物联网设备安装与调试 教案 4.2.2-商品标签与扫码联网标签制作

深圳市第一职业技术学校《物联网设备安装与调试》课程教案《物联网设备安装与调试》课程教案2022学年度第一学期项目名称项目4智能零售-商超管理系统安装与调试授课教师授课时间80分钟课题名称商品标签与扫码联网标签制作授课班级授课类型课时2教学目标知识目标1.了解一维码的组成结构；2.了解code39的结构组成知识；3.了解二维码的组成结构；4.了解条码扫描设备。能力目标1.能利用软件制作code39一维码标签；2.能使用软件制作二维码标签；3.能正确使用条码扫描设备。素质目标1.培养学生的动手能力和沟通能力；2.激发学生的学习兴趣和探索意识；3.促使学生养成仔细认真、勤于思考的良好习惯。4.培养学生投入国家建设的中国心。教学重点1.一维码的组成结构的讲解；2.code39一维码标签的制作；3.条码扫描仪的工作原理。教学难点1.code39一维码标签的制作；2.条码扫描仪的工作原理。教法与学法讲授法、任务驱动法、直观演示法、现场教学法等。教学手段及资源PPT、实操视频、任务工单。学情分析现在是扫描时代，一维码和二维码与我们的生活工作息息相关，对学生来说也是很熟悉的存在，本任务环节的目的是让学生对一维码、二维码的认知提高一个层次，不仅仅停留在了解的层面，而是彻底的理解其组成结构、工作原理以及使用方法。使用教材物联网设备安装与调试(初级模块课）教学环节（时间分配）教学内容与教师活动学生活动设计意图教学手段任务计划（5min）任务分析（2min）团队讨论组员如何分工配合和实施步骤。二、实验任务的设备和工具准备（3min）从设备箱、耗材包和工具包中取出本任务所需的设备、辅件材料和工具。讨论、实操让学生做好任务实施准备任务实施（65min）制作商品一维码标签(25min，PPT49-53)提问讨论环节：生活工作中见到的一维码都有哪些？本环节将讲解如何使用一维码制作软件绘制一个特定的一维码。1.code39码编码选定（10min）设定一维码所要代表的含义，然后根据code39码编码对映表，锁定要编辑的内容。2.绘制一维码标签（15min）按照既定的格式，讲解如何绘制一维码标签并进行条码保存，带领学生完成一维码的绘制操作；播放实操视频。二、制作WiFi连接二维码(25min，PPT54-58）提问讨论环节：现在二维码都能用在哪些场景？本环节将讲解如何使用二维码制作软件绘制一个二维码用来连接WiFi网络。1.配置Wi-Fi环境（10min）提问互动，回顾如何配置路由器的WiFi；搭建WiFi硬件环境带领学生完成WiFi硬件环境的搭建；配置WiFi无线环境带领学生完成路由器的WiFi配置，播放实操视频。2.制作Wi-Fi连接二维码（15min）有时顾客在用手机结账时会没有移动网络或信号很差，此时超市提供免费的Wi-Fi连接服务显得尤为重要；那么如何让顾客快速的拥有WiFi网络呢？讲解如何制作一个WiFi连接的二维码，带领学生完成二维码制作；播放实操视频。三、测试功能(15min，PPT59-61）1.讲解如何使用扫描枪对一维码标签进行读取显示；2.讲解如何使用手机扫描二维码进行WiFi连接。带领学生进行一维码和二维码功能测试；播放实操视频。听讲、实操、不懂时观看实操视频听讲、互动、实操、不懂时观看实操视频听讲、实操、不懂时观看实操视频让学生在实验过程中思考、动手，加强对知识和技能点理解，掌握一维码、二维码的制作方法，以及如何使用扫描设备进行扫码。课程思政：通过我们国家手机支付的快速发展展现国家科技兴农战略，指出科技强国目标，培养学生投入国家建设的中国心。PPT、任务工单、实操视频任务检查与小结（10min）任务检查评定和小结(20min，PPT62-64)1.互评部分让不同组之间进行工单交换和评定，包括本次任务关键知识引导、任务实施完成情况；2.自评部分本次实验任务遇到的问题和解决方法；3.老师评定对于整个实验过程中学生所表现出来的核心素养和职业素养做出整体的评定。4.任务小结梳理本次实验任务，包括操作思路和操作步