一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 《咏鹅》、《大象》｜人教版_第1页
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文档简介

(一)组织教学(二)导入新课1、谁来说说刚才的歌曲中唱的是哪个小动物？(大白鹅)。2、那你们对大白鹅有多少了解呢？(学生畅所欲言)形态特点，你们知道是1、初听歌曲(愉快的、优美的)(1)老师遇到“0”是怎样做的？(2)观察老师读的顺序。。(1)教师分句教唱歌曲第一部分③教师注意引导学生关注两个结尾的变化“61232与(2)教师分句教唱歌曲第二部分。有没有相同和不同。第三、五句1”。高的变化演唱情绪更加饱满，演③歌曲的最后两小节速度可以稍慢，提醒学生在演唱中注意。(3)注意声音统一集体随琴完整有情感的演唱。(4)学生接龙演唱，独立自信演唱。(5)丰富歌曲表现形式，指导学生用打击乐为歌曲伴奏；想象生活初听乐曲(动作缓慢笨拙，憨厚可爱)片)模仿低音提琴演奏姿势进行表演。(1)聆听主题A么呢？大象走路是什么样子(2)聆听主题B①请听下面这段音乐给你又带来怎样的感觉？(音乐慢了，(3)聆听主题A这段音乐熟悉吗？与哪段音乐相似？又有什么

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