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文档简介

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列行为中不正确的是(

)。A.在图书室,不大声喧哗B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿2.和家人发生矛盾时,我(

)。A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出B.和他们吵,把事情说清楚C.反思自己和家人一起商量解决的办法3.第一个提出“振兴中华”这个影响深远的口号的是(

)。A.周恩来B.孙中山C.毛泽东D.黄兴4.有一种冷叫“爸妈觉得你冷”,有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。下列与父母相处的方式不恰当的是(

)。A.会拒妈妈要我穿秋裤的建议,说妈妈不懂时尚B.经常和父母交流趣闻,分享自己的心情C.主动与父母交流,与父母商量5.我们在认识家庭冲突的时候,首先要认识到(

)。A.谁对谁错B.这是“爱的冲突”C.谁该让步6.签订于1842年的条约是(

)。A.《北京条约》B.《南京条约》C.《马关条约》D.《天津条约》7.下列能体现优秀家风的一项是(

)。A.奶奶没工作,涮碗做饭应该的B.时间紧,出门不用和父母打招呼C.今天先玩一下吧,作业明天写D.做人要诚实,不能说谎8.下列选项中(

)不属于辛亥革命的历史意义。A.传播了民主共和的理念B.促进了思想解放C.推翻了封建帝制D.真正实现了民族独立9.在中国传播马克思主义的第一人是(

)。A.毛泽东B.周恩来C.李大钊D.陈独秀10.1937年,日军制造(

),发动全面侵华战争,中国人民开始了全面抗战。A.卢沟桥事变B.九一八C.南京大屠杀二.填空题(共10题,共32分)1.1949年9月,中国人民政治协商会议在北平召开,选举(

)为中央人民政府主席,以北平为首都并改名为北京,以(

)为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,采用公元纪年。2.1917年俄国爆发了(

)社会主义革命,震动了全世界,照亮了中国革命的道路。3.(

)是清代建造的一座大型皇家园林,被誉为(

)。4.(

)需要有良好的秩序来维护。5.公共生活中,人们的行为是(

)的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。6.平等友善可以(

)正能量。在温暖的(

)传递中,我们相互(

),相互(

),我们的社会将会更加美好!7.深圳人以(

)为城市标志。8.在(

)和其他革命党人的影响下,1911年10月10日晚,武昌城内的新军中的革命党人和士兵打响了(

)的枪声。9.(

)向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。10.静以修身,(

)。这也是一种优良家风。三.判断题(共10题,共20分)1.找不到停车位,可以把车暂时停在消防通道上。(

)2.中共一大明确了毛泽东在中央的领导地位。(

)3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。(

)4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要我们所有家庭成员尽责出力。(

)5.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。(

)6.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。(

)7.我们目前最紧要的是发展经济,精神文明建设活动可以等以后再搞。(

)8.文明是一种自觉,其动力来自于人们对美好生活的共同憧憬。(

)9.作为子女的我们,只要学习成绩搞好就行了。(

)10.新中国成立初期,我国的工业十分落后。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的

像阳光和火炉妈妈的爱是甜的

像鲜花妈妈的爱提清新的

像蜜糖妈妈的爱是宁静的

像森林中草地妈妈的爱是柔软的

像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的

像清风和细雨五.填表题(共1题,共12分)1.填一填。想一想,这个表格的内容说明了什么?产生什么样的后果?六.简答题(共6题,共45分)1.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由2.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?3.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?4.如何传承和弘扬优秀家风?5.如果你与家人发生了矛盾,你会怎样正确处理?6.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?七.辨析题(共1题,共6分)1.小小辩论台。小明说:“中国梦很遥远,与我们普通人的关系不大!”八.材料题(共2题,共14分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?2.丘吉尔在谈到中国远征军入缅(甸)作战时说:如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃,能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说:日本之所以没有立即对苏联开战,是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出:美英所引以为幸的是,日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点,也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战,这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。结合材料,说说中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的贡献。九.综合题(共2题,共8分)1.小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?2.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.D8.D9.C10.A二.填空题1.毛泽东;五星红旗2.十月3.圆明园;万园之园4.公共生活5.公开6.传递;友善;理解;尊重7.拓荒牛8.孙中山;武昌起义9.虎门销烟10.俭以养德三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图:五.填表题1.说明李晓欣很多事情有了自己的想法,她的想法和父母的想法不一致,就会造成原本和谐亲密的家庭关系有点紧张。六.简答题1.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。2.(1)示例:期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。(2)当时我感觉到很烦恼,这些事情我有自己的想法,希望自己能做决定,可是家人总是干涉我。(3)在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾,原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。3.示例:主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。(举例只要符合题意即可)4.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量。形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.如果正在争执,就停止你的激烈言语,安静下来,认真地想一想,好好的听一听,然后在心平气和的谈谈问题,找到一个合理的解决办法。如果感觉父母的想法让我们难以理解,那就试着换位思考。将心里的事情说出来,打开心扉。遇到事情,从实际发生的事情出发,找出原因。6.答:(答案不唯一)①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。七.辨析题1.观点是错误的。中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每一个中华儿女的一种共同期盼。八.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。2.中国人民抗日战争有力牵制了日军,支持了世界其他战场

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