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文档简介
甘肃省张掖市(2024年度)小学语文统编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).蛛zhū
【部首】虫
【结构】左右
【文字源流】金文作“鼄”,从“黽”,“朱”声。小篆以“奄”为正体,以“蛛”为“或体”。(“蜘”字小篆作“雹”,金文未见)。《龙龛手镜》:“蛛,蜘蛛也。”《太玄经》:“俾蛛罔(网),罔遇螽,利虽大,不得从。”
【常用词组】蛛丝、蛛丝马迹、蛛尾
【课文原句】“哦,是小蜘蛛啊。”
2、填空题(每题2分共5题)
1).按照《景阳冈》故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要内容。
喝酒→(
)→(
)→(
)
________________________2).杭州亚运会的纪念章,以地标建筑和人文景观,向全世界展现了杭州的文化特色。我也设计了一枚纪念章,它来自中国神话故事《_________》(请根据图填写故事名),下列关于这枚纪念章内容的表述,不正确的是_____
A.它是“炎帝之少女”,也就是炎帝的小女儿。
B.女娃溺水后,变成了“精卫”,衔木石想把东海填平。
C.这个故事选自《山海经北山经》。《后羿射日》《守株待兔》也选自这本书。
D.这个故事表现了一种锲而不舍、顽强拼搏的精神。
3).根据课文内容填空。
(1)古诗名句耐人寻味。古诗中蕴含着深刻的哲理,苏轼的“_________,________。”告诉我们从不同的角度看问题,得到的结果也不同;古诗中饱含着深厚的感情,李清照的“生当作人杰,_____。”让我们感受到诗人的凛然风骨;诗中有山中美景,“____________,复照青苔上。”
(2)在本学期的学习中,我认识了许多了不起的人物,有_______的王戎,有____________________的周恩来,有___________的梅兰芳,还有为了改变人类生活甘愿________的普罗米修斯。在课外,我们还阅读了许多神话故事,如《_______》《_______》等。4).默读《景阳冈》,遇到不懂的词语,如“梢棒、筛酒”,可以猜一猜意思。
_____________________5).根据课文内容填空。
(1)中华诗文耐寻味。李清照的《夏日绝句》写出了崇高的人生追求:_____,_______;苏轼的《_________》给人以哲理的启迪:____________,____________;________(作者)的《出塞》描写了边塞的雄浑和战争的残酷:____________,万里长征人未还。
(2)青史留名多俊杰。少年周恩来“______________”的志向让人敬佩,西门豹为民造福,_________(主要事迹)。除此之外,我还认识了_____________的梅兰芳,_________的纪昌。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列汉字的意思与天气无关的是()A.寒B.凉C.暖D.冷E.晨2).结合图片,我们可以知道“摇篮”的意思是()
A.盛东西的容器B.供婴儿睡觉的家具,形状像篮子,可以左右摇动3).下面每组加点字意思相同的一项是()A.开国大典引经据典B.巍巍乎若太山巍峨C.花钱兰花4、句子训练(每题10分共1题)
1).把反问句改成陈述句。
①这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
____________________________________________
②可是你说这些对我有什么用呢?
___________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把下列相对应的古诗句连起来。
夜来风雨声低头思故乡
举头望明月云深不知处
只在此山中不及汪伦送我情
桃花潭水深千尺花落知多少2).字谜区气球上的字可以搭配组词,请你连一连。
小贴士:
前鼻音:“言”
后鼻音:“净”6、排序题(每题5分共2题)
1).给下面的句子排序。
(
)吴老师把同学们画好的画贴在黑板上,让同学们评谁画得好。
(
)原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的小鸡的嘴了。
(
)图画课上,吴老师叫同学们画一只自己最喜欢的小动物。
(
)同学们一看,都哈哈大笑。
(
)同学们都认真地画起来。2).在括号里填上恰当的序号。
()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
()很久以前,世界上没有伞。
()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
()后来,鲁班终于想出了好办法,制造出现在这样的伞。
()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。”7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因,是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。()
2.植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。()
3.昙花的花瓣又大又娇嫩,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,它便开花了。()
4.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。()
5.“我”觉得蜜蜂辨认方向靠的是记忆力。()
6.法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。春晓春眠,闻啼鸟。夜来风雨声,。1.将诗歌补充完整。
2.《春晓》这首诗的作者是___________。
3.《春晓》是描写___________(填季节)的古诗。
4.诗中提到了哪些声音?
_______________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).练笔。
你有过下面的经历吗?你当时的心情是怎样的呢?请选择一个写一写。要写清楚事情的经过和当时的感受。
①参加班干部竞选
②一个人走夜路
③第一次当众讲故事
④在出站口等待久别的爸爸归来
______________________10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文言文,完成练习。水滴石穿张乖崖为崇阳令,一吏自库中出,视其鬓旁巾①下有一钱,诘之,乃库中钱也。乖崖命杖之,吏勃然②曰:“一钱何足道,乃杖我耶。尔能杖我,不能斩我也!”乖崖援笔判曰:“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿!”自仗剑下阶斩其首。【注释】①巾:头巾②勃然:发怒的样子。1.解释下列加点的字。
(1)张乖崖为崇阳令为:___________
(2)诘之诘:___________
(3)乖崖命杖之杖:___________
(4)一钱何足道足:___________
2.解释下列句中加点的“自”。
(5)一吏自库中出自:___________
(6)自仗剑下阶斩其首自:___________
3.用现代汉语解释下面的句子。
一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿!
_________________________________
4.“水滴石穿”的意思是___________________________
5.文章中张乖崖是一个什么样的人?你同意他的做法吗?请简要分析。
_________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课外文段,然后答题。金色的玉米棒①秋后,小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了,小松鼠想,家里的粮食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一个玉米棒吧!②“咚咚咚!”小松鼠敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鼠,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。③天气越来越冷了,有一只小松鸡抖抖口袋,发现剩下的粮食不多了。他想,小兔子是我的好邻居,去向他借一个玉米棒吧!④“咚咚咚!”小松鸡敲门了。“吱呀——”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了,泥洞里的小刺猬一觉睡醒,肚子饿极了。他想:我帮小兔子干过活,找他借个玉米棒准行。⑥“咚咚咚!”小刺猬敲门了。“吱呀——”小兔子开了门。读到这里,我的预测是:我的依据是:⑦一场春雨过后,小兔子在门前挖了一个个小坑,他剥下黄澄澄的玉米粒,一颗颗种下。⑧秋后,小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠,送一筐给小松鸡,送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。找小兔子借过玉米棒的小动物也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。⑨你知道这是为什么了吧!(选自张秋生的《小巴掌童话》,有改动)1.故事中向小兔子借过玉米棒的动物都有谁?请按顺序写在下面横线上。
__________________
2.我知道第⑤自然段中“准行”一词的意思是________,我是用______的方法理解的。
3.文章第⑥自然段中说:小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子会怎么做呢?请你联系上下文进行预测,并把你的预测和预测依据写在文中的横线上。
4.请你仔细阅读短文,想一想小兔子藏玉米棒不外借的原因是什么?并写在下面和大家分享吧。
__________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).根据字典中的解释,给下列句子中的“讨”字选择正确的意思。(填序号)
“讨”在字典中的解释有:①查究,处治。②研究,推求:~论。③索取:~债。④招惹:~厌。⑤求,请求:~饶。
(1)满月的小猫们就更好玩了,非常讨人喜欢。(
)
(2)科学家认真分析“嫦娥五号”带回的月球土壤,对月球历史进行了深入研讨。(
)
(3)奶奶喜欢摆弄花草,一有机会就会向人讨教养花种草的知识。(
)2).请找出下列带点字的正确读音,划“”表示。
湖泊(bópō)恐吓(xiàhè)燕国(yànyān)监考(jiānjiàn)
停泊(bópō)惊吓(xiàhè)燕子(yànyān)监生(jiānjiàn)13、语言表达(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)那棵大枫树好像一把又高
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