2024届浙江省衢州市江山市物理八下期末质量跟踪监视模拟试题及答案解析

2024届浙江省衢州市江山市物理八下期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是A．右手食指对气球的压力等于左手手掌对气球的压力B．右手食指对气球的压力大于左手手掌对气球的压力C．右手食指对气球的压强等于左手手掌对气球的压强D．右手食指对气球的压强小于左手手掌对气球的压强2．有两个相同圆柱形容器放在水平桌面上，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，待鸡蛋静止时如图所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，容底部对水平桌面的压强分别为p1和p2，则（）A．F1>F2p1>p2 B．F1=F2p1>p2C．F1<F2p1=p2 D．F1=F2p1=p23．下列说法中正确的是（）A．用吸管喝饮料是利用了大气压的作用B．利用滑轮组，在省力的同时，也可以省距离C．人推铅球，铅球出手后人对铅球仍在做功D．用船桨向后划水，船就会向前运动说明力是使物体运动的原因4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是()A． B． C． D．5．如图所示，一小孩在教学楼前搓动质量为20g的竹蜻蜓，松开后竹蜻蜓能上升到三层楼房顶．竹蜻蜓从三层楼房顶下降至地面过程中，竹蜻蜓的重力做的功约为A．0.6J B．1.2JC．1.8J D．2.4J6．在国际单位制中，力的单位是A．帕斯卡（Pa）B．牛顿（N）C．瓦特（W）D．焦耳（J）7．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分，假设他上楼的速度相同，则两种搬书方法中功率和机械效率的大小关系正确的是A．第一种方法功率和机械效率均小于第二种B．第一种方法功率和机械效率均大于第二种C．第一种方法功率小于第二种，机械效率大于第二种D．第一种方法功率大于第二种，机械效率小于第二种8．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙9．有三个相同材料制成的圆柱体，高度相同，它们的质量比为m1∶m2∶m3=2∶3∶5，把它们竖直放在水平面上，则水平面受到的压强之比为（）A．2∶3∶5 B．5∶3∶2C．1∶1∶1 D．15∶10∶610．小雅同学对身边一些物体所受重力的估测，其中数据符合实际的是A．一名普通初中学生所受重力约为120NB．一本八年级物理课本所受重力约为60NC．一个鸡蛋所受重力约为0.5ND．一支中性笔所受重力约为15N11．如图所示，用拉力F拉着木块在粗糙水平地面上向右做直线运动过程中拉力F与水平方向的夹角始终不变，但F大小可以改变，则下列说法中正确的是（）A．当木块水平向右匀速直线运动时，木块所受拉力F与地面对木块的摩擦力是一对平衡力B．当木块水平向右匀速直线运动时，木块所受重力与地面对木块的支持力是一对平衡力C．随着拉力F的变化，木块一定受到地面摩擦力D．随着拉力F的变化，木块对地面的压力可能为零12．如图，甲、乙为容积相同的容器，其中一个装满水，另一个装满硫酸（ρ硫酸>ρ水）已知容器底受到液体的压强都相等，那么，装水的容器一定是（）A．甲B．乙C．甲和乙都可能D．无法确定二、填空题13．如图所示为我军最先进的主战坦克99A，其总质量达50t。当99A坦克静止在水平地面时履带与地面的总接触面积为4m2，此时坦克对地面的压强为_____Pa。14．沙发坐上去比较舒服，这是由于人坐在沙发上的时候，沙发发生了弹性形变，增大了____，从而减小了沙发对人的______________．15．如图所示,轻杆OA可绕O点自由转动,用细线将15N的重物挂在A处,小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆,OB和BA的长度之比为3:5,下列问题中,轻杆始终在水平位置处于平衡状态。(1)此杠杆类型与_____(选填“钓鱼竿”或“羊角锤”)相同。(2)拉力大小为_____N(3)若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变______16．将一重20N的木块放在水平地面上，且滑动摩擦力为物重的0.2倍，若该物体以1m/s的速度匀速前进，那么该物体受到水平拉力为______N；若要使该木块以2m/s的速度匀速前进，则应对木块施加的水平拉力为______N；如果拉力增大到6N，木块将做______运动。三、实验题17．（8分）小明按如图所示的实验步骤完成“影响滑动摩擦力大小因素”的实验探究：(1)比较甲、乙两次实验可以得出结论：在______相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大；(2)图丙中弹簧测力计的示数为______N，比较甲、丙两次实验可以得出结论______；(3)小华将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则物体A受到的滑动摩擦力是______N，方向______(选填“水平向左”或“水平向右”)；18．（8分）如图所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起，小阳猜想：小球弹起的高度与弹簧的材料、弹簧被压缩的长度有关。他设计实验先探究“小球弹起的高度与弹簧的材料是否有关”，探究方案如下：（实验均在弹簧弹性限度内进行）①将A、B两个外形完全相同，材料不同的弹簧分别立放在水平桌面上；②将小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度h1；③再将同一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为6cm，松手后小球小被弹起，记下小球弹起的高度h2；④比较h1和h2的大小，得出结论：(1)小阳的探究方案中存在的问题是：_________________；(2)针对小阳探究方案中的问题，请写出改正措施：_________________。19．（8分）在一次物理兴趣小组的活动中，张老师为同学们提供了如图所示的器材，利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从中选择你所需要的器材（每组都可包括1~6个器材，只填所选器材的编号），并针对你选择的器材提出相对应的探究课题：例：选择器材①②④⑤，需要测量的物理量完全没入水中受到的浮力、完全浸入盐水中受到的浮力，探究浮力大小与液体密度的关系；(1)选择器材_____，需要测量的物理量_____，探究_____；(2)选择器材_____需要测量的物理量_____，探究_____。四、作图题20．（8分）请在图中画出潜水艇所受浮力的示意图．（__________）21．（8分）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，O是支点，L1是力F1的力臂。在图中画出力F2的力臂L2和力F1的示意图。（__________）五、计算题22．（10分）如图所示，长方体A、B是两个形状相同，材料不同的柱形物体，他们之间用细绳连接，并与滑轮组的动滑轮D连接。在向长方体容器C中缓慢加水时，用弹簧测力计拉住绳子自由端不动，其示数F与加水质量m之间的函数关系如图所示。忽略题中所有绳重以及摩擦，加水过程中A、B间的绳子始终是绷直的。已知：容器C的内底面积SC=80cm2，物体A的底面积SA=20cm2，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)加水多少cm3时，物体B刚好接触水面？(2)物体B的高度是多少？(3)绳子自由端的拉力F2是多少？23．（12分）质量为11kg的物体放在水平地面上，物体跟地面的接触面积为1．2m2。求：物体对地面的压强。(g取11Nkg)

参考答案一、选择题1、A【解析】

A、B．在水平方向上，气球受到右手指对它向左的压力和左手掌对它向右的压力，由于气球处于平衡状态，一定受平衡力的作用，说明这两个力是一对平衡力，大小相等，故A符合题意，B不符合题意；；C、D．由知道，在压力相同的情况下，S越大，压强越小．右手指与气球的接触面积小于左手掌与气球的接触面积，所以右手指对气球的压强大于左掌对气球的压强，故CD不符合题意．2、D【解析】

从图中现象看出，甲杯子的盐水密度小于乙杯子的盐水密度，甲杯中鸡蛋悬浮，浮力等于重力，乙杯中鸡蛋漂浮，浮力等于重力，同一个鸡蛋，重力相同，因此鸡蛋受到的浮力是相同的；容器又相同，盐水质量相同，鸡蛋相同，因此，容器对水平桌面的压强相同，正确选D．3、A【解析】

由题意可知，本题考察了运用物理知识来解释生活现象的能力。【详解】A．用吸管吸饮料时，管内气体压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故A正确；B．使用滑轮组时，可以省力，但不能同时省距离，故B错误；C．铅球出手后由于惯性继续向前运动，但此时不再受到人的作用力，所以人对铅球不再做功，故C错误；D．用船桨向后划水，给水一个向后的力，水会给桨一个向前的力，所以船就会向前运动，这说明物体间力的作用是相互的，故D错误。故选A。4、B【解析】

A．在容器两边分别装入不同深度的水，深度越大，压强越大，橡皮膜会向压强小的即深度浅的一边凸起，故A错；B．两边水的深度相同，密度相同，压强相等，故橡皮膜不会凸起，故B正确；CD．两边装有相同深度的水和盐水，盐水的密度大压强大，橡皮膜会向水的一边凸起，故C、D错。故选B。5、C【解析】

一层楼的高度大约是3m，三层楼房顶至地面的高度是3×3m=9m，竹蜻蜓从三层楼房顶下降至地面过程中，竹蜻蜓的重力做的功W=Gh=mgh=0.02kg×10N/kg×9m=1.8J。6、B【解析】

A、帕斯卡是压强的基本单位。故A不符合题意；B、牛顿是力的基本单位。故B符合题意；C、瓦特是功率的基本单位。故C不符合题意；D、焦耳是功和能量的基本单位。故D不符合题意。7、B【解析】

根据公式计算克服自身重力做的功，比较两次所做额外功的多少，确定总功的大小，由计算效率的大小；他上楼的速度相同，得出上楼时间关系，由比较功率大小，即可解答．【详解】根据题意知道，这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，所以，由知道，两次所做的有用功相等；在第一种方法中，所做的额外功为克服自身重力所做的功，而方法二所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，即方法二的额外功大于第一次的额外功，故方法二的总功大于第一次的总功，由知道，；根据题意知道，上楼的速度相同，方法二需要上楼二次，所以方法二所用时间长；由知道，，综上所述，只有B正确，故选B．8、A【解析】

钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，根据W有=Gh可知，所做的有用功相同；不计绳重与摩擦，此时对动滑轮做的功是额外功，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，根据W总=W有+W额可知，W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由机械效率公式η=得到机械效率相同，即η甲=η乙，故A符合题意，BCD不符合题意。9、C【解析】

三个相同材料制成的圆柱体，密度相同，高度相同，因为p=====ρgh所以把它们竖直放在水平桌面上，水平桌面受到圆柱体的压强相同，即p1∶p2∶p3=1∶1∶1故选C。10、C【解析】

A．一名普通初中学生的质量约为50kg，所受重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；B．一本八年级物理课本的质量约为200g，所受重力约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B错误；C．一个鸡蛋的质量在50g左右，重力约为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C正确；D．一支中性笔的质量在20g左右，重力约为G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，故D错误。11、C【解析】

根据题意知道，用拉力F拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时拉力F产生两方面的作用效果，减小物体对水平面的压力及使物体水平向右匀速直线运动。因此拉力F可以分解为一个竖直向上的分力和一个水平向右的分力。两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可，才是一对平衡力。A．当木块水平向右匀速直线运动时，木块所受拉力F与地面对木块的摩擦力作用没有在同一直线上，不是平衡力，故A错误；B．当木块水平向右匀速直线运动时，木块所受重力竖直向下，与地面对木块的支持力和拉力F的一个竖直向上的分力的合力是平衡力，故B错误；C．由于该过程中拉力F与水平方向的夹角始终不变，所以，木块受到的摩擦力和拉力F的水平分力是一对平衡力，即木块一定受到地面摩擦力，故C正确；D．当拉力F竖直向上的分力大小等于木块的重力时，木块对地面的压力可能为零，但此时F的方向会发生改变，故D错误。故选C。12、A【解析】

由液体的压强公式p＝ρgh分析可知，由于水的密度小于硫酸的密度，所以压强相等的前提下则水的深度比硫酸的深度大。故选A.【点睛】利用液体的压强公式p＝ρgh分析，由于水的密度小所以压强相等的前提下则水的深度大．二、填空题13、1.25×105【解析】

坦克静止在水平地面时，对地面的压力：F＝G＝mg＝50×103kg×10N/kg＝5×105N，此时坦克对地面的压强：。14、受力面积压强【解析】

因为坐在沙发上，沙发发生形变，从而增大了人与沙发间的受力面积，在压力不变的情况下，减小了压强，所以感觉坐在沙发上比较舒服．15、钓鱼竿40变大【解析】

第一空．由图可知，动力作用在B点时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，钓鱼竿属于此杠杆类型；第二空．OB和BA的长度之比为3:5，则OB：OA=3：8，由杠杆的平衡条件得：F•OB=G•OA，解得：；第三空．当拉力方向变为图中虚线所示方向时，动力臂会变小，而阻力及阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知拉力会变大。16、44加速【解析】

[1]重G=20N的木块放在水平地面上，且滑动摩擦力为物重的0.2倍，物体以1m/s的速度匀速前进，物体在水平方向上受力平衡，拉力等于摩擦力为F=f=0.2G=0.2×20N=4N[2]木块以2m/s的速度匀速前进，在水平方向上受力平衡，拉力等于摩擦力为4N。[3]如果拉力增大到6N，拉力大于摩擦力，物体受到非平衡力的作用，运动状态发生改变，木块将做加速运动。三、实验题17、压力粗糙2.2当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大1.2水平向左【解析】

(1)[1][2]甲、乙两次实验，是通过控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度，水平匀速拉动弹簧测力计，因为毛巾表面比木板表面较为粗糙，乙实验弹簧测力计的示数大于甲实验，因此可以得出的实验结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(2)[2]由图可知弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N。[3]甲、丙两次实验中，控制了接触面的粗糙程度，改变压力的大小，通过弹簧测力计的示数可以知道，丙实验的弹簧测力计的示数大于甲，因此，可以得到的实验结论是：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。(3)[5][6]如图丁所示，因物体A相对于地面保持静止，受到弹簧测力计的拉力向右与模板施加的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则物体A受到的滑动摩擦力是1.2N，方向向左。18、没有控制弹簧两次被压缩的长度相等控制弹簧两次被压缩的长度相等【解析】

(4)[1][2]由控制变量法可知，探究小球弹起的高度与弹簧的材料是否有关，应控制弹簧的压缩量、小球的质量相同，改变弹簧的材料，比较小球被弹起的高度。A弹簧被压缩的长度为5cm，而B弹簧被压缩的长度为6cm，所以该方案存在的问题是没有控制弹簧两次被压缩的长度相等。改正措施是其它条件不变，控制弹簧两次被压缩的长度相等。19、①②③⑥压强计液面高度差液体内部的压强特点④⑤重力重力与质量的关系【解析】

(1)[1][2][3]选用①水、②盐水、③酒精、⑥压强计