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文档简介
9.2青藏地区
第2节高原湿地一一三江源地区
知识梳理
一、江河的源地
1.主要河流:三江源地区位于省南部,是源区、
源区、源区的总称,被誉为“”。
2.确定河流源头的原则:河流唯;流量唯;多因素综
合考虑。
3.江河的水源:和的融水是江河的最初水源。
4.河流的天然调蓄器:和0
二、三江源地区的保护
5.地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地,也是世界
上高海拔地区_______最集中的地区。
6.生态环境问题:、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐
减等问题尤为突出。
①自然原因:,冰〃I逐年萎缩,导致湖泊、湿地面积不断缩小
甚至干涸。
②人为原因:、乱采滥挖等不合理的人类活动,加速了三江源
地区生态环境的恶化。
7.为了保护三江源地区的生态环境,国家设立了自然保护区,
对于生态环境的恶化,采取,全面禁猎、禁采砂金,,
实施天然林和保护工程等措施。
基础通关
三江源自然保护区是中国面积最大的自然保护区,也是世界高海拔地
区生物多样性最集中的地区和生态最敏感的地区。读图,完成「2题。
维吾尔
青海省
贵
州
省
1.三江源地区是位于青海省南部的我国三大江的发源地,a、b、c分
别指的是()
A.黄河、长江、澜沧江B.雅鲁藏布江、怒江、澜沧江
C.长江、黄河、珠江D.黄河、塔里木河、淮河
2.三江源地区存在的问题有()
①冰川萎缩②水污染严重③草地沙化严重
④废气排放严重⑤水土流失加剧
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤
3.根据所学知识和图文信息,完善三江源地区知识框架,框架中所填
内容错误的一项是()
海拔①
(高/低)
A.①一高B.②一湖泊
C.③一雅鲁藏布江D.④一中华水塔
4.设立三江源自然保护区主要是为了保护()
A.高原湿地B.耕地C.高山草甸D.天然林地
5.中共中央总书记习近平提出,绿水青山就是金山银山,要牢固树立
可持续发展观念。下列做法不正确的是()
A.洞庭湖退耕还湖
B.内蒙古高原退耕还林、还草
C.保护三江源地区的生态环境
D.首都北京大规模开采地下水
能力突破
三江源地区位于青海省南部,是世界高海拔地区生物多样性最集中的
自然保护区,也是我国海拔最高的天然湿地。读图,完成第6〜7题。
6.游客乘火车沿青藏铁路经过三江源地区时,可能看到的景观是()
A.大地碧绿翠无瑕,草原宽阔有人家
B.羚羊飞奔在天边,耗牛信步在山间
C.千里冰封河成桥,万里雪飘梅傲立
D.十里西畴熟稻香,槿花篱落竹丝长
7.西藏地热资源丰富,主要原因是()
A.纬度低B.受海洋影响大
C.位于板块交界处D.受暖流影响
8.三江源地区补给三江水量最大的季节是()
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
9.读“三江平原、三江源和三江并流地区分布图”,回答下列问题。
三
江
并
流
(1)三江平原位于A省,气候冷湿,呈现出“千里冰封,万里
雪飘”的冰雪世界。
⑵三江源地区是黄河、长江和澜沧江的发源地,被誉为“中华水塔”,
该地区显著的自然特征是,该地生态环境脆弱的人为原因
是。
⑶三江并流流经的山脉是,该地区水能资源丰
富的原因是。
素养达标
10.暑假期间,石家庄中学生小阳随科考队赴青海进行科学考察,并撰
写了科考日记。下图为青海省地图。阅读图文资料,回答下列问题。
©0城镇
柴达木窜地
---三江源地区界
5000
3000
2000
科考前准备
⑴青海省大部分地区海拔在米以上,受地形影响,当地气
候特征为、。
考察内容1农业生产
⑵青海省的种植业主要集中在涅水谷地,发展(水田农业
/旱作农业/灌溉农业/河谷农业),主要种植喜温凉、生长期短的青裸
等作物。说明涅水谷地发展种植业的有利自然条件。(写出两个方面)
考察内容2火星营地
冷湖火星营地(下图)和火星地貌相似,是中国首个火星研学基地。
(3)冷湖火星营地位于___________盆地西北部的冷湖镇,这里降水极
少,并伴有大风天气,有面积广大的景观。该地区降水稀
少的主要影响因素是_________________________________________
考察内容3三江源的生态环境
三江源地区被誉为“中华水塔”,生态保护尤为重要,当地设立了自然
保护区并采取全年禁猎、禁采砂金、休牧育草等保护措施。
⑷三江源建立自然保护区,并采取严格保护措施是由于该地()。
(双项选择)
A.是我国重要的高原牧区
B.是高海拔生物多样性最集中的地区
C.是我国重要的水源涵养地
D.以大力发展旅游业为主要方向
科考感想
青海省内自然地理环境区域差异很大,人类要根据环境特征,因地制
宜地进行合理开发和利用,并关注环境保护,最终实现可持续发展。
参考答案
知识梳理
1.青海长江黄河澜沧江中华水塔
2.远大
3.雪山冰川
4.湖泊沼泽
5.三江源生物多样性
6.水土流失加剧
①全球气候变暖②过度放牧
7.三江源退耕还林还草休牧育草天然牧场
基础通关
1.A
2.C
3.C
4.A
5.D
能力突破
6.B
7.C
8.B
9.(
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