2024届四川省南充市嘉陵区思源实验学校八年级物理第二学期期末联考试题及答案解析

2024届四川省南充市嘉陵区思源实验学校八年级物理第二学期期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示是物体所受力的示意图，其中能正确反映物体对斜面的压力的是（）A． B．C． D．2．如图所示，分别在A、B、C三点用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力时容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．物体的运动状态3．小杰同学在“海底世界”游玩时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡受到的水的压强分析正确的是A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变小D．浮力变大，压强变大4．如图所示，叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力B．丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C．甲、乙、丙三块石头所受合力不为零D．乙石头受到三个力的作用5．下列说法中，正确的是（）A．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B．静止于地面上的物体受到的是平衡力C．汽车的速度越大，其惯性就越大D．沿斜面匀速下滑的物体，其机械能保持不变6．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（）A．甲图中，小球可能做加速直线运动B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动C．乙图中，小球可能做匀速直线运动D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力7．把篮球竖直抛向空中，忽略空气阻力，哪一图像能正确反映球从离手后至落回手前重力势能E与时间t的关系A． B． C． D．8．关于生活中的力学现象，下面解释错误的是（）A．玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B．饺子皮上捏出了漂亮的皱褶花边，是力改变了物体的形状C．“蜘蛛人”是靠他对自己的拉力攀爬高层建筑D．把鸡蛋往碗沿上磕的打蛋方式利用了力的作用是相互的9．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（）A．汤姆生发现了电子，从而揭晓了原子是可以再分的B．卢瑟福建立了原子结构的核式模型C．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心D．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的10．下列现象中，能说明分子在不停运动的是（）A．水花四溅 B．柳絮纷飞 C．尘土飞扬 D．香气扑鼻11．物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是A．F1=F2P1>P2 B．F1=F2P1<P2 C．F1>F2P1>P2 D．F1<F2P1>P212．把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（）A． 倒立、缩小的实像 B． 倒立、放大的实像 C． 正立、放大的虚像 D． 正立、缩小的虚像二、填空题13．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），其物理意义为____；工人在10min内把1t货物提高3m，工人做的功为____J，功率为____W．14．如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的________，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球________（选择“做功”或“不做功”）．15．装有甲、乙、丙三种液体的三个容器液面相平，如图所示，已知A、B、C三点液体的压强相等，则三种液体的密度关系ρ甲________ρ乙___________ρ丙(均选填“<”、“>”成“=”)。16．如图是“擦窗机器人”，它的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g取10N/kg）（1）机器人工作时，主机内部的气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力。（2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）吸盘与玻璃的接触面积为，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是_____N。三、实验题17．（8分）在探究“二力平衡条件”的实验中：某同学采用的实验装置如图甲所示：(1)当物体处于静止状态或_____________状态时，我们认为它受到的力是平衡力。(2)把木块放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量_________，再使砝码质量_________，观察小车运动情况。(3)保持两盘里砝码质量相等，把小车扭转一个角度，目的是探究_______的两个力是否平衡。(4)通过上述实验，可得出的结论是：作用在同一物体上的两个力，若这两个力_____，______，并且在_________，这两个力就彼此平衡。18．（8分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示．(1)图中压力的作用效果是通过观察______________________来比较压力作用效果的．我们__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．(2)通过比较图甲和图乙，说明______________________________________________，压力的作用效果越明显，通过比较图_____(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)实验中主要采用的研究方法是______________(填“控制变量法”或“理想实验法”)．(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________．19．（8分）如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置：（1）上图中小球到达水平面时动能最大的是图_______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（2）甲、乙两图探究的是动能的大小与_______的关系；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗?_______，理由是_______。四、作图题20．（8分）如图所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力的示意图．（___________）21．（8分）（1）请在图甲中画出均匀重5牛的木球漂浮时所受力的示意图_____。（2）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在图乙中画出最省力的绕绳方法____。（3）如图丙所示，用力F使杠杆在水平位置静止，请画出F的力臂l_____。五、计算题22．（10分）图是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速下降时的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象。求：（1）长方体A的高度；（2）长方体A浸没在水中后受到的浮力;（3）长方体A的密度。23．（12分）用如图所示滑轮组提升一边长为30cm的正方体，质量为90kg的重物。人用500N的拉力F，15s内使物体匀速上升了3m。求：(1)人没有施加拉力时，重物对水平地面的压强；(2)人拉绳子做的功和功率各是多少？(3)滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

物体对斜面的压力的作用点在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；故C符合题意。故选C。2、C【解析】

力的三要素包括力的大小、方向、作用点；分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。故ABD错误、C正确。3、C【解析】

因为气泡上升时，深度h变小，所以，由p=ρgh可知气泡受到水的压强变小，故气泡的体积变大，因为气泡的体积变大，排开水的体积变大，所以，由F浮=ρ水gV排可知气泡受到水的浮力变大．4、C【解析】

A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A正确；A不符合题意；B．乙石头处于平衡状态，丙石头对乙石头的支持力甲石头对乙石头的压力所以丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等，故B正确；B不符合题意；C．甲、乙、丙三个石块处于静止状态，是平衡状态，所受合力为零，故C错误；C符合题意；D．乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用,故D正确；D不符合题意。故选C。5、B【解析】

A．滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反，但不一定与运动方向相反，故A错误；B．静止于地面上的物体处于平衡状态，受到平衡力的作用，故B正确；C．惯性与质量有关，和物体的运动状态无关，故C错误；D．物体沿斜面匀速下滑，质量不变，速度不变，高度变小，动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故D错误。故选B。6、A【解析】

A．若小球的重力小于细绳对小球的拉力，则小球可能在做加速直线运动，故A正确；B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球由于具有惯性会继续向上运动一段距离，故C错误；CD．乙图中，细绳对小球的拉力沿绳子的方向，小球的重力方向是竖直向下的，这两个力的方向不在同一条直线上，这两个力不是平衡力，小球不可能在做匀速直线运动，故CD错误。故选A7、B【解析】

铅球离手后，铅球在上升过程中，质量不变，高度增加，重力势能不断增大；铅球在下降过程中，质量不变，高度减小，重力势能不断减小；所以在整个运动过程中，铅球的重力势能先变大后变小．所以选项ACD不符合题意，选项B符合题意．8、C【解析】

A．力是改变物体运动状态的原因，玩具小车从向西运动变成向东运动，运动状态改变，则一定是受到了力的作用，故A项正确，不符合题意；B．饺子皮上捏出了漂亮的皱褶花边，饺子皮的形状改变了说明力改变了物体的形状，故B项正确，不符合题意；C．“蜘蛛人”是靠“蜘蛛丝”对“蜘蛛人”的拉力攀爬高层建筑，故C项错误，符合题意；D．把鸡蛋往碗沿上磕，鸡蛋对碗沿力的作用同时鸡蛋受到碗沿对它的反作用力，利用了力的作用是相互的，故D项正确，不符合题意。故选C。9、C【解析】

A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的，故A正确；B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型，即原子的核式结构，故B正确；C．宇宙有层次结构，并没有真正的中心，但是组成大自然的天体和微粒都在不停地运动，故C错误；D．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的，故D正确。10、D【解析】

A．水花四溅属于宏观的机械运动，故A不符合题意；B．柳絮纷飞，是柳絮在运动，属于机械运动，故B不符合题意；C．尘土飞扬是灰尘在运动，属于机械运动，故C不符合题意；D．香气扑鼻，是芳香分子在空气中运动的结果，是扩散现象，故D符合题意。故选D。11、B【解析】

由图象甲可知，物体作匀速直线运动，速度大小为v甲===2m/s；由v-t图象乙可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为v乙=4m/s；因为两次都是匀速直线运动，推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，受到的水平推力为F1=F2。已知v甲＜v乙，由P==Fv可得，两次推力的功率P1＜P2。12、B【解析】（1）将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点，所以凸透镜的焦距f=10cm．（2）一个物体放在这个透镜前15cm处，此时f＜U＜2f，成倒立、放大的实像．故选B．二、填空题13、1kg水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J3000050【解析】

第一空．比热容是单位质量的某种物质,在温度升高或降低时吸收或放出的热量与它的质量和温度变化量乘积的比，4.2×103J/（kg•℃），其物理意义为1kg的水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J；第二空．工人做的功为：；第三空．功率为：。14、运动状态不做功【解析】

力的作用效果是：一是可以改变物体的运动状态，二是可以使物体发生形变．由图中的场景说明力能改变物体的运动状态．做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上移动一段距离．台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球没有力的作用，故不做功．15、<<【解析】

A、B、C三个容器中液面高相同，由图知道，三点所处深度的关系是：

hC＞hB＞hA，

由于p=ρgh，又因为三点处液体的压强相等，所以，三种液体的密度关系是：

ρ丙＜ρ乙＜ρ甲。第一空．＞第二空．＞16、小于不变300【解析】

第一空．机器人工作时，主机内部的气体流速大气压小，外面气体流速小，气压大，故主机内部的气压小于大气压而产生吸力第二空．“擦窗机器人”的重力，“擦窗机器人”静止时处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止，重力不变，摩擦力就不变；即真空泵继续向外抽气，擦窗机器人受到的摩擦力不变；第三空．由得，吸盘对玻璃的压力。三、实验题17、匀速直线运动相同不同不在同一条直线上大小相同方向相反同一条直线上【解析】

(1)[1]根据牛顿第一定律，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是平衡力。(2)[2][3]把木块放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量相同，再使砝码质量不同，改变小车水平方向上的合力，观察小车运动情况。(3)[4]保持两盘里砝码质量相等，把小车扭转一个角度，目的是探究不在同一条直线上的两个力是否平衡。(4)[5][6][7]通过上述实验，可得出的结论是：作用在同一物体上的两个力，若这两个力大小相同，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。18、海绵凹陷程度可以受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显乙控制变量法=没有控制压力大小相同【解析】

（1）根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验；（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，乙中压力大，压力作用效果明显，故压力越大，压力的作用效果越明显；研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力相同，受力面积不同，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）甲乙两图比较，受力面积相同，压力不同；乙丙两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法；（4）图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，所以对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来．故海绵受到的压强p和木板受到的压强p′的大小关系为p=p′；（5）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力也发生了改变，即没有控制压力大小相同，故他不能得出压力作用效果与受力面积无关的结论．19、甲质量不能木块不受阻力作用，被撞击移动后就不会停下来，不能反映出小球的动能大小【解析】

第一空．本实验中，观察平面上的木块被小球撞击移动的距离来反映小球的动能大小，木块被推得越远，说明小球的动能越大。所以由图可知，甲图的木块推得最远，说明甲图中小球动能最大。第二空．甲、乙两图中，控制了小球在斜面上释放的高度相同（则控制了小球滚到水平面时的速度相同），同时改变了小球的质量，最终木块被推动的距离不同，说明探究的是动能的大小与物体质量的关系。若本实验装置的水平面绝对光滑，则木块不受阻力作用，被撞击移动后速度不会减小，就不会停下来，就不能反映出小球的动能大小，所以就不能得出结论。第三空．不能得出结论。第四空．理由是木块不受阻力作用，被撞击移动后速度不会减小，就不会停下来，就不能反映出小球的动能大小。四、作图题20、略【解析】重物随升降机一起向上做匀速直线运动，处于平衡状态，重力和支持力是一对平衡力，大小相等．两个力的作用点都可以画在物体的重心上，重力的方