四年级下册音乐教案-8 《种太阳》 ︳人音版 （五线谱）_第1页
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文档简介

【课型】:唱歌课【教学年级】:四年级【学情分析】:四年级的学生由于刚从三年级升上来还不能马上适应不误砍柴工的效果。【教材分析】:这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩单二部曲式第一部分由四个乐句组成，每句弱起小节及五、六度跳进使得音乐把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形少年儿童要使得世界更加温馨、明亮的美好愿望。【教学目标】:1：通过学习歌曲表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿2：在学会歌曲、学好歌曲一系列的活动中唱好弱起部分和圆滑内心节奏的培养和表现能自行设计演唱形式【教学重难点】:曲2、难点能唱好弱起和圆滑线的地方【教具准备】:【教学过程】:同学们你们有梦想吗？肯定有。每个人都有梦想如：有人想成为画家用自己手中画笔描绘出整个世界音乐。今天我要给大家介绍一个小朋友他有个神奇的梦想。下面片？游戏？猜谜？等方式)多太阳为什么要种很多太阳呢？他要把太阳送到哪里吗？因为地球上还有很多寒冷的地方。如南极和北极,然后把种出的太阳送到那里。还要把太阳送到冬天和晚上地球上以后就不再有寒冷，地球每个地方都明亮和温段(创设情景：谈话？图片？游戏？猜谜？等方式)(1)：说一说为什么喜欢这个地方因为表现了这个小朋太阳时的愉快心情。(2)：教师慢速教唱啦啦地方并纠正不准确的地方(三个啦后要停十六分休止符)(3)：教师再唱一遍学生轻轻跟唱。(3)：歌曲填词教师教唱学生跟唱(4)：师生接龙师唱一二生唱三四(5)：直接唱“啦啦”(1)：教师范唱要求学生说一说这一段和前面有什么区别歌曲从欢快活泼转成舒展优美说一说为什么？这样的对比表现了这位小朋友他的梦想要使世界变得更加温暖和明亮。(2)：教师教唱学生跟唱(学谱、学词)1指导弱起演唱方法及圆滑线的地方。2让学生自行设计歌曲动作(1)拍手每小节第一拍拍手3完整演唱1请问歌曲的演唱形式有哪些领唱、独唱、合唱、齐唱、轮2让学生设计这首歌曲可以用哪些演唱形式如独唱齐唱第一段独唱第二段齐唱轮唱齐唱3分组表演歌曲最后小结：同学们这节音乐课很快就过去了虽然歌曲许多圆滑都有

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