福建省厦门市湖里区湖里实验中学2024年八下物理期末达标检测试题及答案解析

福建省厦门市湖里区湖里实验中学2024年八下物理期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．用一根细线悬吊着一个重为4N的物体，当其完全浸没在水中时，测得它排开的水重为3N，那么松手后，此物体将（）A．一定悬浮 B．一定上浮 C．一定下沉 D．无法判断2．某一物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对相互作用力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力3．如图所示，将小球竖直向上抛岀，小球在A、B、C三点的速度分别为VA=6m/s、VB=4m/s、Vc=0（不考虑空气阻力）。则（）A．小球在向上运动过程中，其运动状态不发生改变B．小球在C点时处于二力平衡状态C．小球在经过B点时，若重力突然消失，则小球将做匀速直线运动D．小球在C点时，若重力突然消失，则小球将立即下落4．平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程比为3：2，则甲与乙（）A．牵引力做功之比为2：3B．牵引力做功之比为3：2C．牵引力的功率之比为1：1D．汽车所受的阻力之比为3：25．汶川大地震中，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员要用撬棍将石头撬开。如果在撬棍a端分别沿如图所示三个方向用力，其中最省力的是（）A．沿F1方向 B．沿F2方向C．沿F3方向 D．三个方向所用力一样大6．下面哪种做法是为了减小摩擦？A．在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹B．下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子C．用滚动摩擦代替滑动摩擦D．增大压力和增大接触面之间的粗糙程度7．空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空投救灾物资，在空投的过程中，飞机的动能和重力势能的变化情况是A．动能、重力势能都增大 B．动能、重力势能都减小C．动能减小、重力势能增大 D．动能增大、重力势能减小8．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（）A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变9．如图所示的四种工具，属于省力的杠杆的是（）A．天平B．船桨C．开瓶器D．面包夹10．放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是[]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．11．关于声现象，下列说法正确的是A．声波能在真空中传播 B．声音在空中传播速度是3×108m/sC．超声波能传递能量 D．“震耳欲聋”是指声音的音调很高12．龙卷风具有一定的危害性，龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中．龙卷风能“吸”起物体的原因是（）A．龙卷风使物体受到的重力变小 B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风内部压强远小于外部压强 D．迷信中的“龙’把物体“抓”到空中二、填空题13．小华同学用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动．若该物体在10s内移动了5m，则在此过程中小华做的功是_____J，功率是_____W．14．如图所示，瓶起子是________杠杆（选填“省力”或“费力”）；国旗杆顶部的滑轮的作用是__________。15．跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员在助跑阶段，动能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为________．16．排水量为10000t的轮船在大海中航行，满载时受到的浮力为______N，若该船驶入长江，那么它受到的浮力______（变大、变小、不变），它将______（上浮、下沉）一些．（取g＝10N/kg）三、实验题17．（8分）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上的______相同。(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_________来实现的。(3)随着阻力的逐渐减小，小车在水平面上运动的距离逐渐变远，速度减小得越________（选填“慢”或“快”）。如果小车在水平面上滑行时，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做________。(4)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。18．（8分）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向______移动（选填“左”或“右”）。（2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂______个钩码。（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）（4）画出弹簧测力计倾斜拉着时的力臂。（______）19．（8分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示.（1）本实验是通过观察_____________来比较压力作用效果的，可是实验开始后，同学们纷纷反映甲乙两次实验现象不明显，请你提出改进的意见:_____________.（2）改进实验后，通过比较图甲和图乙，说明________________________，压力的作用效果越明显;通过比较图________和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.（3）实验中采用的研究方法除了控制变量法还有____________.（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块，如图丁所示.小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论:压力的作用效果与受力面积大小无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________________.请你进一步思考:只利用AB两块砖块和海绵______（选填“能”、“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系.四、作图题20．（8分）如图所示，水桶在一个最小外力作用下处于静止状态，作出它此时最小力的示意图，并标出其力臂。（________）21．（8分）如图，用滑轮组来提升重物，请你用笔画线代表绳子画出最省力的绕线方法。（_________）五、计算题22．（10分）在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处，沿斜面向上的拉力为4.32N，斜面底边长s=0.4m、高h=0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，求（1）有用功为多少？（2）这个斜面的机械效率是多少？23．（12分）如图所示，用滑轮组提升重物时，重600N的物体在10s内匀速上升1m。已知绳子的拉力为400N，则：(1)对物体做的有用功是多少？(2)拉力F做的功？(3)拉力F的功率为多少？(4)滑轮组的机械效率为多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】

根据阿基米德原理，当其完全浸没在水中时，测得它排开的水重为3N，即浸没后所受浮力为3N，由于此时浮力小于重力，则松手后物体将下沉；故C符合题意。故选C。2、B【解析】

物体所受拉力和重力不在同一直线上，故一定不是平衡力；物体所受重力和桌面对物体的支持力满足平衡力条件，是一对平衡力；物体所受重力和物体对桌面的压力方向相同，故一定不是相互作用力；桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力不在一条直线上，故一定不是一对平衡力。故选B。3、C【解析】

A．由图可以看出，小球在向上运动过程中，相同时间内经过的距离变小，所以小球的速度变小，运动状态发生改变，故A错误；B．小球在C点时只受重力，不是二力平衡状态，故B错误；C．小球在经过B点时，若重力突然消失，那小球就不受力的作用，根据牛顿第一定律可知小球将做匀速直线运动，故C正确；D．小球在C点时，速度为零，若重力突然消失，那小球就不受力的作用，根据牛顿第一定律可知小球将保持静止，故D错误。故选C。4、B【解析】

解答：做功之比功率之比牵引力相等，匀速行驶，所以阻力相等，则阻力之比为1:1．故选B．5、B【解析】

如图，分别作出三个力的力臂，发现F2的力臂l2最长，所以F2就是最小的力。故选B。6、C【解析】

A．在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．B．下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止打滑．不符合题意．C．用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦力．符合题意．D．增大压力和增大接触面之间的粗糙程度可以增大摩擦力．不符合题意．7、B【解析】

飞机空投救灾物资时，速度不变，质量减小，动能减小；飞机的高度不变，质量减小，重力势能减小，故选B。8、A【解析】

A．发球手将球发出时，球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，故A正确；B．二传手将球传出后，球运动到最高点时，球只受重力作用，所以受力不平衡，故B错误；C．主攻手大力扣杀时，因为力的作用是相互的，手受到球的力等于球受到手的力，故C错误；D．球落入对方场地时，球的运动状态和形状都发生了改变，故D错误；故选A。9、C【解析】

A．天平是等臂杠杆，故A不符合题意；B．船桨是费力杠杆，可以省距离，故B不符合题意；C．开瓶器是省力杠杆，可以省力，但费距离，故C符合题意；D．面包夹是费力杠杆，可以省距离，故D不符合题意。故选C。10、C【解析】

A．书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也相同，所以不是平衡力的关系．不符合题意．B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．不符合题意．C．书受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．符合题意．D．桌面对书的支持力，受力物体是书，桌子受到的重力，受力物体是桌子，两个力不作用在同一物体上，不符合题意．11、C【解析】A.声波不能在真空中传播，故A错误；B.声音在空中传播速度是340m/s，故B错误；C.超声波能传递能量，故C正确；D.“震耳欲聋”是指声音的响度很大，故D错误．故选C.12、C【解析】

A．地球附近的物体的重力跟物体的质量有关，质量不变，重力不变。故A错误；B．物体受到的浮力只和物体排开空气的体积及空气密度有关，这两个量没变，浮力就没变，故B错误。C．根据流体压强与流速的关系可知：龙卷风内部空气流速快外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强。故C正确；D．这是迷信说法，没有科学道理，故D错误。二、填空题13、30030【解析】用60N的水平推力，在10s内移动了5m，做功：功率：答案：(1).300(2).30点睛：求功时，注意力和距离要对应，如本题中物体重500N是没有用的，不能用错．14、省力改变用力方向【解析】

[1]瓶盖起子，在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆[2]国旗杆顶部的滑轮是定滑轮，定滑轮可以改变力的方向。15、变大重力势能【解析】

运动员的质量不变，助跑速度增大，他的动能变大；从起跳到最高点的过程中速度减小，高度增大，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能．16、108不变下沉【解析】

第一空．漂浮时，浮力等于重力，则满载时受到的浮力：F浮=G排=m排g=10000×103kg×10N/kg=1×108N；第二空．因轮船从大海驶入长江的过程中始终处于漂浮状态，受到的浮力仍和自身的重力相等，所以，受到的浮力不变；第三空．因海水的密度大于江水的密度，即密度变小，所以，由F浮=ρgV排的变形式：可知，排开水的体积增大，它将下沉一些。三、实验题17、速度水平面的粗糙程度慢匀速直线运动不需要运动状态【解析】

(1)[1]每次都从斜面上同一位置释放，使小车每次在水平面上运动的初速度相等。(2)[2]在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。(3)[3]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。[4]假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。(4)[5][6]牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。18、右1变大【解析】

(1)[1]杠杆右端高，说明水平时重心在支点左边，所以应将平衡螺母右调，使重心右移，杠杆才能平衡；

(2)[2]设杠杆最小一格长度为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，2G×2L=nG×4L，解得n=1；

(3)[3]当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计拉力F的力臂变小，由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，可知弹簧测力计的拉力变大；(4)[4]弹簧测力计倾斜拉着时，过支点向动力的作用线引一条垂线段即为动力臂L1，如下图：19、海绵的凹陷程度用质量更大的砝码实验受力面积一定时，压力越大乙转换法没有保证压力相同能【解析】

第一空．根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的；第二空．甲乙实验的变量为压力，实验现象不明显可以增加乙中的压力来使效果更加明显，即增加砝码的质量；第三空．通过比较图甲和图乙，乙图中压力大，海绵凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；第四空．研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力相同，受力面积不同，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；第五空．本实验中，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度来体现，还用到了转换法；第六空．将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块，此时压力和受力面积