、寻找标志、细心筛选，准确排除。句子选用：对象一致，话题统一、符合逻辑、列举对应，句式一致、协调、情境、语境和谐统一、前后照应。标点符号：明确常见用法，积累经典例子，结合语境，筛选排除补写句子：瞻前顾后看中心，得分点在关键词。内容概括并句子重组题（筛选概括文段主要内容，重组句子）语言文字运用（18-22题）

语言文字运用是高考的“试验田”，每年都会有新题型出现。新课标要求“在具体语言情境中正确有效地运用祖国文字进行交流沟通的能力”，2023届模考，把语用知识都放在了具体情境中考查。语言文字运用有11个考点，在复习中都不能忽视。一类：语病

修辞

连贯

得体

压缩概括二类：词语

标点

简明

句式变换

三类：扩展

图文转换

特别注意语病题由辨析到修改，增加了难度。在复习备考中要加强训练。常考题型注意要点四：语句连贯（补写）答题步骤：诵读全文，确定文段的性质和中心（对象）逐句分析句内意思，归纳句子类型。关注标点、关联词、句式、论据论点、逻辑关系、篇章结构。结合文本，根据字数要求，概括答案。特别提醒：答案源自文本材料；补写的句子大多有特殊位置和性质；注意补写的句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。

语病题

注意复习常见语病，划分句子成分，选择上下比，改写按顺序1.题型训练解答见“高考考前指导”

2.常见语病归纳及举例

看句子主干：有没有搭配不当、成分残缺、句式杂糅；看修饰成分：有没有多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余；看关联词语：有没有搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语；看并列短语：有没有搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；看数量短语：有没有歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复等等。语言文字语用

重点题型示例其他题型示例1.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字。2.请分别用一个转折句概括上文三段文字的主要意思。(5分)3.(整散句变换)请调整文中画波浪线部分，使之语序、句序合理，句式整齐，可以增删个别词语，但不得改变原意。(4分)4.结合材料内容，分析语段中使用流程图配合文字表达的作用。5.根据下而文段的内容，完成关于“杜甫七绝”的思维导图，每空不超过10个字。(5分)6.下图是重点国家碳排放总量情况，请结合上文信息，简要概括中国实现碳达峰的特点，并对此提出中国实现碳中和的四条建议，每条不超过8个字。考场作文的十大失分点1.字迹潦草，卷面脏；2.题目片面追求华丽，缺少关键词；3.题目有错别字、墨疙瘩，位置不居中；4.中心论点是假命题，不合逻辑；5.开头太长，入题太慢；开头太短，不点材料；6.写作没有针对性，忽略情境材料；7.开头、结尾、分论点等关键处有错别字，修改明显；8.标点符号不规范，英化严重；9.残篇，字数不足800；10.应用文格式有误，如书信体，演讲稿。

作文指津一、考生在考试书写上要做到:三清-卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰;四不--不写潦草字，不写异体字、自造字，不规范的简化字，不添减笔画。二、牢记“四句话”:1、入题要快捷，点题要明确;2、结构要清晰，思路要顺畅;3、事例要鲜活，分析要深刻;4、开头要靓丽,结尾要简扼。常考作文文体的格式书信体尊敬/亲爱的某某您好！正文此致敬礼！署名时间演讲稿

尊敬/亲爱的某某您好！今天我演讲的题目是《》正文

我的演讲到此结束，谢谢！倡议书题目：关于《》的倡议各位xx：大家好！正文

倡议人：xx时间：辩论稿各