高中政治课时作业8唯物辩证法的实质与核心部编版必修4

Page5课时作业8唯物辩证法的实质与核心一、选择题1．尽管世界大变局充满着风险与挑战，但也必须要看到，世界变局中危和机并存，克服了危即是机，失去了机即是危。这一观点表明()①要求同存异，寻找正确的方法解决矛盾②事物包含着既对立又统一的两个方面③矛盾的同一性是主要的，斗争性是次要的④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A．①③B．②③C．①④D．②④2．下图漫画给我们的哲学启示是()A．矛盾双方既对立又统一B．思维的高度决定认识的深度C．人的意识决定了行动的方向和进程D．发挥主观能动性是认识和解决问题的前提3．一项脑科学研究表明：把时间“浪费”在体育运动或者跑步上，学生成绩反而会提高。这表明()A．联系的主观性B．发展的永恒性C．矛盾的同一性D．矛盾的斗争性4．中央支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，将为我国到2035年基本实现社会主义现代化提供城市范例。这体现了()A．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系B．矛盾的斗争性和同一性的辩证关系C．前进性与曲折性的辩证关系D．两点论与重点论的辩证关系5．历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，就越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念蕴含的哲学道理是()A．部分影响整体，没有部分就没有整体B．整体和部分的地位在一定条件下可以转化C．普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来D．矛盾的普遍性和特殊性在不同场合相互转化6．南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的诗句，宋代王安石则将其修改为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚评论王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石()A．只见对立，不见统一B．只见统一，不见对立C．只见相互依存，不见相互转化D．只见相互转化，不见相互依存7．下图漫画“低头族”讽刺现实生活中的某些人()A．主次不分，没有抓住主要矛盾B．急功近利，没有注重量的积累C．墨守成规，没有坚持发展的观点D．囫囵吞枣，没有坚持辩证否定观8．“本是同根生，相煎何太急。”其实，如果不是“同根生”，弟弟的才华和抱负就不会对哥哥的皇位构成威胁。故两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急”。由此可知()①矛盾的同一性寓于斗争性之中②矛盾的斗争性寓于同一性之中③矛盾的同一性为斗争性所制约④矛盾的斗争性为同一性所制约A．①③B．①④C．②③D．②④9．直播带货，指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式。直播带货，总的来说，优势突出即互动性、亲和力更强，它绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到全网最低价；但也存在“网红”带货频频“翻车”，虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可见()①矛盾就是对立统一，要一分为二地看问题②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位③矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的④应分清主流，坚持两点论和重点论的统一A．①②B．①④C．②③D．③④10．漫画《各有所长》蕴含的哲学道理是要()A．在实践中深化和发展认识B．坚持具体问题具体分析C．善于抓住主要矛盾D．着重把握矛盾的主要方面11．经济工作是我们一切工作的中心，同时要继续推进社会主义精神文明建设和民主法治建设，推动社会全面进步。这段话包含的哲学道理是()A．分析问题既要看到矛盾的普遍性，又要看到矛盾的特殊性B．做工作既要抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾C．办事情既要着眼于整体，又不能忽视局部D．搞建设既要抓物质文明，又要抓精神文明12．业内人士认为，把塑料与环保对立起来的观点是错误的。塑料包装不但价格便宜，而且具有材料质轻、透明、强度大、防水、防油等特性；在回收利用上，再生塑料比再生纸的能耗要低30%。因此，目前最主要的问题是建立良好的回收机制，做好塑料回收工作。这表明()A．矛盾的斗争性是相对的、有条件的B．矛盾的同一性是绝对的、无条件的C．主次矛盾在一定条件下相互转化D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化13．“春捂秋冻、不生杂病”是一条保健防病的谚语，“秋冻”是说秋季到来之后，不要气温稍有下降就立即增衣，而应循序渐进地添衣保暖，以增强身体的御寒能力，是一种耐寒锻炼的方式。但是，秋季气温变化大，这种多变的天气会使人产生冷热不均的感觉，不利于一些基础性疾病的控制，对于一些患有慢性病的人来说，不仅不能“秋冻”，反而还要注意保暖。这说明()①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键②量变是质变的必要准备，要促进事物的质变③应在共性中把握个性，注意分析事物个性④坚持一分为二的观点，重点把握主要矛盾A．①②B．②③C．①③D．②④14．“一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。”这启示我们()A．次要矛盾影响着事物的发展B．矛盾双方在一定条件下相互转化C．要把握事物的主流和方向D．抓住问题的关键就能促进事物发展15．在现实生活中，我们经常会发现这样的现象：为了完成某项工作，不得不先解决看起来并不直接相关的问题。如要促进作物的生长，先要铲除作物周围的杂草；在象棋博弈中，为了吃掉对方的主帅，先要吃掉对方的卒等。这主要是因为()①次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决②主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用③创造必要的客观条件有利于主要矛盾的解决④想问题、办事情往往要先解决次要矛盾A．①③B．②④C．②③D．③④二、非选择题16．作为共享经济的一种新形态，共享单车不仅解决了市民“最后一公里”出行的问题，更以其便捷、环保等优势，直接改变了很多市民的出行方式。然而，成也便捷，乱也便捷。车辆损毁、违规占道、私人侵占、单车企业运营管理不善……可见，共享单车还处于市场扩容的“青春期”，如何更好地融入社会公共管理，成为摆在各方面前的一道考题。当前，全国多个城市市民响应“全国共享单车行业文明骑行倡议活动”，主动规范自身用车行为；在社会各方通力合作的基础上，整个社会正在营造爱护共享物品、文明骑行的氛围，在一定程度上促使市民文明意识的觉醒，公共文明和契约精神逐步养成，推动着共享经济更好的发展。结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，谈谈如何评价共享单车。课时作业8唯物辩证法的实质与核心1．解析：材料中这一观点表明事物包含着既对立又统一的两个方面，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，②④符合题意。①与题意不符。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的基本属性，无主要和次要之分，③说法错误。答案：D2．解析：为了跳得更远，人们往往后退几步，这体现了“退”和“进”作为矛盾的双方是对立统一的，A正确。实践决定认识，该选项夸大了思维的作用，B错误。物质决定意识，意识对物质具有能动作用，该选项夸大了意识的作用，C错误。承认矛盾普遍性是认识和解决问题的前提，发挥主观能动性不是认识和解决问题的前提，D错误。故本题选A。答案：A3．解析：联系是客观的，A错误。把时间“浪费”在体育运动或者跑步上，学生成绩反而会提高，这表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，指矛盾的同一性，C符合题意。B、D不符合题意。答案：C4．解析：材料中深圳先行示范、总结经验、逐步推广到全国的做法，体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，A符合题意。答案：A5．解析：该题“越是民族的，就越是世界的”理念阐述的是共性与个性的关系，即普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，故C观点符合题意，A、B、D均与题意不符，故答案为C。答案：C6．解析：王籍诗句中的“噪”与“静”“鸣”与“幽”体现了矛盾双方是既对立又统一的关系，而王安石修改的诗句中“一鸟不鸣山更幽”，没有看到矛盾双方相互依赖的关系，即统一关系，只看到矛盾双方的对立，故选A项；B、C、D三项均与题意不符。答案：A7．解析：漫画“低头族”讽刺现实生活中的某些人不管做什么事情时(比如看书、吃饭等)，都在看手机，这一做法是不分主次，没有抓住主要矛盾，A符合题意。漫画讽刺的是不分主次，而不是量的积累，B与题意不符。发展的实质是前进的、上升的，漫画没涉及这一点，C不选。辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，漫画中没体现这一点，D与题意不符。故本题选A。答案：A8．解析：矛盾的斗争性寓于同一性之中，①错误；“同根生”强调了矛盾的同一性，“相煎”强调了矛盾的斗争性，“只缘同根生，相煎分外急”，说明矛盾的斗争性寓于同一性之中，②正确；矛盾的斗争性为同一性所制约，③错误；因为同根生，所以相煎才会“分外急”，这说明矛盾的斗争性为同一性所制约，④正确。答案：D9．解析：直播带货，总的来说，优势突出，但也存在“网红”带货频频“翻车”，虚假宣传、质量低劣等隐患，这说明矛盾就是对立统一，要一分为二地看问题，应分清主流，坚持两点论和重点论的统一，①④正确。材料涉及的是矛盾的主次方面，未涉及主次矛盾，②排除。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，③错误。故本题选B。答案：B10．解析：本题考查具体问题具体分析等知识。漫画《各有所长》反映了各个手指都有其不同于其他手指的特殊功能，因而要坚持具体问题具体分析，而不能“一刀切”地认识和对待它们，B项正确，其余选项均不符合题意。答案：B11．解析：根据题意可判断该题考查的是主次矛盾的辩证关系原理，A、C均不符合题意；D不是哲学道理，排除。答案：B12．解析：矛盾的斗争性是绝对的、无条件的，A错误。矛盾的同一性是相对的、有条件的，B错误。材料强调塑料与环保并不是对立的，建立良好的回收机制，做好塑料回收工作，塑料不会对环境造成污染，这表明矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化，D符合题意，C排除。答案：D13．解析：量变是质变的必要准备，要注重量的积累，故②观点前后不一致，错误；④观点在材料中没有体现，排除；①③观点都是对题干的正确分析，故符合题意。答案：C14．解析：一花凋零改变不了春天的性质，题干材料体现的是矛盾主次方面的关系，启示我们看问题要抓住本质、主流，所以C符合题意，A、B、D三项与题意无关。答案：C15．解析：材料体现了想问题、办事情要注意解决次要矛盾，①③符合题意。②与题意无关。对先解决主要矛盾还是先解决次要矛盾的问题，要坚持具体问题具体分析，④说法错误。答案：A16．答案：