2024年江苏省苏州工业园区星港学校中考二模语文卷

2023-2024学年第二学期5月月考试卷九年级语文学科第一篇章：吴地歌谣（15分）古韵今风、时代变化俱在吴地歌谣中。小申向小春推荐了自己最喜欢的两首苏州歌谣，帮助小春从吴地歌谣中感受苏州味道。《阳澄湖pàn》歌词阳澄湖pàn（▲），好呀好风光，碧波línlín（▲）似天堂。稻花香，秋菊黄，大闸蟹引来万人尝。撒下一张网，收获生活的明朗。阳澄湖pàn，好呀好风光。阳澄湖pàn，好呀好风光。阳澄湖pàn，好呀好风光。如火热土开发忙。葡萄园、康乐园、软件园yùn（▲）育新希望。播下一粒种，收获未来的辉煌。阳澄湖pàn，好呀好风光。阳澄湖pàn，好呀好风光。《江南春早》（节选）歌词江南春早，江南春好。春天呀春天呀唱着歌儿来了。风摇山花，雨润水稻。红了樱桃，绿了芭蕉。竹林里歌声高，河塘里船儿摇。春风吹来的是喜人的jié（▲）报。江南好呀，江南好，江南春来早。1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）阳澄湖pàn（▲）（2）碧波lín（▲）lín（3）yùn（▲）育（4）jié（▲）报2.小春陶醉于吴地歌谣中不能自拔，他有了一些感悟，但要斟酌用词，请你在请在横线处帮助选择最合适的词语。（2分）通过今天整理歌词，我_____,理解了大家喜欢这些歌曲的原因。吴地歌谣承载着深厚的历史底蕴，演绎着吴文化的精髓。从白墙黛瓦间的传唱，到现代化都市的流淌，它始终保持着一股清新脱俗的气质。旋律悠扬宛转，如同穿越千年的历史长河；歌词_______，道出了江南水乡人们的真挚情感。聆听吴地歌谣，就如同沉浸在一个温婉如水的梦境之中，感受那浓浓的江南情怀。A茅塞顿开细腻厚重B醍醐灌顶细腻厚重C茅塞顿开古朴清丽D醍醐灌顶古朴清丽3.听完这些歌谣后，小春也想创作一首短歌来表达他对苏州美景的喜爱之情，请你帮他完成一首六行短诗，至少运用一种手法。（3分）苏州啊▲▲▲▲▲4（1）诗的源头是歌谣，到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。《诗经》的艺术技法被总结成“赋，比，兴”。以下是小春找到的《经典常谈》中有关“赋，比，兴”的解释。赋比兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味，赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪；听的人却可警诫自己。《诗经》里许多譬喻就在比兴的看法下，断章断句地硬派作政教的意义了。比兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。《毛传》只在有兴的地方标出，不标赋比；想未赋义是易见的，比兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出了。《毛传》标出的兴诗，共一百十六篇，《国风》中最多，《小雅》第二；按现在说，这两部分搜集的歌谣多，所以譬喻的句子也便多了。

根据上文内容，选出下列诗句没有使用“兴”这种手法的一项（）（3分）

A．蒹葭苍苍，白露为霜。

B．参差荇菜，左右采之。

C．桃之夭夭，灼灼其华

D．纵我不往，子宁不嗣音。（2）请你从下列备选人物中选择一位，结合情节谈谈他（她）符不符合这段歌词，并说明原因。（3分）

我曾怀疑我

走在沙漠中

……庆幸的是我

一直没回头

终于发现真的是有绿洲

……海阔天空

在勇敢以后

要拿执着

将命运的锁打破……

A．简·爱《简·爱》

B．保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》

C．祥子《骆驼祥子》

D．林冲《水浒传》

我选

▲

，我认为▲。第二篇章：长洲风物（24分）长洲风物之美，美在四季，四季都有值得去的理由。你不妨和小春一起去实地考察一番吧。活动1：四季寻美活动1：四季寻美5.要感受吴地春夏之趣，建议你去村庄转转。正如①在《行香子》里写的那样：“小园几许，收尽春光。有桃花红，=2\*GB3②，菜花黄。”色彩明丽。又类似欧阳修在《③》里描述的“野芳发而幽香，④。”到处是花木繁盛的模样。姑苏的秋是飒爽的，其滋味不输夏春。若登楼，让人很容易联想到⑤在《秋词》中的那句“⑥，我言秋日胜春朝。”虽然所写之地不同，但人的感觉是类似的。活动2：网师记游苏城之冬不常见雪，但一旦下雪，也是一幅大雪皑皑，水天一色的场景。不输张岱所写的西湖雪景——⑦，⑧。（8分）活动2：网师记游（一）网师园看牡丹即席有作清

·

鳌图①网师园中何所有，半亩牡丹大如斗。美人睡起绣被堆，妃子歌残小垂手。日照赤城霞散绮，双成在前飞琼后。须臾镫上锦屏开，万点明星落窗牖。腰支瘦损倩风扶，薄醉盈盈一回首。主人好客列华筵，琥珀光凝杯上口。金裙玉佩洛中花，云合星聚人间友。晋卿雅集图长留，太白春游文不朽。名花名园以人存，风流我辈终不负。注释：①鳌图：清镶红旗人，字伯麟，号沧来。乾隆三十五年举人。（二）

网师园记（节选）达桂=2\*GB3②佳节也，胜游也，良会也，茫茫尘网中，恒苦不能自适，而况得而兼之邪？丁未嘉平，余始来此园，水木明瑟，池馆已荒，以芟③以葺，乃复旧规，颇得庾子《小园》“寂寞人外”之意。然每当花晨月夕，无故知往还，辄悄焉寡欢。

越明年七月中元，余友雪楼中丞引疾还山，迂道来访，余为投辖④。雪楼与余为患难交，生年同、志趣同、宦游之地同、退居之迟早又同。于是执酒相慰劳，使小儿女环而侍，余爵⑤雪楼，雪楼亦逡巡⑥起而反觞焉。滔酣论今古，一如在黑龙江上，时宵深烛灺，往往说前事以为笑乐，或循池走，倚石而歌，琅琅震屋壁，与泉声相唱和也。

夫人生行乐，不过须臾间耳，使余不见摈于时，雪楼不乞病，则劳人草草。犹仓皇戎马如庚子、辛丑之交，且啖饭不知口处，而嗷嗷待哺者相环也，更何暇作此一游！今则宾主雍雍=7\*GB3⑦，当风清月满之时，相与回旋台榭间，所谓佳节、胜游、良会者，不皆欣如所遇邪？注释：=2\*GB3②清正黄旗，字馨山，吉林长白山人。达桂青壮得志，后被诬“贪污猥杂，朋比为奸”，革职后前往苏杭够得网师园隐居。③芟（shān）：铲除杂草。④投辖：殷勤留客。⑤爵：倒酒。⑥逡（qūn）巡：从容；不慌忙。=7\*GB3⑦雍雍：和谐的样子。6.请根据小申的提示，帮助小春弄懂《网师园记》实词意思。（3分）方法示例（1）可以借助课本知识迁移词语意思。如，据“增其旧制”可知，“乃复旧规”中的“旧规”指▲。（1分）（2）可以通过查字典的方式明确词语意思。如，“悄”在字典的意思：A.忧愁。B.寂静，没有声音。“辄悄焉寡欢”中的“悄”是指▲。（1分）（3）可以通过上下文语境推断词语意思。如，作者刚来到网师园，看到的情景是“池馆已荒”，所以“水木明瑟”中的“明瑟”是指▲。（1分）7.小申和小春读不明白《网师园记》中的两处句子，请你帮他们翻译一下。（4分）（1）茫茫尘网中，恒苦不能自适，而况得而兼之邪？所谓佳节、胜游、良会者，不皆欣如所遇邪？▲▲活动3：网师之思活动3：网师之思8.《网师园看牡丹即席有作》描写了许多美丽的牡丹图，小春最喜欢“美人睡起绣被堆，妃子歌残小垂手”，请帮他说明理由。（4分）▲9.同样是文人雅集、共游网师园，鳌图和达桂却体会到了不一样的滋味。请结合文本内容推断他们获得不同感悟的原因。（5分）▲第三篇章：姑苏昆曲（11分）昆曲文辞雅致、曲调婉转，到苏州不听昆曲简直憾事也。但小春担心听不懂，请你根据小申提供的材料和小春一起欣赏昆曲。阅读下面三则材料，完成10-12题。材料一：昆曲与京剧的区别昆曲京剧唱腔唱词声腔音乐，以句为单位，属曲牌体。属于板腔音乐，以言为基础，属于诗赞体。大部分是五声音阶（即1、2、3、5、6，没有4和7）。由七声音阶构成（即1、2、3、4、5、6、7，七个音都有）。是一首一首的歌曲，曲牌名称虽有一样的，但曲调随字的四声阴阳不同而变化。是所谓板腔，由少数十分单调的曲调为原型。（主要只有西皮及二黄两种）唱词是曲牌体，由长短不规则的句子构成。京剧唱词是五字句或七字句，也有变体到十字句，有着源自说唱文学的痕迹。表演艺术主奏乐器是曲笛。主奏乐器是京胡。随着唱腔而有舞姿，每个乐句甚至字词都有由代代传下来的固定身段及表情来表演出来。边舞边唱，舞（打）得越热烈，唱得也越激烈。在传统上是呆站着唱，有动作的时候是不唱的。在武打时是纯武打，到开口唱时整个舞台就沉寂下来，只有唱者在开口唱。材料二：青春版《牡丹亭》是江苏省苏州昆剧院的经典品牌剧目，该剧以“永恒的青春、永恒的美”为主题，开创了经典传承和创新的范例。该剧在汤显祖原著上，完全继承原词，经过精心梳理，以“梦中情”、“人鬼情”、“人间情”为核心，精选二十七折，分为上、中、下三本。自2004年首演至今演出超过400场，直接入场观众达80万，其中75%是青年观众，通过其他媒介观看欣赏超过1亿人次。创造了校园行、海外传播、参加重大艺术节庆和商演并举的演出模式。“以青春的演员演绎一个青春故事，培养一批青春观众，让古老的昆曲艺术重焕青春光彩”，这是青春版《牡丹亭》创排的初衷，因此该剧将观众群体重点锁定在知名高校的大学生，“校园行”也因此成为这部戏最大的亮点。至今已在北大、清华、复旦、香港中文大学、台湾大学、加州大学等海内外38所高校演出99场，并在四川大学创下了单场7000人次的观演纪录。青春版《牡丹亭》“校园行”成功为昆曲培养了一批青年观众，“海外行”则成功将昆曲艺术推向世界舞台，使之成为东方文化审美的标杆，并为创新对外文化交流模式、拓展对外文化交流渠道做出了突出贡献。截至目前，已经在美国、英国等十几个国家演出55场，得到主流文化和市场的双重肯定。——《青春版《牡丹亭》：超过400场演出的运营模式》（中国艺术头条）材料三：每个民族的艺术传统，都是社会各阶层民众在多元文化与艺术活动中形成的审美最大公约数。戏曲传统是一个复杂整体，它是千百年来戏曲创作与欣赏活动的深厚积淀，超越特定时间和空间（地域），既源于个人审美趣味又超越其上，深藏着民族审美的密码。在戏曲艺术内部，传统则由代表性经典剧目承载。这些剧目构成一个经典群，包含了本剧种从艺术语言到技术手段的所有风格、特点和要素，呈现出多姿多彩的戏曲风貌，提升了美学上的丰富度。现代戏曲发展历程，是各剧种不断发现并确证自身美学独特性的过程，“百花齐放”是尊重保护戏曲剧种生态多样化的精彩表达。对现代戏曲而言，现代性和戏曲化是不可或缺的一体两面，现代性是为了巩固戏曲与现实社会的密切关联，戏曲化才能确保现代戏曲始终行进在中华文明的发展轨道上。昆剧以及其他戏曲艺术的传承创新表明，真正意义上的戏曲现代性一定是从中华民族的戏曲传统根脉上有机生长出来的，是基于传统的现代性，必然要以“内生的现代性”为显著特征。努力接续、全面继承戏曲文化优良传统，让戏曲始终保持切合其自身规律与特色的发展方向，才是戏曲现代性的成功之道。（摘编自傅谨《尊重保护戏曲剧种生态多样化》）10.根据以上材料，下面哪一项说法是正确的？（▲）（3分）A.昆曲和京剧在唱腔上都属于声腔音乐，以句为单位，属于曲牌体。B.青春版《牡丹亭》完全继承原词，没有进行创新和改编。C.青春版《牡丹亭》的成功在于其以青春演员演绎青春故事，并通过校园行和海外行等方式成功培养了青年观众并推广了昆曲艺术。D.现代戏曲的发展应该摒弃传统，追求与现代社会的密切关联和时尚元素。11.小申家里有以下两张曲谱，请你帮他辨认哪张是昆曲曲谱，并告诉他理由。（3分）▲【皂罗袍】AB12.请结合三则材料，为昆曲的“守正创新”提出一些建议。（5分）▲第四篇章：苏城人民（20分）“正是吴蚕出火时，交交窗外一禽啼。溪西有叶高难采，遥见青裙上竹梯。"宋代何应龙的《吴蚕》是苏州人民勤勉向上的写照。茧①（节选）费孝通①1936年的初夏，在一座介于苏州和杭州之间的小镇上，一间丝厂开张了。大运河从这座新建工厂前面流过，河上航船满载茧袋。工人们在码头卸下茧袋，将其存放在仓库里。茧袋不断流进工厂，好似自己在运动。②突然，茧袋平顺的流动中断了。张婶的闯入，扰乱了茧袋的运输秩序。张婶不知所措，她没意识到自己已经扰乱工厂的运转。她忘了自己此时并不在村里，平常在自己的村子里，和劳作中的邻里打招呼是常事。她眼睁睁地看着面前的茧袋越堆越高，没有反应过来，也没有躲开。转过头去，这才看到有名年轻男子正盯着她，张婶越加困窘。她知道可能是出了什么事，而年轻人正等着她解释。但她舌头打结，不知怎么称呼他。在老家，她可以叫他“小叔子”，可她意识到，此时此地这么称呼他是不妥的。她突然想到可以叫他“先生”。“先生，”她说，“我来找我的儿媳的，她在哪儿呢？”③“儿媳”是个多么令人愉悦的鲜活词语啊，工人们听见了张婶说的，笑着，起哄着。“去那里问问，这儿可没人知道你儿媳在哪儿。”张婶不太相信自己问错了地方。这不就是工厂吗？不就是儿媳来上班的地方吗？没错啊。她之前已经问过好几个人，他们都说镇上没有其他工厂。但是，有什么看不见的东西阻碍她进厂子，可她说不清。她站着，笑话起自己：“我个戆度，宝珠在这个洋工厂里上班，肯定忙得很，不像乡下的女人，缫丝的时候随时都能停下来搭话。”自责了一番，她冷静了下来。④“呜”——“呜”——，航船驶入了村庄，宝珠站在船头。这是她第一次从工厂回家。她离开村子时还是初夏，那时荷花开得正盛，而现在却已是隆冬。对宝珠而言，在她的新世界里，时光飞逝，以至于她几乎快忘记了曾经的乡村生活。⑤张婶已等了宝珠许久。宝珠下了船，提着行李，跃向张婶。张婶想帮她提行李，被宝珠拽住了，她只好叨叨：“好，好，你可回来了。”随后她们一起往家的方向走去。⑥宝珠走进屋里，“妈，您猜我挣了多少钱？”宝珠从她的口袋里拿出一个信封，在婆婆面前打开，这是她六个月的工作所得。张婶四周张望了下，门如往常一样开着，但没人在那里。她转身背对着门。“嘘嘘——，小声点。别让人看到——”这么一大沓崭新的钞票，张婶都看花了眼。“妈，我还给您做了一件新的棉毛线外套。您正月就穿上它吧。”宝珠音调很高，就像长辈从集市回来给孩子们发糖果一般。⑦宝珠让婆婆坐在凳子上，拿出衣服来，“妈，这料子人家叫羊毛，又结实又舒服。”这是宝珠第一次能够送礼物给婆婆。以前，她能做的就是取悦婆婆，而现在可以议论好坏了。她变了，这变化使张婶感到害怕。这时，她注意到宝珠还穿着旧裙子，这令她感动，“哦不，不要给我这么好的料子，会浪费的，拿去给自己做件裙子吧。”“妈，我不需要新裙子，我们穿制服。”“——看，我给妈织了一条围巾，您戴上，让我看看怎么样。”她拿出围巾，给张婶围上。“您觉得暖和不？您再也不会害神经痛了。我还给三福织了件毛衣。”⑧宝珠折好衣服，做了个鬼脸。“妈，我还当选了自治会的主席呢。您晓得的，主席的意思是头儿，自治意思是我们自己管理自己。”张婶吃了一惊。“什么？主席，头儿——我这么信任你，是因为你少言少语，只管自己的事情。为什么你要当头儿？宝珠，不要干那事，枪打出头鸟。还有，自己管理自己是什么意思？你还年轻，从人家那里挣钱，一定要顺人家的意。我不明白女孩子怎么管理自己。不要开玩笑了。”她换了副声调，因为她发现宝珠有些失望。“宝珠，好孩子，你也不想我担心你吧。跟我保证，回厂子后就辞了。当头儿什么好处都没有，就只有惹麻烦。这是千真万确的，老话就是这么说的。”宝珠完全没料到婆婆会有这种反应，她原以为婆婆得知此事会为她骄傲。婆婆却又唠叨说：“做个好姑娘，不要出头。年末回来和我待在家里。”⑨宝珠还记得自己如何走向讲台、当选主席的情景，千百双眼睛追随着她。这是一种荣耀。当选那刻，她为自己的丈夫三福和婆婆不在现场而遗憾。若是他们在，那就更是意义非凡了。她真心热爱这一切，爱她的家，但此刻似乎有一股无可抗拒的力量正在将她往外推。她的短发，她麻利的动作，充满活力的清亮嗓音，都与周遭格格不入。在她和这个家之间有什么正暗自滋长。别工作，别说话，顺从，接受一切，做命运的奴隶，重演婆婆的人生轨迹——做不到。一切已无法逆转。她记得李义浦②的声音，他说：“你有你的责任，通过你，村里人将会实现现代化。”⑩桑蚕吐丝作茧，蚕蛹破茧成蝶。蚕茧本身有何用呢？[注释]①《茧》是费孝通的中篇小说，主要叙写了20世纪30年代苏南乡村一家新兴丝织工厂的故事。童养媳宝珠为帮助当学徒的丈夫三福凑齐出师费，征得婆婆张婶同意后到丝厂工作。②李义浦：丝厂经理，城市来的知识青年。文中宝珠和婆婆有几次对话，请概括一下她们对话的主要内容，并说说看小说穿插人物对话的作用。（5分）