2023-2024学年桂林市八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题及答案解析

2023-2024学年桂林市八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．如图所示，在光滑水平地面上，一物体在拉力F的作用下作匀速直线运动，则这个拉力可能的方向是（）A． B． C． D．2．下列物体所受的重力最接近0.5N的是A．一只鸡蛋B．一个中学生C．一个铅球D．一只蚂蚁3．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强4．高速列车运行速度可达380km/h．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近（）A．气体流速大，压强小 B．气体流速大，压强大C．气体流速小，压强小 D．气体流速小，压强大5．下列物理量与物理量单位符号相符的是（）A．力单位的符号是J B．功率单位的符号是WC．功单位的符号是Pa D．效率单位的符号是J/s6．如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法错误的是A．两次木块都做匀速直线运动B．两次木块受到的摩擦力一样大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大7．如图，将飞机机翼模型固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这个现象的原因是A．吹风能减少物体的质量B．吹风能减少物体所受的重力C．吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D．吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力8．在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的A．空气流速增大，压强减小 B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大 D．空气流速减小，压强增大二、多选题9．下列事例中，用热传递方法改变物体内能的是（）A．冬天在阳光下晒太阳，人感到很暖和 B．冬天手冷的时候，人们通常会搓搓手C．给自行车打气时，气筒内气体温度升高 D．发烧时，用冷毛巾给头部降温10．骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B．用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C．在水平路面上骑行时人与自行车的总重力没有做功D．停在路边的自行车，它对地面的压力和所受的重力是一对平衡力三、填空题11．近年来，随着汽车工业的发展，汽车上的安全设施越来越完善，如图甲所示，安全带比较宽，这是为了__________压强（选填“增大”或“减小”）；紧急刹车时，人向前运动拉长安全带，人的动能减少，安全带的_________能增加．如图乙所示，是汽车的______（选填“前方”或“后方”）受到猛烈撞击时的情况，安全气囊此时会自动充气弹出，使驾驶员和前排乘客不会由于______撞到坚硬的车身上而受到伤害．12．如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动．请写出两个与此现象相关的物理知识⑴________；⑵_______．13．小明先用20N的水平推力推放在水平地面上的课桌，但没推动，此时的摩擦力__________20N(大于/等于/小于).用30N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为______N.小明将课桌内的书包拿走后，把该课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力_____30N(大于/等于/小于).14．人体内的血液对血管壁____________(选填“存在”或“不存在”)压强，如图所示，常见血压计的主要部件是一个U形管压强计，U形管压强计是根据____________原理制成的。人体安静时，lmin内心脏推动血液流动做功约为90J，则心脏的功率约为____________W；做同样大小的功可将重30N的物体匀速升高____________m。15．沸腾是同时发生在液体_____和表面的剧烈的汽化现象，各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。如图所示，小李同学用注射器给沸腾的水打气加压，可以看见，水不能继续沸腾了，这说明：气压增大，水的沸点_____；生活中的_____就是利用这种原理来工作的。16．将同一个长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，则它们上下表面受到水的压力差_______（选填“相等”或“不相等”）四、作图、实验探究题17．请画出图中漂浮的木球的受力示意图。（____）18．如图所示，根据图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。（_____）19．（10分）某实验小组利用图所示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①用轻绳悬挂杠杆的一端作为支点O，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆'保持水平，此时弹簧测力计的读数为F0。②拉动弹簧测力计缓慢上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2，请回答以下问题：（1）在实验步骤①中，杠杆保持水平平衡，F0×OB=G×___________。（2）在实验步骤②中，杠杆机械效率的表达式为η=___________。（用题中已知或测量的物理量符号表示）（3）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是_________________。（4）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。五、计算题20．（6分）工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W，（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率．21．（6分）一辆载重卡车连同货物一起的总质量，在的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为，取，求：卡车连同货物受到重力的大小；卡车受到阻力的大小汽车对地面的压强．

参考答案一、单选题1、A【解析】

物体在光滑的水平面上做匀速直线运动，水平方向上不受力的作用，施加一个力后仍然做匀速直线运动，该力的方向只能竖直向上或竖直向下，符合条件的只有A选项。2、A【解析】

一只鸡蛋的重力大约是0.5N.中学生、铅球的重力要远大于0.5N，蚂蚁的重力要远小于0.5N.故选A.3、C【解析】

AB．因为质量相等，所以甲乙两容器底部所受到的压力相等，A、B均不正确。C．根据压强公式p=ρgh知由ρA=2ρρ所以小球在A溶液中漂浮，设小球体积为V，则A液面上升的高度ΔhB液面上升高度Δh所以加入小球后，A、B两溶液的液体高度是相同，再根据压强公式p=ρgh，知甲容器底部受到的压强是乙容器底部受液体压强的2倍。C正确；D．两容器放入小球后总质量还是相等的，因甲的底面积是乙底面积的一半，所以甲容器对桌面的压强是乙容器对桌面压强的2倍。D错误。故选C。4、A【解析】

人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．5、B【解析】

A．力单位的符号是N，故A不符合题意；B．功率单位的符号是W，故B符合题意；C．功单位的符号是J，故C不符合题意；D．效率没有单位，故D不符合题意。故选B。6、D【解析】

A．物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，由图像可知两次均为正比函数，故选项A说法正确，不符合题意；B．因滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两次运动时压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，故摩擦力一样大，选项B说法正确，不符合题意；C．因两次移动距离相同，两次拉力大小相同，故两次对木块做功相同，选项C说法正确，不符合题意；D．由公式P=Fv可得；拉力大小相同时，速度大小不同，两次做功功率不同；选项D说法错误，符合题意．7、C【解析】

机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数为18N，等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力。因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数为10N.A．质量是物质的属性，吹风不能减少物体的质量，B．重力与质量有关，吹风不能减少物体所受的重力，CD．吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力，故C正确，D错误。8、A【解析】

当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．二、多选题9、AD【解析】

A．冬天在阳光下晒太阳人感到很暖和，是通过热传递的方式改变物体内能，故A符合题意；B．冬天手冷的时候人们通常会搓搓手，是通过做功的方式改变物体内能，故B不符合题意；C．给自行车打气时气筒内气体温度升高，是通过做功的方式改变物体内能，故C不符合题意；D．发烧时用冷毛巾给头部降温，是通过热传递的方式改变物体内能，故D符合题意。故选AD。10、AC【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关．（3）物体做功的条件：有力作用在物体上、物体在力的方向上通过一段距离，二者缺一不可．（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．【详解】A．自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．故A正确；B．惯性大小只与物体的质量有关，用力蹬车不能增大惯性，是为了增大车的动能来增大速度．故B错误；C．在水平路面上骑行时，人与自行车在重力的方向上没有移动距离，所以人与自行车的总重力没有做功，故C正确，D．停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力，是作用在不同物体上的两个力且方向相同，不是一对平衡力．故D错误．【点睛】此题考查增大摩擦的方法、惯性大小的影响因素、平衡力的辨别和力是否做功的判断，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．三、填空题11、减小弹性势前方惯性【解析】试题分析：如图甲所示，安全带比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；急刹车时，人向前运动拉长安全带，人的动能减少，安全带的长度增加，势能增大；观察图乙可知，安全气囊被弹出，人的头部撞在安全气囊上，是因为前方受到猛烈撞击时，人的下部随车突然减速或静止，而人的上半身由于惯性要继续保持原来的运动状态，向前运动．可以使驾驶员和前排乘客不会由于惯性撞到坚硬的车身上而受到伤害．12、力可以改变物体的运动状态力的作用是相互的【解析】

小明坐在船上用力推另一只小船，给了另一只船一个作用力，另一只船同时也给了他坐的船一个反作用力，结果两船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的；小明用力推另一只小船，小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态．13、等于30小于【解析】

第一空．桌子受到水平方向的大小为20N的推力时，处于静止状态，桌子在水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，此时的摩擦力为20N；第二空．用30N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，桌子在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，推力是30N，滑动摩擦力是30N；第三空．若将该课桌内的书包拿走，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小，小于30N。14、存在连通器1.53【解析】

[1]体循环动脉血压简称血压，血压是血液在血管内流动时，作用于血管壁的压力，它是推动血液在血管内流动的动力，故人体内的血液对血管壁存在压强；[2]U形管压强计上端都是开口的，底部是连通的，是连通器；[3]心脏的功率：P===1.5W；[4]由W=Gh，可得：h===3m。15、内部升高高压锅【解析】

本题考查沸腾的定义、影响沸点的因素。【详解】[1]沸腾是发生在液体内部和表面的剧烈汽化现象。[2]水原已沸腾，即水的温度已达到沸点，往烧瓶内打气后，瓶内气压增大，而水不再沸腾，但外界还继续给水加热，那么水的温度并没降低，说明水的沸点升高了。[3]生活中的高压锅，是通过让锅内的气压增大，从而让水的沸点升高，达到煮东西更快的目的。16、相等【解析】

长方体物块悬浮在水中，说明受到水的浮力不变，而浮力等于物体上下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差相等。四、作图、实验探究题17、【解析】

木球漂浮时受到重力和浮力作用，且重力和浮力为一对平衡力，大小相等。重力和浮力作用点都在球的重心，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上。从球的重心用带箭头的线段分别竖直向下和竖直向上画一条等长的带箭头的线段，并标上G、F浮，即为木球的受力示意图。如图：18、。【解析】

对于凹透镜，平行于主光轴的光线经过凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后，其传播反向不变，如图所示。19、OA杠杆的自重变大【解析】

第一空．钩码的悬挂点在A点，保持水平平衡时，由杠杠的平衡条件知道，

F0×OB=G×OA；第二