江苏职教高考江苏中职版白皮书

江苏省职教高考白皮书目录TOC\o"1-2"\h\z\u第一部分江苏省中职职教高考介绍 第一部分江苏省中职职教高考介绍一、中职职教高考介绍新的《职业教育法》明确规定，职业教育是与普通教育具有同等重要地位，职教高考是全国高校统一招生的重要组成部分。建立职教高考制度，旨在畅通技术技能人才成长渠道，全面构建中等职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的应用型人才培养体系，打破普通高考的独木桥格局，形成职教、普教并行的高考“双车道”。考试形式：专业技能考试+文化统考。科目分值：专业技能考试+文化统考总分值1000分，其中，专业技能300分；专业综合理论300分；语文150分，数学150分，英语100分。二、中职职教高考优势1、竞争压力少近年来参加职教高考考试的人数约为普通高考人数的八分之一，竞争压力小很多。2、考试难度低职教高考是“文化知识+技能测试”，文化考试的难度不高，而技能方面，一般学生在职校里已经达到很好的水准，考试相对容易通过。3、就业前景广走职教高考方向的学生，未来毕业后正是社会上急需应用型复合人才，就业自然更容易，未来前景更广阔三、职教高考考试内容及分值考试项目具体科目考试分值考试时间（参2023）学业水平测试笔试语文、数学、思想政治100分/科11月13-17日专业技能考试专业技能方向3003月中下旬学业水平测试机考专业综合理论、英语100分/科11月13-17日文化统一考试语文1504月20-21日数学1504月20-21日英语1004月20-21日专业综合3004月20-21日四、职教高考报考流程1、学测报名时间：9月下旬；2、报名时间：11月1-4日；3、考试时间：3-4月；4、志愿填报：5月-6月。第二部分关于中职职教高考报考常见问题一、中职职教高考的报名对象是哪些？凡具有本省户籍或取得本省学籍且符合普通高校招生报名基本条件的中等职业学校（含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校﹐简称“中职校”）的应、往届毕业生和省教育厅公布的2019年现代职教体系项目中的中高职“3+3”分段培养、中职与本科“3+4”分段培养的中职校应届毕业生均可报名。所有考生在报名前均须参加中职校学生学业水平考试。二、考生到哪里办理报名手续？应届生在所在学校，也可在学籍或户籍所在市、县（市、区）招办指定的报名点报名；我省户籍的往届生和在外省就读的应届生，在户籍所在市、县（市、区）招办指定的报名点报名；外省户籍的我省中职校毕业的往届生，在毕业学校所在市、县（市、区）招办指定的报名点报名。三、考生报名流程是怎样的？设考生报名流程为：（1）报名资格审查，包括①接受报名点的资格审查，②读取身份证信息，③领取考籍号、学校代码、报名点代码，④拍照﹔（2）填写报名信息采集表（草表）;（3）网上填报；（4）网上支付报名考试费用；（5）信息确认，包括①仔细核对报名信息，②无误后考生本人签字确认，符合奖励与照顾政策的考生还需填写《享受奖励与照顾政策考生情况登记表》；（6）不参加文化统考的考生取得考生号。四、考生报名时需要带哪些证件和材料？报名点在给考生生成考籍号前，须对考生进行报名资格审查。应届生须提供本人居民身份证、户口簿，在非学籍所在地报名的还须提供学籍证明；往届生报名资格审查时须提供本人居民身份证、户口簿与中等职业学校毕业证书；技工学校毕业生，需提供本人入学当年生源所在地招生部门的录取证明五、报名信息中“参加专业技能考试”“参加文化统考”“参加专科第二批次”该如何选择？设参加中职职教高考本科和专科第一批次录取的考生必须同时填报“参加专业技能考试”和“参加文化统考”，如未被录取，无论是否选择“参加专科第二批次”，均可继续参加专科第二批次录取；只参加专科第二批次录取的考生，不参加专业技能考试，可以根据意向院校的要求决定是否参加文化统考。六、江苏省职教高考部分招生院校一览表序号本科招生院校序号专科招生院校序号专科招生院校1南京工程学院14淮阴工学院27常州纺织服装职业技术学院2南京体育学院15盐城工学院28常州工程职业技术学院3南京艺术学院16盐城师范学院29江苏城乡建设职业学院4南京晓庄学院17扬州大学30南通职业大学5金陵科技学院18苏州大学应用技术学院31江苏工程职业技术学院6南京工业职业技术大学19三江学院32南通科技职业学院7徐州工程学院20南京交通职业技术学院33江苏商贸职业学院8常州大学21南京铁道职业技术学院34连云港职业技术学院9常州工学院22南京信息职业技术学院35江苏电子信息职业学院10江苏理工学院23无锡城市职业技术学院36盐城工业职业技术学院11常熟理工学院24无锡工艺美术职业学院37江苏食品药品职业技术学院12江苏海洋大学25江苏建筑职业技术学院38江苏财经职业技术学院13淮阴师范学院26江苏安全技术职业学院39镇江市高等专科学校第三部分江苏省中职职教高考考试大纲一、江苏省中职职教高考考考试大纲（一）江苏省普通高校中职职教高考·语文考试大纲一、考点内容极其要求1.基础知识及应用（1）正确读写3500个常用汉字。（2）正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语）。（3）正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见的病句类型，并能够改正。（4）扩展语句，压缩语段。（5）能按照具体要求选用、仿用、变换句式。（6）正确判断和运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。（7）正确使用标点符号。（8）正确判断和运用表达方式。（9）识记基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作。（10）正确默写课本中的名句名段。2.阅读与欣赏（1）现代文阅读理解基本篇目中重要词语的含义和作用。理解基本篇目中重要句子的含义和作用。筛选并提取基本篇目中的信息。归纳基本篇目的内容要点，概括中心意思。理清基本篇目的写作思路，分析文章结构。分析基本篇目的写作方法。（2）文言文阅读正确认读基本篇目的字音，读清句读。理解基本篇目中常见文言实词的含义及用法。理解基本篇目中常见文言虚词的意义及用法。理解基本篇目中与现代汉语不同的句式和用法。理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。归纳基本篇目的内容要点，概括文章中心意思，分析文章的写作方法。评价基本篇目的思想内容及作者的观点态度。（3）文学作品欣赏分析基本篇目的结构，概括作品主题。分析基本篇目体裁的基本特征和主要表现手法。领会基本篇目中重要语句的丰富含意，欣赏精彩的语言表达艺术。欣赏基本篇目中的艺术形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。对基本篇目表现出来的价值判断和审美取向作出评价。3.表达与交流（1）口语交际掌握课本中口语交际的基本方法和技巧。理解对方说话的主要内容、观点和意图。正确表达自己的观点，做到语言准确、简明、连贯、得体。根据语境，恰当地进行口语交际。（2）写作掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。写作一般的记叙类、议论类和说明类文章。写作课本所涉及的应用文。写作的一般要求：切合语境，主旨明确；思想健康，感情真挚；内容充实，选材得当；层次清晰，结构完整；语句通顺，表达贴切；书写规范，标点正确；符合文体、文种要求。4.语文综合实践活动（1）了解课本所设计的“语文综合实践活动”的内容、形式等。（2）根据校园生活、社会生活、职业生活确定活动主题，制定活动计划，收集和运用材料，分析问题，形成活动成果。二、考试基本篇目1.沁园春·长沙 毛泽东2.再别康桥 徐志摩3.面朝大海，春暖花开 海子4.假如生活欺骗了你 ［俄］普希金5.荷塘月色 朱自清6.长江三峡 刘白羽7.我的空中楼阁 李乐薇8.景泰蓝的制作 叶圣陶9.伯格曼法则在北极 位梦华10.现代自然科学中的基础学科 钱学森11.静女 《诗经》12.归园田居五首（其一） 陶潜13.将进酒 李白14.旅夜书怀 杜甫15.在马克思墓前的讲话 ［德］恩格斯16.拿来主义 鲁迅17．获得教养的途径 ［瑞士］赫尔曼·黑塞18.药 鲁迅19.警察与赞美诗 ［美］欧·亨利20.我的母亲 胡适21.多年父子成兄弟 汪曾祺22.化装舞会 ［德］亨利希·曼23.过去的年 莫言24.虞美人（春花秋月何时了） 李煜25.雨霖铃（寒蝉凄切） 柳永26.念奴娇·赤壁怀古 苏轼27.永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾28.蝉 ［法］法布尔29.动物身上会进化出轮子来吗？ 周立明30.寂静的春天 ［美］雷切尔·卡森31.传统文化与文化传统 庞朴32.咬文嚼字 朱光潜33.麦当劳中的中国文化表达 翁乃群34.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》35.鸿门宴 司马迁36.师说 韩愈37.六国论 苏洵38.雷雨（节选） 曹禺39.茶馆（节选） 老舍40.我来到这个世界为的是看太阳 ［俄］巴尔蒙特41.寻梦者 戴望舒42.金黄的稻束 郑敏43.采石工 王家新44.贵在一个“新”字 王梓坤45.工商文明的基因 李炜光46.东方和西方的科学 ［美］乔治·萨顿47.记念刘和珍君 鲁迅48.我所敬仰的蔡元培先生 傅斯年49.亡人逸事 孙犁50.小树木中的泉水 ［俄］康·帕乌斯托夫斯基51.千篇一律与千变万化 梁思成52.五月的鲜花 李皖53.劝学 荀子54.过秦论 贾谊55.赤壁赋 苏轼56.春末闲谈 鲁迅57.假如给我三天光明 ［美］海伦·凯勒58.文学是灯 铁凝59.山居秋暝 王维60.琵琶行并序 白居易61.八声甘州 柳永62.青玉案·元夕 辛弃疾63.《物种起源》绪论 ［英］达尔文64.南州六月荔枝丹 贾祖璋65.“可燃冰”将解千年能源忧？ 向杰66.回忆鲁迅先生（节选） 萧红67.故都的秋 郁达夫68.神的一滴 ［美］梭罗69.林黛玉进贾府 曹雪芹70.祝福 鲁迅71.今生今世的证据 刘亮程72.五味 汪曾祺73.大地上的事情（节选） 苇岸74.落日 朱启平75.别了，“不列颠尼亚” 周婷杨兴76.冰河英雄 ［美］克莱尔·萨夫安77.庖丁解牛 《庄子》78.廉颇蔺相如列传（节选） 司马迁79.《伶官传》序 欧阳修80.语言的演变 吕叔湘81.语言的功能 王蒙82.“运用之妙，存乎一心” 张文勋83.托尔斯泰传（节选） ［法］罗曼·罗兰84.苏东坡传（节选） 林语堂85.仁爱一生（节选） 屈雅君、刘铁英编译说明：以上“考试基本篇目”自2015年起使用三、考试形式及试卷结构（一）答卷方式闭卷，笔试。试题满分为150分。考试限定时间为150分钟。（二）试卷内容比例基础知识及应用约14%1、现代文阅读约12%2、文言文阅读约10%3、文学作品欣赏约14%4、口语交际约5%5、写作约40%6、语文综合实践活动约5%（三）题型占分比例客观题约30%主观题约70%（四）试题难易比例较容易题约40%一般难度题约40%较大难度题约20%（二）江苏省普通高校中职职教高考·数学考试大纲本考纲主要依据2009年教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》研究制定。以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的省职业学校文化课教材《数学》1—5册为主要范围，主要考查考生数学基础知识、基本技能和基本数学思想方法的掌握水平，着重考查考生应用数学进行探究、解决实际问题的基本能力，以及考生进入普通高校继续学习所必需的数学能力，推进中等职业学校全面实施素质教育。（一）命题原则1．对数学基础知识的考查，应贴近教学实际，覆盖全面，突出重点。对支撑数学知识体系的主干内容，如函数（含三角函数、指数函数与对数函数），不等式，平面解析几何，统计与概率，应作为主要考查内容。2．对数学基本能力的考查，应结合考生应用数学知识分析问题、解决问题的过程进行。主要包括：（1）计算技能：根据法则、公式或按照一定的操作步骤，正确地进行求解。（2）数据处理技能：按要求对数据进行处理并提取有关信息。（3）观察能力：根据数据趋势、数量关系或图形、图示发现并描述规律，掌握常见几何体（特别是长方体、立方体）各个组成部分之间的位置关系等。（4）数学思维能力：依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学问题进行有条理的思考、判断、推理和求解。（5）分析与解决问题的能力：借助数学对现实中的有关问题进行分析，发现其中蕴含的数学关系或规律，建立适当的数学模型，并进行求解。3．命题要体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。二、考试内容及要求1．对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次（在下表中分别用A、B、C表示）。了解：对所学对象（概念、定义、定理、法则、方法等）有初步、基本的认识，知道其基本含义，能够在具体情境中正确识别该对象；能够按照公式正确进行演算，按照规定的步骤制作图表，运用基本数学符号表示数学对象及数学对象之间的关系，按照给定的程序列出数学表达式，提取简单图表中蕴含的基本数学信息等。理解：对所学对象有较深刻的认识，能够利用其本质属性进行简单推理；知道相关知识间的基本逻辑关系；能用自己的语言或实例对其作正确的描述、说明，并用数学语言和符号进行表述；能利用所学知识对有关问题进行比较、判断、讨论，解决一些简单问题。掌握：能够应用所学对象的数学属性分析与解决数学问题，以及日常生活或其他学科中与数学相关的问题。2．具体考查内容及要求如下：内容要求ABC集合集合与元素√集合的表示法√集合之间的关系√集合的运算√充要条件√不等式不等式的基本性质√区间√一元二次不等式√含绝对值的不等式√函数函数的概念√函数的表示法√函数的单调性√函数的奇偶性√函数的实际应用√实数指数幂√幂函数√指数函数√对数的概念√对数的运算√对数函数√指数函数、对数函数的实际应用√角的概念推广√弧度制√任意角的三角函数√同角三角函数的基本关系√三角函数的诱导公式√正弦函数的图象与性质√余弦函数的图象与性质√两角和与差的正弦、余弦公式√二倍角公式√正弦型函数√正弦定理、余弦定理√数列数列的概念√等差数列√等比数列√数列的实际应用√复数复数的概念√复数的代数运算√复数的几何意义及三角形式√棣莫弗定理与欧拉公式√平面向量平面向量的概念√平面向量的加法、减法和数乘运算√平面向量的坐标表示√平面向量的内积√平面解析几何两点间距离公式及中点公式√直线的倾斜角和斜率√直线的方程√两条直线的位置关系√点到直线的距离公式√圆的方程√直线与圆的位置关系√直线与圆的方程的实际应用√椭圆的标准方程和性质√双曲线的标准方程和性质√抛物线的标准方程和性质√坐标轴平移√参数方程√立体几何平面的基本性质√空间两条直线的位置关系√直线与平面的位置关系√平面与平面的位置关系√柱、锥、球及其组合体√线性规划初步线性规划问题的有关概念√二元线性规划问题的图解法√用表格法解线性规划问题√概率统计计数原理√随机事件和概率√概率的简单性质√等可能事件的概率√总体、样本和抽样方法√总体分布估计√总体特征值估计√一元线性回归√排列、组合、二项式定理排列√组合√二项式定理√逻辑代数初步二进制及其转换√命题逻辑与条件判断√逻辑变量与基本运算√逻辑式与真值表√逻辑运算律√算法与程序框图算法的概念√程序框图√算法与程序框图的实际应用√数据表格信息处理数据表格、数组√数组的运算√数据的图示√编制计划的原理与方法编制计划的有关概念√关键路径法√网络图√横道图√三、考试形式及试卷结构1．考试形式考试采用闭卷、笔答的形式，试卷将提供考试中需要用到的比较复杂或不容易记忆的数学公式（见附录）。考试时间120分钟，全卷满分150分。全卷不使用计算器。2．试卷结构全卷由Ⅰ卷、Ⅱ卷组成。Ⅰ卷为四选一型的单项选择题，共计10题，约占40分。Ⅱ卷为填空题和解答题，其中，填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推理过程，共计5题，约占20分；解答题应写出必要的解题过程，包括文字说明、演算步骤或推理过程等，约占90分。考虑到考生在未来发展方向上的差异，试题中应当设计体现专业需求和学生学习兴趣的选做题，供考生选做。全卷试题难度分为三个等级：简单题、一般题和较难题。各等级所占分值比例约为50%、40%、10%。试卷所涉及的主要知识包括代数（集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、三角计算及其应用、复数及其应用），平面解析几何（直线与圆的方程、圆锥曲线、坐标变换与参数方程）和统计与概率（概率统计、排列、组合、二项式定理）。这三部分所占分值依次约为55%、15%、10%，其他考查内容（平面向量、立体几何、逻辑代数初步、算法与程序框图、数据表格信息处理、编制计划的原理与方法、线性规划初步）所占分值约为20%。特别地，逻辑代数初步、算法与程序框图、数据表格信息处理、编制计划的原理与方法四个部分均以选做题形式出现，每个部分各出一个解答题，各题分值相同，考生选做其中任意两题。（三）江苏省普通高校中职职教高考·英语考试大纲一、考纲依据本考纲主要依据2009年教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》研究制定。以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的省职业学校文化课教材《英语》（1-5册）为主要范围，主要考查考生英语基础知识和基本技能，着重考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，以及考生进入普通高校继续学习所必需的英语能力，推进中等职业学校全面实施素质教育。二、命题原则（一）基于《中等职业学校英语教学大纲》，贴近教学实际，覆盖全面，突出重点，注重英语基本能力和综合能力的考查。（二）在考查考生基本语言知识和技能的同时，着重考查考生运用语言知识进行分析、判断、总结、表达、评价等方面的综合应用英语的能力。（三）命题要体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，利于科学选拔人才，促进学生健康发展。三、考试内容与要求（一）语言知识能够理解并正确使用基本英语语法知识，语法项目详见附录一；能够掌握约2200个英语单词和400个习惯用语或固定搭配，详见《英语》（1-5册）；能够掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语，交际功能项目详见附录二。（二）语言运用1.阅读能阅读附录三“话题项目表”范围内常见题材的英语材料，并回答相关问题。材料包括与日常生活及职业场景相关的短文、公告、产品说明、信函等。考生应能：（1）理解一般文章的篇章结构；（2）理解文中具体信息；（3）理解作者的观点、意图和态度；（4）根据上下文和构词法猜测词义；（5）根据文中信息进行简单的判断、推理。2.书面表达根据所给提示与要求完成一篇80—100词的作文，尤其注重应用文书写能力的考查，如申请、通知、活动安排、简介等。考生应能做到：（1）准确使用英语语法，选用恰当的词汇、句型；（2）清楚、连贯、完整地表达自己的意思；（3）格式、行文正确，书写规范。四、试卷结构五、附录附录一语法项目表1.名词2.代词3.数词4.介词和介词短语5.冠词6.连词7.形容词8.副词9.动词10.时态11.被动语态12.非谓语动词（动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式）13.句子种类（陈述句、疑问句、祈使句和感叹句）14.简单句句子成分与基本句型15.并列复合句16.主从复合句（宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句和表语从句）17.直接引语与间接引语18.强调19.倒装21.虚拟语气22.构词法（合成法与派生法）附录二交际功能项目表1.问候与道别（Greetingandsayinggoodbye）2.引荐与介绍（Introducingoneselfandothers）3.感谢与道歉（Expressingthanksandmakingapologies）4.预约与邀请（Makingappointmentsandinvitations）5.祝愿与祝贺（Expressingwishesandcongratulations）6.求助与提供帮助（Askingforandofferinghelp）7.赞同与反对（Expressingagreementanddisagreement）8.接受与拒绝（Acceptingandrejecting）9.劝告与建议（Givingadviceandmakingsuggestions）10.投诉与责备（Complainingandblaming）11.表扬与鼓励（Praisingandencouraging）12.指令与要求（Givinginstructionsandmakingrequests）13.禁止与警告（Prohibitingandwarning）14.询问与提供信息（Seekingandofferinginformation）15.情感表达（Expressingfeelingsandemotions）16.讨价还价（Bargaining）附录三话题项目表1.个人与家庭（Personalinformationandfamily）个人信息、亲友、友谊、家庭活动2.学校生活（Schoollife）校园设施、校园活动、老师与学生、课程3.日常生活（Dailylife）文明礼仪、饮食、购物、天气、服装、广告4.休闲娱乐（Leisureandentertainment）运动、音乐、电影、游戏、兴趣、爱好5.健康（Health）疾病、就医、健身6.居住环境（Livingenvironment）社区、安全、家居、公共设施7.出行（Travel）旅游、交通、问路、预订8.科学技术（Scienceandtechnology）网络、通讯、传播9.工作（Work）职业、计划、解决问题、职业道德、团队意识、安全生产、求职、生涯规划10.节日与习俗（Festivalsandcustoms）中外节日、风俗习惯二、江苏省中职职教高考技能考试大纲（一）财会专业技能考试标准一、制定依据本标准以教育部中等职业学校财经类专业教学指导方案为依据,以2006年2月15日财政部颁布的企业会计准则为规范,以教育部和江苏省教育厅颁布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材和教辅用书为主要参考材料。目的在于考核会计人员应具备的最基本的珠算技能、会计基本核算技能以及会计电算化处理技能。二、考核内容及权重考试项目内容考试用时权重分数珠算加减乘除法20分钟16.7%50分会计账务处理会计数字书写、凭证、账簿和报表90分钟50%150分初级会计电算化采用用友财务软件进行实务处理90分钟33.3%100分合计200分钟100%300分三、考核标准（一）珠算五级1、考核方法：应集中时间和场地限定时间进行。2、考前准备：自备算盘一把。3、题型与题量：使用江苏省珠算协会《珠算普通五级》标准。题目有加、减、乘除算三项，加、减项为10题，乘除算各项均为10题。4、考试时间：20分钟5、评分标准：按题给分,加减法2分/题,计20分；乘法1.5分/题,计15分；除法1.5分/题，计15分。总分50分。6、答题要求：答数要书写清楚、规范，小数点、分节号必须清晰；更正答数采用划线更正，不准就某个数字涂改；乘、除算小数题保留两位小数，以下四舍五入，不舍不入作错题论。空题不作或胡乱填一数字的为跳题，对跳题者每跳一题，除本题不给分外，还要倒扣2分。（二）会计账务处理1、考试内容及比例考试项目内容权重分数会计数字书写阿拉伯数字书写规范、中文大写数字书写规范、大小写金额书写对照6.7%—13%10—20分会计账务处理（可任意组合进行综合业务处理）填制原始凭证：如各种发票和银行票据等。60%—80%90—120分审核原始凭证填制记账凭证（收、付、转专用记账凭证和通用记账凭证）登记三栏式库存现金、银行存款日记账登记三栏式、多栏式、数量金额式明细账编制科目汇总表或总分类账户试算平衡表登记总分类账户（根据记账凭证逐笔登记或根据科目汇总表、汇总记账凭证汇总登记）更正错账：划线更正法、红字冲账法、补充登记法。结账银行对账：将银行对账单与考生登记的日记账核对，编制银行存款余额调节表编制资产负债表、利润表6.7%—13%10—20分总分100%150分题型书写题、判断题、选择题、账证表实务操作题等2、考试方法：上机测试。3、题型：账表凭证仿真式操作处理及审核。4、考试时间：90分钟，总分150分。5、评分标准：采用软件自动评分系统，考试结束，自动评分，显示考试成绩。6、答题要求：可使用计算器，不得使用算盘；计算结果保留至小数点后两位；凭证、账簿登记发生错误，应按错账更正方法进行更正；题目中凡涉及财务人员签名的地方一律按题目所示责任人签名，不可签署考生自己姓名，否则按废卷处理。（三）初级会计电算化技能1、考试环境与考试软件：Windowsxp或win7,用友畅捷通T3财务软件.2、考试办法:上机测试.3、考试时间：90分钟，总分100分。4、考试内容:该考试全部为实务考试。考试内容具体内容分值第一部分：新建账套1.账套基础设置：账套信息、核算类型、基础信息、分类编码方案、启用账套2.增加操作员并授权10第二部分：总账系统初始化设置1.机构设置（1）部门档案（2）职员档案2.客商信息（1）客户分类（2）客户档案（3）供应商分类（4）供应商档案（5）地区分类3.财务信息（1）会计科目增加、修改、删除会计科目、指定会计科目（2）凭证类别设置记账凭证类别（3）结算方式增加、修改、删除结算方式（4）项目目录设置项目目录（5）外币种类设置外币种类及期初汇率4.总账系统初始数据录入5.总账系统参数设置30第三部分：总账系统日常账务处理1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账及反记账、反审核2.出纳管理：出纳签字、现金、银行存款日记账和资金日报表的查询3.账簿管理：总账、明细账、科目余额表、辅助账的查询方法30第四部分：会计报表处理按要求编制资产负债表和利润表或新建自定义报表，并定义报表公式,得出报表上的数据.30账套数据的备份及保存5、评分标准：设置评分标准，电脑自动评分。四、考试时间与组织三个技能项目考核分两个场地组织，其中会计电算化、账务处理两个项目在同一场地进行，时间180分钟，每个项目考试时间以试卷标注为准；珠算技能考核单独进行，时间20分钟。（二）电子电工类专业技能考试标准一、制定依据1、教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案2、中华人民共和国职业技能鉴定规范二、考核内容及权重考核项目考核内容考核配分备注电子元器件识别与检测15该项目总配分为150分仪器设备检查10电路板安装50加电检查及排除故障10调试与测试50安全文明操作15电工元器件识别与检测15该项目总配分为150分安装工艺50分析与测试20电路功能（加电试车）35用时少15安全文明操作15三、考试标准1、电子项目考核内容：1.1掌握常用电子元器件的判别方法，能利用万用表进行检测。1.2理解二极管、三极管、集成电路等常用电子器件的工作原理。1.3能读懂典型单元电路原理图、装配图。1.4熟练掌握典型单元电路的构成及工作原理，如放大电路、运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路、555电路、门电路、触发器电路、计数器电路等。1.5能根据电路图、装配图按照工艺要求，组装电路。能用适当的仪器仪表完成规定项目的调试、测试和排除故障。1.6能运用常用电子仪器仪表（如万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器、数字式频率计、毫伏表等）对单元电路进行规定的测量。1.7安全文明操作。2、电工项目考核内容：2.1能正确使用常用电工工具。2.2熟悉电工安全操作规程和电气设备的安全检查。2.3会使用常用电工仪表。2.4熟练使用万用表对常用低压电器进行检测。2.5能根据电路图，按照工艺要求进行照明与动力配电板的安装。2.6了解三相异步电动机的工作原理。2.7掌握三相异步电动机的控制方式。2.8能读懂三相异步电动机控制线路图。2.9能根据三相异步电动机控制原理图绘制安装接线图。2.10能根据电路图，按照工艺要求进行三相异步电动机控制电路的安装与维修。2.11安全文明操作。四、考试时间及组织电子项目每份试卷总考核时间为120分钟；电工项目每份试卷总考核时间为100分钟。考试采用闭卷及现场实际操作形式，考生为一人一工位。每场次可采用不同试题。五、其他考试常用工具由考生自己准备，其中包括：电工或电子工具一套（测电笔、螺丝刀、钢丝钳、斜嘴钳、尖嘴钳、电工刀、剥线钳、电烙铁、镊子、剪刀等）、万用表、文具等。考核材料及仪器由考核点负责准备。六、安全文明操作要求1．严禁带电操作（不包括通电测试），保证人身安全。2．工具摆放有序。不乱扔元器件、引脚、测试线。3．使用仪器，应选用合适的量程，防止损坏。4．放置电烙铁等工具时要规范，避免损坏仪器设备和操作台。（三）纺织服装类专业技能考试标准一、制定依据教育部中等职业学校纺织服装类专业教学指导方案。二、考核内容及权重服装类专业技能考试由服装制作技能和服装设计技能等组成。考试内容及权重如下：（一）服装制作技能（满分共150分）1、能正确进行平缝机的装针、穿线及线迹调节。2、能正确进行包缝机的穿线及线迹调节。3、掌握各种手针工艺，包括各种常规手针工艺、花色手针工艺及各锁眼钉扣工艺。4、掌握多种衣袋的缝制，包括各种贴袋、嵌线袋、斜插袋及栋缝插袋的缝制。5、掌握多种衣领的缝制，包括男衬衫领、女衬衫领、立领等的缝制。6、掌握多种开衩的缝制。7、能根据款式图进行男女整件衬衫的缝制。（二）服装设计技能（满分共150分）1、服装的表现（1）掌握服装与人体的关系。（2）掌握服装的表现形式。（3）掌握效果图基本绘制方法。2、服装形式美运用（1）掌握常见比例的使用方法，掌握黄金分割比的概念。（2）掌握平衡的表现形式。（3）掌握呼应表现方法：相关因素外在形式的雷同，相关因素内在情感风格的一致。（4）掌握节奏的表现形式。（5）掌握主次的表现形式：人与服装的主次关系，服装本身的主次关系。（6）掌握多样统一。3、服装款式设计（1）掌握设计要点，设计定位准确。（2）掌握整体设计中的点、线、面的作用及设计应用。4、色彩运用（1）掌握色彩的组合规则和组合方法。（2）掌握服装色彩的特性，掌握服装配色的基本方法。三、考试标准考核具体内容及要求参见样题（样题见文章末）。每份试卷总分为300分。试卷的具体评分标准详见样题。四、考试时间及组织服装制作类考试时间为240分钟；服装设计类考试时间为180分钟。考试采用闭卷及现场实际操作形式，考生为一人一工位。五、其他考试常用工具由自己准备，其中包括：铅笔、橡皮、梭芯、梭壳、直尺、软尺、剪刀、手缝针、镊子、划粉等服装制作工具；绘画笔、颜料、小水桶等服装设计工具。考核点准备：缝纫设备，机针、面辅料、衬料、裁剪台、烫台、缝纫线、白卡纸、服装工艺样板等。六、样题（一）服装制作样题（满分为150分）男式长袖衬衫的制作1、考试项目：裁剪、缝纫、熨烫、折叠。2、规定材料：面料：幅宽120厘米或150厘米。辅料：有纺粘合衬、扣（12粒）、涤棉线（1只）。衬料分配：翻领衬一片，领座衬一片，克夫衬二片。服装工艺样板在考试时统一提供给考生。3、款式外型（见图）小方领，前襟6粒扣，左胸贴袋一只，覆势暗拉，肩缝驳盖，后覆势下侧左右裥各一只，直腰平摆，袖口一只裥，大开门袖衩明封，圆头克夫。4、成品规格及部件规格（单位：cm）（1）成品规格部位衣长胸围肩宽领大袖长尺寸71110464059．5（2）部件规格号部位尺寸序号部位尺寸1翻领尖长78背裥距袖缝10.52翻领后宽49克夫长/宽26/6.53领脚后宽310袖衩长/宽17.5/2.44门、里襟宽3.811袖衩里襟宽15袋位：距肩缝/门襟止口19.5/912袖裥距大袖衩46袋长/宽13.5/11.513袖口裥大27袋口贴边宽314卷边宽1.55、考试设备：中速工业缝纫机6、考试时间：4小时7、工具（学生自备）：剪刀、直尺、划粉、锥子、镊子、梭芯、梭壳、手针（7-8号）。8、工艺说明及要求（1）针迹密度：12--14针/3cm，折叠尺寸：31.5╳20.5cm。（2）领中缝缉明线0.25cm（缉在里领上口），领座圆头处缉线距边0.15cm，领座里下口缉线0.1cm（不得缉住领座面下口），翻领止口缉明线0.3cm。（3）扣眼距门襟1.7cm，纽扣中心距里襟1.9cm。克夫纽扣眼距克夫边1cm，上下居克夫中间，纽扣中心距边1.2cm，上下居克夫中间。（4）袖衩封口距剑头3.7cm，袖衩眼位为袖衩封口至克夫上口的中间。（5）克夫止口0.25cm，装克夫止口0.1cm，克夫明线距止口1.2cm，反面坐缝不得超过0.2cm。（6）商标缝钉在覆势里上端居中,距后领圈2cm。（7）锁眼每厘米11-15针，纽扣每孔不低于6根线。（8）胸袋袋口三折边宽3cm，胸袋止口线0.1cm，两端袋口封直角三角形，宽0.5cm。（9）袖裥向袖衩倒伏，后覆势下侧左右裥分别向摆缝处倒伏，卷底边时摆缝顺倒向后背，摆缝1cm，袖缝0.8cm。（10）门里襟贴边均用光边，门里襟贴边宽3.8cm。（11）压肩缝，覆势面应盖没肩缝缉线，明缉止口0.1cm（不可缉住夹里）。（12）操作的全过程必须在规定时间内完成，不得超时。9、评分标准（1）成品规格：（22%）序号质量要求配分检查结果得分1衣长公差0.5cm5%2领大公差0.6cm5%3胸围公差1.5cm3%4肩宽公差0.6cm4%5袖长公差0.5cm5%（2）缝制、熨烫、折叠：（78%）序号质量要求配分检查结果得分6领面平服，不起泡3%7左右领角对称，有窝势3%8翻领止口不反吐，无链形，止口明线0.3cm3%9下领里襟一头比门襟一头短0.3cm2%10上领吃势均匀，中间眼刀必须对正,左右肩缝对称，不大于0.4cm，领圈中途不拉还或抽拢4%11翻缉领脚，接线顺直，里领圆头处缉线0.15cm，下口缉明线0.1cm，下口盖没缉缝线，缉线不可缉住夹里，翻好的领脚要平服美观4%12门襟宽窄正确，公差0.2cm3%13门里襟按规格，一律光边扣转，长短一致，公差0.2cm（门襟不短于里襟）2%14胸袋位置正确，服贴，不起皱，袋口折边宽3cm，袋口不缉线，袋口边缝不可虚空3%15装袋高低和进出须盖没钻眼，位置端正，不歪斜，止口0.1cm，三角封口对称一致，宽0.5cm，长与贴边宽左右封口相等，起落来回针，缉线平齐4%16装覆势，大身两边折裥一致2%17肩缝顺直，不拉还，明压肩缝，止口0.1cm，其覆势面须盖住肩缝缉线，不可缉牢夹里3%18装袖前后松紧一致，左右对称4%装袖衩，长宽符合要求，长度公差0.3cm，宽度公差0.2cm4%19左右袖衩一致，封线牢固美观2%20摆缝松紧一致，袖底“十”字对齐，“十”字互差不超过0.3cm3%21克夫长宽符合要求，长度公差0.3cm，宽度公差0.2cm4%22左右克夫对称一致，圆头美观、圆顺，夹里没层势2%23衣身卷底边宽窄一致，反缉止口0.1cm，两端平齐不起链4%24明线针缉密度符合规定，3cm不少于12针，拷边缝宽窄一致4%25眼位准确，插针均匀，不少于11针/cm，钉钮扣6根线/眼8%26整烫平整，无烫黄，无极光，无污迹，无线脚5%27折叠尺寸符合标准2%28明显烫黄、剪破扣15-20%（二）服装设计样题：日常服装的设计（任选一，满分为150分）题型一：女装的设计题型二：男装的设计题型三：居家服、休闲服的设计题型四：职业套装的设计1、款式设计要求（1）风格：都市风格，要求简洁、时尚。（2）年龄、场合：符合20—35岁年龄的都市青年穿着特点。2、考试要求（1）每一个系列不少于二套，用色彩表现，表现技法和工具不限（工具自备）。（2）纸张为八开大小白卡纸（考试时统一发）。（3）时间为三小时。（4）试卷正面写设计说明和面料要求，试卷反面画服装正、背面款式图。3、考试分值分配（1）设计紧扣主题、有创意，具有鲜明的时代感和文化特征，表达清晰（30%）。（2）平面款式图结构清楚，细节准确，比例协调（15%）。（3）效果图造型优美，比例协调，表现力强（30%）。（4）服装配色协调，有一定的色彩表现力（15%）。（5）构图适宜，整体统一，系列感强（10%）。（四）化工类专业技能考试标准一、制定依据本考试标准是依据教育部中等职业学校化工类专业教学指导方案、教育部和江苏省教育厅颁布的中等职业学校化工类课程要求而制定。二、考核内容及权重1、粗食盐的提纯2、EDTA标准溶液的标定和水总硬度测定3、NaOH标准溶液的标定4、工业醋酸含量的测定每个实验满分300分，根据不同的实验，其操作内容有所差别，每个实验各部分权重可参考样题。同时在技能考试中，针对实验中发生安全事故、损坏仪器、实验重做、乱丢废纸、乱倒废液等现象将进行适当扣分。三、考试标准1、仪器洗涤能对实验使用的玻璃仪器进行洗涤，如烧杯、量筒、锥形瓶、容量瓶等，并根据不同的仪器采用不同的洗涤方法，如容量瓶、移液管和滴定管的内壁需要用铬酸洗液洗涤，要求洗涤后器壁不挂水珠。2、容量瓶、移液管和滴定管的使用能正确使用这类仪器，如润洗、检漏、装液、移液、滴定、读数等。3、物质称量操作能熟练使用托盘天平、半自动电光分析天平称量样品，能正确使用干燥器、称量瓶等。4、溶液配制操作能正确进行物质的溶解、溶液的转移、稀释、摇匀、装瓶和贴标签等操作。5、物质的分离操作能熟练进行过滤、蒸发、结晶、蒸馏等操作。6、操作考核结果及报告（1）能正确填写操作考核报告单；（2）能正确进行数据记录、结果计算和有效数字的保留；（3）标定或测定结果的相对误差≤0.5%。7、安全、文明操作能安全进行各项操作，保持台面整洁，注意环境保护。四、考试时间及组织1、每个操作考核题均在90分钟内完成。2、考生提前15分钟抽取操作考核题号和考位号，进入考场。五、其它1、试剂和仪器由考核点负责准备；2、在分析天平上称量物质时，用纸条裹称量瓶，其纸条自备；3、容量瓶、移液管及滴定管内壁要用铬酸洗液洗涤。4、实验内容、步骤及考核要点以实际考题为准，样题仅供参考。（五）机电类专业技能考试标准一、制定依据1．教育部中等职业学校机电类专业教学指导方案2．中华人民共和国职业技能鉴定规范二、考核内容第一部分《车工技能》1．车制简单的台阶轴零件（1）普通类型的台阶轴（2）直径尺寸公差IT8（3）台阶长度公差等级IT10-IT12（4）表面粗糙度达到Ra1.6μm2．切断和车沟槽（1）直进法切断，切入深度20mm（2）直形内外沟槽，符合图样要求3．车孔类零件（1）车孔孔径公差等级IT9（2）表面粗糙度达到Ra3.2μm4．车制圆锥面（1）用转动小拖板法车制常用外圆锥面（2）圆锥直径公差等级IT9（3）表面粗糙度达到Ra1.6μm5．车制外（内）螺纹（单线）（1）普通三角形螺纹（螺距不大于2.0mm）（2）普通螺纹精度8级（GB197-81），用螺纹量规检查合格（3）表面粗糙度达到Ra3.2μm6．能正确编制简单零件加工工艺路线，并按工艺路线正确加工7.工量具的使用与维护（1）常用工具、通用量具的合理使用与保养（2）正确使用夹具，做好保养和维护工作（3）切削液的使用8．设备的使用与维护（1）操作和调整车床，并及时发现一般故障（2）自用车床的润滑（3）车床的保养工作9．安全文明生产（1）正确执行安全技术规范（2）做到工作场地整洁，工件、工量具摆放整齐第二部分《钳工技能》1．简单工件的划线2．根据工件材料的不同，能正确选用锯条，对各种型材、板材锯割，尺寸公差0.5mm，平面度0.3mm3．在50×50mm范围内锉削加工平面，尺寸公差0.1mm，平面度0.1mm，表面粗糙度达到Ra6.3μm4．正确刃磨标准麻花钻，根据材料的不同选择切削用量和切削液，加工各种通孔、盲孔、台阶孔、螺纹孔，达到图纸要求，尤其是孔中心距的尺寸精度能控制在±0.2mm之内5．同一平面钻铰不超过5个孔，公差等级IT8，位置度公差φ0.3mm，表面粗糙度Ra1.6μm6．能安全、正确地操作和调整钻床，正确装夹钻头和工件7．选用各种刀具、工具、通用量具、夹具。8．正确执行安全技术操作规范及文明生产要求。第三部分《电工技能》1．电工基本操作技能（1）电工安全操作规程及电气设备的安全检查（2）常用电工工具的正确使用和现场规范（3）常用电工材料种类、规格、性能的正确选择、使用（4）单股导线、多股导线的连接方法（5）理解电工电气图的技术要求（6）安全用电的常识2．常用电工仪器仪表（1）了解电工仪表的分类、精度和面板符号，正确选择电工仪器与仪表（2）熟练掌握万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法3．照明与室内线路设计、安装及维修（1）了解电光源以及照明器具的布置和安装原则（2）掌握正确选择导线和熔断器的方法（3）掌握白炽灯、日光灯、插座和开关（含双联开关）的安装与维修方法以及标准（4）掌握配电电源箱的安装、内线的安装方法（5）掌握线路安装质量检查与维修4．电力拖动线路设计、安装、维修（1）了解常用低压电器的分类及用途（2）掌握常用低压电器的检测与正确使用的方法（3）熟悉电气控制线路布线和接线的规范（4）掌握常用电力拖动控制线路的安装、接线、测试与故障检修的技能（5）熟悉三相异步电动机的工作原理，正反转、启动、调速和制动的方法三、考核评分标准1．车工考核评分标准序号考核项目考核内容考核要求分值评分标准1主要项目台阶、外圆、平（端）面、孔、螺纹、锥度等外形尺寸及精度、螺纹加工55根据图纸要求超差扣分形位公差202一般项目表面粗糙度、倒角、退刀槽等表面粗糙度25不合格不得分其余粗糙度螺纹孔倒角和其他倒角3安全文明生产工具设备的使用维护正确规范使用工、通用量具，合理保养及维护设备20主观评判：各种工具、量具和各种相关及辅助设备的使用不符合有关规定，1处不符合要求扣1～5分；操作不正确不规范1处不符合要求扣3～5分；不符合企业有关文明生产规定要求，1处扣1～3操作规范刀具、加工方法与工件操作规范20文明生产劳保用品穿戴整齐，工作场地保持清洁、整齐有序，不准乱放各种物品104否定项目发生重大人身、设备责任事故者取消考核成绩违反考场纪律者取消考核成绩注：详细考核评分标准随题库下发。2．钳工考核评分标准序号考核项目考核内容考核要求分值评分标准1主要项目锉削外形尺寸及精度40根据图纸要求超差扣分形位公差20根据图纸要求超差扣分钻铰孔及配合孔、孔间尺寸及精度15不合格不得分螺纹加工2一般项目表面粗糙度等铰孔表面粗糙度25不合格不得分其余粗糙度螺纹孔口倒角、其他倒角3安全文明生产工具设备的使用维护正确规范使用工、量具，合理保养及维护设备20主观评判：各种工具、量具和各种相关及辅助设备的使用不符合有关规定，一处不符合要求扣1－5分；操作姿势动作不正确不规范一处不符合要求扣3－5分；不符合企业有关文明生产规定要求，一处扣1－3操作规范操作姿势规范，正确使用工具20文明生产劳保用品穿戴整齐，工作场地保持清洁、整齐有序，不准乱放各种物品104否定项目发生重大人身、设备责任事故者取消考核成绩违反考场纪律者取消考核成绩注：详细考核评分标准随题库下发。3．电工考核评分标准考核项目考核内容配分评分标准扣分得分准备工作写出本次考试所需元器件的名称、数量，并检测好坏20写错一处扣5分，扣完为止安装接线完成主电路接线10少接器件，每个扣5分；扣完为止完成控制电路接线10少接器件，每个扣5分；扣完为止接线工艺接线规范、整齐、美观和牢固30控制电路与主电路的导线颜色不区分扣5分；布线不整齐每根扣2分；出现架空线每根扣3分；导线脱落每根扣5分。扣完为止不通电测试主电路接触良好，控制电路不存在短路或开路现象30每错一处扣5分，扣完为止控制电路存在短路现象不许通电测试通电测试接通电源和电动机，操作电气控制线路50控制线路不工作扣50分；发生电源短路扣50分；功能不全每项扣10分,扣完为止否定项目违反电气安全操作规程，违反考场纪律，出现人身安全或设备事故备注合计得分考评员签名年月日评分方式：考核人员现场评分。四、考核实施办法1．车工、钳工和电工每个工种的考核时间为120分钟，分值为150分。2．考生考核内容：电工为必考内容，车工或钳工任选一个。3．车工考核，考生自带量具和刀具；钳工考核考生自带量具、工具和刀具。电工考核，考生自带万用表、螺丝刀、剥线钳、尖嘴钳等电工工具。4．车工或钳工的考核，采取公开题的办法，先公布题库，考试时由考生随机从题库中抽取一题作为考试题（工件部分尺寸作微调）。电工考核采取闭卷方式，每场次采取不同试题，考前公布考试线路的元器件清单。（六）机械类专业技能考试标准一、制定依据1．教育部中等职业学校机械类专业指导方案。2．中华人民共和国职业技能鉴定规范。二、考核内容（一）车工部分1．车制复杂的台阶轴零件（1）车床主轴类台阶轴。（2）直径尺寸公差IT8。（3）台阶长度公差等级IT10-IT12（4）表面粗糙度小于等于Ra1.6um。（5）同轴度误差小于0.05mm（用百分表测量）。2．切断和车沟槽（1）直进法切断，切入深度：钢料为22mm,铸件为25mm，切断面平面度误差小于0.1mm。（2）内沟槽、外沟槽、直形或圆弧形槽，符合图样要求。（3）槽直径尺寸公差IT8，表面粗糙度小于等于Ra1.6um。3．车制套类零件（1）钻孔精度IT9；表面粗糙度小于等于Ra6.3um，盲孔车削深度不超过40mm。（2）车孔孔径公差等级IT8。（3）表面粗糙度小于等于Ra1.6um。（4）同轴度误差小于0.05mm（用百分表测量）。（5）端面对孔轴线垂直度误差小于0.03mm/100mm。4．车制圆锥面（1）用转动小拖板法车制常用内、外圆锥面。（2）用万能角度尺检查锥体锥度或用圆锥量规作涂色检验（要求接触面积不少于70%）。（3）圆锥直径公差等级IT8。（4）表面粗糙度小于等于Ra1.6um。（5）圆锥公差等级为IT9（GB11334-89）。（6）锥面对测量轴线的跳动度误差小于0.05mm。5．车制成形面（1）凹凸圆弧、单球手柄。（2）表面粗糙度小于等于Ra3.2um。（3）圆度误差不超过±0.2mm。（4）球的直径公差不超过±0.15mm。（5）不得用锉刀、砂布。6．车制螺纹（单线）（1）普通三角形螺纹（螺距不大于3.0mm）A．普通螺纹精度8级（GB197-81），用螺纹量规或螺纹千分尺检查合格。B．表面粗糙度小于等于Ra1.6um。（2）梯形螺纹A．短丝杠（长度不大于60mm，螺距不大于6mm）B．用三针测量达到图纸要求或用螺纹量规检查合格。C．表面粗糙度小于等于Ra1.6um。D．螺纹中径对测量基准圆跳动误差小于0.1mm。7．能正确编制中等复杂零件加工工艺路线，并按工艺路线正确加工。8．熟悉车削刀具几何角度，能刃磨好常用刀具（外圆刀、镗孔刀、切断、切槽刀、圆弧刀、三角螺纹刀、梯形螺纹刀）粗、精加工刀。9．工量具的使用与维护（1）常用工量具的合理使用与保养。（2）正确使用夹具，做好保养和维护工作。10．设备的使用与维护（1）操作和调整车床，并及时发现一般故障。（2）车床的润滑。（3）车床的保养工作。11．安全文明生产（1）正确执行安全技术规范。（2）做到工作场地整洁，工件、工量具摆放整齐。说明：考试时间240分钟，总分计300分。（二）钳工部分1．复杂零件和箱体类零件的划线。2．錾削50mm×50mm的各种型面，尺寸公差0.6mm，正确刃磨扁錾、槽錾。3．根据工件材料的正确选用锯条，对各种型材、板材锯割，尺寸公差0.5mm，平面度0.3mm。4．在100mm×50mm范围内锉削加工平面、曲面、角度，尺寸公差0.03mm，表面粗糙度Ral.6um。；5．根据材料和孔的要求刃磨麻花钻，在台钻、立钻上进行钻、扩、锪加工各类孔达到图样要求，并正确选择切削用量和切削液。6．在同一平面钻、铰、攻螺纹3～5个孔，铰孔公差等级IT7，位置度公差φ0.2mm，表面粗糙度Ral.6um。7．刮研1000mm×600mm平面或边长300mm的方箱，精度达到2级。8．研磨100mm×100mm平面，尺寸公差0.04mm，表面粗糙度Ra0.05um。9．制作复杂曲线样板、凸轮，公差等级IT7，表面粗糙度Ra1.6um，正确进行平面度、垂直度、角度和弧形轮廓的检测。10．制作角度样板、弧形样板和全封闭的镶配件，间隙不大于0.05mm，并按要求能相对互换方向。11．中等复杂模具、夹具和机床部件的装配、调整。12．选用和维护保养自用的各种工具、量具、夹具。13．正确执行安全技术操作规程及文明生产要求。（钳工）序号项目考核内容比重分值1基本操作技能划线、錾、锯、锉、钻、扩、铰、攻、锪2.52502文明生产工具设备的使用和维护0.25253安全生产安全操作规程0.2525说明：考试时间不超过270分钟，总分计300分。（七）计算机类专业技能考试标准一、制定依据依据教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案制定。二、考核内容及要求1、汉字录入汉字录入是指在10分钟内，完成一定量汉字的录入。21字/分为起分点，21字/分~25字/分之间，每字1分；26字/分~40字/分之间，每字2分；41字/分~45字/分之间，每字3分。对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错1字扣1分。（注：采用看屏打字方式）2、图文编排（Word）（1）了解Word的功能特点及运行环境：掌握启动和退出Word的方法；熟悉Word的窗口内容；熟练掌握文档的新建、打开、保存和关闭的方法。（2）掌握Word的基本操作：掌握文字的输入方法，掌握特殊符号、日期和时间的插入方法；熟练进行文本的选择、删除、复制、移动；熟练掌握字符串查找与替换的方法。（3）掌握Word的基本排版功能：熟练掌握字符和段落的格式排版操作。（4）掌握Word的页眉与页脚及页面设置的方法。（5）掌握Word的图文排版功能：熟悉在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；掌握表格和页面的边框及底纹的设置方法；掌握在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法；了解文本框的链接功能。3、电子表格（Excel）（1）了解Excel的功能特点及运行环境：掌握启动和退出Excel的方法；熟悉Excel的窗口内容；掌握对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。（2）掌握建立工作表的方法：熟练掌握输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。（3）掌握工作表的编辑、修饰的操作方法：熟练掌握单元格内容的移动、复制、删除的方法；熟练掌握单元格的删除、插入的方法；熟练掌握行、列的删除、插入的方法；熟练掌握工作表的移动、复制、删除和插入的方法；熟练掌握行高、列宽的调整；掌握数字、字体的格式化方法；掌握单元格的边框线及底纹的设置方法。（4）掌握公式的操作方法：掌握公式的输入、自动求和及快速计算的方法；掌握公式的快速复制与计算结果的自动更新。（5）了解数据管理的方法：掌握数据的排序、筛选和分类汇总的方法；了解数据分析的一般过程。（6）了解用图表表现数据的方法：熟练掌握建立独立图表、内嵌图表的方法；了解图表数据和格式化图表的方法。4、图像处理（PhotoshopCS5中文版）（1）掌握启动和退出PhotoshopCS5的方法，熟练操作PhotoshopCS5窗口界面（2）掌握PhotoshopCS5图像处理中的色彩模型、分辨率的基本概念，掌握PhotoshopCS5选区工具、移动工具、文字工具、填空工具、裁剪工具和套索工具的使用，能根据要求选择相应颜色，能根据不同要求保存文件格式。（3）掌握图层面板的使用，制作简单合成图像，了解图层的显示模式。（4）掌握选区操作方法，实现选区填空和调整颜色、选区变形。（5）掌握文字特效制作方法。5、网页设计与制作（DreamweaverCS5中文版）（1）掌握网站站点的规划、创建和管理方法，掌握网页制作的一般流程和步骤，能利用多种媒体信息元素创建网页文件，能发布并浏览所开发的网站页面。（2）掌握软件的运行环境及功能特点,掌握启动和退出的方法，熟悉软件的窗口组成和菜单及常用工具的使用方法，能灵活运用开发视图。（3）熟练掌握创建、打开和保存网页文件的方法,掌握系统属性及网页属性的设置方法，及各设置参数的作用。（4）掌握多种创建网页的方法，如通过模板和库元素创建网页、应用表单设计网页、框架结构网页的制作。（5）掌握超链接的作用和类型，能在网页中建立、修改、删除如E-mail、书签等形式的超级链接。（6）掌握网页元素，如水平线、日期、图象等对象的主要属性与设置方法。（7）掌握网页中表格的添加、修改方法，能利用表格进行网页布局。（8）掌握并了解网页中动画、视频、音频、控件等多媒体对象的添加和设置方法。6、C语言程序设计（1）掌握C语言提供的数据类型，常量和变量的概念，变量的命名规则，变量的类型说明，运算符和运算规则，表达式的概念以及求值。（2）熟练掌握顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计的方法。（3）熟练掌握数组定义的方法，引用数组元素的方法，一维数组和多维数组定义及使用。（4）掌握函数的定义和使用，全局变量与局部变量的概念、定义和使用。（5）掌握字符串和字符数组的使用。（6）掌握文件的定义和使用。（7）掌握程序设计中的几种常用算法的基本思想（常用算法为：排序，查找，穷举。排序主要为插入排序法，选择排序法，冒泡排序法。查找主要为顺序查找和对半查找）。7、说明：（1）技能考核内容分值如下（总分为300分）：考核内容考核配分备注汉字录入50考核时间10分钟图文编排40考核时间110分钟电子表格40图象处理40网页设计与制作50C语言80（2）技能考核全省统一进行。三、考核方法1．考核时间120分钟2．系统平台与软件环境系统平台：Windows7/32位。软件环境：Office2010。其他软件使用Dev-Cpp5.11（TDM-GCC4.9.232-bit）、DreamweaverCS5中文版（典型方式安装）和PhotoShopCS5中文版（典型方式安装）。汉字输入法限定简体中文全拼（版本6.0），简体中文双拼（版本6.0），微软拼音-简捷2010、微软拼音-新体验2010和极点五笔输入法。（八）建筑类专业技能考试标准一、制定依据1、全国职业高中《建筑施工专业教学计划和部分课程教学大纲汇编》；2、土木建筑职业技能岗位培训教材《测量放线工》、《抹灰工》、《钢筋工》（中国建筑工业出版社2002年版）；3、建设部颁发的《职业技能标准》；二、考试内容及权重技能考试内容分为四个项目：①水准测量②角度测量③抹灰工作业④钢筋工作业。四个项目均为考试项目，其中①、②两个项目由考生进入考试候考区后通过抽签的形式确定；③、④两个项目由考生在报名时自主确定。考试时只考二个项目，每个项目满分均为150分，共计300分。三、考试标准1、考试内容和考试时间：（1）水准测量：4个测点闭合水准路线双仪高法水准测量，外业施测、内业成果（包括平差后的各点高程）计算（由助理员司尺，记录、计算由考生本人完成）。时间限60分钟，其中考生50分钟考试、教师10分钟考评（此时考生转场）。（2）角度测量：3个测点闭合路线测回法观测水平角，外业施测、内业成果（只计算平均角值，不进行闭合差分配）计算（由助理员竖立测钎，记录、计算由考生本人完成）。时间限60分钟，其中考生50分钟考试、教师10分钟考评（此时考生转场）。（3）抹灰工作业：完成长3m、高1.5m、厚0.24m墙的一个大面的石灰砂浆抹灰，底层和面层一次成活。时间限60分钟，其中考生50分钟考试、教师10分钟考评（此时考生转场）。（4）钢筋工作业：完成一简支梁，截面宽150mm，高250mm，长1500mm，下部受力筋210，架立钢筋28，箍筋标示6@150mm的钢筋加工、绑扎工作。要求加工2根受力筋和4根箍筋，混凝土保护层取25mm。时间限60分钟，其中考生50分钟考试、教师10分钟考评（此时考生转场）。备注：两科目考试总时间为120分钟。2、仪器与工具及材料：水准仪、经纬仪、水准尺、记录板、计算桌、计算器、演草纸；石灰砂浆、木抹子、铁抹子、托灰板、阳角抹子、方尺、刮尺、水平尺、线锤、靠尺、笤帚、灰桶；钢筋（6、8、10）、扎丝、钢筋扳手、钢筋弯曲操作台、角尺、卷尺、绑扎钩、卡盘、撬棍。所有仪器、工具均由考试组织单位提供，考生不得自行带入。3、所用表格：水准测量记录表、角度测量记录表。四、考试时间及组织考试时间：2012年3月共2天，每生考试时间为2个60分钟。考试组织：江苏建筑职业技术学院（九）旅游管理类专业技能考试标准一、制定依据1.教育部中等职业学校旅游管理类专业教学指导方案。2．国家劳动和社会保障部（餐饮服务）职业鉴定标准。3．江苏省导游资格考试现场考试的考核办法。二、考试内容及权重考试项目内容权重分数综合面试身高3%10分体重3%10分五官与形体14%40分仪表仪容与仪态14%40分专业技能中餐宴会摆台66%200分导游服务三、考试标准（一）综合面试1．身高（满分10分）考评标准与记分方法见附件一面试评分表身高部分。2．体重（满分10分）考评标准与记分方法见附件二面试评分表体重部分。3．五官与形体（满分40分）考评标准与记分方法见附件三面试评分表五官与形体部分。4．仪表仪容与仪态（满分40分）考评标准与记分方法见附件四面试评分表仪表仪容与仪态部分。（满分100分）（二）专业技能1．中餐宴会摆台（满分200分）按中级餐厅服务员技能鉴定标准考核评分，考核内容包括铺台布、骨碟定位、摆放餐具、口布折花、托盘斟酒、拉椅等。具体考核内容为：（1）铺台布从正确位置铺台布，做到一次定位，四角下垂均等。（2）骨碟定位按正确方法进行10人位宴会台面的骨碟定位。（3）拉椅从主宾位开始，顺时针拉椅定位。（4）摆放餐具从主人位开始，依次摆放餐具。（5）口布折花要求考生折杯花，品种动、植物各5种，突出主人位。（6）托盘斟酒要求考生在托盘中托葡萄酒、白酒各一瓶，从主宾位开始，顺时针方向，按标准斟葡萄酒、白酒各5杯酒水。中餐摆台时间为15分钟，在时间进行到13分钟时，评委提醒考生一次。时间到即停止操作，提前不加分，未完成全部操作的，按已完成的项目内容打分。2．导游服务（满分200分）（1）考核内容包括景点讲解和综合能力（应变能力、导游规范）提问。（2）景点介绍部分以考生所在城市的景点为主。考生从下述备考景点中抽签确定一个景点进行讲解。各市备考景点如下：南京考核景点：中山陵、明孝陵、夫子庙、总统府苏州考核景点：虎丘、寒山寺、拙政园、狮子林无锡考核景点：灵山胜境、寄畅园、太湖鼋头渚风景区、蠡园常州考核景点：中华恐龙园、天宁寺、茅山、天目湖镇江考核景点：金山、焦山、北固山、茅山扬州考核景点：瘦西湖、大明寺景区、个园、扬州八怪纪念馆南通考核景点：狼山、军山、濠河、南通博物苑连云港考核景点：花果山、孔望山、东西连岛、渔湾景区徐州考核景点：徐州博物馆、楚王陵、龟山汉墓、云龙风景区淮安考核景点：周恩来纪念馆、周恩来故居、明祖陵、清晏园盐城考核景点：盐城国家级珍禽自然保护区、大丰麋鹿国家级自然保护区、新四军纪念馆、息心寺泰州考核景点：梅兰芳纪念馆、光孝律寺、溱潼古镇、溱湖风景区、宿迁考核景点：项王故里、乾隆行宫、嶂山森林公园（3）景点讲解准备时间为5分钟，景点讲解4分钟。讲解起点由评委现场指定。（4）评委现场从抽签景点中选择某一小景点或景点元素由考生进行专项讲解，以测试考生的导游基础知识。讲解时间3分钟。（5）综合能力提问部分将从给出的40道题目中抽取2道题进行现场回答，导游服务规范、导游应变能力各1题，考试时间6分钟。综合能力试题：导游服务规范部分：（1）在游览返回途中，导游员一般应该做哪些工作？（2）地陪接站的一般程序是什么？（3）导游员接待工作的准备有哪些方面？（4）导游服务的产生和发展经历了哪三个变化？（5）大众旅游时期的导游服务的特征是什么？（6）未来旅游活动的发展趋势是什么？（7）按照《导游人员管理实施办法》，导游员在旅游活动中被扣除10分、8分、6分、4分、2分的违规行为分别有哪些？（8）导游员应该采取哪些措施预防游客在旅游过程中患病？（9）导游员如何防止旅游者在旅游过程中走失？（10）导游员应当如何防止错接事故的发生？（11）旅游团队抵达前，导游员应该做好哪些落实接待事项？（12）地陪在上团前应该做好哪些语言和知识准备？（13）地陪在旅游团抵达前的服务安排有哪些？（14）地陪首次沿途导游主要介绍什么？（15）欢迎词的内容主要包括哪几个方面？（16）地陪沿途导游讲解应该注意哪些方面？（17）上团前，全陪须携带的证件和有关资料是什么？（18）全陪首站（入境站）接团服务应该做哪些工作？（19）导游员在导游中应该规避的问题有哪些？（20）导游员向游客提供心理服务的基本要求是什么？导游应变能力部分：（1）在核对日程时，旅游者提出小的修改意见或增加新的游览项目时，地陪该怎么办？（2）导游员在带团过程中突遇洪水，原定旅游者日程被迫更改，需要在当地多停留一天。在这种情况下，导游员应该怎么办？（3）团队出发前，有一位游客提出身体不舒服，想留在酒店休息，导游员应该如何处理？（4）地陪初次带团没有把握好时间，当他把旅游团送到机场时飞机已经起飞。这时地陪该如何处理？（5）导游员在团队游览时发现少了一名游客，询问了该游客的亲属，也不知去向。导游员应该如何处理？（6）一国外旅游团在无锡游览期间，某游客突然接到家人病危的消息，要求立刻回国，地陪应该如何处理？（7）午餐过后，某团队中有半数以上的游客出现了上吐下泻的食物中毒症状，这时该团的导游员应当如何处理？（8）一外国团队在旅游时，某游客丢失了一部高档相机，经多方寻找仍无下落，作为全陪应该怎么处理？（9）某旅游团在游览过程中，有一位老年游客因为天气炎热而中暑，该团的导游员应该如何处理？（10）导游员在带客人游览时，突然有位游客不慎从台阶上摔下，当场骨折。请问导游员在现场应该采取哪些力所能及的初步措施？（11）旅游途中，一位老年游客因过度兴奋诱发心脏病猝发。遇到这种情况导游员应当怎么办？（12）某旅游团内部游客因闹矛盾，向导游员提出分餐要求，这样原订的两桌不得不分为四桌，这时导游员应当如何处理？（13）在送团赴火车站、飞机场或码头的路上，如遇交通堵塞，导游员应该怎么处理？（14）一游客已经多次来华，参观过苏州的许多景点。当他再次随团队来苏州时提出希望单独活动，导游员应该如何处理？（15）游客把旅行途中所有困难和麻烦全部归咎于导游员时怎么办？（16）旅游团在途中突遇车祸，导游员受了轻伤，但团队中有几名游客受了重伤，在这种情况下，导游员应当如何处理？（17）某境外旅游团队在我国游览期间，领队与部分客人之间出现了矛盾，有客人对导游诉说，导游员应该怎么办？（18）某团队刚入境第二天有一位游客就向领队和全陪提出要求住单间，原因是与其同住一室游客的鼾声使其无法入睡。请问，导游员应当如何处理？（19）南京是某台湾旅游团来大陆的第二站，只停留两天。旅游者成员郑先生在南京找到了失散多年的弟弟之后，向导游提出想让其弟弟随团去无锡、苏州、杭州等地，自行承担全部费用。对于这种要求，地陪如何处理？（20）团队出发前，有一位游客提出身体不舒服，想留在酒店休息，导游员应该如何处理？四、考试时间及组织（一）考试时间及地点由联考委考前公布。（二）考试组织1．考生以学校为单位提前一天到考试点报到，领取考试序列号。2．考试当日，考生按照考试序列号和考场安排，分别进行综合面试和专业技能考试。注：考试组织具体事项另见考务方案。五、其他（一）报名材料1.报名时需带考生名册、考生身份证原件和复印件一份。2.每位考生必须获得普通话二级乙等（含）以上水平证书，考生报名时需带证件原件和复印件一份，交考评组验证确认并存档。未获得普通话证书的考生将不得参加单招考试。（二）考核项目本专业技能考试共设必考与选考两大模块。其中综合面试为所有考生必考内容，专业技能考试从中餐宴会摆台、导游服务两项中任选一项参加考试。（三）考核场地、器材1．综合面试、导游服务考试在一般教室设立的考场进行。2．中餐宴会摆台在餐饮服务操作室进行。（十）农业类专业技能考试标准一、制订依据本考核办法以教育部《中等职业学校种植专业教学指导方案》和《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》为依据。二、考核内容及权重分种植和养殖两个科目组。考生可根据所选定的科目组，在规定时间内抽取[生物学、种植]或[生物学、养殖]其中一个组合的技能试题进行考试。考试内容及权重如下：（一）种植科目组（满分共300分）1、生物学部分（选择其中的一题，满分100