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文档简介

2023-2024学年浙江省宁波市国际学校物理八下期末复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1.是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像,设甲液体的密度为ρ甲,乙液体的密度为ρ乙,把同一木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器中,则()A.图Ⅱ中的容器盛的是甲液体 B.图Ⅱ中的容器盛的是乙液体C.木块在图Ⅱ中受的浮力大 D.木块底部在图Ⅲ中受的压强大2.海中断崖是指海水上层密度大,下层密度小形成的密度跃层.潜艇在水下航行到海中断崖,会急剧掉向海底,发生“掉深”事故,以下分析正确的是A.潜艇遭遇“海中断崖”前后所受的浮力不变B.向潜艇中的水柜充气可以增大潜艇受到的浮力C.向潜艇中的水柜充气可以减小潜艇的重力D.下沉中的潜艇浮力大于重力,就可以马上上浮3.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是()A.汤姆生发现了电子,从而揭晓了原子是可以再分的B.卢瑟福建立了原子结构的核式模型C.组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙的中心D.近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的4.趣味谜语:牛顿美滋滋地站在一平方米的地板上(打一物理学家),谜底是图中的()A.焦耳B.瓦特C.帕斯卡D.伽利略5.如图所示,如果忽略空气阻力,由空中A处竖直抛向高处的小球经过B、C两位置时,以下物理量中,不变的是A.速度 B.动能C.重力势能 D.机械能6.在如图所示的物理学家中,以其名字命名力的单位的是A.阿基米德 B.伽利略C.牛顿 D.瓦特7.如图所示,下列日常用具属于费力杠杆的是()A.钳子B.食品夹C.核桃夹D.裁纸刀8.如图甲图所示,小球向左以速度v1运动,与弹簧接触后经历了如图乙的过程,下列说法错误的是()A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大C.弹开过程物体速度一直在减慢D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大9.图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是A.B.C.D.10.小明同学利用身体进行实验,记录的下列数据最合理的是()A.他的身高约为170dmB.他正常步行的速度约为11m/sC.他的体重约为500ND.他双脚站立在水平地面时,对水平地面的压强约为250000Pa11.中国古诗意境优美,内涵丰富.下面是一首完整的古诗,能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是A.绿树荫浓夏日长 B.楼台倒映入池塘C.水晶帘动微风起 D.满架蔷薇一院香12.假期里小明一家乘飞机去外地旅游,飞机加速向上运动的过程中,关于小明的能量分析,下列说法正确的是()A.动能增加,重力势能不变B.动能不变,重力势能增加C.机械能总量不变D.机械能总量增加二、填空题13.唐代诗人黄檗禅师在《上堂开示颂》中写道“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香.”梅香扑鼻说明梅花分泌的芳香分子在不停地做_________________,这是____________现象.14.体积为100cm3的铁块浸没水中时,排开水的重力是________N,受到的浮力是__________N.如果将它浸没酒精中,受到的浮力是___________N.(g取10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3)15.生活处处有物理。如图所示,家用洗手盆下方的U形管道利用了________的原理。没有水从洗手盆流入A管时,残留在A、B管中的水面________,从而阻断了B管中的浊气窜至A中。16.高速铁路的输电线,无论冬、夏都绷的直直的,以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣,每个坠砣质量为25kg,不计滑轮和钢绳自重和摩擦,输电线A端受到的拉力大小为________N。若某段时间内坠砣串下降了30cm,则输电线A端向左移动了_______cm。(g取10N/kg,不考虑钢绳的热胀冷缩)三、实验题17.(8分)小明利用如图所示的实验装置在水平桌面上探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题:(1)实验中,为了确定像的准确位置,应该选择_____作为实验的反射面。(选填“薄玻璃板”或“平面镜”)(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了方便比较_____。(3)蜡烛A逐渐远离镜面时,它所成像的大小将________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)(4)实验中移动另一蜡烛B,使它与蜡烛A在镜子的像完全重合后移去蜡烛B,并在其所在的位置竖直放置一个光屏,光屏上_____(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。(5)若在实验中观察发现,蜡烛A的像偏高且倾斜。你认为产生以上实验现象的原因是__________。18.(8分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:序号动滑轮重G动/N物重G/N物体上升的高度h/m绳端受到的拉力F/N绳端移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3(1)根据表格中的数据,在图甲种画出滑轮组的绕绳方法。(__________)(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应_____(选填“保持静止”或“匀速上升”)(3)第三次试验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为_____N,滑轮组的机械效率为_____%(4)根据表格中的数据分析可知:①随着物重的增大,额外功_____(选填“变小”、“不变”或“变大”),原因是_____②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取_____的措施。19.(8分)如图所示是探究“物体的动能的大小与什么因素有关”的实验装置。(1)实验中可以用同一个小球探究物体动能的大小与______的关系,它是通过改变______来实现的。(2)实验中让不同的小球从同一高度滑下,可得出的结论是:速度相同时,质量大的物体动能。(3)该实验中若水平面绝对光滑,将______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。四、作图题20.(8分)图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用,请在图中画出这三个力的示意图.(____________)21.(8分)请画出图中漂浮的木球的受力示意图。(____)五、计算题22.(10分)有一个金属零件,静止于水平地面时与地面的接触面积为0.01m2;把它悬挂在弹簧测力计下静止时示数是18N,接着把零件浸没在水中,弹簧测力计的示数变为12N。(g取10N/kg)求:(1)金属零件对水平地面的压强;(2)金属零件的体积。23.(12分)看过浙江卫视真人秀节目《奔跑吧兄弟》的大部分观众都会对节目中的道具“指压板”印象深刻:明星们光着脚在指压板跑跑跳跳,他们的表情为什么看起来那么痛苦呢?下面就让我们用数据揭示其中的奥秘.假设某人的质量为60kg,他正常站在水平地面上时,脚对地面的压强为2×104Pa;若他站在某种水平放置的指压板上时,他的双脚与该指压板的接触面积为80cm2,求:(g取10N/kg)(1)当他正常站在水平地面上时的接触面积;(2)当他双脚静止站在上述指压板上时,脚受到的压强.

参考答案一、选择题1、A【解析】

ABC.由Ⅰ图和压强公式可得,甲液体密度大于乙液体密度,同一木块在甲乙两种液体中均漂浮,可得浮力等于重力,在两杯液体中所受浮力相等,由浮力公式可得在Ⅱ中排开体积更小,则Ⅱ密度更大,为甲液体,故A正确,BC错误;D.物体所受浮力为液体上下压力差,由于物体均露出液面,则下表面压力则为浮力,又由于浮力相等,则由可得底部所受压强相等,故D错误。2、C【解析】

A.潜艇在水下排开水的体积不变,海水上层密度大,下层密度小,“海中断崖”前潜艇在海水上层,“海中断崖”后潜艇在海水下层,根据F浮=ρ液gV排可知“海中断崖”前受到的浮力大,“海中断崖”后受到的浮力小,故A错误;BC.向水柜供气可以排出水柜内的水,减小自身重力,排开水的体积不变,液体的密度不变,根据F浮=ρ液gV排可知浮力不变,故B错误,C正确;D.潜水艇原来处于向下运动状态,即使此时的浮力大于重力,由于惯性,潜水艇仍向下运动一段距离后再上升,故D错误.3、C【解析】

A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的,故A正确;B.卢瑟福建立了原子结构的行星模型,即原子的核式结构,故B正确;C.宇宙有层次结构,并没有真正的中心,但是组成大自然的天体和微粒都在不停地运动,故C错误;D.近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的,故D正确。4、C【解析】

牛顿美滋滋地站在一平方米的地板上,由谜面可知它的谜底是1牛每平方米,这是压强的单位。故选C。5、D【解析】

小球上升过程中,忽略空气阻力,机械能守恒。小球质量不变,高度增加,重力势能增加;动能减小,小球质量不变,速度减小。故ABC错误,D正确。6、C【解析】

阿基米德和伽利略不是物理量的单位,瓦特是功率的单位.为了纪念牛顿,以牛顿作为力的单位,符号是N.7、B【解析】

A.钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不符合题意;B.食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B符合题意;C.核桃夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不符合题意;D.裁纸刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不符合题意。故选B。8、C【解析】

A.小球向左运动与弹簧接触后,小球对弹簧有压力作用,使弹簧变短,说明力可以改变物体的形状.故A正确,不符合题意;B.甲图中,弹簧的弹性形变越来越大,具有的弹性势能逐渐增大.故B正确,不符合题意;C.弹开过程中,弹簧的弹性势能转化为小球的动能,小球的动能增大,则小球的速度增大.故C错误,符合题意;D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力,且弹簧被压缩得越厉害,弹力越大.故D正确,不符合题意.9、B【解析】

由于重力的方向总是竖直向下的,地球上不同位置的人释放手中石块后,石块受的重力的方向是竖直向下的,也就是指向地心,故选B.10、C【解析】

A.中学生的身高约为170cm,故不符合题意;B.人正常步行的速度约为1.1m/s,故不符合题意;C.中学生的质量约为50kg,体重约为500N,故符合题意;D.中学生的体重在500N左右,站立时双脚与地面的接触面积大约300cm2=0.03m2,对水平地面的压强为故不符合题意。故选C。11、D【解析】

绿树荫浓夏日长,是光沿直线传播的缘故;楼台倒映入池塘是平面镜成像;水晶帘动微风起,描述的是力改变物体的运动状态;满架蔷薇一院香,是扩散现象,反映了分子在不停地做无规则运动.故ABC错误,D正确.故选D.12、D【解析】

飞机加速上升时,速度变大,高度变大,所以动能和重力势能都变大,故机械能是增加的。故选D。二、填空题13、无规则运动扩散【解析】梅香扑鼻属于扩散现象,说明梅花分泌的芳香分子在不停地做无规则运动.点睛:本题考查了分子动理论的内容及应用,正确理解分子动理论是解答的关键.14、110.8【解析】

物体浸没水中时所受浮力大小由阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N;排开水的重力等于浮力大小也为1N;如果将它浸没酒精中,受到的浮力F浮=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=0.8N;15、连通器高度相同【解析】

[1]洗手盆下的U形管是上端开口下端连通的容器,是利用了连通器的原理。[2]当没有水从洗手盆流入A管时,残留在A、B管中的水面是相平的(高度相同),从而堵住了管子,阻断了B管中的浊气窜至A中。16、10415【解析】分析:(1)知道钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣,每个坠砣质量为25kg,可以知道坠砣的总质量,再利用重力公式G=mg计算总重力;滑轮的轴固定不动的叫定滑轮,轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮,据此判断;G相当于物重,F为A端受到的为拉力,根据图得出n=2,不计滑轮和钢绳自重和摩擦,可以得出F=2G;(2)根据公式h=sn求出输电线解答:(1)m总=20×25kg=500kg,G总=m(2)某段时间内坠砣串下降了30cm,所以输电线A端向左移动的距离为h=s故答案为:(1).104(2).15【点睛】本题综合了重力知识、质量知识、滑轮组的知识来解决实际问题,其中判断绳子的股数是关键。三、实验题17、薄玻璃板像与物的大小关系不变不能玻璃板没有垂直于桌面【解析】

第一空.在做平面镜成像特点实验时,用薄玻璃板代替平面镜作为反射面,薄玻璃板既能透光又能成像,是为了便于确定像的位置;第二空.取两支完全相同的蜡烛,点燃蜡烛后,再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动,直到与玻璃板前面的蜡烛完全重合是为了比较像和物的大小关系;第三空.蜡烛远离镜面时,蜡烛的大小不变,成像的大小将不变;第四空.当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时,撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,光屏上不能承接到像,因为平面镜成虚像,光屏不能承接虚像;第五空.如果玻璃板没有垂直于桌面,蜡烛A的像偏高且倾斜。18、匀速上升1.874.1变大克服摩擦做功更多增加提起的物重或减轻动滑轮重【解析】

第一空.分析表中数据可知,动力作用点移动的距离s是钩码上升高度h的3倍,说明由三段绳子承担物重,故滑轮组的绕线情况如下图所示:第二空.在缓慢提升物体时,还需克服机械摩擦做功,为了测量滑轮组提升物体时的机械效率,所以需在缓慢匀速提升时读数;第三空.图中弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数是1.8N,所以拉力F=1.8N;第四空.第三次实验时,滑轮组的机械效率为:η=×100%≈74.1%;第五空.根据表格中的数据分析可知:滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功;随着物重的增大,动滑轮的重力不变,物重越大,摩擦力越大,所以额外功变大;第六空.提高滑轮组机械效率可以增大提升的物重、换用轻质的动滑轮、减小摩擦等。19、速度小球滑下的高度不能【解析】

(1)[1][2]动能与物体质量、速度有关,实验中可以采用同一个小球,即质量相同时改变速度,探究物体动能的大小与速度的关系,它是通过改变小球滑下的高度来实现的。(3)[3]该实验中若水平面绝对光滑,根据牛顿第一定律,小球滑下后将一直做匀速直线运动,不能达到探究

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