《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》第一课时公开课一等奖创新教案

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》第一课时公开课一等奖创新教案就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

第一课时

一、教学目标

1.理清文本思路，把握文本主题思想。

2.品味文本具有想象力的语言，学习反语的修辞手法。

3.学习文本通过对比突出主题的写作手法。

4.体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养热爱全人类文化的情感。

二、教学重难点

重点：理清文本思路，把握文本主题思想。

难点：体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养热爱全人类文化的情感。

三、教学方法

主问题教学法、关键词句教学法、圈点勾画批注法、情感体验法、自主合作探究法。

四、教学过程

（一）新课导入：

圆明园体现了中国古代造园艺术之精华，是当时最出色的一座大型园林。乾隆皇帝说它：“实天宝地灵之区，帝王豫游之地，无以逾此"。而且在世界园林建筑史上也占有重要地位。其盛名传至欧洲，被誉为“万园之园”。法国大文豪雨果于1861年有这样的评价：“你只管去想象那是一座令人心神往的、如同月宫的城堡一样的建筑，夏宫（指圆明园）就是这样的一座建筑。"人们常常这样说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔、罗马有斗兽场，东方有夏宫。这是一个令人叹为观止的无与伦比的杰作。1860年10月，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠，把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走，来不及拿的或者拿不动的东西，就任意打碎、践踏。最后一把火把这座经营了一百多年的“万园之园”烧成了一堆败瓦颓垣。

作为侵略者之一的巴特勒上尉，想利用雨果的显赫声望，为他远征中国的所谓“胜利"捧场。于是，雨果写下了这封《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。他会说些什么呢？我们一起走进课文去看看。

（二）新课讲授

1.作者简介

同学间交流课前搜集的关于余光中的资料，教师视交流情况归纳补充。

维克多·雨果(1802—1885)，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。

贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。由于政治和文学方面的贡献突出，在法国有很高的威望。

2.写作背景

同学间交流课前搜集的关于写作背景的资料，教师视交流情况归纳补充。

1856年，英法联军发动了第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠，任意打碎、践踏。最后一把火把这座“万园之园"烧成了一堆败瓦颓垣。英法联军劫掠中国圆明园归来后，巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，写就了一封回信。在信中，他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。雨果以群众的角度，世界的角度，人类的角度，公开斥责政府如强盗一般毁坏人类文明成果的行为。

资料连接

圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。

3.朗读课文

（1）教师范读。

（2）朗读指导。注意:读准字音，把握文章的感情基调，读出感情。

（3）自己朗读。

（4）指名朗读

4.学习生字词

（1）给下列加线生字注音。

赃物箱箧制裁给予恍若琉璃珐琅惊骇晨曦

瞥见劫掠眼花缭乱

（2）理解下列词语含义。

晨曦：晨光。

瞥见：一眼看见。

赃物：通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。

眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

荡然无存：形容原有的东西消失得一干二净，完全不复存在。

富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

不可名状：无法用语言形容、描绘或说出。

丰功伟绩：伟大的功绩。

5.内容理解

（1）整体感知。

阅读思考:

阅读全文，梳理课文结构。

这封信主要表达了作者什么观点？文中是从哪几个方面进行论述的？

这封信主要表达了作者对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行论述。

（2）精读赏析

大屏幕出示问题，学生小组内合作探究，然后各组选出代表班内交流，最后教师归纳总结，强调重点。

有感情地朗读第3段，思考：

①雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句、盛赞的词语。

总评：“世界奇迹"；

分述：a.与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；

b.具体讲园中之物；

c.耗费了巨大劳动；

d.圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。

盛赞的词语：“巨大的典范”“言语无法形容的建筑"

“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府"

“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影"

②作者极力描绘圆明园的美丽，给予圆明园高度评价，在文中有什么作用？

极力描绘圆明园的富丽堂皇，表明圆明园是世界文明的瑰宝，而英法联军却因贪婪无知将其破坏得荡然无存，更能激起人们对英法联军的憎恨之情，也为后文的谴责做了铺垫。

③这段文字中包含了作者什么样的思想感情？

从这段文字可以看出雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。

（三）课堂练习

1．给加点字注音。

洗劫（______）惊骇（______）瞥见（______）

箱箧（______）晨曦（______）野蛮（______）

jiéhàipiēqièxīmán

解析：此题注意“箱箧”的“箧"读qiè，“瞥见”的“瞥"读piē。1．给下列加点的字注音

2．下列加线的成语使用不正确的一项是()

A．这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。

B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。

C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。

D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。

解析：B.“荡然无存”形容东西完全失去，一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。

3.通读全文，看看这封书信主要表达了什么观点？作者又是从哪几个方面进行论述的？

这封信主要表达了作者对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园的野蛮行为的讽刺和谴责，对遭受劫难的中国的深切同情。作者是从描摹、赞美圆明园之美和谴责英法联军强盗行为这两个方面进行论述的。

解析：引导学生准确把握作者观点，理清论证的思路。

（四