2022年七年级语文上册周末作业三课件新人教版

周末作业（三）1．请阅读下列文字，然后答题。走进缙云县壶镇岩下石头村，仿佛置身于石头所建造的城堡[A.pùB．bǎo]中，这里的屋子、小路甚至于小桥，一砖一瓦都是石头所造。满眼望去，数不清的石头中(chān)________杂着________(寥寥无几屈指可数百里挑一)的木头，给人视觉以强大的冲击力。渐渐迈入村落，村中有条曲折[A.shéB．zhé]蜿(

)蜒却清(chè)________见底的河流贯穿始终。这座静谧(

)的小村庄坐落于海拔600米的山峰上，整个村庄大概有200多幢(

)石头屋，高高低低，________(错综复杂错落有致纵横交错)，富有层次感；条条小路，蜿蜒其中，布满青苔，给这个小村庄增添了一份优(yǎ)________。(1)请在括号中为“堡”“折”选择正确的读音。堡[A.pù

B．bǎo]____折[A.shéB．zhé]____(2)根据拼音写出相应的汉字。(chān)____杂清(chè)____

优(yǎ)____BB掺澈雅(3)请给加点的字注音。蜿蜒()静谧()

幢()(4)从括号中选择合适的词语填写到横线上。______________________________________________wānmìzhuàng寥寥无几错落有致2．古诗文名句填空。诗人在旅途中产生的情思，让人遐想联翩。在《峨眉山月歌》一诗中，离开故乡外出闯荡的李白，感觉到行船之快，低吟“(1)_____________，______________”，抒发对友人的思念之情；在《江南逢李龟年》一诗中，年老病衰的诗人杜甫在暮春时节又和故人相逢，联想起身世之悲，感慨“(2)_____________，______________”，慨叹繁华时代的落幕；在《夜雨寄北》一诗中，巴蜀羁旅中的李商隐，想象回家剪烛西窗共话今宵的情景，浅唱“(3)_______________，________________”，表达对未来的无限期待。夜发清溪向三峡思君不见下渝州正是江南好风景落花时节又逢君何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时3．下列句子中没有语病的一项是()A．当前，新冠疫情仍在全球蔓延，世界经济复苏任务十分艰巨。B．《2020年度中国数字阅读报告》显示，2020年电子阅读月付费金额百元以上用户占比超过25%以上。C．丽水是一座生态之城、文化名城，更是有着光辉革命历史的一方红色热土。D．形式创新，内容丰富，是今年各地开展全民国家安全教育日宣教活动的一个鲜明。A【解析】B.语义重复，删去“超过”或“以上”。C.语序不当，将“一方”放到“有着”前。D.缺宾语，在句末加上“特点”。4．请帮小语为三本名著选择恰当的评论，将序号填写在括号内。(1)《镜花缘》()

(2)《白洋淀纪事》()

(3)《湘行散记》()A．写抗战，写土改，平凡人物纺纱织布，砍苇织席，在贫瘠的年代里生活，简单而知足。B．幻想色彩的小说。不同风俗的国家，各式各样的人物，想象奇特，构思新颖，兴味盎然。C．优美的散文，美丽纯洁的牧歌情感，深切忧患的深入思索，构成了一首深沉奇丽的乐曲。D．此书是优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着浓浓父爱的教子名篇。BAC5.【词语梳理】小雨在积累本文中找到两个带“不”的成语——微不足道、心不在焉，联想到教材中出现的不少带“不”的成语——不求甚解、不可救药，这些带“不”的成语大多带有贬义色彩，你能帮小雨说出两个带有褒义色彩的含“不”的成语吗？示例：美不胜收、不卑不亢。6．【精读批注】小雨非常喜欢《种星星的人》这篇散文，他决定把它推荐给校刊《百草园》。上文右栏内是小雨为撰写推荐理由做的批注，批注中有五处空白，请你帮他完善。(1)为下文引出在山棚里守庄稼的五叔做铺垫。(2)人物美。(3)勤劳、不怕吃苦。(4)拟人。(5)萤火虫被水田中繁星的倒影所吸引，在水田上空来回飞舞，不舍离去。7．【美文推荐】根据阅读批注，你认为小雨最有可能将《种星星的人》一文推荐给(A.写法指津B.美文美语)栏目。请根据所选的栏目，结合批注替小雨写一篇100字左右的推荐词。示例：B编辑老师您好，我读了《种星星的人》一文后，感觉这篇文章处处皆美，与“美文美语”栏目非常符合。这篇文章美在人物，表现五叔的淳朴厚道和对农业的坚守和奉献；美在语言，多用比喻、拟人等修辞方法，形象生动地写出了夏夜田间的热闹与欢快，以及收获的喜悦；美在意境，文章把主人公置于星空之下，漫天繁星的倒影在水田里互相辉映，富有诗意；美在主题，文章最后把五叔比作种星星的人，形象生动地赞美了五叔对农村农业的奉献精神，引发读者对农业问题的思考。因此，我觉得这篇文章适合放在“美文美语”栏目，请老师采纳。8．【拓展探究】小雨在查找资料的过程中，搜到了一首与文章题目相同的诗歌，由此联想到水稻专家袁隆平，他认为袁爷爷和五叔一样，都是“种星星的人”。请结合链接资料替小雨阐述理由。示例：五叔勤劳朴实，他默默无言地坚守农田，守护庄稼；袁隆平爷爷一生奔波于田畴，淡泊名利，为让所有的人远离饥饿而专注研究。他们扎根农业，勤奋刻苦，默默奉献，一个用汗水播撒种子，一个用智慧播种希望，他们都收获了满天繁星，他们就是最美的“种星星的人”。别老母[清]黄景仁搴帷①拜母河梁②去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。【注释】①搴帷：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。②河梁：指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别的地方，源于李陵的诗“携手上河梁，游子暮何之”。9．诗歌语言凝练，字字传神，朗读诗歌，补全对话。小文：我觉得“白发愁看泪眼枯”中的“愁”字最传神，直接写出了老母亲不舍儿子离开时愁容满面的样子。小语：我觉得该句中的“______”字更传神，因为________________________________________________________________________________________________________枯这个字生动地写出了老母亲那哭干泪水的眼睛正忧虑地注视着自己。依恋母亲之情，愧为人子之心，都从“枯”字流露出来。10．诗歌以“此时有子不如无”作结，蕴含着诗人怎样的思想感情？结合诗句分析。“此时有子不如无”是一句集愧疚、自责、痛恨于一身的真情告白，这短短的七个字，既揭示了老母亲心中难以名状的哀怨和悲怆，也十分真切地抒写了诗人内心