2023-2024学年江苏省泰兴市黄桥教育联盟物理八下期末教学质量检测试题及答案解析

2023-2024学年江苏省泰兴市黄桥教育联盟物理八下期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．下列估值中，最接近实际的是（）A．一名初二学生从教室一楼爬到三楼功率大约为1000WB．成年人双脚站在水平地面上对地面的压强大约为200PaC．一个标准大气压大约能够支持760mm高的水柱D．用手把2个鸡蛋举高1m，手对鸡蛋做的功大约为1J2．如下图所示是使用简单机械匀速提升同一个物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是A． B． C． D．3．下列实例中，工作原理涉及“流体压强与流速关系”的是（）A．孔明灯B．潜水艇C．浮沉子D．民航客机4．1738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项利用伯努利这一发现的是A．机翼受升力使飞机飞上蓝天 B．火箭受推力飞向太空C．轮船经船闸从下游开到上游 D．潜水艇从海底上浮5．运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动6．初中体育考试前夕，为了获得满意的成绩，同学们每天都在认真的训练。如图所示是同学们在操场上练习立定跳远时的情景，下列说法正确的是A．穿上底部有花纹的鞋子，是为了增大对地面的压强B．人站在水平地面上静止时，人的重力和人对地面的压力是一对平衡力C．起跳时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的D．落地时，人由于受到惯性作用身体会向前倾7．如图甲所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置（如图乙所示），则液体对容器底的压力与压强的变化情况是A．压力减小压强增大B．压力增大压强减小C．压力增大压强增大D．压力不变压强增大8．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A． B．C． D．二、多选题9．下列说法中正确的是（）A．弹簧受力平衡时不会发生形变B．物体不受力，它可能处于静止状态C．汽车受到力的作用，它的运动状态一定改变D．物体的运动状态改变，它一定受到了力的作用10．如图所示为冬奥会比赛项目情景，下列说法正确的是（）A．短道速滑运动员进行比赛时弓着腰，是通过降低中心来增大惯性B．自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，他的重力做功变快C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，从而减小了压强D．花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行，此时运动员所受合力为零三、填空题11．俗话说“人往高处走，水往低处流”，在这句话中，“水往低处流”是因为水受_____力作用的缘故，而且此力的方向总是_______________．12．如图1所示，水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成，在F=2N的水平拉力作用下，物块（体积和空气阻力忽略不计）从区域①的最左端由静止开始运动，图2为物块在区域①和②上运动的v-t图象，则物块在区域①上所受的摩擦力________2N，拉力在区域①中做功的平均功率________在区域②中做功的平均功率（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在区域①中做的功是________J。13．请把下面各个图中测量工具的测量值填到横线上(1)秒表的示数______(2)天平上物体的质量______(3)量筒中液体的体积______(4)木块的长度______14．2017年，我国在航空、航天、深海探测领域有了更大发展，全国人民为之振奋。（1）5月5日,我国大型客机C919在上海浦东国际机场首飞，为了缩短飞机起飞或着陆的滑行距离,最好_______（选填“顺风”或“逆风”）起飞，飞机获得的升力是由于机翼上表面空气流速______（选填“大于”、“等于”或“小于”）下表面空气流速；（2）5月23日，“蛟龙”号完成在世界最深处下潜，“蛟龙”号载人潜水器与潜水艇原理相同，都是靠改变____来实现浮与沉的。“蛟龙”号潜水器在没入水面下继续下潜时，它受到的浮力____，它受到海水的压强_____（后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）。（设海水密度不变化）15．如图所示，体积相同的氢气球和空气球，释放前它们所受浮力的大小是__________（选填“相等”或“不相等”）的；潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_________实现的。16．某小球以0.1米/秒的速度在光滑水平桌面上匀速直线滚动，5秒内通过的路程为___米，以小球为参照物，桌面是______的。如果小球从桌面上滚落，在其下落到地面的过程中，小球的惯性_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。四、作图、实验探究题17．如图所示,请根据要求组装滑轮组。要求是使用该滑轮组提升重物时既能省力,又能改变力的方向。（______）18．装水的烧杯放在斜面上，有一个球漂浮在水面上，如图所示。请画出该球受到的力的示意图。（____）19．（10分）某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。(1)比较______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)此实验______（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是__________；(3)此实验中运用到的主要科学方法是____________。（写出一种）五、计算题20．（6分）学完“浮力”知识后，小华同学进行了相关的实践活动（1）她选取一质量为800g、体积为1200cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力.（2）取来规格相同的螺母若干，每只螺母质量为80g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上.问:放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中?（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.56N，求螺母的密度（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）.21．（6分）我国海军正在服役的远征24号是一艘常规攻击潜艇。该潜艇能下潜的最大深度为350m，总体积为2.25×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）。(1)该潜艇能承受的最大压强为多少帕？(2)水舱还未充水时，潜水艇总重量为2.0×107N，此时，漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是多少？(3)为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入重量是多少牛的水？

参考答案一、单选题1、D【解析】

A．一名初二学生从教室一楼爬到三楼，假设体重为50kg，一楼至三楼高度差为8m，用时10s，则功率约为故A不符合题意；B．成年人的体重大约是70kg，重力G=mg=70kg10N/kg=700N双脚的面积大约是S=350cm2，则成年人双脚站立时对地面的压强大约是故B不符合题意；C．标准大气压能支持760mm高的水银柱，而不是水柱，故C不符合题意；D．手举两个鸡蛋需要的力大约1N，举高1m大约做功W=Fs=1N1m=1J故D符合题意。故选D。2、D【解析】

A．图中拉力是重力的二分之一；B．图中拉力是物重的三分之一；C．图中拉力等于重力的二倍；D．图中拉力为重力的四分之一；比较上述结论可知最省力的是D．3、D【解析】

A．孔明灯能升空，是因为灯内的空气受热后，密度减小，小于灯外空气的密度，其所受的浮力大于灯的重力，故A不符合题意；B．潜水艇是通过改变自身的重来实现上浮、下潜的，故B不符合题意；C．浮沉子能漂浮于液面上，是因为所受的浮力大于重力，故C不符合题意；D．民航客机，飞机的机翼上凸下平，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大，便获得了向上的升力，故D符合题意。故选D。4、A【解析】

A．飞机的机翼做成上凸下平的形状，当飞机运动时，流过机翼上方的空气流速大、压强小，流过机翼下方的空气流速小、压强大，机翼上下方就有了向上的压力差，便形成向上的升力，即飞机飞上蓝天利用了伯努利这一发现，故A符合题意；B．火箭的燃料燃烧时，高速向后喷出热气流，从而获得向前的推力，利用的是力作用的相互性原理，故B不符合题意C．轮船过船闸，利用的是连通器的原理，故C不符合题意D．潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮或者下潜。当潜水艇把水排出水舱后潜水艇上浮；当潜水艇往水舱充水时潜水艇下沉，故D不符合题意。5、B【解析】

A．跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．不符合题意．B．举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故符号题意；C．投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故D错误．D．射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故不符合题意；6、C【解析】

A．穿上底部有花纹的鞋子，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B．人站在水平地面上静止时，人的重力和人对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故B错误；C．力的作用是相互的，立定跳远时用力向后蹬地，脚对地面施加作用力的同时，就能获得地面对人体向前起跳的反作用力，故C正确；D．落地时，人由于具有惯性，身体会向前倾，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是一种力，因此不能说受到惯性作用，故D错误。7、D【解析】

倒置后，液体深度h增大，由p＝ρgh，可知，液体对容器底面的压强增大；正放时，液体对容器底的压力，如图：F＝pS＝ρghS>G倒置时，液体对容器底的压力F′＝p′S′＝ρgh′S′<G则F>F′，即：液体对容器底面的压力将变小。故选D。8、B【解析】

A．物体质量增大时，物体的重力不变．不符合题意．B．物体的重力和物体的质量是一个一次函数图象，物体的重力跟物体的质量成正比．符合题意．C．物体的重力跟物体的质量之间是二次函数图象．不符合题意．D．物体的质量增大时，物体的重力减小．不符合题意．二、多选题9、BD【解析】

A．若弹簧在压缩状态或拉伸状态受力平衡时，弹簧受到平衡力发生形变，故A错误；B．由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。所以物体不受力，它可能处于静止状态正确，故B正确；C．汽车受到力的作用，它的运动状态可能改变，也可能不变，故C错误；D．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，它一定受到了力的作用是正确，故D正确。故选BD。10、BC【解析】

A．惯性大小只与物体的质量有关，降低中心不能改变惯性，为了防止滑倒，故A项错误；B．自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，速度越来越快，由P=Fv可知，他的重力做功变快，故B项正确；C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的受力面积，从而减小了压强，防止陷入雪中，故C项正确；D．花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行，物体的运动状态变化，为非平衡状态，此时运动员所受非平衡力作用，合力不为零，故D项错误。故选BC。三、填空题11、重竖直向下【解析】

[1]重力的作用效果是使物体向下运动，“水往低处流”是因为水受重力作用的缘故．[2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向竖直向下．12、小于小于4【解析】

第一空．结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．两段距离相等，拉力相等，则做功相等，由图2知，区域②用时短，根据知，区域①中做功的平均功率小于在区域②中做功的平均功率；第三空．由图2知，两段距离为：；拉力在区域①中做的功：。13、281.9s76g30mL5.45cm【解析】

(1)[1]由图知，在秒表的小表盘上，分度值为0.5min，大表盘上秒针每转动两周，代表1min，每秒之间有10个小格，即分度值为0.1s，示数为4min41.9s，合281.9s。(2)[2]由图知，游标的分度值为0.2g，物体的质量为(3)[3]由图知，量筒的分度值为2mL，液体的体积为30mL。(4)[4]由图知，刻度尺的分度值为1mm，木块的长度为14、逆风大于自身重力不变变大【解析】

第一空．当舰载机逆风起飞时，上下面的压强差较大，产生向上的升力较大，所以逆风便于起飞，理由如下；第二空．等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲、下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的压力差，也就是升力；第三空．潜水器的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的；第四空．根据F浮=ρgV排可知,潜水器在潜水过程中,ρ和V排不变，则浮力不变。第五空．潜水艇在下潜的过程中：由p=ρgh可知，所处深度h变大，潜水器受到水的压强变大；15、相等重力【解析】

[1]由于两球的体积相同，由知道，释放前它们所受浮力的大小是相等的。[2]潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），由知道，受浮力不变；当把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；当打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉，即潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力实现的。16、0.5运动不变【解析】

[1]根据v=，小球5秒内通过的路程为：s=vt=0.1m/s×5s=0.5m；[2]以小球为参照物，桌面与小球的位置发生了改变，所以桌面是运动的；[3]物体的惯性大小只与质量有关，小球从桌面上滚落到地面的过程中，小球的质量不变，所以小球的惯性不变。四、作图、实验探究题17、【解析】

根据题目要求，改变力的方向，拉力方向应该向下，由此可以知道，绳子的股数为2股，然后根据“奇动偶定”的原则，此题中的绳子股数为偶数，因此绳子的自由端要从定滑轮开始绕起，如下图：18、【解析】

过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出G和F浮，如下图所示：19、甲乙不能效果不明显控制变量法【解析】

(1)[1]为了得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；就要使物体的受力面积相同而压力不同，而图中甲乙两图中的受力面积相同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，所以选择图甲和图乙，进行比较即可；(2)[2][3]此实验不能用硬纸板代替海绵，因为实验中压力作用效果，是通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，如果改用硬纸板，则硬