山东济宁市兖州区2015届中考生物模拟试卷(含解析)

2015年山东济宁市兖州区中考生物模拟试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在答案卷的相应位置，答在试卷上的不给分，每小题2分，共40分）1．如图示能正确表示各种概念之间关系的是()A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤2．对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是()A．有4个营养级，2个次级消费者B．有3个营养级，1个生产者C．食虫鸟是第3营养级、次级消费者D．有3个营养级，3个消费者3．根据图①一③分析，下列说法正确的是()①图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中c→d段表示呼气过程，膈肌舒张②当光照强度达到图②中b点时，植物开始进行光合作用③当环境温度降低时，图②中的a点下移④图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化．A．①和② B．②和③ C．①和④ D．①和③4．如图为心脏结构示意图，人体经过肺的通气和肺泡处的气体交换获得的氧气最先进入心脏的空腔是()A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ5．一家三口，爸爸惯用左手，妈妈和儿子惯用右手，下列说法正确的是()①若惯用左手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因②若惯用左手是显性性状，那么儿子没有惯用左手的基因③若惯用右手是显性性状，那么儿子可能有惯用左手的基因④若惯用右手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因．A．②④ B．①③ C．①② D．③④6．小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如图所示的实验．他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液．要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应比较哪两支试管()A．甲、乙 B．乙、丙 C．乙、甲 D．甲、丙7．我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段()A．蛹 B．幼虫 C．受精卵 D．成虫8．下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，不正确的是()A．自然界中各种生物都能产生大量后代B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争C．为适应环境，生物会主动产生有利变异D．适应环境的个体会保留下来9．“蜘蛛结网”和“老马识途”从行为的发生看分别属于()A．先天性行为、先天性行为B．后天学习行为、后天学习行为C．先天性行为、后天学习行为D．后天学习行为、先天性行为10．下列都是利用发酵技术生产的一组产品是()A．酸奶、果汁 B．醋、葡萄酒 C．豆腐乳、香肠 D．馒头、蜜饯11．流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是()A．氧气增加，尿素减少 B．二氧化碳减少，尿素增加C．二氧化碳增加，尿素减少 D．氧气减少，尿素增加12．精子和卵细胞在()相遇并形成受精卵．A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．胎盘和脐带13．如图表示生态系统中三种生物成分之间的关系，图中甲、乙、丙分别代表()A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、分解者、生产者C．分解者、生产者、消费者 D．分解者、消费者、生产者14．发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用．下列关于农作物秸秆的处理方式中，不符合生态农业模式的是()A．投入沼气池用于发酵B．用作食用菌的培养基C．就地焚烧D．用于生产可被微生物降解的塑料15．种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为()A．缺水 B．温度低 C．缺空气 D．胚已死亡16．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是()A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成C．人体内的血液属于图中的结缔组织D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变17．下列变异能够传给后代的是()A．晒黑的皮肤 B．手术后隆起的鼻子C．用眼不当导致的近视 D．转基因棉花获得的抗虫性18．图中国居民平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南结合中国居民的膳食结构特点设计的，若某人常常牙龈出血，那么该人平时应多吃的食物位于()A．第一层 B．第二层 C．第三层 D．第四层19．当你走进温暖多雨的林地，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是什么植物？可以当作()A．苔藓植物，检测空气的指示植物B．裸子植物，绿化环境的主要植物C．蕨类植物，美化环境的观赏植物D．藻类植物，制造氧气最多的植物20．最近，网上流传一则帖子，说有无良商贩将老鼠肉经腌制、油炸等处理后充当烤乳鸽出售、欺骗消费者的事，处理后的老鼠肉和乳鸽肉从视觉上不易区分．下列关于两种动物的叙述错误的是()A．老鼠属于哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳B．鸽子属于鸟类，其呼吸方式是双重呼吸C．老鼠和鸽子都属于恒温动物，也同属于脊椎动物D．鸽子产下的鸽子蛋其实是一个细胞二、非选择题（请将正确答案填写在答案卷的指定位置，每空2分，共60分）21．如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题：（1）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有__________、__________等结构．（2）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加__________，目的是保持细胞的原有形态．（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[__________]__________．（4）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[__________]__________．若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向__________移动至视野中央．22．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程．请回答：（1）消化道中进行的①和②过程分别是__________．（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是__________血管．（3）在肺泡内发生了气体交换后，肺泡外毛细血管中血液颜色发生的变化是__________．（4）除A外，人体新陈代谢还会产生许多其他代谢废物，它们随血液流经肾单位时，经过__________作用形成尿液，排出体外．（5）某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的__________分泌不足．（6）血液循环系统的动力器官是心脏，血液流经手臂肌肉时，手臂肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外的途径有__________条．23．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少__________．（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，这说明生态系统的能量流动特点是__________．（3）从图中可以看出，鹰与蛇之间的关系是__________的关系．此图中最长的一条食物链可表示为__________．（4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先__________．24．《来吧孩子》是2014年母亲节前夜深圳卫视播出的纪实真实秀节目．节目将镜头对准在最平凡却又最伟大的孕妇身上，科学地记录了说明奇迹诞生的全过程，引起人们最温暖，最感动的共鸣．（1）卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是__________．（2）在__________内完成受精作用的受精卵是新生命的第一个细胞．如果一个含Y染色体的精子和卵细胞结合，则受精卵的染色体组成是__________，将来发育成__________孩．（3）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初期人形的胎儿，脐带将母亲与胎儿连接在一起，胎儿通过__________从母体获取营养．（4）大约40周左右，胎儿就发育成熟，产妇垂体释放的催产素随着血液循环输送到全身各处，引起子宫收缩，促进分娩，这种特殊的调节方式称为__________．（5）子宫收缩引起的剧烈阵痛将会贯穿整个分娩过程，痛觉形成的部位是__________．（6）一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克．其中，胎儿4千克，羊水1千克，子宫1千克，乳腺1千克…说说你对母亲怀孕有什么新的认识？__________．25．根据如图1有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：Ⅱ根）：（1）菜豆种子中发育成菜豆幼苗[Ⅱ]的结构是[__________]__________．（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位__________（用图中字母表示）．（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图2所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，现象是__________，这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了二氧化碳．经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[__________]__________散发出来的水蒸气形成的．（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的生理活动，该生理活动进行的场所是__________．26．2014年埃博拉病毒肆虐西非，几内亚、利比里亚、塞拉利昂的埃博拉病毒蔓延速度惊人，截至12月16日已造成6800人以上染病丧命．残酷的疫情也迫使当地人民改变生活方式，各国政府纷纷采取措施以控制疫情：如关闭学校、对受害人的家庭实施隔离、喷洒消毒剂以及追踪病人的朋友和亲戚等．（1）埃博拉病毒的结构特点是没有细胞结构，它是由__________和蛋白质构成的．（2）对患者进行隔离治疗的措施属于__________．（3）引起埃博拉出血热的埃博拉病毒是这种传染病的__________（填“病原体”或“传染源”）．

2015年山东济宁市兖州区中考生物模拟试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在答案卷的相应位置，答在试卷上的不给分，每小题2分，共40分）1．如图示能正确表示各种概念之间关系的是()A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题综合考查植物的分类；细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系；细胞的基本结构；无性生殖的方法和分类单位．【解答】解：（1）植物的分类：植物可分孢子植物（无种子）、种子植物（有种子）两大类，孢子植物又可分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．种子植物又可分裸子植物、被子植物；被子植物包括：单子叶植物和双子叶植物．因此，①不正确．（2）细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．即细胞核＞染色体＞DNA＞基因．②正确（3）细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构，内有线粒体，活细胞的细胞质具有流动性，能加速细胞内、外的物质交换．③正确．（4）无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体．例如：扦插，嫁接，压条，组织培养．营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式．④正确（5）根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．⑤不正确．故选：B【点评】此题综合性较强，只有全面掌握与教材有关的知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题．2．对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是()A．有4个营养级，2个次级消费者B．有3个营养级，1个生产者C．食虫鸟是第3营养级、次级消费者D．有3个营养级，3个消费者【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”中，草是第一营养级；昆虫是第二营养级，是初级消费者；食虫鸟是第三营养级，是次级消费者；鹰是第四营养级，是三级消费者．【解答】解：A、食物链有4个营养级，1个次级消费者，A错误；B、食物链有4个营养级，1个生产者，B错误；C、食物链食虫鸟是第3营养级，次级消费者，C正确；D、食物链有4个营养级，3个消费者，D错误．故选：C．【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．3．根据图①一③分析，下列说法正确的是()①图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中c→d段表示呼气过程，膈肌舒张②当光照强度达到图②中b点时，植物开始进行光合作用③当环境温度降低时，图②中的a点下移④图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化．A．①和② B．②和③ C．①和④ D．①和③【考点】肺与外界气体的交换；光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】此题是一道基础知识题，具体考察的是呼气和吸气，以及植物的呼吸作用．呼气时，呼吸肌（肋间外肌和膈肌）收缩，胸腔容积扩大，引起肺扩张，使肺内气体压力减小，气体就进入肺，肺容量越来越大；呼气时，呼吸肌（肋间外肌和膈肌）舒张，胸腔容积缩小，引起肺收缩，使肺内气体压力增大，气体就排出肺，肺容量越来越小．植物的呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响．【解答】解：通过分析知道人体平静呼吸时，肺容量变化是：呼气时肺容量越来越小；吸气时肺容量越来越大．呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱；含氧量越高呼吸作用越强，含氧量越低呼吸作用越弱．A、图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中c→d段表示呼气过程，此时膈肌舒张，A正确．B、当光照强度达到图②中b点时，不是植物开始进行光合作用，而是光合作用开始强于呼吸作用，B错误．C、当环境温度降低时，呼吸作用会减弱，所以图②中的a点下移，C正确．D、图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化是：菜豆种子萌发过程中有机物会减少，幼苗长成植物体过程中有机物会增多，所以图中曲线应该是先降低后升高．D错误．故选D．【点评】这是非常重要的考点，要特别注意理解和记忆．4．如图为心脏结构示意图，人体经过肺的通气和肺泡处的气体交换获得的氧气最先进入心脏的空腔是()A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ【考点】心脏的结构．【分析】如图所示心脏的结构：Ⅰ是左心房、Ⅱ是右心室、Ⅲ是左心室、Ⅳ是右心房．【解答】解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中循环流动的过程叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；二者在心脏处相通组成一条完整的循环途径．如图所示：由图可以看出：人体经过肺的通气和肺泡处的气体交换获得的氧气最先进入心脏的左心房．故选：A【点评】解题的关键是熟悉心脏的结构和血液循环路线．5．一家三口，爸爸惯用左手，妈妈和儿子惯用右手，下列说法正确的是()①若惯用左手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因②若惯用左手是显性性状，那么儿子没有惯用左手的基因③若惯用右手是显性性状，那么儿子可能有惯用左手的基因④若惯用右手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因．A．②④ B．①③ C．①② D．③④【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】（1）相对性状由位于成对染色体上的等位基因控制，成对的基因往往有显性与隐性之分．（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：若惯用左手是显性性状，妈妈和儿子惯用右手，则是隐性性状，由1对隐性基因控制．假设控制“惯用左手”与“惯用右手”这对相对性状的基因用A、a表示；则儿子惯用右手的基因组成是aa，因此儿子一定没有惯用左手的基因A，遗传图解如图1：所以②正确；若惯用右手是显性性状，爸爸惯用左手，则是隐性性状，由1对隐性基因控制，遗传给儿子的基因一定是隐性基因，因此儿子惯用右手的基因组成是一个显性基因、一个隐性基因．假设控制“惯用左手”与“惯用右手”这对相对性状的基因用A、a表示；那么儿子惯用右手的基因组成是Aa，爸爸惯用左手的基因组成是aa，遗传图解如图2：儿子一定有惯用左手的基因a，所以④正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握儿子成对的基因中，一个来自爸爸，一个来自妈妈．6．小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如图所示的实验．他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液．要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应比较哪两支试管()A．甲、乙 B．乙、丙 C．乙、甲 D．甲、丙【考点】探究发生在口腔内的化学消化．【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．【解答】解：要探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，就要以温度为变量设置对照实验，在一组对照实验中，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；分析甲、乙、丙、丁四个实验装置可以发现：乙、丙就是以温度为变量形成的对照实验；而甲与乙是以唾液为变量形成的对照实验；乙与丁是以酸碱度为变量形成的对照实验．故选：B【点评】科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．7．我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段()A．蛹 B．幼虫 C．受精卵 D．成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹．【解答】解：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育．由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此茧内的家蚕发育到蛹阶段．故选：A．【点评】关键知道蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹．8．下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，不正确的是()A．自然界中各种生物都能产生大量后代B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争C．为适应环境，生物会主动产生有利变异D．适应环境的个体会保留下来【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解答】解：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的．故选：C【点评】拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的；“为适应环境，生物会主动产生有利变异”是拉马克的观点．9．“蜘蛛结网”和“老马识途”从行为的发生看分别属于()A．先天性行为、先天性行为B．后天学习行为、后天学习行为C．先天性行为、后天学习行为D．后天学习行为、先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，据此答题．【解答】解：“蜘蛛结网”是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．“老马识途”在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，属于学习行为．故选：C【点评】解题的关键是知道先天性行为和学习行为的概念并正确的区分先天性行为和学习行为．10．下列都是利用发酵技术生产的一组产品是()A．酸奶、果汁 B．醋、葡萄酒 C．豆腐乳、香肠 D．馒头、蜜饯【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答．【解答】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，腐乳是一种二次加工的豆制食品，通常腐乳主要是用毛霉菌发酵制作的；而果汁是用水果压榨出的汁液，香肠属于熟肉制品，蜜饯是用过多的糖渗出食物中的水分制造出的，不是发酵食品．可见B符合题意．故选：B【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．11．流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是()A．氧气增加，尿素减少 B．二氧化碳减少，尿素增加C．二氧化碳增加，尿素减少 D．氧气减少，尿素增加【考点】肾脏的结构和功能．【分析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．【解答】解：人体的泌尿系统主要由①肾脏、②输尿管、③膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分；当血液流经肾时，经过肾小球的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；因此，健康人的血液流经肾后，血液中尿素含量会减少；二氧化碳增多．故选：C【点评】本题考查学生对肾脏的结构和功能的理解，属于基础题．12．精子和卵细胞在()相遇并形成受精卵．A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．胎盘和脐带【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】人体受精完成、人体发育的初期的部位都是输卵管．【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，完成受精作用．故选：B【点评】正确认识受精过程是关键．13．如图表示生态系统中三种生物成分之间的关系，图中甲、乙、丙分别代表()A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、分解者、生产者C．分解者、生产者、消费者 D．分解者、消费者、生产者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：根据获得营养和能量的方式，生物成分划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；图中甲表示生产者，通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，消费者包括各种动物，图中乙表示消费者，不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，图中丙表示分解者，能把动植物尸体中的无机物变成有机物，供绿色植物利用．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成．14．发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用．下列关于农作物秸秆的处理方式中，不符合生态农业模式的是()A．投入沼气池用于发酵B．用作食用菌的培养基C．就地焚烧D．用于生产可被微生物降解的塑料【考点】生态农业．【分析】此题考查的知识点是农作物秸秆的处理方式．解答时可以从农作物秸秆中含有有机物和无机盐、处理方式的意义方面来切入．【解答】解：农作物秸秆中含有有机物和无机盐，要做到科学合理开发利用，既节省资源，又不污染环境．A、投人沼气池用于发酵，可以充分利用秸秆中的有机物，生产清洁能源沼气，沼气渣还可以做肥料肥田．故该选项不符合题意；B、培养食用菌，使秸秆中的有机物充分利用，培养基渣也可以做肥料．故该选项不符合题意；C、就地焚烧，造成了资源浪费，又污染了环境，还容易诱发火灾．故该选项不符合题意；D、生产可被微生物降解的塑料，既能使资源循环利用，又解决了白色污染问题．故该选项不符合题意．故选C．【点评】解答此类题目的关键是熟记农作物秸秆的合理利用和就地焚烧的危害．15．种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为()A．缺水 B．温度低 C．缺空气 D．胚已死亡【考点】探究种子萌发的条件．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：霉烂的种子胚已死亡，而萌发的种子胚必须是活的．因此霉烂的种子不能萌发是因为胚已死亡．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．16．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是()A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成C．人体内的血液属于图中的结缔组织D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．【分析】此题主要考查的是人体的结构层次，涉及细胞的分裂、分化、组织、器官、系统等内容，识图、分析解答．【解答】解：如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织．人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织．因此，图中①②③表示细胞分裂的过程；④表示细胞分化的过程；人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织；细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程．两个过程细胞核中的遗传物质不改变．故选：D【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．17．下列变异能够传给后代的是()A．晒黑的皮肤 B．手术后隆起的鼻子C．用眼不当导致的近视 D．转基因棉花获得的抗虫性【考点】生物的变异．【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：A黑的皮肤、B手术后隆起的鼻子、C用眼不当导致的近视都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；ABC错误．D转基因棉花获得的抗虫性是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，D正确．故选：D．【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质．18．图中国居民平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南结合中国居民的膳食结构特点设计的，若某人常常牙龈出血，那么该人平时应多吃的食物位于()A．第一层 B．第二层 C．第三层 D．第四层【考点】注意合理营养．【分析】平衡膳食宝塔告诉我们，在食物多样化的前提下，日常饮食应以谷类为主，宝塔中谷类所占的比例最高，排在第一层（自下而上），每天300克﹣500克，主要提供能量且提供一半以上的蛋白质；宝塔中的第二层是蔬菜与水果，建议每日食用新鲜蔬菜400克﹣500克，新鲜水果100克﹣200克，以提供食物中矿物质、维生素和膳食纤维的含量；宝塔第三层是鱼、虾、禽、畜类、蛋类；宝塔第四层为奶及奶制品、豆及豆制品，每日最好摄入奶及奶制品100克，以补充膳食中钙的不足，豆及豆制品每日50克，可提供丰富的维生素B1及铁、锌等微量元素；宝塔第五层为油脂类，每日摄取植物油不超过25克．【解答】解：皮下、牙龈的血管出血是坏血病的症状，若某人常常牙龈出血，是他患了坏血病，这是缺乏维生素C引起的，他只要多吃富含维生素C的果蔬类食物即可痊愈．富含维生素C的果蔬类食物位于宝塔的第二层．故选B．【点评】合理膳食是我们身体健康的重要保证．19．当你走进温暖多雨的林地，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是什么植物？可以当作()A．苔藓植物，检测空气的指示植物B．裸子植物，绿化环境的主要植物C．蕨类植物，美化环境的观赏植物D．藻类植物，制造氧气最多的植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．可见A符合题意．故选：A【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．20．最近，网上流传一则帖子，说有无良商贩将老鼠肉经腌制、油炸等处理后充当烤乳鸽出售、欺骗消费者的事，处理后的老鼠肉和乳鸽肉从视觉上不易区分．下列关于两种动物的叙述错误的是()A．老鼠属于哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳B．鸽子属于鸟类，其呼吸方式是双重呼吸C．老鼠和鸽子都属于恒温动物，也同属于脊椎动物D．鸽子产下的鸽子蛋其实是一个细胞【考点】动物的分类．【分析】鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征．【解答】解：A、老鼠属于哺乳动物，因此具有胎生、哺乳的特征．A叙述正确；B、鸽子属于鸟类，其特殊的呼吸方式是双重呼吸．双重呼吸能够满足鸟类对氧气的需求，利于空中飞行．B叙述正确；C、哺乳动物和鸟类体内都有脊柱，都属于脊椎动物；哺乳动物和鸟类体温恒定．D叙述正确；D、鸽子的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘，因此“鸽子产下的鸽子蛋其实是一个细胞”的说法是错误的．D叙述错误．故选：D【点评】解答此题的关键是明确鸟类和哺乳动物的特征．二、非选择题（请将正确答案填写在答案卷的指定位置，每空2分，共60分）21．如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题：（1）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁、液泡和叶绿体等结构．（2）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加生理盐水，目的是保持细胞的原有形态．（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤]反光镜．（4）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]细准焦螺旋．若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向左下方移动至视野中央．【考点】显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】（1）动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．（2）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染．（3）显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的；放大倍数越大，物像数目越少、视野越暗；视野中的污点在目镜、物镜、玻片上；显微镜呈倒立的像．（4）图1中A表示细胞分裂、B表示细胞分化；图2中①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋．【解答】解：（1）动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．因此叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构．（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，目的是保持细胞的原有形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器用较大的光圈和[⑤]反光镜上的凹面镜．（4）若要使视野中的物象更加清晰，应调节[⑦]细准焦螺旋．显微镜物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反．若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向左下方移动，物像才能向右上方移动至视野中央．故答案为：（1）细胞壁；液泡和叶绿体（2）生理盐水（3）[⑤]反光镜（4）[⑦]细准焦螺旋；左下方【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．22．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程．请回答：（1）消化道中进行的①和②过程分别是消化和吸收．（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是毛细血管．（3）在肺泡内发生了气体交换后，肺泡外毛细血管中血液颜色发生的变化是暗红色变成鲜红色．（4）除A外，人体新陈代谢还会产生许多其他代谢废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用作用形成尿液，排出体外．（5）某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足．（6）血液循环系统的动力器官是心脏，血液流经手臂肌肉时，手臂肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外的途径有1条．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺泡内的气体交换；排泄的概念、途径和意义．【分析】如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里．【解答】解：（1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：过程①是食物的消化、过程②表示营养物质的吸收．小肠是消化和吸收的场所．（2）毛细血管只允许甲细胞单行通过，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，利于进行物质交换．（3）血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血．（4）除A二氧化碳外，人体新陈代谢还产生水、无机盐、尿素等许多其它废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球、肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液．排尿是排泄废物的主要途径．（5）胰岛分泌的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值．（6）细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体组织细胞经呼吸作用产生的二氧化碳排出体外的主要途径是→细胞→组织液→循环系统→呼吸系统，排出体外．所以途径只有一条．故答案为：（1）消化和吸收（2）毛细血管（3）暗红色变成鲜红色（4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用（5）胰岛素（6）1【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．23．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物成分和分解者．（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，这说明生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减．（3）从图中可以看出，鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争的关系．此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．（4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增多．【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动．【分析】生态系统的物质和能量是沿食物链和食物网流动，生态系统的组成有生物成分和非生物成分组成，生态系统中的食物链和食物网，生态系统具有一定的自我调节能力．据此解答．【解答】解：（1）食物链和食物网是生态系统的营养结构．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．（2）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链依次传递的（只能由上一营养级流入下一营养级）．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量流动的特点是单向、不循环的，逐级递减的．（3）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．生态系统的几条食物链相互交织形成食物网，每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该图中共有五条食物链：分别是树、草→兔→鹰，树、草→兔→狐，树、草→鼠→狐，树、草→鼠→鹰，树，草→鼠→蛇→鹰．最长的一条是：树、草→鼠→蛇→鹰．（4）由于鹰和狐都以兔为食，所以当狐的数量减少时，鹰由于食物增加而数量会增加．故答案为：（1）非生物成分和分解者；（2）单向流动，逐级递减；（3）捕食和竞争；草→鼠→蛇→鹰；【点评】本题考查学生对生态系统的组成，食物链，生态系统具有一定的自我调节能力的理解．考查学生识图读图的能力，属于中档题，有一定难度．24．《来吧孩子》是2014年母亲节前夜深圳卫视播出的纪实真实秀节目．节目将镜头对准在最平凡却又最伟大的孕妇身上，科学地记录了说明奇迹诞生的全过程，引起人们最温暖，最感动的共鸣．（1）卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素．（2）在输卵管内完成受精作用的受精卵是新生命的第一个细胞．如果一个含Y染色体的精子和卵细胞结合，则受精卵的染色体组成是22对+XY，将来发育成男孩．（3）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初期人形的胎儿，脐带将母亲与胎儿连接在一起，胎儿通过胎盘从母体获取营养．（4）大约40周左右，胎儿就发育成熟，产妇垂体释放的催产素随着血液循环输送到全身各处，引起子宫收缩，促进分娩，这种特殊的调节方式称为激素调节．（5）子宫收缩引起的剧烈阵痛将会贯穿整个分娩过程，痛觉形成的部位是大脑皮层．（6）一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克．其中，胎儿4千克，羊水1千克，子宫1千克，乳腺1千克…说说你对母亲怀孕有什么新的认识？在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重．胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的；同时，母亲的心理负担和精神负担也会加大．【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程．【分析】1、由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．2、如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．【解答】解：（1）卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素．（2）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵，则受精卵的染色体组成是22对+XY并发育成为男孩．（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．所以胎儿是通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气的．（4）胎儿发育成熟，产妇垂体释放的催产素随着血液循环输送到全身各处，引起子宫收缩，促进分娩，这种调节方式叫激素调节．（5）感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成子宫收缩反射．同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉．因此形成痛觉的神经中枢依次位于大脑皮层．（6）一位母亲怀孕期间体重增加了14千克，其中其中，胎儿4千克，羊水1千克，子宫1千克，乳腺1千克…