【初中语文+】第24课《诗词曲五首+南乡子+登京口北固亭有怀》课件+统编版语文九年级下册

南乡子·登京口北固亭有怀了解有关辛弃疾的文学常识，积累名句。（重点）体会本词熔经铸史、借古讽今的写作特点。（难点）体味作者的思想感情，培养爱国之情。（重点）学习目标

辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使，第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨。这首词就是在这一背景下写成的。朗读课文，读准字音节奏，读出感情。何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。再读课文，结合注释理解课文内容。

什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。

当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”下面有三组你熟悉的问答句，我们一起来看看这三组问答句从问答的关系上看有什么不同？问渠那得清如许？谁道人生无再少？日暮乡关何处是？为有源头活水来。门前流水尚能西。烟波江上使人愁。自问无答直问直答有问喻答请你对照刚才那三组问答句的类型说说，我们要学的这首词中的三组问答句分别属于哪种类型？何处望神州？

千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。自问无答有问喻答直问直答为什么说何处望神州是自问无答？

这两句是倒装句法，即前一句可以移到后面去说，后一句可以移到前面去说，成为：“满眼风光北固楼，何处望神州？”——中国著名语言学家王力《唐宋词鉴赏词典》如果说千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。是自问喻答，那作者问了什么？他是怎么回答的？

什么情感状态下的人是有问喻答?而且千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。重重地问，轻轻地答。这是为什么？以此透露作者情感：无奈，伤感，抑郁，忧心年少万兜鍪，坐断东南战未休。显示了孙权非凡的胆识和气魄，表现了词人对他的赞颂之情。这句话一是突出孙权的年少有为，“年少”而敢于与兵多将广的强敌曹操较量，这需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权的盖世武功，他不断征战，不断壮大而“坐断东南”，形势与南宋政权相似。词人热情赞颂孙权的不畏强敌、坚决抵抗，反衬了当时南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。天下英雄匹敌孙权者是谁？（答：曹操、刘备。）

词人继续抒发对孙权的敬仰之情，字里行间洋溢着词人报国杀敌，征战沙场的必战信念。他希望南宋有如孙权那样的有志之士，并暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想，同时也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨之情。“不尽长江滚滚流”既是实写也是虚写，请结合具体内容简要分析。词人登上北固楼，遥望故国神州，满眼风光之中自然有滚滚东流的长江，所以是实景描写。同时，词人由眼前的自然风光联想到历史上的兴亡之事，悠悠岁月，犹如奔流的长河，淹没了历史的风云，所以此句又暗指时间的流逝，也是虚写。

此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想。但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。课