山东省威海市文登区2024年八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题及答案解析

山东省威海市文登区2024年八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是（）A．两小球所受浮力FM<FNB．两种液体的密度ρ甲<ρ乙C．两种液体对容器底部的压强p甲=p乙D．两种液体对容器底部的压力F甲>F乙2．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（）A．小孩对箱子的推力大于车受到的阻力B．小孩对箱子的推力等于车受到的阻力C．小孩对箱子的推力小于车受到的阻力D．小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定3．同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B．一切物体受到平衡力的作用，一定保持静止状态C．力是改变物体运动状态的原因D．力是维持物体运动状态的原因4．在下列过程中，人对桶做功的是()A．提着桶站立不动 B．提着桶在水平地面上走动C．提着桶匀速向上拉动 D．提着桶站在车上与车水平匀速运动5．在生产和生活中经常使用各种机械，下列说法正确的是（）A．使用机械可以省功B．功率越大的机械，做功越快C．机械做功越快，机械效率越高D．机械做功越多，机械效率越高6．一些新材料具有特殊的物理性质，如质地坚硬且几乎是完全透明的纳米材料——石墨烯，它还具有出色的导电性和导热性．下列物体中不适合使用石墨烯制作的是（）A．防弹衣 B．隔热手套 C．电脑元件 D．手机液晶屏7．如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力F最大的是（）A． B． C． D．8．如图所示，用力快速打击桌面上一摞相同棋子中间的某个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，则下列关于棋子的说法中正确的是A．没动的棋子惯性较大B．没动的棋子受到的重力较大C．棋子飞出过程中其惯性增大D．打击力改变了飞出棋子的运动状态9．如图所示，重为6N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为4N，木块所受浮力的大小和方向是（）A．2N，竖直向上 B．4N，竖直向下 C．6N，竖直向上 D．10N，竖直向上10．关于一个中学生涉及到的一些物理量，下列描述中与实际相符的是A．一个中学生的质量大约为50tB．一个中学生在水中游泳时受到水的浮力约为500NC．一个中学生的人体密度约为1.0×103g/cm3D．一个中学生站在水平地面上对地面的压强约为1.6×103Pa11．三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（）A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小12．下列对生活中的各种现象描述正确的是A．鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B．自行车轴加润滑油是为了增大摩擦C．把刀刃磨得很锋利是为了减小压强D．书包背带做的较宽是为了增大压强13．下列估测不符合生活实际的是（）A．卧室的门高约为2m B．人步行的速度约10m/sC．一中学生体重约为500N D．人的指甲面积约1cm214．关于滑轮，下列说法错误的是A．使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向C．定滑轮实质是个等臂杠杆D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆15．下列实例中，将动能转化为重力势能的是（）A．自由下落的雨滴 B．水平行驶的汽车C．向上投出的篮球 D．向坡底滑行的小车16．在国际单位制中，力的单位是（）A．千克 B．瓦特 C．牛顿 D．焦耳17．浮力的单位是A．瓦特 B．牛顿 C．帕斯卡 D．阿基米徳18．在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出水面，如图乙所示．下列说法正确的是A．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5:2B．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2:5C．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等D．甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力19．物理书静止在水平桌面上，与书所受到的支持力相互平衡是（）A．书的重力 B．桌子的重力 C．书对桌子的压力 D．地面对桌子的支持力20．被运动员踢到空中的足球（不计空气阻力），受到哪些力的作用A．受到脚踢的作用力和重力 B．只受到重力的作用C．受到脚踢的作用力 D．没有受到任何力的作用21．放在水平桌面上静止不动的物理课本，受到彼此平衡的两个力是A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力C．桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力D．桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力22．如图所示,水平桌面上放着一个装有适量水的圆柱形容器，水面上漂浮着一个放有实心小铁球的烧杯；若将小铁球从烧杯中取出放入水中，烧杯仍竖直浮在水面上，ρ铁=7.9g/cm3.下列说法不正确的是A．水可能会溢出B．烧杯下表面受到水的压强变小C．圆柱形容器底受到水的压强变小D．圆柱形容器对桌面的压强不变23．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（）①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④24．关于重力，下列说法中错误的是（）A．重力是由于地球对物体吸引而产生的B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上C．重力的大小跟物体的质量成正比D．重力的方向总是垂直向下25．以下有关力的描述正确的是（）A．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系B．静止的物体一定不受力C．物体运动需要力来维持D．一个物体受力作用，可能只有受力物体而没有施力物体26．甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的A．压强可能大于1000帕 B．压强一定小于1000帕C．重力一定小于10牛 D．重力一定大于10牛27．下列情景中，重力对物体有做功的是（）A．足球在水平地面上滚动 B．篮球由高处落下C．背着书包在水平路面上前进 D．小车在水平地面做匀速直线运动28．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．提着水桶水平行走B．用力搬起箱子C．举着杠铃原地不动D．推石头没有推动29．关于功的概念，下列说法中正确的是A．物体只要移动了距离，力就做了功B．只要有力作用在物体上，力就对物体做了功C．有力作用在物体上，物体在力的方向上移动了距离，那么这个力对物体做了功D．有力作用于物体，物体又移动了距离，那么这个力对物体做了功30．如图所示是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力B．甲图做的功大于乙图做的功C．甲图中的功率小于乙图中的功率D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．两只相同的气球，分别被充入空气和氢气，充气后体积相同，从静止件放气球时，只有充有氢气的气球升空，如图所示。若这两只气球的重力分别为G氢和G空，在空气中受到的浮力分别分F氢和F空，则F氢______G氢，F空______G空（均选壊“大于”或“等于”或“小于”）32．物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图象如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图象如图乙时，受到的水平推力为F2，两次推力的功率分别为P1、P2，则F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。33．如图是我国著名的斯诺克选手丁俊晖在比赛中的情景．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对__________（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于________________的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到__________的作用．34．将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图，两液面相平。若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，从观察到的现象可以判断：甲中密度计受的浮力______乙中密度计受的浮力；ρ甲_____ρ乙；容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则F甲_____F乙（均选填“＜”“＝”或“＞”）。35．随着我国经济的高速发展，城市建筑物越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生．原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越（选填“大”或“小”）．当高处的物体坠落时，因重力势能转化为能，从而带来安全隐患．36．小榕榕用如图所示的A、B两种装置来探究“海波熔化时温度变化规律”，则小榕榕应选用______(选填“A”或“B”)装置来进行实验，此时C温度计的示数是______℃。37．盒装牛奶被打开后,再用力吸一下,牛奶盒会变瘪,这个现象证明了________________________的存在。38．足球场上，运动员将球踢出去，说明力可以改变物体的________；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以改变物体的________。39．一物体A悬挂在弹簧测力计上，静止时如图所示，物体A所受重力是______N；物体A所受重力的方向是_____________.40．把茶叶投入放在水平桌面上的茶杯中，倒入开水后发现茶叶漂浮在水中，这是因为茶叶受到的浮力_____重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）的缘故；过一段时间，茶叶会逐渐下沉到杯底，相比之前漂浮，茶杯底部受到水的压强将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．小明利用图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把同一金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：（1）上述四种情况，______________图（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）中金属块所受到的浮力最小；（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与_______________是否有关；（3）做_______和_____两次实验（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”），是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；（4）图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是_________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．（金属块未接触容器底）（5）小明想继续探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他又找来薄铁片进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_________第二次铁片受到的浮力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）；②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：_______________________________________________________________________________；42．如图（a）所示为某课外小组自制的温度计，瓶子作为液泡装满某种液休，在密封的瓶塞上插上足够长的细管。为了探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关，他们首先选用横截面积为S1的细管进行实验，把液泡浸没在不同温度的水中，如图（b）所示，并将数据记录在表一中。然后换用横截面积为S2的细管重复实验，将数据记录在表二中。（已知S1>S2）表一横截面积S1序号温度液柱高度h（cm）温度变化量Δt（℃）液柱高度的变化量Δh（cm）105102210732092044401356017408610025表二横截面积S2序号温度液柱高度h（cm）温度变化量Δt（℃）液柱高度的变化量Δh（cm）70651.5857.59109206103015116024309129033（1）分析比较实验序号_______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一液泡，t相同时，S越小，h越大。（2）分析比较表一（或表二）中液柱高度h和温度t的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_____。（3）接着该小组又研究了表一（或表二）中液柱高度变化量Δh和温度变化量Δt的关系，可归纳得到结论：___________。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图为南沙大桥，它连接了广州市南沙区与东莞市沙田镇，是继港珠澳大桥之后，又一座世界级桥梁工程。大桥全长约13km，设计行车最高速度为100km/h，总投资达11.8亿元。(1)若汽车在不超速情况下，通过南沙大桥最少需要多长时间?(2)若一辆货车通过南沙大桥的时间为10min，则该货车的平均速度为多少?44．工程队为了打捞沉在河底的物体，设计了如图所示的装置。已知物体的质量为3.9×103kg，体积为1.5m3，所用的拉力F的大小是2.0×104N，物体在20s内匀速上升了2m。（物体未露出水面，不计水的阻力，ρ水=1.0×103kg/m3）求：(1)物体受到的浮力；(2)滑轮组对物体做的功；(3)滑轮组的机械效率及物体从接触水面到刚好离开水面的过程中滑轮组机械效率的变化情况。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、D【解析】

A．小球M在甲液体中漂浮，则浮力FM=GM，小球N在乙液体中悬浮，则浮力FN=GN，由于小球M、N完全相同，即GM=GN，则有FM=FN，故A错误；B．小球M在甲液体中漂浮，则密度ρM＜ρ甲，小球N在乙液体中悬浮，则密度ρN=ρ乙，由于小球M、N完全相同，即ρM=ρN，则有ρ甲＞ρ乙，故B错误；C．由B选项分析得ρ甲＞ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故C错误；D．由C选项分析得容器底部液体压强p甲＞p乙，两容器底面积相同，由压力计算公式F=pS得，容器底部受到液体压力F甲＞F乙，故D正确。2、B【解析】由于箱子未动，处于静止状态，因此竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力，小明对箱子的推力等于箱子受到的阻力，ACD错误，B正确。故选：B。【点睛】应知道二力平衡的条件，会对物体进行受力分析，会根据物体的状态和二力平衡的条件判断力的关系，本题的解题关键是知道物体在静止时推力等于阻力。3、C【解析】

A．由牛顿第一定律可知，一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；B．一切物体受到平衡力的作用，可能保持静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误；C．力是改变物体运动状态的原因，故C正确。D．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。故选C。【点睛】理解物体只有不受外力或者所受合外力为零时，才能处于静止状态或匀速直线运动状态，所以力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。4、C【解析】

A．提着桶站立不动，人给桶一个向上的力，而桶向上没有移动距离，所以人对桶没有做功，故A不符合题意；B．提着桶在水平地面上走动，人给桶一个向上的力，而桶向上没有移动距离，所以人对桶没有做功，故B不符合题意；C．提着桶匀速向上拉动，人给桶一个向上的力，桶向上移动了距离，所以人对桶做功，故C符合题意；D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内，人给桶一个向上的力，而桶向上没有移动距离，所以人对桶没有做功，故D不符合题意。故选C。5、B【解析】

A．由功的原理知，使用任何机械不省功，故A错误；B．功率是表示物体做功快慢的物理量，故功率越大的机械，做功越快，故B正确；CD．机械效率是指有用功所占总功的比例，与做功快慢和做功多少无关，故C、D错误。故选B。6、B【解析】

A.防弹衣要求强度高、富有弹性，石墨烯的强度高、韧性好，适合做防弹衣材料。故A不符合题意；B.隔热手套要求导热性能差，而石墨烯具有优良的导电性和导热性，不适合做保温隔热材料。故B符合题意；C.石墨烯是可弯曲的纳米材料，可以制作柔性显示屏。故C不符合题意；D.石墨烯可用于制造更耐热的太阳能电池。故D不符合题意。故选B。7、C【解析】

A．设物体重力为G，A图中为斜面，则F1×4m=G×2m，故动力是：F1=0.5G；B．图中为滑轮组，与动滑轮相连的绳子段数是3，故动力是：F2=G/3；C．图中为动滑轮，动力作用在动滑轮的轴上，则动力是：F3=2G；D．图中设杆与水平面的夹角为α，则F4×4cosα=G×1×cosα，故动力是：F4=0.25G，所以动力最大的是C。故选C。8、D【解析】

A．惯性只与质量有关，相同的棋子质量相同，惯性大小相同；B．由公式可知相同的棋子质量相同，重力相同；C．惯性只与质量有关，质量不变，惯性不变；D．用力快速打击桌面上的棋子，棋子在力的作用下由静止开始运动，说明力改变了物体的运动状态。9、D【解析】

因为物体受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均竖直向下，而浮力的方向总是竖直向上的，因此根据力平衡的条件可得，浮力大小F浮＝G+F＝6N+4N＝10N故选D。10、B【解析】

A．一个中学生的质量大约为50kg，50t相差太远，A不符合题意；B．一个中学生的质量大约为50kg，受到的重力约为500N，人在水中几乎处于悬浮状态，故一个中学生在水中游泳时受到水的浮力约为500N，B符合题意；C．人的密度与水的密度差不多，故一个中学生的人体密度约为1.0×103kg/m3，C不符合题意；D．一个中学生站在水平地面上对地面的压强约为1.0×104Pa到1.5×104Pa，D不符合题意。11、A【解析】

ABD．三球的体积相等，由图可知BC完全浸没，排开液体的体积相同，A漂浮，则三球排开水的体积关系VA<VB＝VC因此根据阿基米德原理可知FA<FB＝FC所以A球受到的浮力最小，A正确，BD错误；C．由图可知：A漂浮，B悬浮，C下沉，根据物体的沉浮条件可知FA＝GA，FB＝GB，FC<GC所以GA<GB<GC则mA<mB<mC故C错误。故选A。【点睛】已知三个小球体积相同，都放在同一液体中，根据物体排开液体的体积大小利用阿基米德原理判断浮力。根据物体的沉浮条件判断出物体的重力，据此判断物体的质量。12、A【解析】

A．鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；B．自行车轴加润滑油，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B错误；C．把刀刃磨得很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，故C错误；D．书包背带做的较宽，是压力一定，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。故选A。13、B【解析】

A．一般人的身高在1.7m左右，卧室的门要高于人的身高，在2m左右，故A正确，不符合题意；B．根据生活常识知道，人步行的速度约1m/s，故B不符合实际情况，符合题意；C．一中学生的质量比成年人小一些，约为50kg，由知道，体重约为故C正确，不符合题意；D．中学生大拇指指甲的长、宽在1cm左右，面积约1cm2，故D正确，不符合题意。故选B。14、B【解析】

AC．定滑轮实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮时不省力但可以改变力的方向，故AC正确，不符合题意；BD．动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮省力但不能改变力的方向，故B错误，符合题意，D正确，不符合题意。故选B。15、C【解析】

A．自由下落的雨滴，质量不变，速度变大，则动能增加；高度变小，则重力势能减少，所以重力势能转化为动能，不符合题意；B．水平行驶的汽车，质量不变，高度不变，重力势能不变，所以动能没有转化为重力势能，不符合题意；C．向上投出的篮球，质量不变，速度变小，则动能减少，高度变大，则重力势能增加，所以动能转化为重力势能，符合题意；D．向坡底滑行的小车，质量不变，速度变大，则动能增加，高度变小，则重力势能减少，所以重力势能转化为动能，不符合题意。16、C【解析】

A．千克是质量的单位，不符合题意；B．瓦特是功率的单位，不符合题意；C．牛顿是力的单位，符合题意；D．焦耳是功的单位，不符合题意。故选C。17、B【解析】

A．瓦特是功率的单位，不符合题意；B．牛顿是力的单位，也是浮力的单位，符合题意；C．帕斯卡是压强的单位，不符合题意；D．阿基米徳是古希腊的科学家，不符合题意．18、B【解析】

A、甲图中，物体受到的浮力：F浮甲=ρ水gV，乙图中，物体受到的浮力：F浮=ρ水g（1-）V=ρ水gV，则木块受到水的浮力之比：，故A错误；B、由乙图可知，木块漂浮，木块的重力：G=F浮乙=ρ水gV，甲图中，木块受重力、浮力和细绳的拉力作用，则拉力：F=F浮甲-G=ρ水gV-ρ水gV=ρ水gV，故甲图中拉力与浮力之比为F：F浮甲=（ρ水gV）：（ρ水gV）=2：5，故B正确；C、由题意可知，甲图水的深度大于乙图水的深度，由p=ρ水gh可得，甲图中水对容器底的压强大，故C错误；D、以整体为研究对象，甲、乙对桌面的压力都等于容器、水和木块的总重力，因此甲图中容器对水平桌面的压力等于乙图中容器对水平桌面的压力，故D错误．19、A【解析】

A．书受到的重力和课桌对书的支持力，这两个力大小相等，方向相反，而且方向在同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A符合题意；B．桌子的重力与书所受到的支持力，没作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故B不符合题意；C．书对桌子的压力与书所受到的支持力，没作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故C不符合题意；D．地面对桌子的支持力与书所受到的支持力方向相同都竖直向上，故不是一对平衡力，故D不符合题意。故选A。20、B【解析】

脚和球已脱离接触，所以不可能再对球有作用力，此时只有地球对它有引力作用．所以选B．21、A【解析】A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确．B、物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误．C、桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力，这两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误．D、桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力大小不相同，方向相同，不是一对平衡力，故D错误．故选A．22、A【解析】

A．铁球在烧杯中，整体漂浮在水面上，所以；拿出小球，烧杯漂浮在水面上，所以，故烧杯的浮力减小，由知，烧杯排开水的体积减小，烧杯中水面会下降，不会溢出，故A不正确，符合题意；B．铁球在烧杯中，整体漂浮在水面上，所以球；拿出小球，烧杯漂浮在水面上，所以，故烧杯的浮力减小，烧杯排开水的重力减小，烧杯排开水的体积减小，烧杯将上浮小一些，烧杯下表面受到水的压强变小，故B正确，不符合题意；C．铁球拿出前的总浮力；铁球拿出后的总浮力，杯子漂浮在水面上，，故，而铁球沉底，，故；即铁球拿出后烧杯和铁球受到的总浮力小于拿出前烧杯和铁球受到的总浮力，根据可知，拿出后排开水的体积小于拿出前排开水的体积，同一个容器底面积相同，则拿出前水的深度大于拿出后水的深度，根据可知，拿出前水对容器底的压强大于拿出后水对容器底的压强，故C正确，不符合题意；D、容器对地面的压力等于容器、水、物体的重力之和，同一容器，则质量相等，重力相等，铁球与小船质量相等，重力相等，故容器对地面的压力相等，容器的底面积相等，根据可知，甲图容器对地面压强等于乙图容器对地面压强；故D正确，不符合题意．23、A【解析】

物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态、惯性、力的作用是相互的【详解】（1）甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；（2）乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；（3）甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；（4）甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．因此正确的说法是①②③．24、D【解析】

A．重力是由于地球对物体吸引而产生的力，故A正确，不符合题意；B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，故B正确，不符合题意；C．重力的大小跟物体的质量成正比，故C正确，不符合题意；D．重力的方向总是竖直向下的，故D错误，符合题意。故选D。25、A【解析】

A.力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，故A正确；B.静止的物体可能受平衡力，故B错误；C.根据牛顿第一定律可知：不受力时，物体也可以作匀速直线运动，故C错误；D.一个力的产生，必须同时有施力物体和受力物体，故D错误。故选A。26、B【解析】

（1）利用求出乙对沙面的压强，然后结合图示判断甲对沙面的压强与乙对沙面的压强的关系．（2）首先根据图示判断甲乙对沙面的压强大小，然后根据分析甲乙对沙面的压力的大小，再结合甲乙对沙面的压力等于其自身重力判断甲的重力大小；【详解】AB、乙对沙面的压强由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，所以，甲对沙面的压强一定小于1000Pa．故A错误，B正确．CD、由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，而乙的底面积小于甲的底面积，根据可知，甲对沙面的压力可能小于乙，可能等于乙，而甲乙对沙面的压力等于其自身重力，乙的重力为10N，故CD错误；故选B【点睛】掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．27、B【解析】

A．足球在水平地面上滚动，高度不变，重力未做功，故A不符合题意；B．篮球由高处落下，高度变小，重力势能减小，重力做功，故B符合题意；C．背着书包在水平路面上前进，高度不变，重力未做功，故C不符合题意；D．小车在水平地面做匀速直线运动，高度不变，重力未做功，故D不符合题意。故选B。28、B【解析】

A．手提水桶水平行走，人对水桶的力向上，但水桶向上没有移动距离，则人对水桶没有做功，故A不符合题意；B．用力搬起箱子，人对箱子有一个向上的力，箱子向上移动了距离，则人对箱子做功，故B符合题意。C．举着杠铃原地不动，人给杠铃有向上的力，但杠铃没有向上移动距离，则人对杠铃没有做功，故C不符合题意。D．推石头但没有推动，人给石头有向前的力，但石头没有在力的方向上通过距离，则人对石头没有做功，故D不符合题意。29、C【解析】

A．物体移动了距离，如果物体在该方向上没有力的作用，则力对物体不做功，故A错误；B．物体受到力的作用，如果物体在力的方向上没有移动距离，则力对物体不做功，故B错误；C．有力作用在物体上，并且物体在力的方向上移动了距离，这个力对物体做了功，故C正确；D．有力作用在物体上，物体移动了距离，但移动的距离不一定在力的方向上，不能确定是否做功，故D错误。30、D【解析】

A．不计摩擦和绳重，甲图使用的是定滑轮F甲=G物=500N乙图使用的是动滑轮，拉力F乙=(G物+G轮)=×(500N+10N)=255N所以F甲＞F乙故A错误；B．甲图使用的是定滑轮，额外功为0，乙图使用的是动滑轮，额外功为提升动滑轮做的功，提升相同的高度，有用功相同，总功等于有用功和额外功之和，所以甲图做的功小于乙图做的功，故B错误；C．由于提升的时间未知，所以无法判断甲图中的功率和乙图中的功率的大小关系，故C错误；D．甲图使用的是定滑轮，额外功为0，机械效率为100%；乙图使用的是动滑轮，额外功为提升动滑轮做的功，机械效率小于1，所以η甲＞η乙故D正确。故选D。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、大于小于【解析】

[1]根据沉浮条件可知，氢气球上升，氢气球受到空气的浮力大于自身重力。[2]同理，松手后充空气的气球下落，故受到空气的浮力小于自身重力。32、＝＜【解析】

[1]从图中可以看到，物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，那么滑动摩擦力大小不变，从图甲可看到，物体在匀速运动，处于平衡状态，所受推力大小等于滑动摩擦力；从图乙可看到，速度大小不变，处于平衡状态，所受推力大小等于滑动摩擦力，这两种情况下滑动摩擦力大小相等，那么。[2]甲图中速度大小乙图中速度大小，根据可知，。33、平衡力惯性摩擦力【解析】台球受到的重力和支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力；球离开球杆仍能向前运动是由于惯性的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到摩擦力的作用，不断改变运动状态．34、=﹤﹤【解析】

第一空．因为密度计在甲乙中均漂浮，因此浮力均等于密度计重力，因此浮力相等；第二空．由阿基米德原理可知，浮力相等，液体密度越大，排开液体体积越小，因此由图像可知ρ甲﹤ρ乙；第三空．容器对桌面的压力等于容器与容器中液体的总重力，容器重力相等，因为ρ甲﹤ρ乙由公式：可知乙液体重力大于甲液体重力，因此F甲﹤F乙。35、大；动【解析】

物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越大；物体从高空落下的过程中，高度越来越小，重力势能越来越小，速度越来越快，动能越来越大，因此物体落下的过程中重力势能转化为动能，从而带来安全隐患．36、B38【解析】

第一空．利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择B装置；第二空．由图C可知，温度计的分度值为1℃，其示数在0℃以上，温度计的示数是38℃。37、大气压【解析】

用吸管将牛奶吸出来后，盒内牛奶减小，盒内气体体积增大，外界空气又无法及时进入盒中，使得盒内气压变小，这样在外界大气压的作用下，纸盒就凹陷进去了。该实验可以验证大气压的存在。【点睛】用吸管将盒装牛奶中的牛奶吸出后，纸盒向内凹，这是因为大气压的缘故．38、运动状态形状【解析】

[1]运动员将球踢出去，改变了足球的运动方向和速度，说明力可以改变物体的运动状态。[2]小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，橡皮泥形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。39、4.4竖直向下【解析】

[1]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，示数是4.4N；[2]重力的方向总是竖直向下，故物体A所受重力的方向是竖直向下．40、等于变大【解析】

第一空．根据的物体浮沉条件可知，茶叶漂浮在水面时，茶叶受到的浮力等于重力；第二空．茶叶下沉时，茶叶排开水的体积变大